議論文七段式

Ⅰ 寫一篇「生命之美」作文，用議論文七段式

生命是美麗的。
時光荏苒，千古多少豪傑，在歷史的舞台上登場，又謝幕。時間如水般流逝，流走了美麗的容顏，逝去了深邃的智慧，唯有生命的美麗——那不朽的靈魂，在歷史中定格，在時間中永恆。
生命之美，在於用微薄的力量去搏擊命運。
你——王昭君，柳枝般的身軀，與塞外的朔風抗爭。懷抱琵琶，走出深牆宮院，邁出了堅定的步伐，告別了生你育你的父母之邦。舍棄了熟捻於耳的鄉音，你毅然選擇了「一去紫台連朔漠」的悲壯；舍棄了落葉歸根的溫馨，你選擇了「獨留青冢向黃昏」的凄涼。在冷酷的命運面前，你沒有選擇怨天尤人，而是用你的努力，在漢匈之間，搭起了一座和平的長橋，使千萬黎民免受戰爭之苦。你的身軀是這樣地單薄，但你的靈魂是那樣地美麗，如一顆明星，在夜空中閃耀光芒。
生命之美，在於在輝煌後的奮斗。
舞台上，你們如朵朵菊花在金色的光輝里綻放；舞台下，你們拋灑常人難以想像的汗水。於無聲處，誕生了高尚的靈魂，演繹著生命的輝煌。靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質，金碧輝煌的色彩，婀娜柔美的千手，在夢與影中，交織成層層疊疊的博愛之美。不難想像，這美輪美奐的背後掩藏著多少艱辛，但在你們眼中，只有一望無邊的陽光與美好。謝謝，《千手觀音》的舞者們，用生命演繹的絕響，讓每顆浮躁的心都接受了一次神聖的洗禮。從無聲的世界走出，讓我們一起攜手，風雨同行，共創生命的輝煌！
生命之美，在於於絕望處創造希望。
一聲悶響過後，大半個中國為之撼動；一場大地震過後，唯餘一片絕望的死寂。這是一次震驚世界的大災難，這是一次人類生命中不可承受之痛。擦幹了悲傷的淚，我們選擇了堅強與希望：黨中央迅速作出指示；解放軍克服一切的艱難險阻，在第一時間內趕赴四川汶川災區；數以萬計的志願者，迅速奔往最需要的地方；國內外的救災物資，如潮水般湧向四川。跨越了千山萬水，愛的接力棒在每個人的手中傳遞。昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊樑，燃起那顆火熱的心，中華民族不屈的靈魂並未被災難壓倒，而是奮勇向前，向著光明的未來前進！
時間可以使青春不再，可以使記憶風化，但它永遠不能使生命之美褪色。在逝水流年中，生命永恆，生生不息。

Ⅱ 議論文是不是一定得按分論點式或七段式去寫

如果你的水平很高，在不脫離論點的情況下，怎麼寫都能得高分，如果你水平一般，還是按照套路來，即使不得高分也不容易失大格

Ⅲ 七段三分式議論文

面對每天要做的事，我選擇的是無奈，我無奈我無法選擇，只有慢慢改變。我有著不同凡響的夢想，我不知道是不是很多人都有著這樣的想法，還是青春期的我們理想太過於奢侈，根本無法實現。我一直在努力，堅持不懈，我不相信這個人最少的職業沒有我。我不喜歡把理想說成是夢想，因為我覺得只有不可能完成的事才是夢想，有毅力有決心去完成事，應該是理想。有人說：「現在的理想是一種 遙不可及的等待，等到理想實現的時候，也許又覺得太累，不想了。」但是我覺得，對於自己理想，老了之後再實現又有什麼不好呢？如果每個人都能在年少輕狂時實現自己的夢想，那麼，每個人活著就沒有了挑戰。對於理想的奢求是存在每個人身上的。每個人都有對理想的奢求，都有著一份自己一直努力的理想。有人喜歡不同凡響的職業，有人喜歡自己當老闆，有人喜歡做一點小生意，陪著自己愛的人到老，還有人喜歡平平凡凡地過完一生，因為每個人的不同的理想才鑄就了今天豐富多彩的生活，豐富多彩的世界。你不必擔心追逐理想的道路上會有很多的人來與你爭搶，如果自己不夠出色，盡量把自己看成最棒的那一個，但是，要想成功，就必須把自己打磨成沙堆里的一顆珍珠，那樣才會有實力與別人爭搶，那樣才有勝利的希望。看了很多的書，聽了很多的故事，我也總結了許多的道理。那些道理總結成一句話就是要把自己的有點放大化，讓自己看起來比別人更加地棒！

Ⅳ 七段式議論文範文

不是只有三段式嗎？七段式第一次聽說啊！

Ⅳ 如何寫7段式作文

七段作文的具體分段：
1.引入話題段
2.提出論點段
3.初次舉例段
4.承上啟下段
5.再次舉例段
6.總結歸納段
7.回歸話題段

Ⅵ 議論文的結構：黃金七段——具體是什麼！（初中時課外班講過~~不過現在忘了）

議論文的結構與議論文寫作技巧
根據筆者近兩年參加高考作文閱卷的體會,發現這樣兩個有意思的現象:一是絕大多數考生寫的是議論文,二是絕大多數的議論文不像議論文。主要表現是:1、議論文結構不合體。如開頭不提出論點,中間只寫幾個論據,而不分析,更沒有分論點；甚至在列舉論據時,還出現了大量的語言描寫和心理描寫。2、思路不合邏輯。如開頭提出的議論文論點是「干什麼事都要三思而行」,按邏輯思路,接下來的論證應主要圍繞「為什麼要三思而行」來展開,即三思而行的重要性,或者三思而行能夠帶來的好結果；但是有的學生卻重點在寫「三思而行是什麼」或者「怎樣三思而行」,讓人感到別扭。3、議論文論點和議論文論據之間缺乏必要的粘連,即通常所說的有述無論,有據無析。為此,筆者認為高中議論文,必須走好以下三步,即結構合體,思路入格,粘連有術。

一、議論文的結構合體
議論文,分析事實,論證道理,當然要遵循一定的思維規律；這種思維規律反映在文章的外部形態上,就是具有一定體式的文章的結構。怎樣寫議論文才算「合體」呢?

一是根據議論問題的一般思維模式,應當是按「提出問題、分析問題、解決問題」( 或曰「引論」、「本論」、「結論」) 三大塊構成。「提出問題 」即在議論文開頭一般要鮮明地提出中心論點,「分析問題」即在文章的中間要圍繞中心論點展開分析論證,「解決問題」即在文章的結尾部分或者得出綜合性結論, 或者提出前瞻性希望等。這一點,眾所周知,茲不贅述。

二是分析問題即本論部分,要按一定的向度分層展開論述。所謂「向度」即論述展開的方向。這個「向度」有四個: 是什麼,為什麼,怎麼樣,何果。一般情況下, 一篇中學生議論文作文,其本論部分只要從這四個向度中選擇一個或者兩個展開即可。但無論是從哪個向度展開, 其分論點之間都要形成一定的聯系。一般來說,有並列式、遞進式和對照式三種。

所謂並列式,就是圍繞中心從同一個向度列出幾個分論點,逐一論證。如果僅僅圍繞一個向度寫,那麼幾個分論點之間的關系大多是並列關系 。例如：議論文範文1（請點擊瀏覽該議論文範文）

遞進式同並列式結構相比,除了論點之間的意義聯系不同以外,其段落的結構模式與並列式相同,就不再說了。

所謂對照式,就是從論題的正反兩個方面入手,進行正反對比論證得出結論。其優點是結構簡潔,論證充分,容易上手。最簡單的對照式是在提出觀點後，一段從正面論證觀點,一段從反面論證觀點,最後得出結論。還有一種對照式結構是在正面進行論述或者擺出論據後,緊接著用轉折或者假設的方式從反面展開論述。例如：議論文範文2（請點擊瀏覽該議論文範文）

二、思路入格
議論文是論述問題的,當然要有一定的思路,即議論文各部分之間要有必然的內在聯系。我們知道,議論文是論證問題的,你在提出議論文論點後,就要擺事實,講道理,讓你提出的論點令人信服地確立起來。因此,中心論點和各分論點之間就應當是因果聯系,即中心論點是「果」,分論點是「因」。這個因果聯系就是議論文的思路之「格」。

作為一個高中生的議論文作文,最起碼要做到在中心論點和各分論點之間 ,論點和論據之間要有一定的因果聯系。

學生提出中心論點後,只要圍繞中心論點問一個「為什麼」,就能找到提出分論點的方向。如中心論點是「只有堅守,才能使人的思想品德升華,才能成就一番事業」。稍加分析,就可發現這個觀點是在說「堅守」的重要性,於是,分論點就要回答「為什麼堅守很重要」這個問題。那麼就可從「為什麼」和「何果」這兩個向度來立分論點。如「堅守是一種執著,使絕望變成希望」,「堅守是一種信念,使普通變得高尚」,「堅守是一種職責,使平凡變得偉大」。如果我們要檢驗這三個分論點和中心論點之間有沒有必然的內在聯系的話,只需在這三個分論點之前加上「因為」,在「堅守很重要」之前加上「所以」,再連起來念一下即可。

同樣,分論點和議論文的論據之間,也應當是因果聯系。如在「堅守是一種職責,使平凡變得偉大」這個分論點後面,就可這樣展開論述:「邊防戰士的堅守,使國家安定祥和；人民教師的堅守,使桃李滿天下；白衣天使的堅守,使病魔為之屈服。」又如在「自由是思想的漫飛」這個分論點下可以這樣展開論述:「行動可以受制於客觀現實,思想卻永遠享受絕對的自由。有了這份思想的自由,才有了集豪放與浪漫於一身的詩仙李白；才有了身陷囹圄還在感嘆『故國不堪回首月明中』的落魄後主李煜；才有了嚮往『面朝大海,春暖花開』的天才詩人海子。總之,因為這份思想的自由,社會才會在其牽引之下不斷地進步,才會創造出一個個永載史冊的人類奇跡。」

三、粘連有術
一篇像樣的議論文,除了議論文的結構合體、思路入格外,還有更重要的一個方面,就是對論點的恰當闡述和對論據的中肯分析；沒有這樣的闡述和分析,議論文論點論據就不能粘連起來,而這個粘連是有「術」的。

(一) 觀點＋過渡＋事例＋分析
這個步驟中最重要的是「過渡」和「分析」。所謂「過渡」就是要在觀點和事例之間,用適當的詞句來勾連,以接通文氣,使觀點和議論文材料在語言形式上暢通無阻。所謂「分析」,就是事例敘述完之後,還必須對事例進行適當的分析評論,指出其本質特點,使事例和論點在內容上聯結在一起。例如：議論文範文3（請點擊瀏覽該議論文範文）

（二） 觀點＋過渡＋論據＋分析＋歸納
這種議論文論證方式就是在第一種的基礎上加了一個「歸納」。所謂歸納,就是從多個事例中提煉出必然性的東西。既然要從多個事例中提煉,那麼,「論據」部分,就應是兩個或三個以上。例如:議論文範文4（請點擊瀏覽該議論文範文）

(三) 一般道理＋個別道理
即「演繹推理法」。前面的分析歸納是從個別到一般,而演繹推理法是從一般到個別,用普遍性的真理(論據)來證明特殊的論點的方法。例如：議論文範文5（請點擊瀏覽該議論文範文）

如果完成了以上三步走,大概就能寫出像樣的議論文了。（摘自《語文教學與研究》2007.6，原文：「議論文寫作的三步走」 作者 張海德）

Ⅶ 什麼的2015作文七段式

隨著工業文明的發展，人類生活環境受到了影響，環境質量逐步惡化，綠色漸漸離我們而去，世界也變得烏煙瘴氣，失去了生機和活力。記得那是新學期的第一天，我走在上學的小路上，兩旁沒有枝繁葉茂的樹木，刺眼的陽光也沒有茂盛枝葉的遮擋，烈日當空，汗水從臉頰上滾下來。頓時，不知是哪門哪戶從樓上丟下一袋垃圾，弄得滿地都是；一個小男孩和父親一邊走一邊亂扔面巾紙，作為父親，不僅沒有教育好孩子保護環境，自己反而還一起犯錯誤……在上學的路上，我竟然看到了那麼多破壞衛生環境的人。請仔細想一想，這僅僅只是一天，而且只是在小路上，就有這么多的所見所聞，更何況是全世界呢？算一算，數目是那麼驚人，真不敢想像以後的地球會變成什麼樣子！環境的惡化，大部分是人為的。換一句話講，大自然的懲罰更是人類自作自受！洪水決堤、鬧旱災、大氣污染、生物減少、海洋污染……這一切都是因為人類貪婪眼前的利益，而不多去設想後果——生態環境受到了破壞！生物，對人類的生存所需提供了基本食品，也對人類的衛生保健提供了各類動植物的葯材，還對人類提供了多種多樣的工業原料。生物的死亡，最大原因歸咎於人類活動的結果，自然生態環境的破壞，大氣的污染引起的溫室效應和人為捕殺，造成了生物多樣化的減少。都市中嘈雜的鬧聲，刺鼻的煙霧，惡劣的空氣，都需要森林幫助我們解決問題。自然環境的惡劣，人們容易想到的是自然環境條件的不好，降水量少，山上土薄石厚，森林無法形成。然而實際應該倒果為因來認識，正是因為這里的森林被破壞了，保存不住水土，因而樹木就難以再繁殖起來，於是水土流失越嚴重，導致了惡性循環。森林為我們做出多少貢獻呀！它不僅吸納二氧化碳，保證氣候正常，而且對保護生物的多樣性有特殊的意義。這就如高士其所寫的《森林之歌》一樣：森林，綠色的海洋，你是人類的第一故鄉。……你是莊稼的好夥伴。它需要你防澇，也需要你抗旱。它需要你供給肥料，也需要你保護土壤。你是天然的蓄水庫：你把地下的水分吸收，又把空中的雨水留住。你是氧氣的製造廠，你能把空氣過濾，不讓塵土飛揚。……人類的生存和發展，需要良好的自然環境和豐富的自然資源。人類永遠不會滿足於從自然寶庫里所獲得的財富，總是伸出貪婪的雙手向大自然索取，終究受到了大自然的懲罰。現在，讓我們攜手保護自然環境，保護我們的家園，2015讓綠色與我們同在！

Ⅷ 議論文的七段論要怎麼寫

先開門見山，點明觀點。再進行舉例說明，一個例子大概100字左右，不可太多。每個例子後加一小段議論。共舉出3個例子。最後，加以總結，統領全文。

Ⅸ 七段式800字議論文生於憂患死於安樂

七段式800字議論文生於憂患死於安樂符合要求的。