申論議論文怎麼寫
❶ 申論要求寫議論文該從哪幾方面著手呢
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如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
❷ 申論議論文怎麼寫
、申論、面試等課程內容均屬政府行政文化范疇，行政文化的原則、內涵、特質以及行文或表述的規則、方式獨特而科學。2、申論是公文體，有著官方科學的標准和規范，（關於公文體，公務員官方第一名師「烏立君」建議大家找篇政府工作報告做個初步了解）。3、申論問題的解答具有行政工作中官方對策的科學務實和可行性。政府相關部門的官員在行政工作中常常要實地調研，並在各類調研材料中（相當於申論題中所給的材料）找出政府某方面工作中面臨的問題，在全面綜合分析之後提出行政工作對策。而考生需要從申論所給背景材料中科學務實綜合分析出面臨問題，以公文形式分析和提出科學可行的應對策略，二者如出一轍。公務員申論、面試是政府組織的考試，申論公文體以及政府的公考面試對於大學生、甚至教授碩博遙遠而陌生，申論和面試的權威是在從事政府工作通曉行政文化官方專家、且鳳毛麟角(目前官方權威專家是烏立君)。對於社會上浩如煙海的輔導材料輔導機構，很多是出於非官方權威專家且對行政文化一知半解「大學教授」或「商業人士」的「轉抄修改本」「誤導版」，其所列申論行文和表述常常與官方標准公文要求相距甚遠、不倫不類，以訛傳訛。對於申論、面試等科目考生要取真經、考高分，一要留心一些國家宏觀例如「經濟發展與環境保護」、「經濟發展與社會建設協調」、「提高行政效能構建服務型政府」等方針政策與面臨方方面面相關問題的官方對策，但沒必要像市面上一些輔導材料那樣泛化，諸如「財稅制度」「宏觀調控」「經濟結構調整」「輿論宣傳」等某個方面內容深入探索，這就過多過濫成為專業研究了，政府部門一般不至於考得過於深入、專業；二要學習公文體科學、精煉、工整的語言表述，學會甄別選取真正有裨益的輔導材料和官方輔導機構，向真正有公職身份的官方權威咨詢。國內官方名師烏立君是這類問題權威專家，可以搜下「烏立君的博客」的相關信息也可以參加他們的公益咨詢。公務員考試尤其是申論和面試對政府而言已經形成一套科學完備與時俱進的理論體系，你不知航情參加輔導時，對於找哪家機構輔導，絕對不在於機構大小，只在於是誰教課，水平素質不同的老師教出的學生成績相差是實質性的。對於公務員考試尤其申論和面試選擇官方專家名師而不是大學教授碩博，所以一看老師是否具有政府公務員幹部身份，是不是官方名師；二看是否真正參加過公務員考試，考過幾次，是否公考冠軍或公務員實戰專家；三看是不是政府公務員幹部中理論頂極權威專家。公務員頂級權威專家名師考官均在政府官方，身份均是公務員幹部，因為他們因公務員考試而進入政府，同時從事政府行政工作才能真正有機會深度熟悉政府行政文化和政府考試的理論精華和理論實踐知識。公務員第一名師官方的「烏立君」理論實戰水平、教學水平都是行業領軍人物。對於申論的各種問題你可以看下官方權威專家 「烏立君的博客」做下詳細的咨詢，他們也有免費的輔導班，認真聽穩操勝券。
❸ 申論議論文怎麼寫有沒有一個基本的框架呢每次不用重新結構，把內容往裡面套就行了的那種最好。
申論議論文的寫法：建議你多看看人民網、新華網的時評以及《半月談》《求是》專裡面屬的文章，學習文章裡面是如何圍繞論點進行論述的。具體的模式我只知道有個萬能八條，模式的話不能套用的，必須靈活運用。建議你別追求「模式」了，多積累知識看範文，多寫多練才是王道。如果我是中政申論裡面的老師，我就會這么跟你說。
❹ 如何寫好申論的議論文
公務員筆試申論議論文：首段明確中心主旨，主體部分各段落之間具有邏輯性，結尾總結准確精練。
符合題目要求，中心明確。
若通過題目不能准確確定文章的中心主旨，可根據題目中的提示，參考給定資料。
從中心主旨的內涵、意義、影響、對策等方面選取角度，展開闡釋。
在闡釋論證的過程中，理論上的闡釋、論據上的佐證與證明的論點之間，要構成嚴密的邏輯鏈條。
處理好文章論點、素材與試卷給定資料之間的關系，文章內容與給定資料的內容之間有一定的關聯性，可適當概括性地選取給定資料中的內容。
❺ 申論的議論文該怎麼寫
立論法：確定資料主題，表述中心論點： 提高勞動者能力 拓展就業渠道 、讓可持續發展思想深入人心 、建立節約型社會應先打造節約型政府 、加強反腐倡廉 構建和諧社會、誠信，不僅僅是私事 、加強安全生產建設 推進經濟健康發展
第一段：開篇語
開篇點題，陳述現象和相應的政策
★隨著我國經濟持續快速發展， 。。。問題日漸凸現出來，在社會經濟和國家安全中的位置越來越突出。在這樣的形勢下，目前產生的。。。問題逐漸進入人們的視野，已引起人們的高度關注，成為社會的熱點問題，引起強烈反響。
★近些年來， 。。。蓬勃發展，為我國經濟快速發展作出了突出貢獻，逐漸成為我國國民經濟的重要支柱產業和社會主義建設的中堅力量。但與此同時，。。。（現象，政策）
★改革開放20多年來，我國經濟取得飛速發展，但。。。的改革卻明顯落後，（後面引出材料反映問題）
第二段：原因分析
★檢視。。。面臨的窘境，我們不難發現，造成目前狀況的原因是多方面的。★人口多、底子薄是基本國情，這就決定了在相當長的時間內，。。。。是我國經濟社會發展的突出矛盾之一，我們任何時候都不能輕言。。。問題已經解決。當前及今後依然嚴峻的形勢主要表現在：。。。。
★現階段我國的。。。形勢，表現為總體穩定、趨於好轉的發展趨勢與依然嚴峻的現狀並存。嚴峻的形勢有淺層次的因素，也有深層次的矛盾；既有歷史的沉澱，也有新形勢下產生的新問題，主要可以歸結為：
★改革開放以來，隨著社會主義市場經濟體制的建立，在黨和政府的正確領導下，我國經濟突飛猛進。同時，社會組織結構、就業結構、社會結構的變革加快，正面臨著並將長期面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。首先，。。。。；其次。。。。。。；再次。。。。。。；最後。。。。。。
★我國的。。。。。工作總體狀況還存在著與國家經濟、社會的發展要求不相適應，以及與面臨的國際新形勢發展要求不向適應的問題，主要表現在：
第三段：提出對策
銜接句的寫法：
★。。。，關鍵在於。有鑒於此，我國。。。。要進行一系列深層改革，要從。。和制度的改革做文章；觀念、意識、思想要開放，要確立。。。全新的理念，創造。。。良好的環境和氛圍。因此，當前和今後一個時期，要重點抓好以下工作：
★樹立，解決，。。。不是一句空話，必須要有機制上的引導與保障，同時也要求各級政府加大宣傳力度加強領導，落實任務。
★在貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的背景下，。。。具有強烈的現實緊迫性。因此，我們必須立足當前、著眼長遠，下大力氣抓好。。。的工作。
★當前和今後一個時期，加強。。。的工作基本思路是：用「以人為本」的科學發展觀統領。。。工作，實施「標本兼治，重在治本」，採取果斷措施遏 制重大事故的同時，加快實施治本之策，推動。。文化、。。法制，。。科技，。。投入等要素落實到位，建立長效機制，加快實現我國。。。的明顯好轉。
★當前。。。存在的困難和問題，有的是社會深刻變革和問題的反映，有的是改革開放中伴發並生的問題，有的是社會主義初級階段長期存在的問題和深層次矛盾，我們要正視困難和問題，並通過改革和發展的辦法積極予以解決。
★要解決。。。問題，必須確保。。。優先發展，進一步加強各級黨委和政府對教育工作的領導和統籌力度，在。。。方面採取有力措施。
結束段的寫法：
綜上所述/總而言之，有效解決。。。問題/建立。。。社會，對推動我國經濟社會發展轉入科學發展軌道、走上社會和諧之路，推進全面建設小康社會意義重大而深遠。
（一）「萬能八條」
1．領導重視、提高認識
（1）根據
一個組織中的領袖和權威在團隊中具有不可替代的靈魂作用。領袖和權威對事件的態度對於事件的解決具有重大的推動或阻礙作用。在我國，政府中主要領導，尤其是一把手，對於某件事情的關注程度更是直接關繫到此事解決的速度。溫總理為農民工討薪，以及由此產生的「清欠風暴」就是最好的社會例證。實際上，這樣的例子不勝枚舉。因此，在任何時候，解決某項具體問題或某重大社會問題，領導重視都是基本的前提和基礎。同時，「思想是源頭」，解決問題不但需要領導重視，更加需要組織中所有人對該問題提高認識，密切關注。
（2）具體措施舉例
實行一把手負責制
建立和完善引咎辭職制度
建立健全領導問責制度
把……納入議事日程
加強對問題的調查研究，從源頭上理清……問題的來龍去脈。
增強……的意識
倡導……的理念
各級領導幹部要高度重視，樹立正確的政績觀，密切關注……問題。
2．加強宣傳，營造氛圍
（1）根據
俗話說，「雄筆一支抵萬軍」，槍桿子和筆竿子都是政府管理國家的重要手段。記者通常被稱為「無冕之王」，正是由於媒體和輿論蘊含了無窮力量。媒體不但可以創造巨大的經濟效益，而且可以創造巨大的社會效益。孫志剛事件如果沒有媒體的介入，就不會有我國救助制度的徹底改革；如果非典發生時，沒有《南方周末》關於鍾南山院士坦承非典真相的報道，非典造成的後果可能更加難以想像；如果沒有《共同關注》欄目對多名貧困大學生的關注，可能就沒有今年這么濃烈的關注貧困大學生、幫助貧困大學生的社會氛圍。因此，要想使某個社會問題盡快的被解決，迅速的引起整個社會的注意力，除了依靠媒體，依靠各種形式的宣傳之外，可能別無他法。黨和政府歷來也非常重視宣傳工作，力求牢牢地把握大眾媒體和宣傳工具的主動權。黨和政府充分利用媒體傳播面廣、迅速及時、強大的影響力來宣傳自己的宗旨、方針，通過媒體營造強大的輿論氛圍，以便於統一群眾思想，提高認識，從而有利於迅速推動工作。
（2）具體措施舉例
電視、報紙、網路等媒體要通過各種形式宣傳……，提高廣大人民群眾對……的認識
輿論關注
實行典型示範
社會示範
在全社會營造關於……良好的文化氛圍
3．教育培訓、提高素質
（1）根據
人是各類社會活動的主體，人的各種素質的高低決定著其所從事的各類社會活動的成功與否。要想有效減少各類安全事故，就必須提高各類從業人員的職業技術素質；要想從根本上解決三農問題，就必須提高廣大農民群眾的思想文化素質和科學技術素質；要想有效提高各級政府管理公共事務的能力就必須加強對廣大領導幹部公共管理方面的教育培訓。在教育培訓業日益成為朝陽產業的今天，對相關人員加強教育培訓，提高他們的相關素質是解決相關問題的必由之路。
（2）具體措施舉例
通過……教育培訓，提高廣大領導幹部的……素質
通過……教育培訓，提高廣大工作人員的……素質
通過……教育培訓，提高廣大人民群眾的……素質
4．健全政策法規、完善制度
（1）根據
「制度是第一生產力」，制度至關重要。這是因為，好的規則和制度能夠促進社會協調和整合；能夠界定權利邊界和行為空間；能夠促進經濟效率和實現資源分配；能夠為物質資源和精神價值提供保障；制度還有利於人們在存在不確定性和風險的環境下，形成穩定的預期和特定的認知模式，從而有利於指導個人和組織行為。因此，依靠制度和規則能夠很好地解決一些看起來不可能的事情。例如，一個分粥的故事就能非常形象地說明規則和制度的重要性。
辛向陽在《誰能當中國的企業家？》一書中講了一個十分有趣的分粥故事。
有7個人組成的小團體，他們每個人都是平等的，但同時又是自私自利的。他們想通過制度創新來解決每天的吃飯問題——要在沒有計量工具或有刻度的容器的狀況下分食一鍋粥。大家發揮聰明才智，試驗了很多種辦法，多次博弈後形成了以下諸種規則：
規則一：指定一個人負責分粥事宜，成為專業分粥人士。很快大家發現，這個人為自己分的粥最多，於是又換一個人，結果總是主持分粥的人碗里的粥最多最好，權力導致腐敗，絕對的權力導致絕對的腐敗，在這碗稀粥中體現得一覽無余。
規則二：指定一個分粥人士和一名監督人士，起初比較公平，但到後來分粥人士與監督人士從權力制約走向「權力合作」，於是分粥人士與監督人士分的粥最多。這種制度失敗。
規則三：誰也信不過，乾脆大家輪流主持分粥，每人一天。這樣等於承認了個人有為自己多分粥的權力，同時又給予了每個人為自己多分粥的機會。雖然看起來平等了，但是每人在—周中只有一天吃得飽而且有剩餘，其餘6天都飢餓難挨。大家認為這一制度造成了資源浪費。
規則四：大家民主選舉一個信得過的人主持分粥。這位品德尚屬上乘的人開始還能公平分粥，但不久以後他就有意識地為自己和溜須拍馬的人多分。大家一致認為，不能放任其腐化和風氣的敗壞，還得尋找新制度。
規則五：民主選舉一個分粥委員會和一個監督委員會，形成民主監督與制約機制。公平基本上做到了，可是由於監督委員會經常提出各種議案，分粥委員會又據理力爭，等分粥完畢時，粥早就涼了。此制度效率太低。
規則六：對於分粥，每人均有一票否決權。這有了公平，但恐怕最後誰也喝不上粥。
規則七：每個人輪流值日分粥，但分粥的那個人要最後一個領粥。令人驚奇的是，在這一制度下，7隻碗里的粥每次都是一樣多，就像用科學儀器量過一樣。每個主持分粥的人都認識到，如果7隻碗里的粥不相同，他確定無疑將享用那份最少的。
這就是規則。規則的確至關緊要，它比技術更重要。
而管理學中「熱爐」法則則能說明制度對於人們行為的約束作用：
①熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是熱的，是會灼傷人的——警告性原則。領導者要經常對下屬進行規章制度教育，以警告或勸戒不要觸犯規章制度，否則會受到懲處。②每當你碰到熱爐，肯定會被灼傷。也就是說只要觸犯單位的規章制度，就一定會受到懲處。③當你碰到熱爐時，立即就被灼傷——即時性原則。懲處必須在錯誤行為發生後立即進行，決不拖泥帶水，決不能有時間差，以便達到及時改正錯誤行為的目的。④不管誰碰到熱爐，都會被灼傷——公平性原則。
（2）具體措施舉例
建立健全各項制度（法律），做到有法可依
激勵制度
利益相關制度
分工制度
規則制度
懲罰制度
決策制度：包括社情民意反映制度、社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度、決策的論證制和責任制
5．組織協調、形成機制
（1）根據
政府的管理就是要通過組織協調，對各種資源進行分配與整合，使各個職能部門能夠相互配合，相互協調，進而推動工作的順利開展。當前的城管工作需要依靠公安、工商、稅務、城管、市政等部門的聯合執法，文明辦網工作則需要依靠公安、文化、通信、工商等部門的齊抓共管。
在解決社會問題時，我們不但需要組織協調，更加需要形成機制。我們常說的與「機制」相近的含義是指做事情的方式、方法等，但又不等同於這個意思。簡單地說，機制就是制度加方法或者制度化了的方法。為什麼要形成機制呢？首先，機制是經過實踐檢驗證明有效的、較為固定的方法。所謂有章可循，機制具有較大的穩定性。例如，黨建的工作機制，不因黨組織負責人的變動而隨意變動，而單純的工作方式、方法是可以根據個人主觀意願隨意改變的。其次，機制本身含有制度的因素，並且要求所有相關人員遵守，而單純的工作方式、方法往往體現為個人做事的一種偏好或經驗。所謂萬眾之法，機制具有較大的普遍性。例如監督機制，它既指人人必須遵守的制度，也應該包括各種監督的手段和方法，只有二者結合起來才能發揮作用。第三，機制是在各種有效方式、方法的基礎上總結和提煉的，而方式、方法往往只是做事的一種形式和思路。機制一定是經過實踐檢驗有效的方式方法，並進行一定的加工，使之系統化、理論化，這樣才能有效地指導實踐。而單純的工作方式和方法則因人而異，並不要求上升到理論高度。第四，機制一般是依靠多種方式、方法來起作用的，而方式、方法可以是單一起作用的。例如，建立起各種工作機制的同時，還應有相應的激勵機制、動力機制和監督機制來保證工作的落實、推動、糾錯、評價等。建立完善的機制，才能使黨的建設穩步發展，保持長久的活力。
（2）具體措施舉例
形成深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的科學決策機制
預防應急機制（編制應急預案，增加人力、物力、財力儲備）和保障機制
組織機制、協調機制：包括派工作組／成立專門機構／增加人員等等
建立完善各種監督機制
形成信息的反饋機制
6．增加投入、依靠技術
（1）根據
馬克思主義認為，物質生產實踐是人類社會存在發展的基本前提。子曰：「足食，足兵，民信之矣。」可見，物質上的滿足是民心和社會秩序得到保證的基礎。相反，資源的有限性，物質條件的不足都可能引起社會的不穩定。當前城鄉差距、區域差距、環境污染、社會保障等熱點問題產生的一個重要原因就是投入不足。
對於環境治理、節約能源等一些具體的、不可抗拒的技術性問題來說，依靠技術層面的具體措施就是必不可少的了。
（2）具體措施舉例
在……方面，大力增加財政投入
增加對……的財政和貸款支持
依靠……技術，解決……問題
7．加強監管、全面落實
（1）根據
盧梭說過，「絕對的權力導致絕對的腐敗」。權力之所以走向腐敗就是因為缺乏必要的監督。在很多情況下，許多社會問題的出現不是因為無法可依，而是因為有法不依、執法不嚴、違法不究。由於監管不到位，法律法規往往在執行過程出現走形的情況，往往是「一個重點班倒下了，千百個『特長班』、『實驗班』站起來」。因此，加強監管、全面落實稱為解決任何一個問題的必備措施。
（2）具體措施舉例
加強社會監督（群眾監督），設立舉報熱線（舉報信箱）
媒體監督（輿論監督）
領導（上級）監管
建立完善系統嚴格的評價、考核的指標體系
加大整頓力度
違法必究，執法必嚴：嚴厲查處和懲處責任人
發現問題及時糾正，對頂風違紀的行為從嚴查處，絕不姑息。
有權必有責，用權受監督，違法要追究（強調制權）
十六大提出：「要加強對權力的制約和監督，建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，從決策到執行等環節加強對權力的監督，保證把人民賦予的權力真正用來為人民謀利益。」
8.總結反思、借鑒經驗
（1）根據
我們解決問題的思路來自何處？無外乎來自自身或者外部。來自自身就是靠平時的積累、靠總結反思，正所謂人不可以在同一個地方跌倒兩次，理性的人總是具有反思和憂患意識的，通過不斷的試錯積累最終獲得成功；來自外部的經驗就是借鑒他人長處，正所謂他山之石，可以攻玉。
（2）具體措施舉例
總結……的經驗教訓
借鑒國內外的各種先進經驗
❻ 申論作文怎麼寫
一、「三步走」寫開頭
寫作思路：引申材料+過渡分析+引出總論點
同學們在寫開頭的過程中往往存在「脫離主題、觀點不明、邏輯不清」等問題，非常影響閱卷老師對文章的初印象，因此，廣大考生要利用「三步走」寫清開頭。其中，第一步「引申材料」寫作核心在於「開門見山，體現主題」，考生可以以「概括問題/概括好現象/引用名言/概括主題相關內涵」等方面出發來引申材料內容;第二步圍繞材料內容簡單過渡分析一下即可，可以分析影響或者原因，篇幅一到兩句話即可;第三步利用總結詞引出總論點，這一步寫在開頭尾句，讓閱卷人一眼看清文章核心觀點。綜上所述，以「三步走」寫開頭往往能做到「主題鮮明、邏輯清晰、觀點明確」，以此在開頭便獲得出題人的青睞。
二、「四步走」寫分論點
寫作思路：首句提出分論點+解釋過渡+分析論證分論點+總結回扣分論點
分論點在寫作時一般要求要做到「觀點明確、邏輯清晰、論證充分有效」等，所以我們為迎合閱卷人判卷標准，建議大家採用「四步走」行文，往往能在短時間內抓住閱卷人眼球。其中，第一步比較簡單，在分論點首句抄寫分論點即可;第二步解釋過渡是「錦上添花」的作用，不是必須寫作內容考生可靈活把握，主要寫法是「解釋分論點中關鍵詞或凸顯分論點的重要性」;第三步為分論點寫作過程中的重點，也是篇幅較多的部分，在分析論證分論點過程中我們建議考生可採用「例證法和理證法」兩種寫法充分論證分論點;第四步意在首尾呼應，再重申一下分論點，在寫作過程中切忌簡單抄寫分論點句子，建議考生做到「同義但不同表述」作為回扣內容。綜上所述，分論點論證整體做到「總分總」結構，言之有物，邏輯清晰即可。
三、「三步走」寫結尾
寫作思路：個性化表述+總結全文+升華主題
結尾寫作過程中一般篇幅不需過長，100字左右即可，所以結尾的寫作內容沒有太多硬性要求，我們建議採用「三步走」方式收尾即可。其中，第一步在寫作時可以「解釋主題詞/引用名言/時代背景」等內容鋪墊一下;第二步重申一下文章的總分論點;第三步升華主題，拔高文章立意即可。
❼ 申論考試，題目要求寫議論文，寫成策論文可以嗎
策論文是簡單分析後提出解決問題的對策，對策是整篇文章的主體，如09年以「地鐵建設中如何避免地陷」，文章的主體就是要避免地陷一要怎樣二要怎樣三要怎樣（成立機制，執行規定，加強監督之類）。議論文以議論分析為主，如「管理與服務」，要論證管理與服務的關系（如管理中有服務，服務中有管理等）。策論文較簡單，議論文難度更大，也是這個原因，11年以前的廣東申論被認為是全國最容易的申論。14年廣東省考應該不會再考策論文了，如果考的是議論文而寫成策論文，應該很難獲得高分。
❽ 申論要寫議論文嗎可不可以寫其他
看題目描述是指的公務員考試中的申論部分吧。一般來說，申論都是寫議論文的格式，如果寫記敘文或者散文，就沒辦法扣住題目來寫出自己的見解和想法，這樣評卷老師改卷的時候，很可能看不到你自己的理解或見底，直接就給一個低分或者直接認為沒有扣題發揮，給出一個跑題的分數，對自己的考試非常不利。
如果要想寫好申論，建議多找找歷年的公務員真題和申論範文，看下別人的具體格式和構思，借鑒下，後面在自己的文章中可以引用好的文章和典故，同時注意文章的主題和要求，緊扣主題引申出來自己的見解，文字再稍微優美有層次些，一般申論都能拿到一個理想的分數。平時還要注意多關注時政要聞，這樣才能在寫文章的時候有東西可寫。