音樂與我的生活論文

A. 音樂對我對我生活的啟示 3000字論文

你好，是畢業論文還是職稱論文。

B. 求"音樂與我(我的生活)"論文一篇,謝謝~

http://hi..com/a295508153/blog/item/1aca75073c3153c57a8947d1.html 你看看這篇文章，應該有用！

C. 關於音樂方面的論文 800個字

音樂的魅力

真的，我只能說人真的很脆弱，而音樂最直接抵達內心深處所埋藏的情感。《二泉映月》這首曲子，我聽過很多次，而獨獨在中秋節的紫藤聽了後，我卻大大反常。

跪坐開始時，我就隱隱約約得覺得旋律十分熟悉，卻始終沒有意識到是《二泉映月》到第二種風格的《二泉映月》展現時，我開始反常……那有一搭無一搭的斷斷續續的二胡聲,揪得心痛之後,我有一種沖動,想站起來的沖動,去關掉,因為我實在是聽不下去了．那二胡拉出旋律太悲愴太蒼涼，在那時斷時續，實際卻是連續成一體的嘶啞的聲音中，我不能站起來，情不自禁的留下淚來，一滴又一滴緩緩流過面頰，流過嘴角，從下巴流下，滴到手上。每眨一下眼睛，就一滴淚水凝結，慢慢滑落。我抬起頭，望向天花板，希望把注意力分散，放到別的事物。但是，這些努力都是徒勞，那種影響力太強了。我無法阻擋，無法將它屏除在心外。它像一股魔力吸引著我，卻又讓我無法抗拒，覺得是一種煎熬，彷彿我在親身經歷那樣一種磨難從而因來我本能的反抗。音樂慢慢的消逝，但是這樣的氛圍卻一直環繞著我……

我自認為我是一感情不外露的人，也是一個內心堅強的人，為音樂而傷心落淚，這是第一次。記得老師說，日本演奏家小澤說過聽《二泉映月》要跪著聽。我也只是在跪著時，才對此首曲子產生了共鳴，才真正認識《二泉映月》，而是它的版本都將它的色彩變得絢麗失去了蒼涼的意境。

音樂會擾亂內心的平靜，影響人的情緒，音樂是有生命力的，它是人生閱歷的再現。它或輕快、或活潑、或深沉、或清亮、或憂郁、或神秘……凡此種種，都向人們訴說著它的故事，它的經歷……

音樂是美的，真正理解音樂的人，為它痴迷，為它歡笑，為它流淚，這就是音樂。

D. 音樂與我的生活論文

音樂就是將幾個不同的音符巧妙的連接起來,就組成了不同的燦爛之章.音樂與我們的生活是密切相關的,它不以地域而存在,也不以時間而消亡,它彌漫於天地間,參透於人群里.

其實,真正的音樂指的是那些穿著整齊的禮服,坐成六排的藝術家們演奏的諸如貝多芬,莫扎特,柴可夫斯基的作品.這些樂曲反映了一定時間,一定環境下作曲家們的心聲,是他們對時代的見解,對人生的詮釋.但王朝更迭,江上易改,同樣音樂也在發生著翻天覆地的變化,由以前的樂府到現在的各歌曲,由士大夫的音樂到大眾的音樂,無不能看出音樂的發展史.人們愛把歌曲與音樂分開而論,其實歌曲就是音樂,最大眾化的音樂才是音樂的主流,就流行程度而言,現在的歌曲早已勝過音樂家們的作品,由此可以看出現實生活中的音樂已經不再是那麼狹窄了,只要能對我們產生美感的聲音,我們都可以把它稱之為音樂.

天地悠悠,過客匆匆,多少人隨波逐流,敗於金錢和名利之下,終其一生而不知其所止,尤其是當今時代,生活的誘惑太多.須知,金玉滿堂,並不能保得你心情舒暢,身體安康.唯有音樂,才能讓我們心情暢快,陶醉於音樂的波浪之中,站在浪尖上的感覺你領會過嗎?

音樂豐富多彩,其來源也多如牛毛,有來自民間的,有來自藝術家的……雖然來源之廣,但分之就只有兩類,一類是好的,一類是壞的,當然是相對而論.它們有的庸俗,有的高雅,有的乏味,有的新鮮,有的讓人滿懷鬥志,也有的讓人甘心墜落.如果我們說音樂對生活的作用是消遣,療傷,奮進,那麼音樂與生活關系的根源也就是這三點了;沒有音樂對生活產生的作用,那就沒有音樂存在的必要了.

所謂消遣,就是在無聊的時候聽聽音樂,打發時間.消遣的方式是多樣的,但聽音樂是最值得提倡的,它可以讓你在緩緩的音樂聲中忘了自己,投入其中,真正的去享受那種「忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發」的音樂魅力.在悠悠的樂聲中升華自己的靈魂,陶冶自己的情操,培養自己的靜性,尤其是抒情，繪景的音樂,如果能坐著，閉上眼睛聽一段十五分鍾的<<田園交響曲>>,聽後腦海里如果能有一片農民在田裡耕種,暴風雨來臨時又急又忙收拾東西在一個草房下避雨的畫面,那你便聽懂了貝多芬創作時的心情.

如果你精神上有負擔,感情上受了傷,那麼音樂就是你療傷的最好膏葯.你為了金錢,名利,地位,弄得兩眼冒金星,那又何必,倒是那破趾道人的<<好了歌>>唱得好:「……終朝只恨聚無多,及到多時眼閉了……」.你為了愛情,親情,友情傷得遍體鱗傷,那又何苦,要知道感情的東西不是一個人的事,要懂得該放手時就放手.如果這一切你都放不下,那就一個人靜下來聽聽音樂吧!那些抒發離愁別恨,抒發思鄉憶親之情的作品也許會讓你兩眼淚下,但傷心之後卻能留給你一片晴空,一首<<松花江上>>,一曲<<梁祝>>也許會以情動人,催人淚下,震撼你的心扉,留給你的不止是傷心喲!年少懂懂的我們都曾感動於那份過來人的滄桑,但從中也學會了不少的東西,人生難免經歷痛苦掙扎,這就是<<愛的代價>>,就當她是個老朋友吧?也讓我心痛也讓我牽掛……

音樂就像燭光,能照亮一個人,也能照亮無數的人.音樂是作者的心聲,但同時也能讓我們聽眾奮進,進取.眾所周知,革命傳統歌曲是指歷史上那些激發人民革命情感的歌曲.冼星海的<<黃河大合唱>>抒發了中國人民反抗侵略,保衛祖國的豪情;鮑狄埃所作的無產階級戰歌<<國際歌>>,抒發了無產者對共產主義的堅定信念和永遠革命的戰斗激情.你能說這些歌曲曾經沒有震撼一代人的心扉,沒有激勵一代人奮勇向前嗎?在那中「大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語,嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤」的音樂中體會作者的寬闊胸襟,豪情壯志,以及那種感人肺腑的力量;被征服於那種氣勢,那種震撼.所以說那些不朽之作,燦爛之章之所以能流傳至今,價值就在這里.

生活中的音樂無處不在,我們要聽那些健康的,積極向上的音樂,拒絕那些黃色下流小曲,反對毫無音樂性的狂呼;我們為音樂提供了「百花齊放,百家爭鳴」的環境,既促進了音樂事業的發展,同時也讓我們的生活多姿多彩.

E. 《我的音樂歷程》，《我最喜歡的音樂》，《音樂與我的生活》600字論文！！如題 謝謝了

音樂就是將幾個不同的音符巧妙的連接起來,就組成了不同的燦爛之章.音樂與我們的生活是密切相關的,它不以地域而存在,也不以時間而消亡,它彌漫於天地間,參透於人群里. 其實,真正的音樂指的是那些穿著整齊的禮服,坐成六排的藝術家們演奏的諸如貝多芬,莫扎特,柴可夫斯基的作品.這些樂曲反映了一定時間,一定環境下作曲家們的心聲,是他們對時代的見解,對人生的詮釋.但王朝更迭,江上易改,同樣音樂也在發生著翻天覆地的變化,由以前的樂府到現在的各歌曲,由士大夫的音樂到大眾的音樂,無不能看出音樂的發展史.人們愛把歌曲與音樂分開而論,其實歌曲就是音樂,最大眾化的音樂才是音樂的主流,就流行程度而言,現在的歌曲早已勝過音樂家們的作品,由此可以看出現實生活中的音樂已經不再是那麼狹窄了,只要能對我們產生美感的聲音,我們都可以把它稱之為音樂. 天地悠悠,過客匆匆,多少人隨波逐流,敗於金錢和名利之下,終其一生而不知其所止,尤其是當今時代,生活的誘惑太多.須知,金玉滿堂,並不能保得你心情舒暢,身體安康.唯有音樂,才能讓我們心情暢快,陶醉於音樂的波浪之中,站在浪尖上的感覺你領會過嗎? 音樂豐富多彩,其來源也多如牛毛,有來自民間的,有來自藝術家的.雖然來源之廣,但分之就只有兩類,一類是好的,一類是壞的,當然是相對而論.它們有的庸俗,有的高雅,有的乏味,有的新鮮,有的讓人滿懷鬥志,也有的讓人甘心墜落.如果我們說音樂對生活的作用是消遣,療傷,奮進,那麼音樂與生活關系的根源也就是這三點了;沒有音樂對生活產生的作用,那就沒有音樂存在的必要了. 所謂消遣,就是在無聊的時候聽聽音樂,打發時間.消遣的方式是多樣的,但聽音樂是最值得提倡的,它可以讓你在緩緩的音樂聲中忘了自己,投入其中,真正的去享受那種「忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發」的音樂魅力.在悠悠的樂聲中升華自己的靈魂,陶冶自己的情操,培養自己的靜性,尤其是抒情，繪景的音樂,如果能坐著，閉上眼睛聽一段十五分鍾的<<田園交響曲>>,聽後腦海里如果能有一片農民在田裡耕種,暴風雨來臨時又急又忙收拾東西在一個草房下避雨的畫面,那你便聽懂了貝多芬創作時的心情. 如果你精神上有負擔,感情上受了傷,那麼音樂就是你療傷的最好膏葯.你為了金錢,名利,地位,弄得兩眼冒金星,那又何必,倒是那破趾道人的<<好了歌>>唱得好:「.3終朝只恨聚無多,及到多時眼閉了」.你為了愛情,親情,友情傷得遍體鱗傷,那又何苦,要知道感情的東西不是一個人的事,要懂得該放手時就放手.如果這一切你都放不下,那就一個人靜下來聽聽音樂吧!那些抒發離愁別恨,抒發思鄉憶親之情的作品也許會讓你兩眼淚下,但傷心之後卻能留給你一片晴空,一首<<松花江上>>,一曲<<梁祝>>也許會以情動人,催人淚下,震撼你的心扉,留給你的不止是傷心喲!年少懂懂的我們都曾感動於那份過來人的滄桑,但從中也學會了不少的東西,人生難免經歷痛苦掙扎,這就是<<愛的代價>>,就當她是個老朋友吧?也讓我心痛也讓我牽掛.. 音樂就像燭光,能照亮一個人,也能照亮無數的人.音樂是作者的心聲,但同時也能讓我們聽眾奮進,進取.眾所周知,革命傳統歌曲是指歷史上那些激發人民革命情感的歌曲.冼星海的<<黃河大合唱>>抒發了中國人民反抗侵略,保衛祖國的豪情;鮑狄埃所作的無產階級戰歌<<國際歌>>,抒發了無產者對共產主義的堅定信念和永遠革命的戰斗激情.你能說這些歌曲曾經沒有震撼一代人的心扉,沒有激勵一代人奮勇向前嗎?在那中「大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語,嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤」的音樂中體會作者的寬闊胸襟,豪情壯志,以及那種感人肺腑的力量;被征服於那種氣勢,那種震撼.所以說那些不朽之作,燦爛之章之所以能流傳至今,價值就在這里. 生活中的音樂無處不在,我們要聽那些健康的,積極向上的音樂,拒絕那些黃色下流小曲,反對毫無音樂性的狂呼;我們為音樂提供了「百花齊放,百家爭鳴」的環境,既促進了音樂事業的發展,同時也讓我們的生活多姿多彩.

採納哦

F. 求一篇音樂與人生的論文

當人們的感情不能用歌唱表達的時刻，又借用種種不同樂器的音色、音域、演奏手法等，超脫了人聲的限制，並且運用獨奏、
合奏、協奏等等形式，這就是一切器樂曲產生的原由。以上實例說明，生活中需要有音樂來陪伴，而音樂又是人們生活中不可缺少
的精神調劑品，
以及人們寄託思想感情的藝術品，
更是人類精神文明的組成部分之一。
所以說：
「
哪裡有人類的足跡，
哪裡就有音樂。
」
它既可以自娛，也可以娛人，更可以通過音樂音響的信息，來傳達交流人與人之間的思想感情，古今中外無不如此。特別是人類越
進化、越發展，音樂的復雜性、細致性、多樣性越是明顯，並且大部分音樂以超越了國家民族、人種的界限，以人類共同的感情語
言特性，來進行相互間的感情交流，特別是器樂曲更是如此。因
「
喜、怒、哀、樂、憂、思、苦
」
這些感情屬性，只要是人類，都會
有相同的感知，至於其深度如何，那倒要視具體作品來定了。即使是不同民族的音樂語言，其音調雖有所同異，而感情、氣質的屬
性，仍然是相同的。

再從目前社會上人材的培養來看，音樂尚有促進人們智力發展的作用。它的主要作用是通過音樂來鍛煉人們想像力豐富，思維
能力的發展，五官四肢靈敏協調反應迅速、再造想像及創造性思維的增強，在熟練遷移、觸類旁通的作用下，使音樂以外的其它學
科的感知和研究，也有著促進功能。對音樂欣賞來說，也有不同程度的促進智力作用，而且在愉快輕松的氣氛下自然而然的獲得。
因為聽音樂時，大腦不會是空白的，必有種種多變的活動形象會泛映在腦海里。有時還會隨著音樂，使人宛臨其境，隨音樂的音響，
在內心裡有種種喜怒哀樂的感情細流泛上心來。這種藝術的感情語言是非常微妙，它不可能只用文字及語言所能形容的。它可以從
一星半點的標題啟示下，進行豐富的生活聯想，並循著標題啟示，有著更擴大、更延伸的再造想像因素來
「
自圓其說
」
。這種從一點
而至多點，
從一線而至多線的想像，
也即是音樂欣賞時的創造性思維了。並且是形象思維與邏輯思維相結合在一起的，
是多路思維、
立體思維、美感思維相交叉在一起的。也是一種高級的思維活動。當聆聽一曲、十曲、百曲
……
之後，人們的想像力的鍛煉增強了，
思維方式活躍了，
思維反應靈敏了。
這樣，
不是使人聰明起來了么
?
正如當代傑出的科學家愛因斯坦所說一樣：
「
想像比知識更重要，
因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。
」

中外許多著名的學者，在平時大多都是音樂愛好者，或是兼有音樂家的才華，在音樂藝術的潛移默化的影響下，使他們在科學
上、學術上的成就，有著一定程度的相互影響作用。如天王星發現者是美國威廉
·
赫歇爾，他常常在巴黎聖母院舉行音樂會；如法國
思想家盧梭，還編寫了符號譜及音樂辭典，他說：
「
我在科學上的成就，很多是由音樂啟發的；
」
更如愛因斯坦還是小提琴演奏家，
巴爾扎克、高爾基他們都是音樂愛好者。

再從音樂對人們道德、意志、品格、情操來說，也會在
「
隨風潛入夜，潤物細無聲
」
的情況下有所影響。雖然，不能完全象我國
古代儒家那樣，把音樂藝術對道德的作用擴大到相當巨大的地位，正所謂
「
樂者，德之華也
」
。
「
審音而知樂，審樂而知政
」
等，但多
聽高尚的音樂，確實會使人們的情趣高潔起來，多聽鏗鏘雄壯的聲音，也會使人們意志堅強起來，情緒高昂起來。因為它是人們精
神狀態的一種反映，當然，黃色的、低級情調的、庸俗的音樂，也同樣會在潛移默化過程中，使人意志衰退、情趣低落，甚至陷入
想入非非的魔陣之中。

對於世界各國的音樂，應該了解，以開闊視野，增進知識。特別是歐州文藝復興後逐漸發展起來的西洋音樂，不論在題材上，
創作方法上、
形式上、
體裁上的豐富性和嚴密性上都已達到相當完美的境地。
在技法理論的建設上也確實具有相當科學性和系統化。
應作為人類共同的文化遺產來看待。對此，絕不可輕視。例如：歌曲《重歸蘇蓮托》、《魔王》、《鱒魚》、《跳蚤之歌》、《北
國之春》、《伏爾加船夫曲》；獨奏重奏曲：貝多芬
(
小調悲壯《鋼琴奏鳴曲》
)
、
(
小調《月光》鋼琴奏鳴曲
)
；舒伯特《圓舞曲》、
尚邦《波蘭舞曲》，李斯特《匈牙利狂想曲》、管弦樂約翰
·
斯特勞斯《藍色多瑙河》、聖桑《動物狂歡節》、普羅柯菲耶夫《彼得
和狼》，交響樂：貝多芬《英雄》、《命運》、《田園》、海頓《
D
大調第
104
》、舒伯特《第八未完成交響曲》；歌劇、午劇：
莫扎特《費加多的婚禮》、威爾第《茶花業》、比才《卡門》、柴可夫斯基《天鵝湖》這些流芳百世，膾炙人口的音樂華章。曾經
激勵感動過多少代人呵
!
每位音樂愛好者都有一個共同的體會，
那就是：
每次的聆聽都會有不同的感受，
這正是這些優秀作品極賦生
命力和感染力，成為不朽之作的原因所在。

但作為中國人，更應該對自己的民族音樂，民間音樂有更深的感情和廣泛的了解。我國是具有五千年歷史的文化古國，有五十
六個民族長期耕耘在這塊土地上，各自創造了自己燦爛的文化。因此，我國必須在平時多多接觸一些自己民族的音樂藝術，並且從
教育自己的下一代開始，讓其在幼年時代就在民族音樂的熏陶下成長起來，這就是具體意義上的愛國主義教育。在感情上更能夠感
受祖國母親的偉大深厚。近百年來經過許多音樂家的努力，我國的民族民間音樂中出現了不少優秀、中國人民喜聞樂見的作品。

因此，在欣賞音樂時，應中西兼聽，既不能把外國的東西認為好，也不能把外國的東西都視為不適宜給中國人聽的，崇洋媚外主義
及國粹主義均是片面的。但對自己民族的音樂藝術更加重視些，卻也是情理之中的事情。

在中國古代的人民音樂生活中，通俗性音樂總是大量地存在著。古代稱
「
時尚小曲
」
或
「
時尚小令
」
，今日稱
「
流行音樂
」
或
「
通俗音
樂
」
，例如：《十五的月亮》、《太陽島上》、《軍港之夜》、《蒙古人》、《燭光里的媽媽》、《奉獻》、《五星紅旗》、《霧里
看花》、《濤聲依舊》、《榕樹下》以及各種流行樂隊組合
「
零音樂隊
」
、
「
舞人製造
」
、
「
阿里郎組合
」
、
「
羽泉
」
、
「
黑鴨子樂隊
」
、
「
黑
豹
」
。更有分風糜世界的現代音樂流光異彩，理查德的現代鋼琴音樂，黑人歌手，里奇、傑克遜，瘋狂歌手，麥當娜、布蘭妮
……
等
等。都成為廣大人民群眾所喜聞樂見的，倍加厚愛的音樂人。流行音樂通俗易懂，短小精焊，輕松愉快，它給人以娛樂、消遣，對
人們精神上的調劑作用是相當突出的。但它也有兩大類：一類是通俗的，一類是庸俗的。缺少藝術修養和音樂基礎知識的人們是一
時殊難分辨，庸俗音樂的炮製者也利用此來牟取利益。我們只有加強音樂教育、家庭教育、社會教育、在提高人們的審美情趣下才
能逐步到達。它的方法是循循善誘，因勢利導，用健康的代替庸俗的，但最根本的還是要給人們以美以娛樂、以愉快。人們是為了

G. 音樂對人的影響論文

音樂對人類身心健康的影響隨著社會的發展，音樂對我們的生活影響是越來越大。我們想想看，在生活當中，又會有多少時候是沒有音樂聲的呢？當然這里所指的是包含所有形式的音樂。當我們走在大街L到處都能聽到音樂聲，逛商場時隨處都播放著音樂，坐在車裡面也可以打開CD聽音樂，到餐廳吃飯時有優雅的音樂陪伴左右，甚至到某些地方上廁所都有音樂。我們的手機鈴聲是音樂，現在連座機鈴聲都是樂曲聲。由此可見音樂對我們的影響無處不在。音樂，不論聲樂還是器樂，對人體健康有著怎樣的作用？有的樂曲能使人心情舒暢，得到休息;有的樂曲則能激動人心，增加生命活力;有的樂曲，缺乏趣味，往往能催人入睡;有的樂曲，卻令人感到聲音雜亂刺耳，難以忍受。每個人對不同樂曲的反應不一樣。不同人對同一首樂曲的反應也不一樣。所以得出的結論也是各有千秋。其原因可能與樂曲質量、演員表演技能、聽眾欣賞能力以及聽眾當時的精神狀態等等因素有關。可見，音樂能否對人體起到健康的作用，是受多種因素決定的。這是一個十分復雜並難以解決的問題。關於音樂對人的生理和心理的影響，我國古代早有記載《史記·樂書》寫到:「故音樂者，所以動盪血脈，通流精神而和正心也。」荀子在《樂論》里清楚而准確地闡述了音樂與人的情緒有著密不可分地關系:「故樂行而志清，禮修而形成，耳目聰明，血氣和平，移風易俗，天下皆寧，美善相樂。」而《樂記·師乙篇》還具體地談到不同音樂對人的不同影響:「明乎商之音者，臨事而屢斷。明乎齊之音者，見利而讓。臨事而屢斷，勇也。見利而讓，義也。有勇有義，非歌孰能保此?」』以上這些文獻都對音樂的重要作用給予了很高的評價。音樂是一種社會性的非語言交流的藝術形式，音樂活動(包括歌唱、樂器演奏、創作等)本身就是一種社會交往活動。社會信息和社會交往方面的不足，會嚴重地影響人的心理健康，而患有精神疾病、心理疾病、兒童孤獨症、包括老年痴呆症在內的各種老年疾病的病人，以及長期住院的各種慢性病患者，都在不同程度存在著人際交往功能的障礙或不足。音樂治療師通過組織各種音樂活動，如合唱、樂器合奏、舞蹈等等，為病人提供一個安全愉快的人際交往環境，讓他們逐漸地恢復和保持自己的社會交往能力。病人在音樂活動中學習和提高他們的人際能力、語言能力、正確的社會行為、行為的自我剋制能力、與他人合作的能力、並提高自信心和自我評價。另外，音樂活動為病人提供了一個通過音樂和語言交流來表達、宣洩內心情感的機會。病人在相互的情感交流中相互支持、理解和同情，使病人的各種心理和情感的困擾和痛苦得到緩解。病人在音樂活動中獲得了自我表現和成功感的機會，從而增加了自信心和自我評價，促進了心理健康。音樂種類繁多，不一定都是悅耳動聽的。只有那些具有適當強度，頻率和節奏的聲音或兩種以上頻率成整數比的和聲，才能使人產生悅耳的感覺和有益的健康良好情緒。有些樂曲雖然也自稱其為音樂，但是，其聲音強度過大，頻率過高，節奏雜亂無張，使人不堪入耳，心煩不快，產生不良的情緒反應。這種有損於健康情緒反應稱之為略性情緒反應。這種音強，音高和節奏混亂不協和的聲音，不應稱其為樂音，而應稱其為噪音。當人們聽到這些噪音時就會產生焦慮不安的情緒，在這種情緒的影響下可使排便次數增頻。在憂慮狀態時，可使消化液分泌增多。在悲傷時易流淚，憤怒時可引起心搏和呼吸頻率增快，血壓升高。過分驚嚇時反而可使心跳過緩。如果長期處於緊張情緒狀態時，往往會使植物神經功能紊亂，甚至可能導致多種病變。如耳鳴，重聽，血壓升高，胃腸功能紊亂，精神煩躁不安，甚至可能誘發一些疾病發生。大量的事實現已證明音樂與人們的身體健康有著千絲萬縷的聯系，因此，為讓人們的身體都能向著健康的方向發展，平時就應該有選擇的多聽聽音樂，讓音樂無時無刻都能給予我們以激發與熏陶，來促進人類大腦的智力發展，加速智慧的升華。同時在美妙的音樂聲中，盡量減輕每一個人的生理和心理的壓力。消除和緩解人體各部位的緊張狀態，恢復人們生理、心理的平衡和內部穩定。（這是從我去年幫我一朋友弄的一篇小論文里截取的希望能對你有所幫助。）

H. 求 音樂和我生活的關系 論文

音樂是我生命的全部，沒有音樂我沒法活，音樂是我生活的點綴，有了音樂，我的人生更有意義……

I. 音樂與我的生活 此論怎麼寫

音樂*生活（論文 ）(2007-11-13 00:09:58)轉載▼標簽： 隨筆/感悟
對我而言，除感情之外，生活中有三樣最重要的東西：足球，文字和音樂。
很小就對音樂產生了濃厚的興趣。小學的音樂課還學五線譜休止符什麼的，上課時還經常和老師一起練嗓子，很有趣的一門課。記得一次期末考試我還考了全年級第一，當時覺得特驕傲。可惜現在那些知識差不多全忘了。

家鄉的小城由於當地的語言和粵語相通，大家都能聽懂粵語，所以城裡的文化受香港的影響很大。小學時候，市裡的電視台開了個節目叫點歌台，每天的晚飯時間左右就會播出將近一個小時。從那時候起，開始接觸了許許多多的歌曲。國語的和粵語的。當然大部分是流行音樂。那個年代，受四大天王和Beyond的影響最大。尤其是Beyond,在家鄉幾乎沒有人不會唱他們的歌。《光輝歲月》、《海闊天空》等等，都是去K歌是最熱場的歌曲。這些年來，我一直感慨，再也沒有哪個人，哪個樂隊，能創作出那麼好的音樂，寫的不是愛情，而是理想和人生。

我們從初中就開始住校，封閉式的管理，生活除了學習就是睡覺，不許看課外書，更不許帶隨身聽等與學習無關的物品，否則一律沒收。當時還保留著午唱的習慣，每天中午起床後有二十分鍾的時間。不過學校一般不允許我們唱流行歌曲，所以午唱的氣氛一直是死氣沉沉的。不過我們會趁學校管得不嚴的時候唱一些並不露骨的情歌，班主任偶爾經過發現氣氛挺熱鬧的，也就睜一隻眼閉一隻眼了。在那青春萌動的三年時光，即使是如此嚴格的管理也不能隔絕音樂對我們的影響。那個時候，最轟動的明星是謝霆鋒。

高一的時候，迷上王菲的聲音。為了她，我買了人生的第一盒磁帶。《寓言》。直到現在，我仍認為，華人女星中，她的聲音無可替代。從那時候起，我還認識了一個叫林夕的填詞人。詩與夢境般的歌詞。多年之後，一場頒獎禮上，我聽到他發表獲獎感言時說：「感謝耶穌，感謝如來，感謝老子…….」那一刻我驚嘆，他不愧為一個天才。

提到王菲，不得不說王家衛和安妮寶貝。大一最幸福的時光，就是能躺在床上，聽著王菲的聲音，看著安妮寶貝的書，彷彿進入另一個世界。王家衛的電影不多，卻部部經典。王菲唱到：「給我一剎那，給你寵愛；給我一輩子，送你離開。」重慶森林裡的經典：「連保鮮紙都會過期，我開始懷疑，在這個世界上，還有什麼東西是不會過期的？」也許那種生活我永遠不會去經歷，但卻能清晰看到人性的另一面。

高中之前聽的多數都是中文歌曲，外文歌只聽過Backstreet Boys和Michael Jackson的。大三之後，發現中文音樂好聽的越來越少，而且原創的更少，很多都是翻唱的。所以開始瘋狂搜索外文音樂。因為一首感人的《bressanone》迷上Matthew Lien。之後是雅尼。從那時候開始，我才感覺到自己之前聽的流行音樂，不過是音樂中的冰山一角。

我喜歡看TVB的連續劇，同時也喜歡搜集其中好聽的插曲。其中不少是勵志的。如《流金歲月》中的《I will be your shelter》和妙手仁心中的《Carry on till tomorrow》。考研復習的時候，很多時候會覺得路途很渺茫，累的時候聽聽《Carry on till tomorrow》，告訴自己一直堅持下去，那段黑暗的日子就慢慢熬過來了。

每一首喜歡的歌背後都有一段難忘的故事。一些音樂所承載的，不僅僅是歌曲本身，更重要的是它們還見證了我們聽這些音樂時的那些青春的時光。那些一去不復返的時光。

小學三年級的時候。一個星期日的下午。吃過午飯，爸爸用自行車帶著我到一個同學家玩。感覺走了很遠的路，彷彿從城市的一頭到了另一頭。但那時候覺得爸爸的自行車坐著很舒服，一點也不覺得累。現在知道路途其實很短，只是那時候看來城市是無邊際的大。同學家裡做水泥磚頭生意。我和他就在一堆堆摞起來的磚塊間跑來跑去。那漫長的下午我們究竟做了什麼，印象已經很淡很淡了。時間就那樣過去。長長的，靜靜的。天色漸漸黑沉。依稀可見淡淡的星光。我記得我們後來一直在唱一首歌。《星星點燈》。很興奮地唱。那是我記憶中自己第一次大聲歌唱。在空曠的野外。

高三的時候喜歡上張信哲，喜歡上《信仰》，喜歡上《愛不留》前奏里那段憂傷的小提琴彈奏。那是一段決定前途和命運的時光。那也是一段情竇初開的時光。我只是反復聽著這兩首歌，一邊復習，一邊想著她。那時候的我，除了考更高的分數，沒其它的選擇。在那些壓力大得讓人難以入眠的日子，我只有一次次堅定著自己的信念。音樂是緩解壓力最好的方式。那段時光是如此重要而特殊，以至於之後每次聽到這兩首歌時，都會回想起那段時光。那些記憶，已經和那些樂聲一起，印刻在心底。

大四畢業前的日子，反復聽一首歌。水木年華的《蝴蝶花》。「……誰能夠保證心不變看得清滄海桑田，別哭著別哭著對我說沒有不老的紅顏」。這是一個准備工作的同學以前做的FLASH里的背景音樂。那FLASH很感人，一幅幅熟悉的畫面，讓我看著彷彿回到過去。在音樂中慢慢回憶四年時光，那點點滴滴的記憶，慢慢湧出，漸漸占據我的思緒。那是一段再也無法回去的是時光，我們留下最美好的青春的時光，最值得回味的時光。

每個人心裡都有一段情與傷，總有一些歌，見證那些時光的愛與痛。所以喜歡聽老歌，那些歌聲里，流淌著血液里的隱傷.所有的悲與喜，與那些曾經迷戀的歌聲糾纏在一起，所以會在聽到某首曾經哼唱的歌曲時，突然蹦出那段回憶。有些歌，不管你在夜深人靜的時候，或是在人潮洶涌的大街上聽到，都會讓你的思憶回到曾經。

音樂點綴著我們的生活，並記載著那些我們難忘的時光。