關於橋的議論文

Ⅰ 關於橋的作文、1000字

橋有了「橋」，人們才有交往，溝通，希望;如生命橋，跨過了死的界限，到達生的終點，友誼橋凝固了同學間的感情，不讓它再次斷裂，而友誼橋就是我要和大家分享的話題。友誼橋是我和同學之間溝通的橋梁，而因為我一時地粗心大意，砌好的友誼橋被我無情地摧毀了。那是一個風和日麗的中午，我走在街上，天是那麼湛藍，白雲在天空中悠閑地飄著。時而聽到蟲兒歡奏著樂曲，時而聞到沁人心脾的花香，時而看到蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我到達了我的目的地----學校，學校的一切一切都顯得那麼美好。到了教室，同學們之間的氣氛頓時使我失去了笑容，這時，我的好朋友走過來對我說：「哎，我問你，是不是你在同學們之間挑撥離間使同學們變得不合？」她用冷冰冰的語氣對我說，使我感覺到了冰冷的北極。我很奇怪，同學們為什麼要這么說，這使我像嘴裡含話梅----酸極了，隨之而來的是同學們的譏笑與諷刺，我心裡像燃起了不滅的三昧真火，沖到好朋友面前狠狠地煽了她以巴掌，同學們一下子為我這個行為感到驚訝。之後，同學們都向我說明了原委。原來，他們想讓我感受一下同學也會幫我慶祝生日的感受，我心中一怔，不由地低下了頭，臉紅得像燒著的煤炭，我感到同學都在指責我的不是，我也憎恨當時打她的那隻手。這時，一個擁抱又讓我回到了溫暖的春天，我抬頭看，原來是好朋友撲過來悄悄對我說：「沒關系，我這個玩笑確實有點過了。我了解你，別人罵你什麼，你都會忍著，唯獨罵你挑撥離間，在同學間搬弄是非，你就會毫不猶豫地給他一巴掌，你最憎恨別人罵你這個了，我在這里，向你真誠地道歉，請你原諒我？」我很驚訝，朋友竟然不顧一切地保護我的面子，把一切責任都攬到自己的身上。而自己還要絞盡腦汁幫我計劃過生日，你說，這樣的朋友怎能不要呢？怎能不喜歡呢？生活中的友誼橋砌成的磚塊容易破碎，但心中砌好的友誼橋的磚塊是無堅不摧的。友誼在你最需要時幫助你；在你最悲傷時安慰你；在你最寂寞時陪伴你。盡管你和朋友之間會鬧些小矛盾.「小革命」。可是她（他）會在你需要的時候送上「及時雨」。溫馨時刻往往是在一瞬間，就等你去回味它，珍惜它，它在你老的時候會成為你最美好的回憶。摧毀友誼橋是在一秒鍾之內，但砌好友誼橋卻要「五年」「十年」的時間呢！所以，你們一定要珍惜它哦！

Ⅱ 介紹一篇關於橋的作文

橋是我們去海邊，河流……或者是城市必不可少的「交通物品」。橋的種類有許多，下面，我就來向大家一一介紹吧！

浮橋：浮橋很靈活，水漲上升，水落橋降。水大，橋身可以拉長，水小，橋身可以縮短。南京長江大橋：南京長江大橋在明媚的陽光下，顯得十分美觀、壯麗。波濤滾滾的江水中，九個巨大的橋墩穩穩的拖住橋身。正橋連接著二十二孔引橋，彷彿一條鋼鐵巨龍卧在大江上面。

世界還有許多造型優美、美麗壯觀、設計新穎、氣勢雄偉的橋，它們不光有美麗的外表，還有任勞任怨無私奉獻的品格。比如說：我們心情不好時，用腳使勁跺、踩它；早上一輛輛繁重的大汽車從它身上經過，晚上一大批下了晚自習，加過了夜班的工人們和學生們，你說它們什麼時候抱怨過，總是默默的為我們做貢獻！

我贊美橋，但我更贊美瞧那朴實的心靈，無私奉獻的品格。

Ⅲ 求一篇關於橋的議論文

你可以參考一下 家鄉的小橋

曾幾何時，聽得別人說過：「橋是南方獨特的風景線。」我是北方女孩，對西湖的斷橋、上海朱家角的放生橋等只聞其名，未見其形。我覺得家鄉的小橋也自有其韻味。（開頭簡要鋪墊，通過南方橋的獨特引出家鄉的小橋，對比鮮明，引人入勝。）

對於我們農村來說，最普遍的要數兩種橋了。一種是土橋，另一種就是鋼筋混凝土橋。（用列數字、分類別的說明方法，說明順序層次清楚，主次分明，給人很條理的感覺。）

土橋是最常見的。土橋，顧名思義，就是以土為主要材料壘成的橋。一條幾米寬的小河，兩岸壘起幾塊石頭，在上面搭幾塊石板，再鋪上些土，壓平，這樣一座土橋就建成了。（可以看出作者寫作前對被說明的事物作了深入細致的研究。）

它造型古樸、簡單，建構平庸是它最大的特點。橋面上還會有幾處坑坑窪窪，幾乎與路面一體，這樣不起眼的橋很難引起人們的注意。在人們習以為常的視線中，它近乎於不存在。（能抓住事物特點，把握說明中心，對說明對象描述比較准確）

土橋兩岸有些柳樹與之相伴。柳梢被風吹拂的時候，趁機親吻了一下小橋，本已「橋比黃花瘦」的土橋竟有別樣的風采。小河看著這一切，忍俊不禁，「嘩嘩嘩」笑出了聲。土橋、花草樹木、房屋田舍構成了一幅迷人的農村風景畫，大有「小橋流水人家」的詩情畫意。（融情於景，邊說明邊抒情，寫法靈動活潑，富有情趣，增加了可讀性。）

鋼筋混凝土橋是近幾年來逐漸出現的橋。古樸而不失莊重的土橋年久失修，有的為人們默默奉獻了一生，慢慢老去了。於是作為長江後浪的新生事物——鋼筋混凝土橋就在這兒安家落戶了。（銜接自然，行文朴實生動。）

鋼筋混凝土橋最突出之處莫過於外形簡潔明了，構造堅固耐用。這種橋受重能力強，特別受到人們的喜愛。橋面平坦、結實，一般只有一個大大的橋洞，水流暢通無阻，為春季灌溉田地和雨季莊稼排水提供了方便。橋與地面相接，高度與地面相同。風吹來的一層土被過往了車輛壓實了，好像給橋面穿了件黃色的外衣。要不是橋下的流水嘻笑玩鬧惹人注目，有時還真忽略了哪是路，哪是橋呢。（很善於抓住事物的特點進行具體描繪，文筆間滲透了情感。）

「橋是經過放大的一條板凳。」橋梁專家茅以升曾這樣風趣地解釋橋。是啊，橋的作用與板凳大致相同，都起著載重、連接的作用。（巧妙的引用使文章增加了情趣。）

中國的建築大都講究造型美觀，如曲線的柔和多變；其次，環境的搭配也至關重要。正是由於橋的存在，既聯系著交通，又美化了環境。家鄉的小橋雖然簡陋，但一直維系著父老鄉親們的交通和收獲，起著不可磨滅的作用。（有面及點，條理井然。）

家鄉的小橋啊，你在我心中是最美的。

Ⅳ 關於橋的作文，越多越好！！！

最早留在記憶中的橋都是一些小橋。
家鄉也應該算是水鄉吧，很多水溝纏纏繞繞著小村，自然橋也就多了。
家鄉的水溝都不寬，也就十來米吧，架在溝上的橋都很簡陋，往往就是下面兩個橋墩，上面幾塊長長的寬石板，而這些石板排列並不緊密，兩塊石板中間一般會有很大的空隙。但這樣的橋還算穩固，雖說沒有橋欄，但因為溝都很窄，水又不是很深，站在橋上看橋下的水流並不覺得害怕。這樣的石橋在小時候的家鄉已稱得上是象樣的橋了，都架在家鄉通向外面的重要的路上，要承受著人走車軋牲畜踏。雖說這石板橋看起來很粗糙，卻能歷時間的風雨，小村中很少有人知道這些橋建於什麼時候，關於這些橋的故事也多是一些不小心從橋上失足的傳聞。這橋的悠久歷史雖然從沒有人提起，現在回想起來卻可以揣摸，因為那些橋面厚厚的石板都已磨損得厲害，本來該是方形的條石楞角都已消失，成了圓潤的了，它們也就成了石橋歷史的象形文字，那兩塊條石間不窄的孔隙就是因為日久天長的雨雪侵蝕吧！
在一些鄉間小路上，把水溝的兩岸連在一起的則是用木樁和樹枝搭起來的小橋。這些橋都是臨時搭建，不需要花費太多的人力財力，但也很難持久。一般就是村民覺得有些小路走到溝邊斷開很是不便，到對岸要麼涉水，要麼去繞很遠的路。如果是夏天涉水還行，其它季節涉水會很不舒服，況且如果負重的話，涉水更為艱難；去繞行，路就會太遠，因為溝一般都很長，這樣會浪費很多時間。於是一些村民自發組織在一起，跟村裡說好，砍上一些樹枝，粗壯的做了橋樁，細些的鋪成橋面。橋面的樹枝鋪得很厚，鋪好後再在上面墊上更厚的一層土，踩實，小橋就架成了。人走在這小橋上，穩穩的，很是方便，再也不必涉水，再也不必繞遠，對這臨時小橋心會生出喜愛，對架橋人也生出感激。只是這小橋的材料過於單薄，或許就是很偶然的一輛牛車從小橋上走過，小橋就會有些變形。如果一場大雨，這小橋上的泥土會被雨水帶走，小橋露出它的骨架，雨過後，某個勤快的村民會重新給小橋補上肌膚。但小橋的生命還是過於短暫，可能一年過後，它已經只剩一些痕跡，再也不能擔負曾經的使命。
而在一些更少人行走的羊腸小路上，還偶爾會在水溝邊看到一座獨木橋。一根木頭孤零零地躺在水面上，每日看著身下的水流，靜候著有人從自己身上攀過。獨木橋總讓人心生恐懼，走在這橋上總會心驚膽顫，兩腿發軟，但為了不涉水，為了不繞遠，也只能冒險。記得我小時候第一次走獨木橋時，嚇得手腳並用，連滾帶爬，走過橋時，已全身是汗。雖說只是獨木成橋，一樣擔負了橋的使命，讓路途變短，只是現在這樣的橋已銷聲匿跡，再也看不見了！
我！！！

Ⅳ 關於橋的啟示作文800字中學生

家鄉的橋_250字
分類: 寫景作文 | 250字作文
每當提起橋，我就想起家鄉的那座石橋。灰色的石柱和清澈見底的小河連著。有時候，大人們在這里釣魚，河水很靜，靜得像一面鏡子。走在石柱上，都能在河水裡看到自己清晰的影子。魚兒、蝦兒都愛在石柱旁嬉戲。
每次回去，奶奶就在對岸等我們。一家人匆匆的走過石柱橋，從來沒有仔細的觀察過它。它不就是一座橋嗎？它就是一座普普通通的橋。但走在那座橋上，我能聞到稻草的清香；走在那座橋上，我能嘗到水果的香甜；走在那座橋上，我能想到奶奶的叮囑。
家鄉的石柱橋啊！無論何時、何地我都想著你，將你珍藏在我的心裡。

Ⅵ 關於介紹橋的作文

我的故鄉在茶果飄香的大山中，在村子的盡頭有一條清澈見底的一直默默向前流淌的河，在這條河的上方有一座百米長的大橋。

在我六七歲的時候，大橋才剛剛建好，由於種種原因，再加上母親一直叫我不要冒險的訓誡，使我那幼小時想過橋的願望一直沒有如願以償。後來，我們搬家了。六年以來，我都沒能從橋上走過去，所以走大橋漸漸成了隱藏在我心中的一個小小的願望。

就在前不久，我又回到了可愛的故鄉，再一次踏上了走橋的路程。當我和姐姐走到橋邊時，我心裡特別激動，高興地向姐姐講述了我的將要實現的願望，沒想到姐姐還很支持我，高興地對我說：「看今天是一片艷陽天，就知道是成功的日子。」我抬頭看看天空，心裡暗暗想到：對，今天就是實現願望的日子，我一定不能放棄的。然後很有信心地跟著姐姐走上了大橋。

剛開始走了十幾米還可以，可是漸漸到了橋中間，望著橋下那波光粼粼的水面，我就感到頭暈目眩，也聽到我的心在咚咚地跳，好像整個身子在慢慢地向下墜，就要掉到水裡似的。我不敢再往前走了，便止住了像灌了鉛似的腳。姐姐在前面見我沒有跟上來就回過頭說：「怎麼，害怕了？」

我說：「姐姐，咱們回去吧，我不想走了。」

姐姐說：「走大橋不是你兒時的心願嗎？你就這么退縮嗎？你不要老是低頭看著水面，抬頭看看前面——多麼美的景色呀！」

我抬頭看了看前方，如畫的風景頓時使我心曠神怡。這時我又聽到姐姐說：「做任何一件事都不會是一帆風順的，你要有信心去戰勝恐懼，不要看著橋下的水，要看著前方的路，只要你勇敢地邁出第一步，再邁出第二步，這樣不就可以走過大橋了嗎？」聽了姐姐的一番話，我頓時恍然大悟，全身充滿了力量。我大叫道：「嗨，枉我讀了六年的書，連這一點兒困難都不能戰勝，以後的路可怎麼走呀！姐姐，謝謝你！你永遠是我的知心人。」姐姐見我明白了其中的道理，便欣慰地笑了。

當我走到橋的盡頭時，我便覺得自己產生了一種巨大的成就感，頓時欣喜若狂地大叫道：「啊！我成功了，我成功了！」握著姐姐的手我笑個不停。一陣風拂來，我心情爽極了，再看看河邊，小草也輕輕地搖晃著頭，好像也為我的成功表示祝賀。

通過這次過橋，我懂得了一個深刻的道理：面對困難要勇往直前，要有信心，敢於向困難挑戰，這樣才會成就一番事業。雖說過大橋在我的一生中只是非常小的一件事，但我會記住這次過橋的經歷，我將用它來伴我走我的成長路。

Ⅶ 關於橋的話題作文

橋
文/卡夫卡
我僵硬而冰涼，我是一座橋，我橫卧在一道深淵之上。這頭扎進泥土的是我的足尖，另一頭是我的手，我死死咬住正在碎裂的粘土。我上衣的下擺飄向我的兩側。深淵里冷森森的福雷倫河發出陣陣喧囂。沒有一個旅遊者曾迷路來到這座行步艱難的山上，這座橋在各種地圖上還未標出。——我就這樣卧著，等著，我只能等待。一座橋一旦造好，只要不坍塌，就依然是座橋。
那是在傍晚時分——是第一個還是第一千個傍晚，我就不知道了——我的思緒總是亂糟糟的，總在兜圈子。夏日的傍晚時分，小河裡的流水聲更加低沉，這時我聽到一個男人的腳步聲！朝我走來，是在朝我走來。——伸展你的四肢，橋，站立起來；沒有扶手的梁木，擋住那位託付給你的人。快悄悄打消他腳步的顧慮，可他還在猶豫，好就讓他認識認識你，學山神的樣子把他扔到岸邊。
他來了，用他那根手杖的鐵尖頭敲打著我，然後用它撩起我上衣的下擺，理好放在我身上。他將尖頭一下戳進我的濃發之中，在裡面放了很久，好像是讓它瘋瘋癲癲地四下里張望。我正夢想跟隨他越過高山和山谷，他卻雙腳一蹦，跳到了我身子的中央。我毫無准備，劇烈的疼痛使我渾身戰栗。這是誰？是個孩子？是個夢？是個攔路搶劫的強盜？是個尋短見的？是個誘惑者？是個毀滅者？我轉過身去看他。——是橋在轉身！還沒等轉過身來，我已坍塌。我在坍塌，我已破裂，先前一直在湍急的水流中靜靜地凝視著我的那些尖利的卵石刺穿了我的身子。

吾知可唔可以幫到你

Ⅷ 關於橋的作文600字

親情之橋——萬年橋

歲月像過濾的篩網，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學、搬家、升高中及住校，旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點點惆悵的漣漪。

聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

友情之橋——萬年橋

窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉的橋連著難忘的友情。

還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一夥年少天真的夥伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢想，走過風雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。

幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當是現實與歷史相互碰撞的回聲······

古橋的學名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細細柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光······

Ⅸ 關於橋的作文

橋
最早留在記憶中的橋都是一些小橋。
家鄉也應該算是水鄉吧，很多水溝纏纏繞繞著小村，自然橋也就多了。
家鄉的水溝都不寬，也就十來米吧，架在溝上的橋都很簡陋，往往就是下面兩個橋墩，上面幾塊長長的寬石板，而這些石板排列並不緊密，兩塊石板中間一般會有很大的空隙。但這樣的橋還算穩固，雖說沒有橋欄，但因為溝都很窄，水又不是很深，站在橋上看橋下的水流並不覺得害怕。這樣的石橋在小時候的家鄉已稱得上是象樣的橋了，都架在家鄉通向外面的重要的路上，要承受著人走車軋牲畜踏。雖說這石板橋看起來很粗糙，卻能歷時間的風雨，小村中很少有人知道這些橋建於什麼時候，關於這些橋的故事也多是一些不小心從橋上失足的傳聞。這橋的悠久歷史雖然從沒有人提起，現在回想起來卻可以揣摸，因為那些橋面厚厚的石板都已磨損得厲害，本來該是方形的條石楞角都已消失，成了圓潤的了，它們也就成了石橋歷史的象形文字，那兩塊條石間不窄的孔隙就是因為日久天長的雨雪侵蝕吧！
在一些鄉間小路上，把水溝的兩岸連在一起的則是用木樁和樹枝搭起來的小橋。這些橋都是臨時搭建，不需要花費太多的人力財力，但也很難持久。一般就是村民覺得有些小路走到溝邊斷開很是不便，到對岸要麼涉水，要麼去繞很遠的路。如果是夏天涉水還行，其它季節涉水會很不舒服，況且如果負重的話，涉水更為艱難；去繞行，路就會太遠，因為溝一般都很長，這樣會浪費很多時間。於是一些村民自發組織在一起，跟村裡說好，砍上一些樹枝，粗壯的做了橋樁，細些的鋪成橋面。橋面的樹枝鋪得很厚，鋪好後再在上面墊上更厚的一層土，踩實，小橋就架成了。人走在這小橋上，穩穩的，很是方便，再也不必涉水，再也不必繞遠，對這臨時小橋心會生出喜愛，對架橋人也生出感激。只是這小橋的材料過於單薄，或許就是很偶然的一輛牛車從小橋上走過，小橋就會有些變形。如果一場大雨，這小橋上的泥土會被雨水帶走，小橋露出它的骨架，雨過後，某個勤快的村民會重新給小橋補上肌膚。但小橋的生命還是過於短暫，可能一年過後，它已經只剩一些痕跡，再也不能擔負曾經的使命。
而在一些更少人行走的羊腸小路上，還偶爾會在水溝邊看到一座獨木橋。一根木頭孤零零地躺在水面上，每日看著身下的水流，靜候著有人從自己身上攀過。獨木橋總讓人心生恐懼，走在這橋上總會心驚膽顫，兩腿發軟，但為了不涉水，為了不繞遠，也只能冒險。記得我小時候第一次走獨木橋時，嚇得手腳並用，連滾帶爬，走過橋時，已全身是汗。雖說只是獨木成橋，一樣擔負了橋的使命，讓路途變短，只是現在這樣的橋已銷聲匿跡，再也看不見了。

Ⅹ 求一篇關於橋的作文

同步練習一（中國石拱橋 第2課時）

同步練習一

●活動與探究

一、寫作活動設計

1.你走過的一些橋，也許只是「步石」橋、獨木橋，也可能是高大堅固的鋼筋混凝土橋，可能已經有些年頭，也可能新修建不久。不管怎樣，它們都各有作用，在構造及建築材料上各有特色，請仔細觀察它們，並了解、搜集有關它們的修建情況等資料，寫一篇500字左右的介紹性文字。

提示：要求寫成說明性的文章，不要在有關橋的故事、對橋的感情的抒發上多費筆墨，語言應簡明、准確。

2.面對四通八達的立交橋，司機、行人都感到無所適從，試就家鄉城市裡某座立交橋寫一篇「司機指南」式的短文，400字左右。

3.請以「我家鄉的××橋」為題，寫兩篇不同體裁的文章：一篇寫成記敘文，一篇寫成說明文。

(提示：本單元從學習記敘文轉到學習說明文。「把握區別，注意關聯」是本課的教學任務之一。這一道：「同題異體」的作文題就是本著這一目的設計的。寫記敘文，要根據記敘的要素，以「××橋」為線索，展開對與「××橋」有關的人和事的敘述，重點是記敘與橋有關的事情。寫說明文，應抓住「××橋」的特徵，介紹其「位置」「修建年月」「構造」「結構特徵」等，也可以簡單介紹與橋有關的人或事件。語言要求簡潔、准確、嚴密)

二、實踐活動設計

1.設想未來的橋是什麼樣子的，畫出來，先分組交流，然後每組推選一位代表面向全班匯報。

提示：對未來橋的設想是建立在對目前的橋存在哪些不足與缺陷的認識基礎上的，所以可以先討論現在的各種類型、各種用途的橋還有哪些需要改進的地方，然後再暢想未來的橋是什麼樣子。

2.課外搜集古今中外著名的橋的資料，然後從不同角度(如結構、功能、建築材料等)對它們進行分類，並選擇一些有特色的橋給它們建立小檔案。

三、開放性探究

1.比較閱讀下面的文段，按要求答題。

［甲］永定河上的盧溝橋，修建於公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體。由於各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。

［乙］我看到一條橫江索橋。橋很高，橋索由麻繩、竹篾編成。跨上去，橋身就猛烈擺動，越猶豫擺動就越大。在這樣高的地方偷看橋下會神志慌亂，但這是索橋，到處漏空，由不得你不看。一看之下，先是驚嚇，後是驚嘆，腳下的江流，從那遙遠的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢頭，挾著寒風，吐著白沫，凌厲銳進。我站得這么高還感受到了它的砭膚冷氣，估計它是從雪山趕來的吧。但是再從橋的另一邊看，它化作許多亮閃閃的河渠，改惡從善。人對自然力的馴服，幹得多麼爽利。如果人類干什麼事都這么爽利，地球早已是另一副模樣。

(1)甲、乙兩文都是寫橋，但文體不同，甲文是，乙文是 ；兩文側重點也不同，甲文重點是 ，乙文重點是 。

(2)甲、乙兩文都寫到水的猛烈，但目的不同，甲文是為了，而乙文是為了 ；兩文寫水的語言風格也不同，甲文語言 ，乙文語言 。

(3)從表達方式上看，甲、乙兩文都運用了、 和 ，但是甲文主要運用的是 ，乙文還運用了 。

(4)甲文中畫橫線的句子所運用的修辭方法是。這段話所運用的說明方法是 ，其作用是用來展示盧溝橋的 。

參考答案：

(1)說明文 散文(記敘文) 說明橋的特徵 從對橋的描寫生發出對自然對人生的慨嘆

(2)說明盧溝橋的結構堅固 抒發作者的思想感情客觀、平實 富有激情

(3)說明 記敘 描寫 說明 議論

(4)擬人、排比 摹狀貌 工藝精美

2.閱讀短文，回答問題。

萬人大禮堂，裡面寬76米，深60米，中部高33米，體積達86000立方米，像一座大廈。但是由於設計師們處理得巧妙，走進大禮堂的人放眼一望，從屋頂到地面，上下渾然一體，並不感到怎樣空曠。屋頂是穹窿形的，天花板上縱橫密排著近500個燈孔。燈光齊明的時候，就像滿天星斗。頂部的中心掛著紅寶石般的五星燈，燈的周圍是70條瑰麗的光芒線和40瓣鎦金的向日葵花瓣，象徵著全國各族人民萬眾一心，緊密團結在中國共產黨的周圍。在它的外圍，有三環層次分明的水波形暗燈槽，同周圍裝貼的淡青色塑料板相映，形成「水天一色」的奇觀。

大禮堂呈橢圓形，有兩層挑台像兩彎新月，圍拱著主席台，使大禮堂成為層次分明錯落有致的整體。兩層挑台連地面共3層坐席，有9600多個席位。禮堂的主席台像個小會場，能容納300多人。

1.這個文段說明的重點是 ，它按照 的結構方式來寫，大禮堂在建築上最突出的特徵是。

2.文中的「從屋頂到地面」能否改成「從地面到屋頂」，為什麼？

3.文中畫線部分採用的兩種說明方法是 。

4.從表達方式看，這段文字以說明為主，兼用了。

參考答案：

1.禮堂的規模和燈飾 先總後分 規模大、設計巧

2.不能改，如改，則與本選段的說明順序不相符。

3.列數字、打比方

4.描寫