沙漠背景素材

❶ 有哪些好看的歷史紀錄片

1、《圓明園》
這部紀錄片真實再現了圓明園以及潛藏在它背後的人物和歷史的滄桑巨變。
2、《大明宮》
這部紀錄片用虛實結合的手法，講述了這間宮殿與大唐盛世不可分割的那段榮辱興衰。
3、《中國遠征軍》
這部紀錄片深入中國遠征軍征戰的緬甸遺址，采訪二十多位戰爭親歷者和歷史專家，為我們展現了那段被山河銘記的歷史。
4、《帝陵》
這部紀錄片，每一集都從一位皇帝的陵墓入手，還原西漢11位皇帝的治國理念和鮮為人知的傳奇故事。另外旁白也很燃，值得一看。
5、《敦煌》
這部紀錄片記錄的是，敦煌地區歷史文化的發展脈絡，深入揭示敦煌兩千多年的文化發展，看後簡直讓人愛上這戈壁里的一沙一石。
6、《玄奘之路》
這部紀錄片為我們展現的是，不同於西遊記里的《三藏法師》，而是更加真實的還原。現實與劇情結合的更加完美。
7、《東方帝王谷》
這部紀錄片以陝西境內的帝王陵、歷史現場為背景，探尋在這片大地上曾發生過的歷史事件，以及陵墓下被埋起來的歷史沉浮。

❷ 我想用PS做出金屬劃痕的效果，就是那種動物的利爪或鋒利的刀留下的金屬的劃痕效果。

海豚屬於哺乳綱，鯨目，齒鯨亞目海豚科，俗稱海豚，一共有近62種，分布於世界各大洋。體長1.2米至4.2米，體重23至225公斤。海豚一般嘴尖，上下頜各約100錐形齒食品，主要以魚，魷魚，蝦，蟹。海豚喜歡「集體」生活，從幾頭到幾百頭不等。海豚是一個卓越的能力，智能海洋哺乳動物。培訓，可以打乒乓球，跳火圈。除了人，海豚的大腦是最發達的動物。人類的大腦占我的體重的2.1％，海豚的大腦重量佔1.7％。海豚的大腦是完全分開的兩部分，另一部分，部分工作時，充分的休息，所以生活不睡覺。海豚依靠回聲定位判斷目標的距離，方向，位置，形狀，甚至對象的性質。有人做了測試，海豚被蒙住眼睛，把水攪渾，它們也可以迅速和准確的捕捉和拋出的食物。海豚不但有驚人的聽覺，精湛的游泳和異國情調的潛水技能。據有人測驗，海豚的潛水記錄是300米深，不穿潛水衣，下潛至20米。至於它的游泳速度，是人類無法比擬的。海豚的速度可達每小時40公里，相當於魚雷快艇的中等速度。

在鯨類動物王國中，要數海豚家族 - 海豚家族，被稱為世界各地的共30種品種最。有些物種，如被稱為「鯨」逆戟鯨，偽虎鯨，事實上，海豚家族的成員。

海豚智力開發，是一種非常聰明的動物，它們既不像森林膽小的動物，見人就逃跑，不同的是野獸在深山老林，爪的情況下，海豚表現出非常溫順可親的樣子親近人，他們對待人類有時比狗和馬來人更友好。

海豚救溺水者的故事，我們聽了海豚與人打了很多很多，經常聽到俏皮的報告，一些故事甚至成為轟動一時的新聞。後經過訓練的海豚，學習，甚至模仿一些人的聲音。在20世紀70年代，在美國的三位科學家，兩只海豚學會了25個單詞。最近，太平洋海洋基金會，歐文斯博士四個科學家，兩只海豚訓練，歷時三年，700教他們英語詞彙。然而，一些科學家認為，動物不能是「語言」或「方言」描繪離奇。

但是海豚確實有不同的情報。大腦的體積，質量最好的動物王國之一。科學家智慧的動物，有兩種不同的觀點：所有的動物黑猩猩進化，最有能力的又一想，海豚的智慧和能力，學習和猿相似，甚至更高。因此稱為海豚海尺余。

為了證實海豚有學習能力，早在1959年，一個名叫離離測試海豚。電極進入游樂中心的海豚和疼痛中心，當電流通過電極刺激海豚的快感中樞神經系統或中樞神經系統疼痛時，會產生快樂或痛苦。然後訓練海豚觸及頭上的金屬小片，控制電流開啟和關閉。如果電極插入海豚，海豚只要訓練20小塊金屬中樞性疼痛會選擇切斷電源，使疼痛消失。數以百計的培訓，要學會控制開關，您需要更改為猴子。這說明在某些方面海豚是較強的學習能力。

海豚是人類的朋友，他們都樂於與人接近。澳大利亞呂孟凱宓海灘海豚擁有與人類的友誼，給人們帶來了很大的樂趣和驚喜。也許在未來更多的海豚，在更多的地方的人，這個願望是不是幻想：海豚研究的深入，我們會發現更多的秘密海豚，然後我們與海豚的互動會更容易，更貼心，更友好！

提起海豚，人們都聽說它有非凡的智慧和能力。在一個水族館，海豚按照訓練師的指示，表演各種美妙的跳躍，似乎明白了人類的信息，並採取行動，人們不能不禁驚嘆於這美麗的海洋動物這么聰明。然後，智慧和能力的海豚究竟高到什麼程度呢？它們和人類之間的相互溝通，而不增加推廣的可能性？從海豚的大腦結構和生態特徵，其智慧的一些研究開始。

海豚的智慧是難以衡量

，海豚可以做出各種高難度的雜技動作，顯然是一個相當聰明的動物在海中。海豚智力如何？在心理學上，「知識分子」一詞一般包含三個方面的含義：首先，對於各種不同條件下的適應性，第二是從過去的經驗，結合汲取的經驗教訓中學習的能力，三是利用語言或符號象徵的東西「抽象思考的能力。「

根據所觀察到的野生海豚的行為。海豚表演雜技與人類溝通的情況推測，海豚的適應能力和學習能力都很強，但現在我們不能證明，海豚使用的語言或符號的抽象思維。然而，即使在沒有確鑿的科學證據，不能得出結論，海豚沒有抽象思維能力。

如果海豚真正的抽象思維能力，無論是如何運用這種能力嗎？其程度又如何呢？這些都是有趣的。但現在，試圖找到這些問題的答案是不容易的，因為即使是人類智慧的結晶，仍然有許多未知的。

，雖然海豚，喜歡的人，是所有哺乳動物中，由於不同的生活環境，很少有機會與對方接觸，人類的海豚潛力十分有限。人類到底是什麼方法來研究和探索海豚智能？目前，大多數都採用以下兩種方法：一種是基於的海豚解剖的特點，對項目的潛在能力的海豚，實際觀察到的野生海豚的行為，並進行功能的行為目的，假定智慧水平。

大腦發育不遜於靈長類動物

從解剖學的角度來看，海豚的大腦非常發達，不僅又大又重。海豚溝縱橫交錯大腦半球，形成復雜的皺褶細胞和神經細胞的數量，每單位體積在大腦皮層神經分布非常多，也相當復雜。例如，大西洋瓶鼻海豚重量為250公斤，大腦重約1500克（這個值和成年男性的腦重1400克類似）腦重與體重之比為約0.6，該值是遠低於人類的1.93但超過大猩猩，猴子和其他靈長類動物。

海豚大腦半球腦溝所形成的皺褶，有研究顯示，大西洋瓶鼻海豚的褶皺，甚至超過人類，而且更為復雜，其表面面積大腦皮層2500平方厘米，是人類海豚腦神經細胞的1.5倍的密度與人類或黑猩猩的幾乎沒有差別。換句話說，海豚的大腦中的神經細胞的數目，比人類或黑猩猩甚至更多。因此，無論是從腦重量和體重的比例，還是從大腦皮質的皺褶數目看，大腦的記憶能力大西洋寬吻海豚，或信息處理能力與靈長類動物相媲美。

試著去了解海豚的語言

海豚大腦的記憶能力和信息處理能力與靈長類動物，人類和海豚互相溝通，許多海洋動物有價值的信息並學習不同的表情和不同的思維模式。與海豚一起潛水就會發現，海豚是相當嘈雜的動物。錄音調查記錄顯示，海豚使用頻率在200-350 kHz的「回聲定位」人類的聽覺范圍為16-20 kHz超聲波哭聲，人類無法聽到海豚回聲定位，通過發出超聲波。因此，海豚的聲音，我們聽到了在水中，這是用來類似海豚的一部分，低頻率的聲音之間的信息交換。

人類與海豚溝通，先決條件是要了解海豚的語言，所以你要分析海豚的聲音和行為的相關性。其實，只要適當的錄音設備的海豚音分析。不過，平行的聲音和行為之間是不容易掌握的，人們無法知道到底是什麼品種的海豚發出的聲音所包含的意思。

對人類和海豚的溝通，第二種方法是讓海豚學習人類的語言，超過20年前，美國海洋大學專家開發智能海豚這種方式。海豚專家的手勢培訓人員的培訓，學習和理解的話，復合語句的含義，並做出適當的反應，但仍不能達到的境界與人的信息的自由交換。

是否研究海豚的聲音和行為的相關性，，或教導海豚學習語言，以目前的進度，人類和海豚互相了解，互相溝通的最終目標仍然是相當的遠。

海豚睡眠

海豚似乎總是在身邊游來游去的時鍾。海豚是哺乳動物，原生地的土地，後來又返回到生活用水，有潤肺。如果他們繼續在水中睡覺，海豚將無法呼吸，亡。難道他們真的不睡覺？如果它會去睡覺，他們睡在陸地上，或睡在海？

事實上，如果我們能仔細觀察海豚一段時間，我們會發現它們游泳，有時接近一隻眼。他們對大腦的一側是睡覺，其腦電波，經過調查。也就是說，盡管他們繼續游泳，但大腦的左，右兩側輪流休息。

如果我們能像海豚睡覺時工作時，左右腦的交替休息，可以，兩個乘坐睡覺會害怕坐過站。

海豚護理無私

母海豚不幸流產，為了讓海豚呼吸不採取行動，將很難使用他們自己的吻海豚推到表面的水，繼續重復這些動作，甚至停止喂養長達兩天。

據水族館說，一旦小海豚了，母海豚會，試圖讓海豚起回生的一切風險，但如果持續時間過長的一個嚴重的問題，母海豚也因衰竭亡。因此，我們必須盡快打撈海豚的屍體，可能這樣做會避免的母海豚太傷心，使其休養生息。不過，工作人員要清除亡的海豚是不是一件容易的事，母海豚會避免守著一個小海豚擴大耐力賽與員工的船隻。

母親的海豚都知道，小海豚已經亡？或者是因為我們覺得可憐的海豚，小海豚拚命想水面？或者是它只是出於一種動物的本能？也許海豚確實有一些人類無法理解的理性，細節尚不清楚。

海豚救助災民類似

古希臘已經蔓延海豚救助溺水的故事：曾經著名的希臘抒情詩人和音樂家Laiang出席由義大利舉辦的音樂比賽富商，結果贏得巨款。這財富，他背著乘船返回希臘科林斯，唯一的方式就引起了劇組嫉妒，欲將他殺。臨前，他要求能夠發揮美妙的音樂吸引了一大群海豚，阿萊昂跳，跳在海？面孔，將於海豚的身體上，游到安全的地方， Laiang因此脫離了生命危險。這個故事說明古人類與海豚之間的關系是相當不錯的。海豚和海豚類似的情況之間，是怎麼回事？

在1994年6月，在太平洋海豚生態調查的研究人員觀察了一個不幸的命中魚叉昏迷狀態的海豚，海豚在其附近，游到，和類似的表面受傷水，它發出的聲音，彷彿在喚醒處於昏迷狀態的受傷海豚。

海豚能識別敵友

研究人員調查野生海豚，海豚通常開始都不願意親民似乎要注意的存在不熟悉的對象。然而，當感知人類沒有惡意，海豚警惕心逐漸下降，甚至接近達到他們一邊搖頭，同時觀察人們。只要一不經意間逐漸親民，其他海豚會慢慢地游來游去。

義大利南部夏科灣附近，每天都更多十幾大西洋瓶鼻海豚游到海灘。這些海豚好像不介意人類的騷擾，已經習慣了人類的手到他們的食物和誘餌。因此，即使野生海豚，如果有合適機會，也與人類和諧共處。

然而，人類只有擺脫「創造」的痴迷，接觸到世界的海豚冠。為了找到與海豚等多種通信方式。

天才航海家傑克

在惠靈頓，紐西蘭，有一個造型別致的海豚紀念碑，上書「天才航海家傑克。

> 1871年一天，帆船布里斯托尼爾「穿過庫克海峽，紐西蘭，由於天氣突然變化，被困在一整天的」亡缺口「，眼看就要被淹沒的災難，絕望的弱點隊長在胸前劃著十字。突然，他的眼睛亮了起來，從驚濤銀灰色的海豚跳躍，不時回頭期待，彷彿在說：「請您放心的朋友，我知道如何失去的，得到擺脫了亡。「隊長像夜間航行中看到了燈塔，想也不想就下令立即後海豚向前。大海豚七拐八轉，布里斯托爾尼爾終於給他們帶來了恐怖的土地。

從那以後，奇跡發生了。只有銀灰色的海豚始終徘徊在海峽附近的飛行員，年復一年地為過往船隻。每艘艇來了，它總是出去的水，搖晃他的尾鰭歡迎，再厚的珊瑚礁周圍隱藏動盪，使船舶脫離了生命危險，船員們親切地叫它「傑克」。

1912年，傑克走了四十年的自願試點生涯結束前。當地人珍惜的依戀之情，潛水員發現了它的遺骸，這個標志所涵蓋，然後舉行的葬禮，後來刻的雕像。

注意分工的勞動

海豚食物的小組活動，不僅如此，NA-TURE網站的報告，最近的一項研究海岸的佛羅里達州的研究表明海豚獵物一個分工明確，每海豚獵物。

合作在許多動物集體狩獵已經發現，黑猩猩等。

但是每個個體在群體中都有自己特定的工作，就像一支球隊，每支球隊都有自己的分工，這種現象是非常罕見的動物種群中。

美國研究人員觀察了兩組海豚，三個一組，另一組2-6名成員組成。在標記的研究人員，以確定每個海豚，並觀察他們60次追捕它們的鰭。

結果表明，這兩種類型的海豚，集體狩獵的過程中，固定充當「司機」的角色，其他海豚「障礙」，「司機」海豚將被包圍的魚捕捉到海豚形成障礙的包圍圈。

個人只存在於非洲母獅狩獵師。阿獅子等待其他母獅在的整個狩獵場景中心，在一旁的獵物圍在中間。

，發現海豚族群的特殊分工，研究人員說，仍是不知道這個特殊的狩獵海豚是否有，或者是否只在一個特定區域只海豚。

為什麼海豚游得更快？

一個很好的形狀是一個先決條件游泳的速度。但是，即使有最好的形狀，在自然界中，為了成為一名游泳運動員，還有很多細節需要完善。在水中游泳的動物，總是會引起一些小的漩渦。這些小漩渦影響游泳速度的動物。海豚和鯊魚有不同的方式來解決這個問題。海豚的身體，滑滑的皮膚不綳緊。但是，有彈性。游泳，海豚收縮皮膚上面形成許多坑，這種水在身體周圍形成一層水覆蓋。當海豚快速游動時，水覆蓋包住它的身體，它的身體移動。隨著水的保護層，海豚游幾乎沒有摩擦力，也不造成漩渦。

海豚保存歷史

1949年，佛羅里達州的律師披露的妻子在「自然史」雜志自己在海上被淹獲救的奇特經歷：她在一個海濱浴場游泳，突然陷入了一個水下暗流一排排洶涌的海浪向她襲來。在她昏迷的時刻，海豚快速游泳，用其鋒利的喙，猛地推開了她，然後再少數，直到她被推到淺水。該女子醒來，環顧四周，想看看是誰救了自己。然而，海灘很冷清，只有在遙遠的海上嬉戲的海豚。近年來，越來越多的類似的報告，這表明海豚救人，沒有人編造出來的。

將不僅是溺水的人推到岸邊，鯊魚吃人的情況下，他們會勇敢地挺身而出，拯救海豚。在1959年的夏天，里奧·泰洛「客船在加勒比地區，由於爆炸事故，許多乘客都在努力在洶涌的水域。沒想到更糟的是，大群鯊魚雲集周圍，看到每個人都將被淹沒在這危急關頭，成群的海豚猶如天兵神將突然出現，並躍升為貪婪的鯊魚，擺脫那些海魔，遇難的乘客轉危為安。

救援弱者淘汰的本能

海豚始終是一個危險的動物，人類在水中遇險，往往會得到它的幫助，因此，海豚已經是一個在海上救生員「的美譽，不少國家已制定法規海豚保護。海豚為什麼要救呢？海豚沒有充分認識之前，人們一直認為它是上帝派來保護人類。由於科學的進步，海豚的意識，進一步深化了它的神秘面紗逐漸揭開。

動物學家，海豚救助對象不僅限於人。他們將提供病人和體弱者的同伴。

1959年，美國動物學家不希望埃皮納勒航行在海上看到海豚兩個海豚遊了炸葯，試圖拯救自己的同伴受傷。海豚搶救新生兒的海豚，這樣的舉動有時是很盲目的。在海洋公園，小海豚出生到亡，但它仍然是水的海豚推出。事實上，那些誰不積極運動的物體在水中，幾乎都會引起海豚的注意和極大的熱情，成為他們的「救援」對象。有人曾做過許多試驗，結果表明，海豚漂在前面的任何物體，不論是海龜，舊氣墊或救生圈，厚木板，都會做同樣的事情。在1955年，在加利福尼亞州，美國海洋水族館，海豚拯救它的敵人 - 長度為1.5米年輕的虎鯊，甚至八天，有一排它，持有它的水，結果這個倒霉的小鯊魚終於失去了他的生命。

據此的海洋動物學家海豚救援的美德，從海豚為他們的孩子照顧的性質。原來，海豚是用肺呼吸的哺乳動物，他們游泳時，你可以潛入水中，但每一次的，而你必須把頭伸出水面，呼吸，否則，你會窒息。新生海豚，最重要的事情是盡快到達地表，但如果遇到意外發生海豚母親照顧行為。她的嘴輕輕海豚保健，還是用他的牙齒，抓住小海豚的胸鰭使其出來的水，直到小海豚能夠呼吸到自己的日期。護理行為是本能的行為，海豚和鯨魚。這種本能形成在自然選擇的過程中，很長一段時間，這是非常必要的保護是一樣的，繼續比賽。由於這種行為是不問對象的，一旦海豚的遭遇溺水的人，誤認為這是漂浮物會產生同樣的推逐反應，從而得救。換句話說，這是一種巧合，海豚的固有行為和令人興奮的「節能」是完全一致的。

海明智的人類朋友

一些科學家認為，幫助處於危險中的行為海豚沸騰的動物本能，是過於簡單化的東西，其根本原因是智慧的動物低估。海洋學家認為，海豚和人類的學習能力，甚至略優於黑猩猩，睿智的老人，說：「大海。有研究表明，不論是絕對腦重量和相對腦重量，海豚都遠遠超過黑猩猩，學習能力和智力的發展是密切相關的。有些人認為，海豚的大腦容量比黑猩猩，很顯然，智商高的動物是一種思維能力的動物，其挽救生命的「壯舉」是一種自覺行為，在大多數情況下， ，海豚到岸上的人，入海，在20世紀初，茅利塔尼亞大西洋一個貧窮的漁村在艾爾瑪撒哈拉沙漠，在大西洋海豚似乎知道人們在飢荒的痛苦的痛苦，經常抓到很多魚從海洋到海港，幫助，凱撒漁民撒網捕魚。此外，類似海豚捕魚幫助軼事在澳大利亞，緬甸，南美也被報道。

海豚人類，所以單頭腦，到底是為了什麼呢？在鯊魚面前，海豚瘋狂殺神攻擊人類可謂易如反掌，但從來沒有海豚傷人的記錄。最無法理解的是，即使當人們殺一條海豚，海豚的存在只有一面沉思，從來沒有以牙還牙。協作精神強的海豚，這樣的表現深深地困擾著動物學家。

海豚是「名」

據俄羅斯新聞網5月24日報道，在聖安德魯斯大學的科學家們已經得出結論，每個只群居狀態的海豚都有自己的名字，而且，在國內同一群海豚能夠告訴對方「名字呢誰「

科學家將研究在佛羅里達海岸的研究過程中，專家們記錄群居海豚的聲音和他們進行了分析之後，他們分離能夠表明特定海豚身份的聲音信號，只保留了特殊的聲音頻率。

據悉，比較聲音的人，口音和其他「談話」的特點研究者的聲音海豚隔離。在測試過程中，研究人員同時海豚種群分為兩組，提取的聲音在一組，另一組海豚播放這些聲音，人們驚奇地發現，他們實際上做了一個積極響應「相對」的聲音。

參與在研究文森特雅尼克的科學家說：「我們是在旱季記錄了一些海豚的鳴叫聲和輸入的計算機，所以，合成了類似的聲音。對海豚播放這些錄音，觀察他們的反應。，海豚完全能夠分辨這些聲音具體是誰發送

科學家得出結論，基於這些觀察，海豚不僅具有其自己的名字，但也可以區分這些名稱的同伴，而不是簡單地依賴於聲音。雅尼克說：「現在我們有一個清晰的事實，海豚，和我們一樣，但也有自己的名字。」

科學家認為，這種身份的方式是非常有必要的海豚 - 水下聲音容易失真，聲音只能通過更復雜的組合來識別同伴。

據悉，9個涉及14隻海豚在審訊中，他們的親戚「姓名」回應。然而，科學家們不知道為什麼五海豚沒有做出任何適當的行動。也許他們不希望看到自己的親人。

雅尼克說，這一發現具有非常重要的意義，因為它表明，海豚也有一些類似的，以我們的人力資源能力。

海豚的生存行為

在野外，海豚口鼻部的牙齒捕捉獵物，他們有90到百牙，但他們不咀嚼，吞下整條魚海豚和鯨魚的頭部毛孔呼吸，他們會游出的水吸了一口氣，潛水再次在他們的肺，深呼吸專門建造的，可迅速減壓，使他們能夠下潛深度為30米，那裡的海豚拍打上下游泳時，一對前鰭，以幫助他們改變方向游泳，幫助他們穩住身體，海豚流線型的車身，降低其耐水性的背鰭，尾鰭水面，讓他們可以保持每小時30公里的游泳速度。

海豚最喜歡的魚和魷魚，每天吃的重量大約四到百分之八的重量，重約200公斤，每天消費約15公斤的食物。海洋公園生活的海豚吃的食物來自美國冷凍入口處橫澤魚，鮫魚，沙丁魚，魷魚和毛鱗魚，外交和穩定的貨源比較充足，食品污染機會少。

海豚不需要小時的睡眠，他們可能是在白天還是在夜間睡眠。他們睡覺的時候，通常是浮動的表面附近的水，剩下的只有一側的大腦，而另一邊繼續在海洋中的操作，如果他們是在睡眠狀態將是非常容易受到敵人攻擊，並能不能逃脫。

海豚是利用高頻波聯系同伴，他們發行了32種音，每隻海豚都有其自己的特殊的聲音，用來區分身份。

海豚屬於鯨目齒鯨亞目。所有鯨類動物所特有的聲納系統，這是最先進的，海豚使用聲波測量分毫不差附近的物體，形狀，材料的？位置，整個過程只需2秒。

海豚生活在海洋中，人體需要的水不是從大海，但完全依賴於水在體內的食用魚。只要他們不吃魚超過三天，就會脫水而。用來吃活魚喂養海豚在海中海魚不習慣！

海豚跳，你這是唱名海豚，這意味著「出發」和「家」的信號，跳躍式前進，如果他們保持一定的速度，往往在法律組在海還可以降低水的阻力！

如果我們試著睜開眼睛在水裡，沒有看到的東西，相反，在海中一個特殊的一雙耳朵，但它可以清楚地聽到。海豚和鯨類動物的近親，整天不停地發出怪聲，聲音可以傳達幾公里的路程，這是海豚的語言。雖然它是非常復雜的，但它可以達到良好的溝通效果，想採取這種方法，他們可以告訴同伴或發出信號的需求，食品也依靠狩獵聲納系統，如發現，魚及魷魚.. 。 。但有時由於打海灘，超聲誤導，並被困在沙灘上，導致危及生命的。

海卡西迪與智多星---

虎鯨有60種左右，幾乎所有的海豚在海洋上空。殺人鯨（虎鯨）是一種海豚，他們的氣質是非常暴力的，據說有一次一個殺手鯨吃了13隻海豚，海豹15。但他們的智商高，從小喂養，訓練水上世界的動物明星！

❸ 合適的高中音樂劇劇本

A字部
《不可無禮》 (Ain』t Misbehavi』)
《經典巨著》 (A Class Act)
《小夜曲》 (A Little Night Music)
《快板》 (Allegro)
《安妮》 (Annie)
《安妮，拿起你的槍》 (Annie Get Your Gun)
《萬事成空》 (Anything Goes)
《掌聲響起》 (Applause)
《前世今生的阿伊達》 (Aida）
《歌舞線上》 (A Chorus Line)
《困苦中的年輕女人》 (A Damsel In Distress)
《什麼是藝術？》 (Art)
《一個歡快的姑娘》 (A Gaiety Girl)
《刺殺》 (Assassins)
《X大街》 (Avenue X)
《愛的觀點》 (Aapects of Love)
B字部
《美女與野獸》 (Beauty And The Beast)
《美麗游戲》 (Beauty Game)
《鈴聲在響》 (Bells Are Ringing)
《大河》 (Big River)
《勁爆的彩繪管子》 (Blue Man Group:Iubes)
《兄弟情仇》 (Blood Brother)
《舞廳》 (Ballroom)
《做個好人》 (Be good)
《億萬富翁》 (Billion Dollae Baby)
《鄉村歌手巴底》 (Buddy)
《再見了小鳥》 (Bye Bye Birdie)
《南海天堂》 (Brigadoon)
C字部
《酒店》 (Cabaret)
《卡米洛特》 (Camelot)
《坎坎舞》 (Can-Can)
《坎戴德》 (Candide)
《卡門瓊斯》 (Carmen Jones)
《嘉年華會》 (Carnival)
《旋轉木馬》 (Carousel)
《貓》 (Cats)
《棋王》 (Chess)
《芝加哥》 (Chicago)
《飛天萬能車》 (Chitty Chitty Bang Bang)
《夥伴們》 (Company)
《天空中小屋》 (Cabin in the Sky)
《稱我夫人》 (Call me Madam)
《菖與英》 (Chang and Eng)
《查里姑娘》 (Charlie Girl)
《天使之城》 (City Of Angels)
《從未這樣親近》 (Closer Than Ever)
《愛的接觸》 (Contact)
《為你瘋狂》 (Crazy For You)
D字部
《最可愛的敵人》 (Dearest Enemy)
《沙漠之歌》 (Desert Song)
《巴黎、紐約、倫敦的愛情與麵包》 (Design For Living)
《大家一起來飛》 (De La Guarda)
《戴娜·沃斯》 (Dimah Was)
《荒誕淫亂的舞會》 (Donkey Show)
《我是否聽見一支華爾茲》 (Do I hear a Waltz?)
《夢幻女郎》 (Dreamgirls)
《該死的美國佬》 (Damn Yankees )
E字部
《艾薇塔》 (Evita)
F字部
《名揚四海》 (Fame)
《春江花月夜》 (Fanny)
《異想天開》 (Fantastic)
《屋頂上的提琴手》 (Fiddler On The Roof)
《花鼓歌》 (Flower Drum Song)
《富麗秀》 (Follies)
《佛西秀》 (Fosse)
《滑稽女郎》 (Funny Girl)（又譯《妙女郎》）
《襤褸時代》 (Finian』s Ragtime)
《永遠的朋友》 (Friends for Life)
《永遠的探戈》 (Forever Tango)
《滑稽面孔》 (Funny Face)
《春光滿古城》 (Funny Thing Happened On The Way To The Forum)
G字部
《紳士愛美人》 (Gentlemen Perfer Blondes)
《金粉世界》 (Gigi)
《油脂》 (Grease)
《紅男綠女》 (Guys And Dolls)
《姑娘瘋狂》 (Girl Crazy)
《吉普賽》 (Gypsy)
H字部
《長發》 (Hair)
《發膠》(hairspray)
《你好，多莉》 (Hello, Dolly!)
《漢斯·安徒生之戀》 (Hans Christian Anderson)
《高跟鞋》 (High Button Shoes)
《歌舞青春》（High School Musical）
《上流社會》 (High Society)
《更高，更高》 (Higher and Higher)
《花之房》 (House Flowers)
《財星高照》 (How To Succeed In Business Without Really Trying)
I字部
《我願意，我願意》 (I do,I do)
《婚姻是愛情的墳墓嗎？》 (I Love you,You』re Perfect,Now Change)
《我娶了一位天使》 (I Married an Angel)
《我最好是對的》 (I』d Rather be Right)
《間奏曲》 (Intermezzo)
《劃線》 (Iuminarscmouth)
《走進森林》 (Into The Woods)
J字部
《傑克與海德》 (Jekyll & Hyde)
《耶穌基督巨星》 (Jesus Christ Superstar)
《約瑟夫和他的神奇綵衣》 (Joseph And The Amazing Technicolor Dreamcoat)
《牙買加》 (Jamaica)
《傑羅姆·羅賓斯的百老匯之夜》 (Jerome Robbin』s Broadway)
《龐然大物》 (Jumbo)
《朱比特》 (Jupiter)
《簡愛》 (Jane Eyre)
K字部
《國王與我》 (King And I)
《命運》 (Kismet)
《吻我，凱特》 (Kiss Me, Kate)
《蜘蛛女之吻》 (Kiss Of The Spider Woman)
L字部
《黑暗中的女士》 (Ladyin the Dark)
《鳥籠》 (La Cage Aux Folles)
《傾國佳人》 (La Cava)
《悲慘世界》 (Les Miserables)
《放牛班的春天》（Les Choristes）
《獅子王》 (Lion King)
《小強尼·瓊斯》 (Little Johnny Jones)
《小夜曲》 (Little Night Music)
《藝術家的生涯》 (La Boheme)
《茶花女》 (La Traviata)
《讓他們吃蛋糕》 (Let』em eat Cake)
《長夜漫漫路迢迢》 (Long Day』s Journey into Night)
《在星雲中迷失》 (Lost in Stars)
《恐怖小商店》 (Little Shop Of Horrors)
M字部
《媽媽》 (Mame)
《梅恩》 (Mane)
《媽媽，我要嫁》 (Mamma Mia!)
《小鬼長大了》 (Madame Melville)
《唐·吉訶德》 (Man Of La Mancha)
《歡樂歲月》 (Merrily We Roll Along)
《西貢小姐》 (Miss Saigon)
《馬克白斯》 (Macbeth)
《蝴蝶夫人》 (Madame Butterfly)
《曼哈頓》 (Manhattan)
《馬丁·蓋爾》 (Martin Guerre)
《我與朱麗葉》 (Me and Juliet)
《我和我的姑娘》 (Me and My Girl)
《自由小姐》 (Miss Liberty)
《捕鼠器》 (Mousetrap)
《窈窕淑女》 (My Fair Lady)
《莫扎特搖滾音樂劇》（Mozart, l'Opera Rock）
N字部
《裸男為您歌唱》 (Naked Boy Singing)
《九歲》 (Nine)
《無弦》 (No Strings)
《鍾樓怪人》 (Notre Dame de Paris)
O字部
《孤雛淚》 (Oliver!)
《俄克拉荷馬》 (Oklahoma!)
《我所見的你》 (Of Thee I See)
《噢，凱》 (Oh,Kay)
《噢，夫人》 (Oh,Lady)
《在水邊》 (On the Waterfront)
《曾在島上》 (Once on an Island)
《錦城春色》 (On The Town)
P字部
《太平洋序曲》 (Pacific Overture)
《睡衣游戲》 (Pajama Game)
《酒綠花紅》 (Pal Joey)
《激情》 (Passion)
《彼得·潘》 (Peter Pan)
《魅影》 (Phantom)
《歌劇魅影》（Phantom of opera）
《波吉與貝絲》 (Porgy And Bess)
《油漆你的車》 (Paint Your Wagon)
《管道之夢》 (Pipe Dream)
《證明》 (Proof)
《許諾，許諾》 (Promises,promises)
Q字部
《雙倍精神病》 (Quadrophenia)
R字部
《爵士年華》 (Ragtime)
《彩虹》 (Rainbow)
《安魂曲》 (Requiem)
《租》 (Rent)
《女王》 (Regina)
《笑翻莎士比亞》 (Reced Shakespeare Company)
《靈魂韻律》 (Rhythm of the Soul)
《愛爾蘭踢踏舞》 (Riverdance on Broadway)
《李香蘭》 (Ri Koran)
《羅薩莉》 (Rosalie)
S字部
《沙拉日》 (Salad Days)
《星期六晚上》 (Saturday Night Live)
《丑聞》 (Scandal)
《秘密花園》 (Secret dardom)
《蹺蹺板》 (Seesaw)
《她愛我》 (She Ioves Me)
《與桑代海姆肩並肩》 (Side by Side by Sondheim)
《附帶的演出》 (Side Show)
《雨中曲》 (Singing in the Rain)
《卓依的咖啡館煙霧繚繞》 (Smokey Joe』s Cafe)
《如此美好，輝煌，格什溫》 (So Wonderful,So Marvelous,So Gershwin！)
《挪威之歌》 (Song of Norway)
《袋中石》 (Stones in His Pocket)
《聖路易斯的女人》 (St Louis Woman)
《街頭藝人的敲敲打打》 (Stomp)
《星幻》 (Star Mania)
《嘉會良緣》 (State Fair)
《讓世界停下來，我要下車》 (Stop the World I Want to Get Off)
《街景》 (Street Scene)
《奏起樂隊》 (Strike up The Band)
《紅花俠》 (Scarlet Pimpernal)
《蘇式狂想曲》 (Seussical)
《歡樂船》 (Show Boat)
《絲襪》 (Silk Stockings)
《歌聲舞影》 (Song And Dance)
《音樂之聲》 (Sound Of Music)
《南太平洋》 (South Pacific)
《星光快車》 (Starlight Express)
《星期天與喬治同游公園》 (Sunday In The Park With George)
《日落大道》 (Sunset Boulevard)
《理發師陶德》 (Sweeny Todd)
《生命的旋律》 (Sweet Charity)
《成功的滋味》 (Sweet Smell Of Success)
T字部
《湯姆歷險記》 (The Adventures of Tom Sawyer)
《搖滾驚奇之旅》 (The Rocky Horror Show)
《完美罪行》 (The Perfect Crime)
《金牌製作人》 (The Procer, The New Mel Brooks Musical)
《埃及王子》 (The Prince Of Egypt)(迪士尼動畫電影)
《脫線舞男》 (The Full Monty )
《幻想曲》 (The Fantastia)
《畢業生》 (The Graate)
《金蘋果》 (The Golden Apple)
《紫屋魔戀》 (The Witches of Eastwick)
《學生王子》 (The Student Prince)
《秘密花園》 (The Secret Garden)
《蜜莉姑娘—三個摩登女性》 (Thoroughly Modern Millie)
《你不準！》 (Thou Shalt Not)
《三個便士的歌劇》 (Threepenny Opera)
《泰坦尼克》 (Titanic)
《多告訴我一些》 (Tell me More)
《男朋友》 (The Boy Friend)
《西來庫斯的少年》 (The Boy From Syracuse)
《南北戰爭》 (The Civil War)
《海角人》 (The Capeman)
《想變成人的貓》 (The Cat Who Wished to be a Man)
《晚宴派對》 (The Dinner Party)
《醉酒》 (The Drunk)
《仙境》 (The Fairies)
《魔棒》 (The Fantasticks)
《幸運的出納》 (The Fortune Teller)
《古德溫鬧劇》 (The Goldwyn Follies)
《生活》 (The Life)
《帝王》 (The Mikado)
《音樂人》 (The Music Man)
《神秘故事》 (The Mystery of Edwin Drood)
《歌劇魅影》 (The Phantom of the Opera)
《紅蘩蘿》 (The Scarlet Pimpernel)
《約翰尼·艾弗萊斯特之歌》 (The Song of Johnny Everest)
《塔夫塔斯》 (The Taffetas)
《靴面》 (The Vamp)
《威爾·羅傑斯的生平》 (The Will Rogers Follies)
《古屋傳奇》 (The Woman In Black)
《才智》 (The Wiz)
《踢踏足尖》 (Tip Toe)
《姑娘成群》 (Too Many Girls)
《二乘二》 (Two by Two)
《新綠野仙蹤》 (The Wiz)
《托米》 (Tommy)
U字部
《尿都》 (Urinetown)
V字部
《變奏曲》 (Variations)
《雌雄莫辨》 (Victor／Victoria)
W字部
《西區故事》 (West Side Story)
《迷人的城市》 (Wonderful Town)
《風中哨音》 (Whistle Down With The Wind)
Y字部
《你是個好人，查理·布朗》 (You Are A Good Man, Charlie Brown)
Z字部
《佐爾巴》 (Zorba)
數字
《1776》 1776
《賓夕法尼亞大街1600號》 (1600 Pennsylvania Avenue)
《四十二街》 (42nd Street)

❹ 求p圖大神幫忙p一個沙漠或者戰爭背景

你自己找自己心儀的背景素材。

❺ 能體現祖國強大的資料

我國領先世界的科技有；
1、激光技術。我國激光技術世界第一，領先全世界15年。
2、超級稻及其他農作物雜交技術。超級稻被世界成為中國的第五大發明。
3、陶瓷技術。陶瓷技術是我國傳統的領先技術。
4、反衛星武器技術。我國已經發明寄生星多年。現在開始向菲律賓的一顆商業衛星部署寄生星。寄生星只有中國才有，世界任何國家都沒有研製出來。是我國鎮國之寶。
5、建橋技術。我國是造橋王國，有「世界橋梁博物館」的美稱。杭州灣跨海大橋是世界上最長的橋，也是世界跨度最大的橋。
6、高原鐵路建設技術。青藏鐵路是世界高原鐵路技術難度最大的技術。
7、巨型水電站建設技術。我國建設的三峽水利樞紐工程，代表世界水電技術的最高水平。
8、排灌機技術。安裝在駱馬湖的抽水機直徑8米，計劃再安裝直徑12米的機器。代表世界最高水平。
9、智能機器人技術。我國的水下螃蟹系統，是世界獨有的。
10、汽墊船是我國發明的。當時為了保密，沒有向全世界公布。
11、打水井技術。我國在西北能打世界最深的水井。
12、絲綢技術。絲綢是我國的傳統技術。現在仍然世界領先。
13、治理沙漠技術。我國治理沙漠技術世界領先。
14、防治人畜瘟疫技術。我國在50--60年代已經基本消滅人畜瘟疫，當時和現在都是世界最高水平。
15、防治SAS病技術。我國防治SAS病技術世界第一水平。

❻ 關於位置與價值的素材

話題作文「位置和價值」解析及優秀作文

生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值，請以"位置和價值"為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。

[寫作指向]A:

「位置和價值」這一話題屬於人生觀和價值觀的范疇，尋找適合自己的位置，既表現人生的追求，也表現價值的定位。根據材料就可以有諸多立意，比如：一個人無論地位高低，只要努力奉獻，就同樣有價值；找到適合自己的位置，就能表現自身的價值；人生的價值在於社會需要我，而不在處於怎樣的位置；我們要正確對待位置和價值的關系……從材料聯想開去會有更多立意，比如：想做機器人無可非議，人生就是要追求好位置實現高價值；願意做螺絲釘值得贊賞，平凡的崗位能夠實現不平凡的價值；人生的價值不在於位置，而在於積極的追求；尋找位置要取之有道，否則決無價值可言；位置和價值不成正比，關鍵在於你做了什麼；歷史上有價值的人物都有其顯赫位置……
由於文體不限，除了議論文、記敘文外，在寫法上可以尋求突破。利用材料不難寫成寓言故事，讓鐵錠圍繞「位置和價值」的話題繼續聊下去，或讓它們為實現自己的價值去尋找位置。如果你有寫小小說的本領，可以通過主人公位置的變化來表現人生觀和價值觀的取向問題。如果你喜歡寫雜文，不妨從范進中舉說起，聯系現實生活，談談「位置和價值」的社會問題……我想，只要你找到適合自己發揮的文體，大膽表現你的真知灼見，寫出的作文就會最有價值。

B: 「位置和價值」這個話題，容易使人聯想起2004年遼寧卷的「平凡與自豪」。「平凡與自豪」倡導為平凡喝彩，強調平凡者值得自豪，而「位置和價值」突出的是在平凡的位置上也可以大顯身手，充分發揮自身的價值——兩道試題從本質上說是相通的。
寫好話題作文，有兩點非常重要：一是吃透話題中的關鍵詞，二是研讀話題前的提示語。具體到本題，「價值」的意思無須多言，重在把握「位置」的含義。所謂「位置」，詞典上的解釋有二：一是「所在或所佔的地方」，二是「地位」。據筆者了解，近幾年中考有多個省市曾命過「位置」這一話題。現在高考命題人通過一段帶有寓言色彩的「銹鐵錠」的對話，將「位置」與「價值」組合為關系型話題，無疑是為了避免與以往的中考試題重復，並適當增加內容上的限制。那麼，這里的「位置」該取何種含義呢？顯然，應指與發揮自身作用相關聯的職位、崗位等。再看引出話題的提示語。考生須明確的是，提示語，往往就是命題者為幫助你寫好文章而作的「作前指導」。本題的提示語「生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值」，就把作文立意闡釋得相當明白。它告訴我們，本題的常規立意是：不同的人，所處的職位有高低之別，崗位有顯要與平常之分，但都可以創造自己的事業，做出一番成績。當然，也可以轉向立意，談只有尋找到適合自己的位置，才有助於自身價值的發揮；或者寫處於同一位置，有人價值提升而有人價值終身不變甚至貶值；或者寫古往今來不得其位者的憤懣；寫生活中隨「位」而安者的達觀，等等。高水平的考生，還可以反向立意，把文旨確立為「位置不同，價值自然也有大有小」——不過，這樣寫需要較強的駕馭能力，一定要能自圓其說。

一粒沙的位置
廣西考生
當你放在沙堆中，你只是沙子。
－－題記
上帝把我的心遺落在沙堆里，我被擱淺了。我的四周是綿長不盡的沙堆。沙礫昏黃，暗淡無光。
我有些失落，這是我註定的位置嗎？
每當夜幕降臨，我透看裳蒼穹，羨慕那些讓人仰慕的群星。它們明亮奪目，放射著永恆的光輝。然而我也看到了群星背後深邃的蒼穹。是無邊的黑暗襯託了耀眼的星。
但我不甘心。
我轉過頭來，卻看到另一道光芒。
狂暴的大海正在發怒，孕育著毀滅一切的力量。濤天的巨浪卻被一道細小的光束照亮。高高的山崖邊，站著一個在狂風暴雨中有些瑟縮的女人。然而她的手卻如屹立不倒的石柱，執著的擎著一盞明燈。愛爾克，這個悲傷的姐姐，她並不選擇在遮風避雨的家中靜靜守侯她出海的弟弟，而是站在了懸崖之上，用勇氣與毅力點燃了長明的希望之燈。
高高的懸崖讓愛爾克的燈光融入了星光。我贊嘆：她在對親情的守望中找到了自己的位置，盡管她的守望成為永恆，但是她的燈長明，她所站立的位置已經成為永恆的指向。
我開始思索，思索我自己的位置。 當白天來臨。熾熱的太陽便是一切的主宰。
我驚喜的凝視太陽，那是一個獨一無二的位置，一個可以讓萬物仰視的位置。
然而我又為我可笑的想法畏懼不已。太陽，那又是誰能取代，誰能成為的呢？
一個巨大的身影從我面前掠過，大地都為之震顫。他一個追逐太陽的人。他似乎永不疲憊。一雙堅實的腳早已磨出繭子，然而熱情依舊，信心依舊。他依舊昂著頭朝著太陽的方向，那是他永恆不變的坐標，他傾盡一生要回到的原點。
熾熱的陽光灼傷他的雙眼，我卻看到他的眼中迸發出力量與火光，彷彿已燃燒成兩個火球。
我突然為他悲傷，他追尋一個他不可能到達的位置。
但是我想錯了。我看到誇父結束了他的追逐，他在若木上進入了太陽的光芒，在燃燒中涅磐了。在那裡他得到了永生休息，得到了永生，從此燃燒成一尊偉大的圖騰。
我震驚了。誇父在不停的奔跑中，向著他心中的位置不停奮斗。其實在奔跑中他已經找到了自己的位置，無論最終成功與否。
我終於明白，沒有什麼命定的位置，沒有什麼無法到達的位置，除非你永遠把自己放在了沙堆上。
趁著我的心還未風化成一粒頑石，我逃離了沙堆，尋找屬於我的位置，我的價值。
我相信，只要我願意，勇氣與信念會讓我發光，發出金子的光。
點評：本文匠心獨運，切合題意。以新巧的構思藝術地表現「位置與價值」的關系，見解獨到，頗有創意。全文一氣呵成，文采飛揚，具有鮮明的個性色彩。

別小看了平凡與普通
廣西考生
滿天繁星，閃亮的、耀眼的星星有很多顆－－而我卻不是其中之一。廣闊的大海，晶瑩剔透的浪花有很多－－而我卻不是其中的一朵。茂密的森林，挺拔高大的樹不計其數－－而我卻不是其中的一棵。
是的，我是平凡的，沒有奪目的光耀，沒有高大的身軀，更沒有讓人羨慕不已的資質。可是，我卻有滿腔的熱血，無止盡的熱情。我是普通的，可是，我並不平庸，人生的價值並不會因為我的平凡與普通而無法實現。
我們每一個都有著各自不同的人生位置，在不同的位置上我們扮演著生活中的各種角色。人生的舞台給予我們每一個以機會，讓我們去實現我們各自的夢想與價值。「天生我材必有用」，我們的人生位置不是最終決定我們人生命運的判官，我們的人生價值的實現取決於我們對人生的正確態度。不論我們在人生舞台上的角色如何，我們都有權力在我們的位置上綻放自己，我們都有希望成為他人新中的英雄。
人生的價值猶如一條流淌的河水，我們站在河邊，各有各的位置。河水就從我們面前流過，能否喝到水的關鍵埠在於我們的位置，而在於我們是否勇於向前邁一步，去爭取我們面前的生命之源。停步不前，望而止步，不敢於向生命挑戰的人，不論你處於多麼優越的位置，不論你有多麼有利的條件，成功永遠都只會是你門前的過客，永遠都不會屬於你。
生活是公平的，它給予每個人以不同的優點，想要成為生活中永遠不敗的人是很少有的。想要不勞而獲的生活更是不可能持久的。人生的真正價值在於拼搏在於創新，不管我們的人生位置是平凡或優越，不論我們是天生的丑小鴨還是美麗的天鵝，只要我們敢拼搏，只要我們敢於向生活挑戰，用自己的雙手去打造我們是一片天地，我們便可成為幸運女神眷顧者，獲取我們應有的回報。
平凡的螺絲釘看起來是很渺小，可是它的價值卻不容被我們忽視。少了它，萬噸巨輪會沉入海底；少了它，高聳的大樓會轟然倒塌。平凡不意味著無價值，平凡不代表著無作為。
我們每一個人每一件事物都可以擁有一個屬於我們自身的位置，讓我們在各自的位置上盡情的開放吧，讓我們在各自的位置上實現我們心中的夢想，用我們的雙手去創造出我們光彩照人的人生價值。
點評：本文切合題意，揭示了「每個人都有不同的人生位置，而要實現各自的夢想與價值必須努力拚搏」的人生哲理。文筆優美，恰當運用了排比，比喻等修辭手法，增強文章的感染力。結構嚴謹，沒有任何塗改，實為難得可貴。

人生是美麗的
廣西考生
「我們記錄每一個片斷，我們感知每一個瞬間，我們用自己看似冰涼的血去溫暖整個人們。」 ——題記
作為記者，我記錄了無數個畫面，這其中有雄偉遼闊的，有溫柔委婉的，有彷徨無助的，有悲壯蒼涼的。但有些片斷，不知道讓我們怎樣用語言去表達，卻時時刻刻震撼著我們的心靈。
鏡頭一
漫天的大雪充斥著整個世界，到處都是白茫茫的一片。遠處有一個孤零零的小黑點，那是一位農民。他迎著撲面而來的飛雪吃力地蹬著一輛小三輪車前行。並不厚實的大衣緊緊地裹在他身上，可顯然對這場大雪沒有絲毫的抵禦能力。他不時地向後望一望，那裡面有什麼呢？不過是幾筐大白菜，一條為大白菜保暖的被子罷了。可他卻不時地用手掖掖被角，生怕凍著了什麼。你要很仔細看才能發現，這棉被中，竟然還有一個孩子。一個七八歲的小男孩，縮在這條不太干凈的棉被中，享受著大白菜間棉被的溫暖，享受著父親臂膀後的安然，享受著父親並不寬闊的肩膀後那片睛朗的天空。
所謂父親，原來就是像這般的深沉；所謂親情，原來是在明知不可為卻仍然願為孩子築起的最安全的堡壘。
鏡頭二
礦難，又是一場礦難。礦口是死一般的沉靜，有的只是忙忙碌碌的救護人員，還有默默無語的圍觀群眾。一具又一具屍體的抬出，也許已讓這濃重的悲哀化成了麻木。
直到，那一頂礦工帽的出現。那是一頂普通的礦工帽，就像我們常見的那種，或許紅色，或許藍色。只是在它的上面覆滿了灰，你已辨不出它的顏色。
有人將它翻了過來，裡面竟然是一封「遺書」，一名礦工的「遺書」，一封並不普通的「遺書」：「我欠王平100元，欠孫明50元，李二欠我30元，黑子未還我的鋤頭……」它的最後一句是：「阿珍，好好照顧娘和幾個娃兒，下輩子，我一定好好待你……」所有人的眼睛都紅了，有一種東西在每個人的心中流淌。
這名礦工或許只是我們這芸芸眾生中的普通一員。讓我們姑且不要論及他生前的成敗和平凡，他死時的不甘與不願。我們可以肯定，他是一個兒子，是一個父親，是一個丈夫，他用他生命的最後一刻書寫了一個「人」，一個大寫的「人」，一個將永藏在我們心底的「人」。
也許，這些瞬間都只是我們大千世界中平凡的一點，也許，這些水滴甚至激不起一朵浪花，也許，它們註定只能被遺忘。但是，每一個人都不會忽略它們在心中激起的波瀾，它們告訴我們：生命是美麗的。
點評：文章在寫作上借用了電影中的鏡頭加評論的形式，新人耳目。內容上，作者擷取了「照片記錄2003之痛」中的兩幅典型的照片，開頭化用當年那一組照片的前言說明緣起，結尾總結點題，結構完整。二幅鏡頭，從社會的真實生活中切入，很有震撼力。

如梅在雪
黑龍江一考生
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。
——陸游《卜運算元•詠梅》
你見過在雪中盛開的梅花嗎？群芳鮮妍中，只有她，沒有春日暖薰的空氣，沒有群蜂熱鬧的顧盼，在素雪晶瑩中，在風刀霜劍里，傲然而孤獨地開放著。無法為春天增色，似乎是作為花兒不該有的寂寞。錯過了漫天的芳華，難道這冷寂的位置，表明她難以擁有花的價值了嗎？
梅花只是無聲地兀自站立在那裡，用千百年來詩人異彩紛呈的吟誦，作出了回答：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。」那種在凌厲寒風中兀然怒放的火紅與馨香，給了多少凄涼的心靈以慰藉，給了多少彷徨的靈魂以振奮的動力與勇氣。「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏」。沒有陽光溫暖的照耀和細雨綿密的潤澤，又有什麼關系？這千里一色的銀裝素裹，是最能賦予我美麗的背景，這朔風清寒，給了我舉世無雙的價值。
大千世界，能找到屬於自己的位置，實現屬於自己的價值，是件幸福的事，但並不容易。在其位而不謀其政者比比皆是，有時別人眼中顯要的位置，倒教人走向心靈的迷失。曾在報上讀到一則故事：一個頗有文才的女性，擁有一份穩定的工作和看上去頗為幸福的家庭。然而日子久了，曾寫出暢銷小說和優美散文的筆，在空虛循環的日子裡滯澀，她驚恐地發現豐滿的精神家園正走向荒蕪。於是國企的工作不要了，與她相敬如賓但在時間里耗盡了激情的丈夫也離她而去，她義無反顧地走了，尋找新的位置，一心要激活生命里潛在的價值。客居異鄉的日子是凄苦的，在我悵然地放下報紙的時候，也許她依然處在漂泊不定中。也許她原來的位置正躲在暗處笑話她。而我，縱然沒有她決然相棄的勇氣，也要為她做出的選擇擊節贊賞。只有在恰當的位置上，人生的價值才能得到最大程度的發揮。找尋適合自己的位置，就像從茫茫人海中尋覓知音，縱然路途險遠，腳步也不該有半點遲疑。
在「感動中國」頒獎晚會上，我們看到了徐本禹淚流滿面，看到了袁隆平永遠質朴的氣質。我不禁想到，他們身上究竟什麼地方打動了我們？保送研究生徐本禹埋頭鄉村小學，或許有人會質疑他的價值是否真的符合其位，他用全國人民對農村教育的空前關注做出了回答。而袁隆平登上世界農業科技之巔後，依舊躬耕隴野的身影，給我們的啟示又何止萬千。
選擇屬於你的位置，在快樂中實現自己的價值，如梅在雪，歸我所屬，樂我生命。
[點評]
面對「位置和價值」這個相對抽象的話題，這位考生找到了一個形象性很強的意象——雪地寒梅。文章先寫處在冷寂的位置上，梅花擁有舉世無雙的價值；再由梅及人，以「一個頗有文才的女性」的故事以及徐本禹、袁隆平的事跡，闡明了「只有在恰當的位置上，人生的價值才能得到最大程度的發揮。找尋適合自己的位置……縱然路途險遠，腳步也不該有半點遲疑」的道理。篇末再用「如梅在雪，歸我所屬，樂我生命」點題並呼應開頭，首尾融合，結構完整。
散文化的語言，詩一般的意境，適當的議論，隱含的哲理，豐富了文章的意蘊，增添了文章的魅力。

向前看，向後看
黑龍江一考生
我問你，一滴水，有用嗎？
也許它潤不濕一片花瓣，也許它洗不凈杯盤碗碟，也許它沖不去濁泥與污垢，也許它興不起半點波瀾，但這不是答案。你可曾看見沙漠中乾渴的旅人正把它期盼？你可曾聽到大海的咆嘯滿是它的吶喊？
有位哲人說得好：「水滴雖小，卻可以折射出太陽的光彩。」萬事萬物都有它自身存在的意義，只是……向前看？看到了別人的高大，自卑嗎？向後看？看到了別人的矮小，自滿嗎？錯了！腳下有自己的路，亦有自己的奉獻。
烽煙滾滾的古戰場上，無名小卒猶能沖鋒陷陣，戰功卓著的戰將自能運籌帷幄，明確的分工，嚴整的陣勢，恰是攻城守地的關鍵。穿越歷史的長廊，尋找那平凡而偉大的閃光點，歌舞昇平的宴會，和樂安定的集市，是那人才濟濟的「貞觀盛世」嗎？征伐盜賊自有那驍勇善戰的秦叔寶，國事民生自有那「房謀杜斷」，唐太宗樂得垂拱而治，綉口一吐，便是一個盛唐。適當的位置，成就了那名垂青史的戰將、謀臣與君王。
青山綠水，衣袂翩翩，是那詩酒為伴的李太白嗎？「且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山」，杯酒之間，便留下滿紙華章。在朝為官，卻不諳官場的黑暗。即便鬱郁不得志，猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩仙，怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗？倒騎青牛，寄情山水，清風為伴，明月為友，找到自己的位置，詩仙才成為真正的詩仙。
每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每縷清風都會送來涼爽，每滴甘露都會滋潤稻田，正如每個人都有自己的人生價值，都有自己的社會奉獻。但能否找准適合自己的位置，才是關鍵。且不說班超投筆從戎，適當改變位置而換來更大的貢獻，更不說陶潛歸隱田園，適當變換角度而留下不朽的詩篇，現在這個高速運轉的地球，需要你充分的價值展現，睜開你理性的雙眼，向前看，看到時代的呼喚；向後看，看到社會的企盼。邁開腿，還等什麼？且去尋找自己的位置，實現自己生命的閃光！
不是每條河都匯入大海，但它可以澆灌農田；不是每朵花都養在溫室，但它可以裝點山間；不是每個人都站在風口浪尖，但，位置對了，請盡情奉獻！
向前看，向後看，農民的笑容和領袖的臉——同樣燦爛。
[點評]該文敘議結合，見解精闢，在重點闡明「每個人都有自己的人生價值，都有自己的社會奉獻」的基礎上，還深入一步論述了如何「找准適合自己的位置」。
文章說理精彩，善於用詩化的語言議論抒懷，並注意鍛造警句格言以強化、美化自己的說理，像「每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每縷清風都會送來涼爽，每滴甘露都會滋潤稻田」等，筆墨揮灑之處，神采飛揚，表現出作者深厚的語文功底和高超的寫作才能。

找准位置，綻放光彩
黑龍江一考生
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空……世間萬物各有屬於自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，縮放屬於自己的光彩。
找准位置，需要審視自我，認清自我，用一顆平靜的心聆聽自我價值的呼喚，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲卷雲舒。
如果我是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓我的價值在太陽底下展現；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前，讓我的價值迎風吟唱。
找准位置，需要相信自我，肯定自我，用一顆不屈的心擎起千斤重的理想。
也許我們「飄飄何所似，天地一沙鷗」，也許我們「小舟從此逝，江海寄餘生」，也許我們「仰天大笑出門去」，不同的人有不同的活法，但一句「天生我材必有用」，其中有幾多豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的星。
找准位置，那是張騫「鑿空」的駝鈴陣陣，那是蘇武牧羊的忠潔剛烈，那是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛青迎向大漠的旌旗獵獵，是岳飛拔劍戟地，仰天長嘯，壯懷激烈，是鄭和下西洋的浪花飛舞，雄心勃勃。
找准位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人的懷抱，我們依然堅強地擦亮雙眼，尋找生命的契機，等待機遇的光臨。
綻放光彩，勇敢地迎接生命的挑戰，讓生命像寶劍鏗鏗鏘鏘閃著寒光，讓生命像寒梅的一縷暗香。居廟堂之高而心系蒼生，處江湖之遠而樂觀豁達。
綻放光彩，即使我只是一隻小小的飛蟲，也要努力飛翔，努力張開翅膀去擁抱自己的夢想。
沒有人因為平凡而註定平庸，平凡的「雷鋒」那是和諧社會的「螺絲釘」，平凡的「焦裕祿」那是兩袖清風的豐碑，你和我只要找准自己的位置，平凡的崗位一樣會有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。每個人都是自己的英雄，找准位置你會像蛟龍掠過淺灘小河，到浩瀚的海洋上擊水三千；你會像大鵬飛越平地低空，在蒼茫的天宇中扶搖直上。
面朝大海，春暖花開。找准位置，綻放光彩。
[點評]本文突破了簡單的議論文的形式，緊緊圍繞「找准位置就能綻放光彩」這一中心反復詠嘆，從「找准位置，需要審視自我，認清自我」「找准位置，需要相信自我，肯定自我」「找准位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風吹散信念」等多個角度闡發開來，使說理一步步走向深入。結尾處引用海子的名言，使文章更具迷人的芬芳。全文構思新穎，詩意濃郁，首尾呼應，結構嚴謹。
如果沒有深刻的見識，豐厚的學養，理性的思考，是難以超越貧乏，寫出如此別開生面的文章的。

風帆指向燈塔
黑龍江一考生
生活就如滄海，有時恣意咆哮，排山倒海，有時收斂猙獰，波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定又如秋風中蕭瑟的黃葉，經歷了生的困惑與死的彷徨，人生的航道該何去何從？
歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執著與嬗變，都給人以啟示。人應當有合適的位置並從人性本位上去體現價值，而尋找它的道路上有窮關險隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無反顧地奔波於理想之路。
偉大的人也難免失足於泥濘，而這往往使偉大的靈魂執拗地迷失，這種迷失無異於揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨行，宣告了與舊時代的決裂；李白天真單純的執著，換來了「對影成三人」的滄桑；嵇康稀有的人格節操，葬送了那一片空靈與飄逸；岳將軍「怒發沖冠」，只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想，更不願多想，歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過於精深與突兀，既為他們擊節叫好，又為他們不會變通氣不過。但細細想來，位置的那麼一點偏差便釀成了永久的失落，文人就應拋開世俗潛心研道，武將便應砥礪心志戎馬疆埸，政治並非屬於他們。他們的天地是青崖白山。
尋找到位置又如何體現價值，又是一個迫切的問題。總是懷疑現實並非如我所願，但恰恰在不知不覺中體現了價值。帕斯卡爾說：「人是會思想的蘆葦。」巴爾扎克在枯燥難奈的鵝毛筆下擁有了對人間百態的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運籌帷幄的自信……而這並非強迫和機械地應付，卻是選擇這份挑戰的那一刻創造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩重的心緒、芥蒂全無的灑脫，而一切的一切都出於人性的召喚。
承認這個社會的多元，便是給予自己更多的機會，位置又可以多層次地嘗試，而這份嘗試又必須進行深層次的思考，擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲；尋求心靈的解放和思想的獨立性，你便尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會的價值體現。
風帆應當啟航，燈塔正在前方。
[點評]「思想正如指航明燈」，促使人尋找「合適的位置並從人性本位上去體現價值」——這是本文的立意所在。文章開篇就十分漂亮，如一江春水奔赴眼底，動人心弦。在緊扣話題，渲染一些「偉大的靈魂執拗地迷失」後，亮出自己的看法：「他們的天地是青崖白山。」然後深入一層，揭示「尋找到位置又如何體現價值，又是一個迫切的問題」。行文中，作者用比喻論證，用例證，用引證，增強了論證的嚴密性。另外，作者評論古人而又不忘觀照現實，說理嚴肅而又不乏詩意評述；精心打造語言，使文章具有一定的文采。

位置與價值

無論從那一個視角去看，人都站有一個位置；但不選定一個心態去審視，未必人人、時時都有價值。無論你的價值是否存在，人的位置肯定存在，我的話不是繞口令。
說起位置，人們最先想到的，大多世俗與官場。那裡有許多的令人羨慕，常有為官一任，造福一方的誓言，其價值那時也令人稱道，然而，稍後的財政赤字、修復工程，讓人們不敢再對「形象的」、「實事的」承諾感興趣，也對於價值不願再談。比如剛剛報告了GDP的增長，卻又經不起綠色GDP的刷新。時代的發展屬實太快了，而人們的學習與跟進也真的很慢。在其位成其人成其事者，我們謳歌其有位有為；誤其人誤其事者，難以迎合其價值的所在。所以，一個人，要與時俱進地學習，你的「位置」才能做出科學決斷，也才能在行動中揮灑出對社會有用的人生價值。
人生於世，立身社會，能幸運趕上「以人為本」的時代，應該珍惜和自愛。然而，「以人為本」的理念頻繁地出現在各行各業的時候，我們會常常困惑那些「沒了人「的尷尬。「有困難找警察」，多麼好的承諾啊，警察的位置實現著為民安居、世事和諧的行業價值，但是，偏偏有人沒困難時也干擾其正常的履職，以至於讓他們難以發揮其「位置」的真正價值，聽說一些地方的警察，也無奈地取消了這么人性化的承諾。
一個人的處世位置，應該抱以愛心與親和，才能體現其之所以為人的價值，以期價值的最大化。古訓有：當官不與民做主，不如回家種紅薯；不誤人子弟；童叟無欺等等，為之如此，才有價值。但我們常常聞聽官僚的腐敗，教師的體罰，市場的失信等等，結果位其左，給人不快樂，位其右時，自己也必然承受那不快樂。
人在社會總有自己的位置，可謂「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，但我所追求的，在社群中，能夠給朋友以快樂，給社會以友誼，是最起碼的價值。
為價值而存在，為增值而學習。

❼ 求一組ps的沙漠素材

❽ 急求一篇隨筆!!!在線等

一轉眼，進入高一已經一個多學期了。一路走來，我的確收獲了很多。逐漸適應了新的老師和同學，認識了更多的朋友。
這周很平靜地度過了。我喜歡這種平靜。這是學生該有的生活吧。
關於學習，越來越難的教學內容和越來越多的作業讓我覺得越來越難以喘息。不過，在這樣的壓迫中學會喘息，對自己更加是一種歷練吧？！
最近溫度回升，人的心情也逐漸溫暖了。在這樣宜人的天氣里，我對朋友的笑容也更多了，對學習的熱情自然也更高漲了。
高一的路還要繼續走下去，還會有高二、高三。更多的機遇和挑戰在前面。
以後，無論是寒冷或者溫暖，平靜或者吵鬧，我想我都會懂得如何喘息。在忙碌的生活中，我會一直堅強地走下去。在學習和生活上，抓住機遇，迎接挑戰，做好我自己。

（即興寫的，寫得不太好的話LZ就湊合一下吧……）

❾ 科羅拉多大峽谷的大峽谷組曲

大峽谷組曲是由格羅菲創作的以科羅拉多大峽谷為主題的交響樂。這種富於詩情畫意的景色，無疑刺激了作曲家的創作慾望，同時也為作曲家提供了豐富多彩的音樂素材。美國當代著名作曲家格羅菲曾多次赴大峽谷旅遊。他懷著激動的心情，決心以音樂來描述大峽谷變幻無窮的美。格羅菲的《大峽谷》組曲是一部繪畫般的作品。作曲家在曲中適當揉合進了一些爵士樂的手法，既豐富了樂曲的內涵，又為樂曲帶來了輕松活潑的氣氛，更重要的是增添了樂曲本身的「美國氣質」。 第一樂章
這是一幅沙漠上日出的風景畫。 朝霞在黑暗的夜幕上灑上了黎明的彩色斑點。當太陽從地平線上冉冉升起時，彩光四射的輝耀宣告了新的一天的來到。
第二樂章
沙漠是寂靜神秘的，同時也是美麗迷人的。當太陽明亮的光線反射到雄偉的岩壁上時，五光十色的光芒傾瀉於大峽谷附近的沙地上，好似在巨大的畫布上濃重地塗滿了大自然本身的種種混合顏料。組曲的第二樂章表現的就是這種意境。
第三樂章
一名遊客騎著小毛驢行進在大峽谷的山徑上，驢蹄的「噠噠」聲為牧童的歌聲提供了一個不尋常的節奏背景。突然，越走越快的小毛驢滑了一下，把遊客著實嚇了一跳，隨之單簧管形象地模仿出驢叫聲，幽默的氛圍令人忍俊不禁。 遊客繼續騎驢前行，潺潺的流水聲描繪出科羅拉多河瀑布的美景。 不久，一所孤零零的小屋映入眼簾，當遊客走近小屋時，可以聽到八音盒發出的叮咚聲，遊客們在小屋前歇息片刻後，以更輕快活躍的步伐繼續前行，最後消失在遠方。
第四樂章
一道夜晚的陰影在金黃色的天際掠過。黃昏時分的平和與幽暗慢慢降臨到峽谷上。而當夜幕將峽谷籠罩在它黑暗的斗篷中時，遠處傳來了幾聲野獸凄厲的叫聲。
第五樂章
大峽谷的暴雨格外壯觀。轉瞬之間，閃電劃破漆黑的夜空，勾勒出峽谷岩壁的輪廓；震耳欲聾的雷聲不絕於耳； 暴風驟雨鋪天蓋地席捲而來，具有壓倒一切的威勢。 雨過天晴，大峽谷在月光中展現出煥然一新的英姿，作者用田園詩般的旋律描繪出這一情景。
在喬治·格什溫的代表作《藍色狂想曲》里，可以找到美國爵士音樂和感傷音樂在節奏上、旋律上和和聲上最好的擴展運用。格什溫夢想著把建立在爵士樂上的感傷歌曲帶進美國音樂廳里來。他的第一首音樂會型的作品《藍色狂想曲》是以李斯特的《匈牙利狂想曲》為模型的，就是說，是為了用全部交響樂隊伴奏的鋼琴獨奏而寫的。
格什溫後來學習了配器法，以便能為自己的音樂作品寫他認為最有效果的器樂部分，但是對於《藍色狂想曲》，他卻請來一個熟練的改編者來編譜。這個改編者就是美國著名作曲家菲爾德·格羅菲（Ferde Grof'e），這個人後來用他那配器的才能來為他自己的某些作品寫作——大多數是美國場面的音畫。他那《科羅拉多大峽谷組曲》是用來表現大自然的色彩和情調感的一個令人目眩的樂器調色的展覽會。