集體的力量議論文

⑴ 高中作文集體的力量800字

微風輕輕地吹著,夜晚月光朦朧．我坐在皎潔的月光下,還不忘手捧一本《唐詩三百首》,卻漸漸沉入夢鄉.
曾記得,在我非常小的時候,我懷著無比激動的心情,從媽媽手中接過我人生的第一本書—《三字經》.從此,兒童嬉戲的地方少了一個頑皮的身影.就是這本《三字經》,打破了我沉睡的心靈,讓聖潔的陽光照進來,.於是,我每天吟唱著「人之初,性本善」,敲開了知識的大門,走進了經典的世界.
懷著一份不舍,我邁出了幼年.如今,《三字經》已不能滿足我的需求.於是,我便向更高的境界探求.而《唐詩宋詞》便是我探求的階梯.一句「夜來風雨聲,花落知多少」就使我心曠神儀,一首「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天」便讓我對大自然充滿嚮往,對瀑布溢滿了憧憬．我帶者對李太白的崇拜,對杜少陵的嚮往,去更深的了解經典,而對經典也又多了一份期望．
短暫的童年如流水,還沒有真正體會童年的樂趣,我又步入了少年時代．少年入花,在這如花的季節里,我迷上了《古文觀止》.那一篇篇古文詩字,充滿了挑戰性.它使我學會了「不以物喜,不以己悲」,懂得了「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」.我深深的沉入了著經典,暢游在這知識的海洋,其樂無窮.
隨著時間的流逝,我腦海貯藏的知識越來越豐富.經典,等著我,等我步入青年,我定會更深的挖掘你,去享受更多的樂趣.
呵,也許沒有人知道,我與經典有約!

⑵ 團隊的力量大於個人 作文800字 高三

偶爾的一次，看到螞蟻排著長長的隊伍在搬運一隻蒼蠅，有的在前面用嘴咬著蒼蠅的吸管，用力向前拽，細小的腿一拱一拱的；有的在後邊用頭使勁地往前頂，把脖子一昂一昂的；有的用背馱著蒼蠅的腿，晃悠晃悠的；還有的在來回奔走，搖旗吶喊。它們組成了一支「運糧大軍」，浩浩盪盪地行進著。有些人感到納悶：「這么小的螞蟻竟能搬得動蒼蠅？」有集體觀念的人一定會說：「這就是團隊的力量啊，一隻螞蟻的力量是微不足道的，但是許多的螞蟻一起用力就很厲害了。」
石河子市第三中學的五年級（3）班就是這樣的團隊，他們不會因為遇到困難而退縮，而是面對困難一起克服它。以前，他們會在課堂上吵吵鬧鬧，會為一些小事而爭吵，會為一些小事而動手打架，會為一些小事而造成友誼破裂……這都是他們不團結所造成的。如今，新班主任趙老師發現了這個問題，語重心長地對他們說：「假如每個人都有一隻筷子，誰都可以把它掰斷，如果每個人都有一把筷子，有誰能夠把它們掰斷呢？試想一下，一個人就是一隻筷子，一個集體就是一把筷子。如果一個集體不團結，損失的只是個人的利益嗎？無論走到哪裡都要記住這樣一句話：『人心齊，泰山移』『眾人拾柴火焰高』團結就是強大的力量。」
「人心齊，泰山移」「眾人拾柴火焰高」等等都說明了團結就是力量。可是怎樣才能團結，或者說什麼才是團結呢？許多人認為：團結是剖腹傾心的信任，團結是肝膽相照的忠誠，團結是齊心協力的奮斗。沒有了信任，團結是沒有根基的大廈，沒有了忠誠，團結是沒有源頭的死水，沒有了奮斗，團結只能是水中的月亮，鏡中的花朵——看得著，摸不著。
信任是團結的基石，沒有了起碼的信任，團結也就無從談起。
有人做過這樣一個實驗：一個人站在桌子上向後倒仰，下邊有十二個人分成兩排，手拉手來接住他。這個時候，桌子上的人和下邊的十二個人以及這十二個人之間都必須有相當的信任，否則，不是上邊的人不敢往下倒，就是下邊的人接不好。令人欣慰的是他們成功了，他們成功的信任對方，成功的接住了倒下來的人，成功的驗證著團結就是力量的規則。
五年級（3）班曾經獲得了許多榮譽，這都是他們付出的汗水，團結可以創造一切。許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！
一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和！

⑶ 團結的力量作文，600字，議論文。

團結的力量
俗話說：「三個臭皮匠，頂個諸葛亮。」「團結」，不可思議，一個象徵中華民族偉大、自豪、堅不可摧。

毛澤東曾說過：「團結力量大。」可是有多少人了解擁有團結一致的心比擁有了一切物質上的財富更可貴，如果運用恰當還能改變歷史。但，要得到這一力量並掌握住它是不容易的，只要你學會愛民如子這一項基本原則，就可以得到這股力量，那又要怎樣掌握這一力量呢？那就是以仁為本。

我想，每個人都知道中國的一次偉大的成功，那就是一九四九年十月一日當天，中國人民為自己的勝利而歡呼。可是他們想過為什麼會成功嗎？因為他們有堅強不屈的精神，以團結互助為基礎，仁者無敵為後盾；擊跨日本軍，打倒國民黨，成立新中國。

另外，在生物中以「花的信更」為名的昆蟲是繼人類之後最團結精神物質種，—蜜蜂。

它可是著一行的專家了。它們可從來沒有叛徒，為蜂後和他們的幼蜂提供食物。如果有侵略者來犯，他們會用尾部的針去刺它來保護蜂穴和蜂後。

另一種對上面兩種來說頭腦上有許多的不足，它們認為只要能吃的東西都是食物，但最喜歡吃甜的東西。那就是人見人愛，多見不怪的螞蟻。先叫「偵察兵」出去找食物，再叫大部隊去搬運食物共同分享它。

上面形形色色的事物提醒我們，不團結就做不出大事。這個傳承以久的堅強意識，將永不停息。

⑷ 關於集體的力量的作文題目

美好的時光總是那麼短暫，七天的軍訓很快就結束了。在這七天的軍訓生活中，讓我收獲最大的就是團結。在我們人生的道路上，沒有一帆風順的太平洋，坎坷失意是在所難免。在我們人生的長河中，我們如河水般匆匆向前，如果沒有岩石的重重阻擋，我們又怎麼能激起漂亮的水花。沒錯，戰勝困難就是一道最美麗的風景線，那是因為我們在這之中凝聚著一種堅不可摧的力量——團結。的確，一滴水的力量是不足以把岩石擊跨的。但是，如果千千萬萬滴水流會聚成一泓，那麼，被擊垮的就一定是岩石。我們每個人就像一滴水，在困難面前是那麼的微不足道。一旦我們組成了一個集體，那麼我們每個人都是其中不可缺少的一環。團結一心，環環相扣是我們戰勝困難的最佳武器。在集體當中，個人的出眾不是帶領集體向前，就是拖累集體落後。身為集體中的一員，我們應該時刻努力著讓整個集體脫穎而出，而不是讓自己一個人脫穎而出。畢竟集體的勝利不僅體現了這個集體的優秀，更重要的是它體現了集體中團結互助的精神，它比個人的勝利更有意義。一個集體最需要的就是團結，沒有團結，那就是一盤散沙，凝聚不到一起，根本算不上是一個集體。既然組成了一個整體，我們就應該時刻牢記兩個字——團結。團結是一把烈火，點燃我們的希望；團結是一陣清風，撥動我們的心弦；團結是一縷陽光，照亮我們的胸膛；團結是一種力量，推動著我們向前、向前……

⑸ 高中作文,關於集體的力量,團結,段子

1、人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣！但是如果離開團結的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的「籃球巨人」率「公牛隊」四奪總決賽冠軍。人們都說是「飛人」喬丹創造了公牛隊，喬丹卻說：「是公牛隊隊員的團造就了我。」是啊，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發揮作用，而且連隊員也不能成為了。
2、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
3、軍民團結如一人，試看天下誰能敵。
4、現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。
5、萬人萬雙手，拖著泰山走。
6、曾有人問哲學家：「一滴水怎樣才不會干？」哲學家回答說：「把它放到大海里。」這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。
7、活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。
8、單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。
9、誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。
10、只要千百萬勞動者團結得象一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。
11、團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。
12、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。
13、誰家沒有個碟大碗小、磕著碰著。
14、鄰居失火，不救自危。
15、你的鍾聲只有在齊鳴時才能聽見，在單獨鳴響時---只會淹沒在那些舊鍾的一片響聲里。
16、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。
17、不僅人類學會合作，就連小小的螞蟻，在發現食物後，都會共同合作。把食物搬「回家」它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
18、一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
19、鳥多不怕鷹，人多把山平。
20、集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。
21、兄弟好，土變金 。
22、力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。
23、為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，並使這些力量集中在同一個攻擊點上。
24、「眾人拾柴火焰高」，「團結就是力量」，「人心齊，泰山移」，無不說明團結的神力，團結是紅軍二萬五千里長征勝利的結晶，是實現宏偉目標的源泉。
25、全世界無產者為什麼不會團結起來，奮然而起？他們除了鎖鏈什麼都不會失去！
26、人的巨大的力量就在這里，覺得自己是在友好的集體裡面。
27、炫麗多彩的生活中，各行各業中的合作數不勝數。所以，我們應對合作的重要性有正確的認識，讓團結合作充實我們的生活，合作在各行各業是必不可少的。
28、團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加詢麗的光彩，團結中不免有合作。
29、輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林 。
30、凝聚產生力量，團結誕生希望！

⑹ 急需一篇以集體的力量為題的優秀作文

充滿活力的歲月
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的，所以就要「沉浸濃郁，含英咀華」。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：「少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……」這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。「之乎者也」、「加減乘除」、「ABCD」、「力電光聲」，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇跡！
有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：「大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢？」我們一愣，過了片刻，我說：「追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。」他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事

我們的名字叫「青春」
我們的名字叫「青春」，像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚……
我們，書聲琅琅，歌聲飛翔，生氣勃勃，歡呼爭強；我們，綠草如茵，充滿陽光。看啊，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！

我們就是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；我們就是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間中轉瞬即逝，無情地飄走無蹤。

我們就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是負荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會成功；我們就是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；我們就是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。是啊，我們其實就是人生中最美麗的一道風景，就是人生中最真切的回憶，短暫而美好，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！

我們充滿快樂，充滿活力；我們展示瀟灑，展示美麗；我們象徵智慧，象徵力量；我們意味著奮斗，意味著進取。我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發源地，珍惜我們是快樂的起跑線。擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽。祝福我們，珍愛我們吧！

我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風雨而阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質。汗，我們的營養物質，青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強不屈的身軀。珍惜我們，保持我們吧！

我們意氣風發，我們生機盎然，我們勇往直前，因為我們的名字就叫：青——春！

⑺ 請以個人努力與集體力量為話題寫作文

會操比賽結束了，你是否感受到了有付出就有回報呢？在會操前同學們以飽滿的熱情，剛毅的面孔去迎接，幕幕感人的畫面也在訓練中定格！
皎潔的月光，照耀著這樣一幅畫面：只見七年四班的一名女同學正滿臉汗水地在花壇前甬路上踏步，疲憊充斥了她的雙腿，旁邊有一幫她喊著口令的同學再也忍不住了，勸她歇一歇。她斬釘截鐵地說了一聲：「不！-----」那稚嫩的小臉上盡是堅毅和頑強，「我一定會練好的，為班級出力！」接著再次地投身其中。她堅定的話語，不懈的決心，深深感染著那位同學說：「我陪你練，我們一定會成功的！」「好！我們攜手共進，取得成功!」月光下傳出了陣陣爽朗的笑聲-------
同樣是那輪明月下，七年三班的同學們卻在詮釋著另一種感動：「超越夢想，自信飛揚，團結一心，共創輝煌！」尋著這浩長的聲勢望去，一定會看到一群藍白色的軍人。看著他們，你感到的是一種稚氣未脫，卻又是一種勤勤懇懇，認認真真，你看到了一種責任，卻又是一種進取！其實那天他們班主任不在學校，其實他們做得不是最好，但你可以看出，他們每個人都在努力著，他們每個人都向集體靠攏著！
為集體貢獻一份力量，這句話我不知聽過多少次，但我覺得她用在今天是最合適的！七年四班那位女同學，為了不拖累集體，以她堅強的毅力去訓練，七年三班的同學們，為了給集體贏得榮譽，班主任不在校，他們也能自發去拼搏；七年四班的那位女同學為班級出了一小份力，七年三班的同學們給班級出了一大份力，積少成多，這些力匯聚到一起就是成功！
看似一件微不足道的事，但如果每個人都去實行的話就會產生大作用。如果住校的幾百名同學，每人在校園撿起一個垃圾，那校園不是更干凈？為集體貢獻力量，這不僅是西營子中學會操的本質，更是需要我們時時去踐行的真理。班級只有有了凝聚力，這個班才有靈魂；班級也只有每個人去支撐，它也才能屹立不倒!為集體貢獻力量！請同學們為小組、為班級、為學校、為西營子中學的全體師生，貢獻出你自己的一份力量吧！