講解主題

⑴ 改革開放主題講解的活動背景

- 凝聚起青年學生支持、參與全面深化改革的思想共識、磅礴力量,繼續沿著改革開放的康莊大道奮勇前進,學院團委決定開展「紀念改革開放40周年

⑵ 名詞解釋：主題

答：主題的名詞解釋

1、主題是指文藝作品中或者社會活動等所要表現的中心思想，泛指主要內容。

2、在描繪性藝術中，主題關涉個人或事物的再現，也涉及藝術家的經驗，這經驗是藝術創作靈感的來源。

⑶ 我們主題解說是什麼

你說的是哪款游戲？我這看不見是哪款。哪游戲的主題解說就是哪一款的吧。

⑷ 《晚春》每一句的解釋賞析及主題

《晚春》韓愈—草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

草樹知春不久歸

賞析：花草樹木都知道春天不久就要歸去了。

百般紅紫斗芳菲

賞析：於是它們都各盡所能，花樣百出，紅的，紫的。。。在春天最後的日子裡，鬥起了芳菲。花草樹木們都特別珍惜這最後的春光。

楊花榆莢無才思

賞析：可是楊花和榆莢花怎麼辦呢？它們沒有才思啊。為什麼韓愈這么說呢？因為楊花是白色的，榆莢花也是白色的。這場晚春的「斗芳菲」就好比做作畫比賽，人家都奼紫嫣紅地畫開了，而它們倆呢，就像站在一張白紙面前的兩個才子，腦子里一片空白，沒有才思啊，怎麼下筆？

惟解漫天作雪飛

賞析：於是它們只得把自己的花散向天空，竟然化作了漫天的飛雪。這就好比這兩個本來腦子一片空白，沒有才思的才子，把眼前的白紙撕成了碎片，撒向天空，化作了滿天的飛雪。大家說，這楊花和榆莢花是有才思還是無才思呢？這場晚春的比賽，究竟誰勝了呢？很顯然，大家都是在最後的春光里展現著自我，而楊花和榆莢花卻化作了漫天的飛雪，造出了早春才有的風景，以此來留住春光。這兩個「才子」，事實上是韓愈這個作詩人，真可謂才高八斗，力壓群芳啊！

全詩主題：整首詩透過景物描寫領悟出其中的人生哲理：詩人通過「草木」有「知」、惜春爭艷的場景描寫，反映的其實是自己對春天大好風光的珍惜之情。面對晚春景象，詩人一反常見的惜春傷感之情，變被動感受為主觀參與，情緒樂觀向上，很有新意。

⑸ 一分鍾講解內容，主題（亮劍）

《亮劍》是一部戰爭藝術和傳奇色彩融會貫通的主旋律作品。書中，愛國精神與英雄主義、鐵血丹心與人世常情、鬥智與斗勇、友情與愛情交相輝映。故事內容是講述我軍優秀將領李雲龍富有傳奇色彩的一生，從他任八路軍某獨立團團長率部在晉西北英勇抗擊日寇開始，直到他在1955年授予將軍為止。「面對強大的敵手，明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。」——這句話就是李雲龍，這位「戰神」式將軍的一生寫照。

主角不是一個完美的英雄，最多也只是趕上了那個時候。亂世出英雄嘛！他一身的草莽氣息，剛開始沒有什麼自己思考的能力，是一個典型的農民英雄。他盲目地崇拜毛主席，尊重自己的上級，對於日本人有一種完全不分是非的憎恨；他滿口粗話，整天日爹操娘，動不動拿人撒火；有仗打就興高采烈，沒仗打就渾身不舒服，找人吵架；惟恐天下不亂，挑事兒，和軍校國民黨教官對著干，愛炫耀自己的戰功，自以為是……他有很多的缺點。同時，他是農民出身，對共產黨有一種忠誠；他關心群眾和下級，在全軍都樹立起了威信，他永遠是士兵打心眼裡尊敬的人，他的精神影響了一個師；沒有人和他對著干，都知道他和他的士兵都是惹不起的主兒；他果斷機敏，在戰場上身先士卒，幾乎贏得了每一場戰役，雖敗猶容，和國民黨的軍官建立了一種超乎意識形態的友誼；他耿直樂觀，和朋友建立了一種超乎時間的友誼……他有很多的優點。在戰爭歲月，這幾乎不算什麼，因為太多的影視作品反映的都是這一類的英雄。
然而在動亂年代，文革的時候，他從盲從到開始自己思考。開始的時候，他不允許自己的學者岳父懷疑黨，懷疑黨的政策，不相信岳父的遠見，甚至和岳父產生了很深的隔閡，要老人家改造改造思想；可是後來聽說岳父在改造農場的誓死不屈，堅貞勇敢，他由衷的佩服。當組織派人來讓他妻子和自己的父母劃清立場的時候，他勃然大怒，沒有爹娘哪兒的自己，他支持自己的妻子，沒有向組織妥協。他從反省自己到開始懷疑，最終做出行動。他的行動保護了更多人的生命。他在聽說了外地的災情時，痛心不已，完全不顧自己家的人也餓得前胸貼肚皮，把用高價買來的糧食送給士兵，讓他們接濟前來投難的親人。像他一個男人，也經受不住弱者的眼淚，哪怕是他們無知，他任憑打罵，要不是妻子的勇敢，他早垮了。他最後為了更多人的生命採取了行動，也把自己送進了監獄。他沒有怪那些毆打他的士兵，因為他懂得對待敵人要決不留情，他也是這樣教育自己的士兵；他不能忍受士兵的侮辱——在他的碗里吐口水，他是一個有尊嚴同時懂得尊敬人的人，他會滿足日本俘虜死的要求，覺得他們還算個軍人，盡管這違反軍紀。他不要戰士的營救，他害怕連累他們，連自己秘書在關鍵時刻要求辭職，他也十分理解。他不要妻子和自己一起受苦，讓她和自己劃清界限，他把孩子給前來救援的戰友，自己留在暴風雨的中心。他以大無畏的精神亮劍，死都死得很有尊嚴，用軍人的死贏得了敵人的尊重。
書中有很有趣的地方，也有感人肺腑的地方。是一本值得推薦的好書！
亮劍，是江湖中的術語。在面對敵人的時候，就算明知自己贏不了，也要寶劍出鞘，這就是亮劍，把習武人的氣勢拿出來，把尊嚴亮出來。

⑹ 仙劍奇俠傳各部主題及解釋 （詳細）

1、《仙劍奇俠傳》

本作主題是宿命，一代劇情發生在三代的五十年後，講述了李逍遙結識了女媧族後裔趙靈兒，在趙靈兒所居之仙靈島意外遭人襲擊，擔任起護送靈兒往苗疆尋母的重任。在旅程中，李逍遙先後結識了林月如、阿奴。

2、《仙劍奇俠傳二》

本作主題是寬恕，二代故事發生在一代的8年之後，講述王小虎、蘇媚、沈欺霜、李憶如四人交織出一段錯綜復雜的故事，而魔族掌旗使孔璘，也趁機擴展勢力，進行一項可怕的陰謀，意圖染指人間，王小虎在千葉禪師的幫助下，對抗那可怕的魔頭孔璘。

3、《仙劍奇俠傳三》

本作主題是輪回，三代故事發生在一代的五十年前，講述飛蓬被神界問罪貶為人，經過多次轉世成為渝州唐門永安當鋪伙計景天。景天得到魔劍的同時，結識了唐門小姐雪見，從此改變了自己的生活，景天走上了協助蜀山尋找五靈珠，封印鎖妖塔的漫漫征途。

4、《仙劍奇俠傳三外傳·問情篇》

本作主題是問情，故事發生在三代的十多年後，講述前往掌門徐長卿臨危授命，南宮煌攜帶書信前往綠蘿山，求助於掌握蜀山秘寶五靈輪的清冷仙人。清冷仙人遂收南宮煌入綠蘿門下，並將五靈輪與之身合，開啟地脈入口，地脈之旅就此啟程。

5、《仙劍奇俠傳四》

本作主題是尋仙，故事發生在三代的數百年前，講述了少年雲天河結識陵墓大盜韓菱紗、壽陽千金柳夢璃和瓊華弟子慕容紫英在尋仙的路上遇到的種種經歷，並得出「欲求仙道先修人道」結論的故事。

6、《仙劍奇俠傳五》

本作主題是心願，故事發生在一代的三十多年後，講述姜雲凡救下的女孩名為唐雨柔，後殷基雷讓姜雲凡幫助唐雨柔去采葯，雲凡別無他法，只好和雨柔一起去采。到達山頂，看到鳳鳴草，可這個時候，魔魈王出現。

7、《仙劍奇俠傳五前傳》

本作主題是牽絆，故事發生在一代十13年後，講述夏侯世家的公子夏侯瑾軒登場，在明州城賣藝的瑕和謝滄行之間發生沖突，無意中砸掉了皇甫卓送給瑾軒價值連城的玉佩。回到家的瑾軒，見到了來通告折劍山莊品劍大會事宜的姜承和歐陽弟子，此時瑕和謝滄行拜訪夏侯世家堅持賠償。

⑺ 班級主題是古風講解

古風，一指古代的風俗習慣，多指質朴的生活作風：古風猶存。同時古風也是一種文學載體，不是古體詩。古風只有三類：「歌」、「行」、「吟」例如：《長歌行》，《短歌行》，《白雪歌送武判官歸京》，《茅屋為秋風所破歌》等。《詩經》中有十五國風，後人引申把詩歌也稱為『風』。另外，唐代以後詩人們作古體詩，與格律詩相對，往往稱之為「古風」或在題目上標明「古風」。
古人之風。指質朴淳古的習尚、氣度和文風。《文選·謝惠連》：「仰羨古風，為君改卜。」 呂延濟 註：「《禮記·月令》：『孟春之月，掩骼埋胔。』此為古風也，謂卜改葬也。」 唐韓愈《王公神道碑銘》：「天子曰： 王某 之文可思，最宜為誥，有古風。」 宋陸游《游山西村》詩：「簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。」 金元好問《論詩》詩之二七：「百年纔覺古風回，元祐諸人次第來。」 魯迅 《吶喊·明天》：「原來魯鎮是僻靜地方，還有些古風：不上一更，大家便都關門睡覺。」
古風同時也是現代人對古代曲風的稱呼。「古風」是一類新型的文化。「古風」以中國的傳統文化為基調，結合中國傳統的文學、琴棋書畫、詩詞歌賦等，經過不斷的發展磨合，形成了比較完備的音樂、文學、繪畫等藝術形式。
古風歌曲的特點，是用民族調式來創作出大眾更能接受的流行音樂，而在編曲上相對中國風來說，古風的編曲中對中國樂器的運用更多，多數旋律悠揚、速度緩慢，基本上屬於飄逸類型，很容易讓人想起那句「遺世而獨立，羽化而登仙」。
曲調，這是二者最大的區別。中國風，更多採用大小調，但帶有濃厚的中國風味。古風，更多採用五聲或聲族調式。歌詞，古風歌曲的歌詞多接近於古典詩詞，有很多化用；中國風的歌詞有古典風韻但是接近話，如：《斷橋殘雪》《清明雨上》《千年緣》《天涯過客》《鳳凰劫》《發如雪》《皮影戲》《東風破》《雨下一整晚》《青花瓷》《煙花易冷》。
古風歌曲歌詞的內容偏重於中國傳統古代文化，用詞頗有考究，廣義上延伸的范圍更大，而在調式上，一般的古風基本上都是民族五聲調式。古風歌曲的創作形式，基本上是填詞，在別人的編曲（可以理解為伴奏）基礎上再進行歌詞創作，這也是大多數流行音樂慣用的手法，先作曲，後填詞。
而現如今，有些所謂的文藝青年，追求片面上文字拼湊的唯美，將一些古風歌詞出現比較頻繁的一些詞彙堆砌成一些無病呻吟、內容空洞的排比句，而且古風圈的商業化進程或許更會加劇這些問題。

⑻ 我要做一個ppt，希望大家能夠提供一些有趣的，但是又比較好講解的主題。

家鄉三十年得變化