喻國明論文

『壹』 喻國明的學術著作

主要研究領域：新聞傳播理論；輿論調查原理與方法，傳媒經濟與社會發展；傳播學研究方法。
已經出版的學術著作21部：《中國新聞業透視：中國新聞改革的現實動因和未來走向》（1993）、《中國民意研究》（1993）、《嬗變的軌跡：社會變革中的中國新聞傳播和新聞理論》（1996）、《媒介的市場定位:一個傳播學者的實證研究》（2000）、《解構民意:一個輿論學者的實證研究》（2001）、《解析傳媒變局：來自中國傳媒業第一現場的報告》（2002）、《傳媒影響力：傳媒產業的本質與競爭策略》（2003年）、《喻國明自選集》（2004年）、《變革傳媒》（2005年）、《傳媒競爭力》（2005年）、《輿論學：原理、方法與應用》（2005年）、《「拐點」中的傳媒抉擇》（2007年）、《傳媒的「語法革命」》（2007年）、《中國大眾媒介的傳播效果與公信力研究》（2008年）、《中國傳媒軟實力發展報告》（2009）、《傳媒新視界》（2010）、《微博：一種新傳播形態的考察——影響力模型和社會性應用》（2011）、《中國人的媒介接觸：時間維度與空間界面——基於「時間—空間」多維研究範式的定量考察》（2012）、《植入式廣告：操作路線圖——理論、實務、規制與效果測定》（2012）。另有400餘篇公開發表的學術論文和調研報告。自1979年至2010年底，在新聞學與傳播學領域的論文發表量居全國第三位，被引文率居全國第二位。

『貳』 華東師大和上大的新聞與傳播專碩,哪個好為什麼呢

當然是華東師大好啦!華東師大是985，上大隻是個211吧。將來工作就業落戶，關系大著呢。985很重要!

『叄』 喻國明是不是寫過一篇降維打擊的文章，你們有誰知道

關於到喻國明的相關文章信息，可以上一些網路平台進行查詢

『肆』 不同時代下輿情的區別和特點

主要分兩個時代，即認知階段與發展階段：

1，網路輿情認識階段

輿情行業經過一段時間的發展，有了一定的市場認識基礎，不管是廠家還是客戶，對輿情都有了比較的深入的理解，分食蛋糕的人也逐漸多了起來。

但是隨著對輿情的了解加深，客戶也變得逐漸刁鑽起來，變得不太好伺候。單純的信息監測與推送已經無法滿足他們的胃口，他們需要更加深入的分析，從數據中發現一些規律性的東西。此時他們需要輿情服務的時候，不僅僅是指監測，事實上是他們需要的是一整套輿情解決方案。輿情已經成為一種常態化的工作，擺上了政府以及企業的議事日程。有相當一部分政府或企業單位，設立了輿情工作小組，專門處理輿情工作，國家也倡導領導「多上網」，注重網路輿論生態。全社會獨輿情的重視度上升到了一個新的高度。這有很大一部分得緣於互聯網的飛速發展，網民上網的場景發生了革命，依賴於互聯網信息的輿情行業也必將掀起一場革命。

這一時期，一些以「輿情監測系統」的產品出現了，它們相對於之前認識時代的產品，功能更強大，產品體驗相對提升了很多。可以從不同緯度分析數據來源以及載體分布、輿情特徵分布、傳播路徑分布、地域分布、站點分布等，通過可視化的圖表來展現。

市場上出現了多家資深軟體公司憑借強大的研發實力組件的輿情公司，以烽火輿情等公司為代表，它們的技術實力較為雄厚，互聯網信息資源整合、語義分析技術、智能搜索引擎技術、抓取網路輿情數據能力較強，而且配置一支專業的輿情服務團隊。

互聯網時代，輿情從產生到傳播都是依賴於電腦，貼吧、論壇、微博是輿情的高發地帶。而移動互聯網時代，輿情依賴於手機，除了貼吧、論壇、微博以外，微信以及APP、秒拍等直播軟體都成為輿情的高發地帶，而傳播時效性更強，更容易擴散，幾乎是短時間內迅速爆破。「和頤酒店」事件便是其中的一例。

深度整合大數據，不僅僅是得出一份輿情報告，還要注重輿情事件的關聯性和規律性。「要對橫向的相關領域輿情、縱向的歷時性輿情進行數據對比、歸納研究，從而為現實的輿論疏導、矛盾解決提供借鑒。這就需要復合型的知識結構與團隊構成。多學科配合、培養專門的輿情人才是未來的一個發展方向。」

『伍』 流言止於事實的議論文

第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在於，使作者易於掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目瞭然。
第二，有利於論文前後呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每一個部分所佔的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所佔的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統一而完整，很好地為表達論文的內容服務。
第三，有利於及時調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便於自己得到有效的指導。

『陸』 怎麼樣能讓一篇報紙有吸引力，單位內部報紙，請廣大網友，提提寶貴意見！

你好， 「版面一張臉」、「圖片一雙眼」，一個好版面，會直接激發讀者的閱讀興趣，使之在美的形式氛圍中瀏覽豐富多彩的信息報道。如果版面編排不規范、不美觀、不和諧、不便於閱讀，會直接影響新聞報道和報紙的宣傳效果，降低報紙的可讀性。
據科學實驗測定，現代人從外界獲取的信息中，視覺成分約占總數的74%～80%。與文字性、概念性作品閱讀方式相比較，視覺感受無疑更普遍、更直接、更形象，也更富整體性。以報紙版面為例，報紙版面是報紙各種內容編排布局的整體表現形式，是影響報紙視覺效果最重要的元素之一，一張報紙是否可讀、是否易讀，能否在報攤上吸引「眼球」，很大程度上取決於此。報紙版面設計主要考慮的要素是版式、標題、圖片，這三者如何安排，其依據是編輯對整版稿件的編排與處理，同時遵從於整個報紙的統一風格。
一、版面設計要簡潔化。版面設計簡潔明快，層次清晰，便於閱讀，滿足了讀者高效率獲取信息的需要。版面簡潔的同時還要追求「簡約美」，盡可能地簡化報紙版面的整體構成。從近幾年獲獎版面體現的設計風格看，追求簡約化、注重整體性、體現秩序感已成為一種新的版面美學追求。近幾年迅速崛起的《北京青年報》就是此類版面的代表。美國全國性報紙《今日美國》也是以善於使用彩色網底、彩色照片和粗黑線框吸引讀者而聞名的。從版面編排的規律看，各種元素的簡化和統一不僅是方便閱讀的需要，也是產生視覺美感的需要，過多變化只能加重讀者的視覺負擔。
但是，追求簡潔並不是要放棄對版面視覺中心的強化處理。視覺中心即具有突出特徵，能夠左右讀者對報紙版面認識的核心元素。早期報紙的版面，標題無長短，字型大小無大小，字體無區別，欄寬無差異，組合無主次，屬於各個部分的特徵輕而易舉地在整體中消失了。這樣做既不能吸引讀者注意，又難以體現編輯意圖。沒有了視覺中心，又何談整體優化。
不少報紙的新聞版，有時只重點處理一篇有重大新聞價值的稿件，將其配以大幅照片，加框，其餘小稿單獨組欄，佔用較小版面，這種主次分明的版面具有明確的中心指向性，適合現代人快節奏的生活方式。除依仗新聞自身「搶眼」外，版面設計者還往往採取改變字體，加大字型大小，豎排版，配圖片，組合報道，添加線條、底紋、底色，選取不規則板塊外形，留白等手法，讓讀者被版面上的一點所吸引。
二、版面設計要注重圖片的沖擊力。圖片是報紙的眼睛，要求版面設計以圖片為中心。一方面是指它對報紙的重要性，另一方面是指它對報紙版面的「活化」作用。報紙的編排過程中要充分利用圖片對時間、結果詮釋力強的作用。將形象與色彩增加讀者直接感受，更能打破時間、空間及人際間隔閡，適合不同年齡、知識層次欣賞。圖片的寬容度高，更能把平庸的事情變成活潑生趣的圖畫，比文字容易激起閱讀意願。圖片的變數大，對事物的描述、演示、剖析隨讀者自身需求而變化，附說明的圖片比其他插圖具有各項優點。版面透過圖片的交叉、並置、重疊處理，立即引起視覺興趣的改變。
合理運用圖片，能有效增強報紙的易讀性，提高報紙的市場競爭力。中國人民大學教授喻國明曾把讀者買報的過程描述為「五步三秒」。要做到在五步三秒里照片直逼人眼，有極強的吸引力、沖擊力，使讀者一眼便可發現它、喜歡它，進而產生購買欲。
三、版面設計要對稱平衡。版面的對稱與平衡是版面設計時常常遇到的問題。對稱指以中軸線為中心分成相等兩部分的對應關系，而平衡的結構則是一種自由生動的結構。在日用器皿中，
1/2頁

茶壺是平衡結構的，而盆盆罐罐則大多是對稱結構的。在版面上，對稱與平衡產生的視覺效果也不相同：對稱形式給人以穩定、統一、端莊的感覺，產生秩序、理性、高貴、靜謐的美；而平衡是指版面的上與下、左與右取得面積、色彩、重量等量上的大體均衡，這種版式生動活潑，穩重大方。對於一位出色的版面編輯來說，應善於把對稱和平衡兩種形式有機結合，靈活運用，比如在整體上使用平衡版式，但在局部運用對稱的標題。
在實踐中，大多數編輯在設計版面時考慮的是如何盡可能求得版面的平衡，因為絕對對稱的版面是極少數的。在設計中如果過分強調對稱均等就容易顯得呆板，設計者應巧妙運用版式平衡的規律，充分調動版面張力，平中求險，比如在重心即將失衡的臨界點上追求平衡。因為在視覺活動中，通過加強不平衡性，巧妙構建「險形」，能擺脫整體過於統一帶來的僵化，給人以新奇之美、生動活潑之感。
四、版面設計要有個性。有個性的版面要設計美化，要做到以下幾點：
1、精心製作標題。標題是新聞的包裝，製作標題是每個編輯的必修課，寡淡無味、冗長沉悶的標題都會令讀者反感、生厭。
2、慧眼巧選圖片。照片為版面新聞製造氣氛，它誘使我們去讀一條本來可能會被忽視的報道，或者刺激我們的視覺，吸引我們去看報紙。我們自己在編排報紙的過程中，也將照片變成打破單調版面的手段，幫助讀者從一條報道轉向另一條報道。
3、選文突出「兩新」。突出新聞是抓住讀者的第一要素，而突出新鮮的內容

『柒』 中國人民大學新聞學院 課表

我有本科課表，不過研究生系統只有研究生可以進去，我手抄了部分研究生課表，如果你來學校聽課，給你手抄吧，你把郵箱發給我，我給你發到郵箱吧，要是教務發現亂貼課表不好

另附：上面那課表有問題，別浪費了自己的時間，我相信那肯定不是人大的學生貼給你的

『捌』 最近要寫有關群體思維理論的論文，但找不到相關書籍研究，求大神介紹幾本書給我看看，謝謝。

首推勒龐的《烏合之眾》啊 還有就是研究輿論學挺有意思的孔飛力《叫魂：中國妖術大恐慌》
群體思維一般都劃到輿論學和社會心理了，還有李普曼的《公眾輿論》 喻國明《結構民意》 社會心理學的就是李寧《群體心理學》

『玖』 2013年考北京郵電大學的傳播學研究生，但是看到有本彭蘭的《網路傳播概論》有第一版和第二版，

01
中國新聞傳播史
方寒氣
中國人民大學出版社
2002年

02
世界新聞與傳播學院的歷史（第二版）陳哩擔

上海交通大學出版社
2007

03
當代新聞理論
鄭保衛
新華出版社出版樓
2003

新聞理論教程
楊包軍
中國人民大學出版社
2005年

05 BR />通信教程
過青光
中國人民大學出版社
1999年

06
解析中國新聞傳播學（第二版）
陳哩擔
上海交通大學出版社

07
改變媒體 - 解析中國傳媒轉型問題
喻國明
華夏出版社

08，2005

記者采訪（第二版）
藍鴻文
中國人民大學出版社
2000

09
新聞寫作教程
劉明華許虹，張崢
中國人民大學出版社
2002

新聞寫作要點
高鋼
首都經濟貿易大學出版社

11
新聞編輯學
蔡文
中國人民大學中國新聞

廣告指南（第二版）
倪寧
中國人民大學出版社
2004

13
公共關系（第3版）
熊源魏
安徽人民

14 2003

公共關系
塗光晉
國際新聞雜志社遼寧大學出版社

15，2004

中國人民大學主機

/ a>
近一年的新聞與傳播雜志16

由中國人民大學舉辦

近一年

/>通信專業介紹
專業碩士和博士學位授予點
傳播學是研究信息傳播和媒體的法律，社會科學的操作。中國人民大學新聞學院是最早開展通信科研，教學單位，早在上世紀50年代，章隆垌教授寫了一篇文章在國際新聞界的引入通信。 20世紀80年代初，新聞學院的本科生和研究生的教學正式開通通信課程，並發表了大量有影響力的教科書和科研。 1998年，新聞學院是第一個被批准為傳播學博士研究生培養的重要基地，為傳播MA。目前，新聞學院有一個關鍵的研究基礎教育，新聞與社會發展研究中心，的公共意見研究學院，中國人民大學，在媒體研究所經濟研究，新聞與傳播學院，廣告部研究中心和危機傳播管理研究中心，並擁有一批全國知名的學者和導師的研究生提供了優越的學習和研究條件。
傳播學主要有四個主要研究方向：
通信理論的研究方向，包括傳播的基本理論，馬克思主義的傳播理念，傳播效果，傳播體制研究，危機傳播管理研究及其他學科領域。責任教授郭青光國務院新聞學科評議組成員，是首批國家重點學科教科書「通信的教程;責任的陳哩但教授橫跨新聞學，傳播學兩大領域，在其代表性」的精神交往的結果「，」公共意見「是一個在國內傳播研究的經典之作。
2。電視傳播和攝影傳播視覺傳播研究方向，視覺傳達是一個世界新聞攝影學院的學科優勢和廣播我們的文化產業在上個世紀50年代以來，「何塞」攝影獎得主，其中包括了大量的優秀人才。目前，學校的重點建設項目，「211」和「985」廣播電視新聞學演播中心即將投入使用，提供一流的設備和條件，為教學和科研的視覺傳達方向博士生導師的盛西硅教授，是一個視覺傳達中國在該領域的知名學者。
自1997年以來，新聞學院新媒體的研究方向。打開網路新聞媒體的課程，成立於2000年的碩士層次的網路傳播方向。目前，新媒體研究的「大眾媒體」的概念，開展教學和研究活動，學科建設不斷適應的發展和傳播媒體技術方向的博士生導師彭蘭全國優秀博士學位論文獲獎者的形態的變化，新世紀優秀人才支持計劃資助。
4政策的傳播方向。傳播戰略的一個重要分支，近幾年興起的西方應用的通信，同時也傳播學科的國際前沿的研究興趣包括具體的學科，公共關系，廣告，營銷傳播，品牌建設方向的博士生。趙啟正學院新聞學院教授，??院長，導師是國家形象傳播專家，博士生導師倪寧教授在廣告傳播領域的知名學者
專業培養目標是培養的堅實基礎在理論和合理的知識結構，較強的動手能力和更高層次的外語畢業生的新聞宣傳，公共關系，廣告，媒體管理，教學和科研工作，在各方面的綜合媒體工作人員。
通信專業教授8人，副教授3，師資實力，年齡和專業結構合理的學術創新精神。我院與美國密蘇里大學的新聞學，新聞與傳播學院，北卡羅萊納州大學大學東京，信息響鈴許多國際知名大學有著密切的學術合作關系，定期聘請知名學者講學，為學生的國際交流與合作的機會。
碩士學位課程方法，課程

專業課程包括：新聞和通信的研究方法，分析媒體市場與媒體研究設計和論文寫作
學科基礎課程包括：新聞與傳播研究史，新聞理論研究和傳播的理論研究
專業課程包括：網路通信研究，公共關系理論與實踐，可視通信，媒體，經濟研究，發表理論和實踐的廣告理論和實踐
從全校課程選修
前提新聞與傳播理論的歷史研究新聞實踐，傳播方式，以及廣播和電視實踐。跨研究生根據自己的具體研究方向，選擇

專業的博士課程
有兩類：一類是「新聞傳播新聞與傳播學院博士生開設講座，新聞與傳播研究研討會「，所有學科的前列需要一門選修課。
打開由導師指導課，這反映了傳播研究的方向，專業課程與教師的人格魅力。
特定開設了涉及以下三個內容：
①通信理論指導課教師學生的需要選擇特定的或特徵信息存在的各種表現形式和傳播理論課程。指導課<BR / ②通信歷史記錄。教師選擇特定的學生的需要，開設了小課程的所有方面相關的信息傳播的歷史特點。
③通信實踐指導課教師的研究選擇以適應需求的特定學生或特徵，開設了形式的媒體，廣告，公共關系及其他實際問題的小課程。
博士生選修課程選擇從學校整體課程，指導學生選擇選修課程。...... />博士的前提選修開幕六個專業傳播學方向的研究生課程。指導學生選擇大學先修課程。

bobo19871011/blog/item/fe3b4522d5aae4a34723e872.html「目標=」_blank「> http://hi..com/bobo19871011 / blog/item/fe3b4522d5aae4a34723e872.html