小學主題隊會

1. 小學主題班會

文明之花開心中

——主動招呼同學 微笑禮貌待人

活動目的:通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從身邊的小事做起。努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明、懂禮貌的孩子。

活動准備

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

2．「文明少年」獎狀、大紅花。

活動程序：

(一) 預備部分。
1、各小隊檢查人數。
2、各小隊報告人數。
3、請示輔導員。

（二）正式部分。
1、全體立正。
2、出旗。
3、唱隊歌。
4、中隊長講話。
活動內容 ：相聲、歌曲、小品、快板等

活動過程：

一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。

二、由主持人組織活動過程。

三、男女主持人上場組織活動（輔導員適時指點幫助）。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

男主持人：一個燦爛的日子，陽光灑滿大地。

女：晨風吹，陽光照，語言美，行為美，

男：尊師長，愛同學

男女主持人（合）：讓我們從小講文明，講禮貌。老師們，同學們，大家好！二（2）班「文明之花開心中」主題隊會現在開始。

女：我先來考大家一個問題，你知道哪些文明禮貌用語？

（隊員自由發言）

男：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

女：禮貌用語這么重要，我們在什麼時候該用哪一種禮貌用語呢？

誰在什麼時候對你用了文明禮貌用語啊？

（隊員自由說）

男：那麼如果丟了文明禮貌用語的話，會怎麼樣呢？請欣賞相聲《說話》。

節目1相聲《說話》……

女：看了這個相聲，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。

（隊員自由發言）

男：大家說得真好！語言是心靈的窗戶，讓我們都學會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把溫暖的春風吹向每一個人。

女：下面請大家欣賞快板《假如》

節目2快板《假如》……

男：人們歌唱禮貌，是因為它讓我們生活和諧又美好。

女：人們歌唱文明，是因為它讓我們生活樂陶陶。

合：同學們：讓我們一起來唱響文明禮貌童謠。……

節目3

男：文明體現在說話，更體現在行為，你文明嗎？

女：請看《被丟棄的鉛筆》。

小倡議員（手捧被丟棄的鉛筆）：（略）

女：聽了鉛筆們的倡議，你有什麼感想？

（隊員自由交流）

節目4

男：希望大家都說文明話，都做文明事。遇到這些情況你會怎麼做呢？

場景1：星期天下午、星期五下午家長來接送同學，大家遇到了該怎麼做呢？

場景2：美術課上大家忙著用顏料畫畫，一位同學把身旁的同學的水桶打翻了，水弄濕了很多同學的褲子、地面……又該怎麼辦呢？

……

男：上星期的班隊課上，我們選出了十名文明好少年，作為我們學習的榜樣。

男女合：讓我們歡迎文明少年上場。（點名上場）請輔導員給文明少年授章、戴花。

合：讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。

男主持人：我們是祖國的小雛鷹，

女主持人：文明之花在心中開放，

男主持人：我們是21世紀的主人，

女主持人：我們要做21世紀文明人。

男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。在今天的隊會結束之前，讓我們唱響文明禮貌之歌《咱們從小講禮貌》（齊唱）

四、輔導員講話

五、呼號

六、退旗

七、中隊長宣布「文明之花開心中」主題隊會結束

2. 小學主題班會設計集錦

因為字數太多，我這里先把你的主題班會活動方案倡議書的前半部分給你，然後後面附上網址自己去看下。——責任伴我成長 【活動目的】 1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。 2、通過學習《中學生守則》的有關條例，規范學生的行為，使班級學生成為對自己、家庭、他人、集體、國家負責的新時代的好少年。 【活動准備】 1、拍攝校園短片。 2、學生排練節目。 3、准備形狀各異的小卡片。 【活動形式】 引用案例與學生實際情況相聯系進行討論並小結。 【活動時間】2006年4月12號 【活動地點】中預（3）班教室 【主 持 人】黃奇偉、張清 【指導教師】張群 【活動流程】 主持人甲：責任心是金。俗話說：「是金子總會發光的！」一個人有了責任心，他的生命就會閃光。 主持人乙：責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。 主持人甲：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。 主持人乙：一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。 主持人甲：一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人！ 一、案例引出： 主持人甲宣讀案例： 潘金海出生在一個幸福的家庭。父親是某局級幹部，母親在機關工作，他是家中的小皇帝。潘金海從小在學校里稱王稱霸，經常打同學、罵老師、逃學曠課，母親卻對他說：「以後誰惹了你，你就給我打，打不贏就跑，有媽在，你誰也別怕！」有了母親的鼓勵和父親的權勢給他壯膽，潘金海的匪氣霸氣越來越勝。轉眼間，潘金海上中學了，他不好好學習，整天吃喝玩樂，在社會上稱霸，幾次被公安局拘留，都被父母找關系給保了出來。由於某些公安人員的不負責，他一次次地逃避打擊，膽子越來越大，最終成為一個流氓團伙的頭子，被槍決了。 主持人乙：大家還記得這個故事叫什麼名字嗎？ 學生：《是誰把他引向不歸路》 主持人乙：對！缺乏責任把他引向不歸路呢？你認為到底什麼是「責任」呢？ 學生：「責任感」對於一個中學生來說，集中表現在日常學習有責任心和平時對集體、對親人的關心。 二、《名人名言》集錦： 主持人甲：在讀書月活動中，我們了解了許多關於責任感的名言 學生：雷鋒說：一個人的責任，就是使別人獲得快樂。 學生：朗費魯說：我們命定的目標和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責任。 學生：吳玉章說：人生在世，責任為重，一心向存，決不松勁。 學生：高爾基說：天才就是善於工作，熱愛工作，對工作有責任心。 學生：羅曼羅蘭說：一個人的責任感越崇高，生活就越純潔。 學生：高爾基說：人需要責任感，就像瞎子需要明眼一樣。 學生：雷鋒說：人民的困難就是我的困難，我的責任就是幫助人民解決困難。 學生：培根說：責任好比寶石，它在無數光影的照耀下顯得更加燦爛。 主持人：希望大家多讀書，讀好書，爭做有責任感的好少年。 三、社會調查篇： （剩下的自己進去看下）

3. 小學生主題班會教案

目的：
針對現在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養成友好、合作的良好品質。
准備：
小黑羊和小白羊的頭飾；發生在班級里的幾件不團結、不謙讓的事情的錄象。
過程：
師：同學們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發生了件事情，需要同學們的幫助，誰願意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發生了什麼事情，想想他們這樣做對嗎？
（請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最後跌落在獨木橋下的故事。）
師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？
生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結果落到了河裡，這個結果多不好啊！
師：他們應該怎樣做？
生：應該互相謙讓。
生：他們應該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個辦法真好。誰願意來表演一下？
學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了。可是最近經過老師的調查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結的事情，我們應該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現。
播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，並且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？
生：我認為這樣做不好，同學之間應該互相幫助。
生：同學有困難，我們應該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應該借給他。
生：我覺得小王不應該那麼小氣。
生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應該得到別人的允許後再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學之間都這樣不團結，我們的集體會是什麼樣子？
生：同學之間都不會成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多麼可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。
師：再來看一個片斷：
——兩個同學因為一盤影碟是誰的發生爭執。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發生爭吵以至動手打了起來。
師：大家來評說這件事情。
生：他們做的不對，同學之間不能打架。
生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。
師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什麼後果？
生：他們這樣做會打壞對方的。
生：現在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個學生拿著籃球走出教室，有個同學想要和他們一起玩，遭到兩個同學的拒絕，因為他們想單獨玩兒。
師：誰來談一談這件事情？
生：我們生活在集體中，同學之間就像兄弟姐妹，應該一起玩。
生：我認為這兩個同學有些自私，大家應該一起玩。
師：同學們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現象，我們的集體將會是個什麼樣子？
生：每天在不愉快的環境中生活，會很不開心。
生：同學之間不團結，像敵人，那我就不喜歡上學了。
生：我們的班級就不是一個優秀的集體，學校就不會表揚了。
師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優秀的品質，就不會成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？
生：同學有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對待同學要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）
生：應該遵守紀律。（多媒體出示遵守紀律）
師：能說說怎樣做才是守紀律？
生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。
生：按照學校的要求戴好紅領巾。
師：同學們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
師：通過剛才的討論，現在你可能對自己以前的一些行為感到後悔，還因為一些事情和某個同學有些摩擦，現在利用這個時間，向你的朋友道個歉，並向他許下諾言：讓我們在團結互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）
（學生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華）
師：最後讓我們在一首兒歌中結束這次班會。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團結互助講謙讓
遵章守紀為集體
健康成長成棟梁

4. 小學三年級主題隊會記錄

快樂生活、平安出行

尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家好！
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來。
甲：同學們，生命是寶貴的；
乙：生命也是可貴的；
甲：關愛我們的生命；
乙：就是保護我們自己；
甲：樹立交通意識；
乙：遠離道路交通事故；
甲：這將是我們共同的願望；
合：二年四班以「 快樂生活、平安出行 」為主題班會現在開始。
甲：安全是我們的生命保障；
乙：也是我們快樂生活的前提；
甲：但是，在現實生活中，每一天都有交通事故發生。下面有請老師為我們宣讀最近發生的安全事故相關資料。
（最近發生的校車安全事故）
時間：16日上午9時許；
地點：甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮西街道班門口；
出事車輛：「小博士」幼兒園校車；
事件：甘肅省正寧縣榆林子鎮一所幼兒園校車與一輛陝西咸陽號牌大翻斗運煤貨車(陝D—72231)迎面相撞。
傷亡：造成19名幼兒、1名司機及1名陪護教師死亡，此次車禍還造成車上的44人受傷，傷者多為幼兒園的兒童，其中重傷十餘人。
事故原因：出事幼兒園校車嚴重超載，核載9人車輛實際上載64人。且事發時在逆向行駛。
事件二：
吉林省公主嶺市上月發生一起農村「黑校車」翻車事故，、致十餘名孩子受傷。目前，傷者均無生命危險。
事故三：農村「黑校車」現實嚴峻
4月14日15時左右，在吉林省公主嶺市毛城子鎮發生一起交通事故，一輛8人座的微型麵包車發生翻車，車上坐著21名放學回家的幼兒和小學生，其中十餘人受傷。目前，有2名骨折學生仍在接受住院治療。
事件四：2010年12月27日，湖南省衡南縣一輛「黑校車」墜河，造成14名學生死亡；2009年5月，江蘇省崑山市一輛民工子女學校校車與一輛轎車相撞，造成2名學生死亡、6人重傷；2008年12月，廣西武鳴縣羅波鎮一幼兒園「黑校車」翻車，造成1名幼兒死亡、8名幼兒受傷。根據公安部統計，2008年，12歲以下兒童交通事故死亡人數占交通事故死亡總人數的5%，車內死亡人數占所有兒童交通事故死亡人數的16%。
甲：聽了這些事故的發生，你想說些什麼？（學生自由發言）
乙：交通法規是我們每一個人的生命線，
甲：是啊，就是我們平時大意，不遵守交通規則才會發生這樣的悲劇。
乙：下面，讓我們以兒歌的形式來表達我們對安全交通的認識，請各個小隊的代表匯報。
第一小組：（仇志鴻）
過馬路時先看看；
行人橫道在中間；
綠燈走來紅燈止；
步行要走兩旁路；
看見老弱要幫助；
過路汽車要遠離；
遵守規則全不怕；
交通安全仔細瞅；
現記安全是第一；

第二小組：紅綠燈（方玉婷）
交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通；

綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行；

黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。

上學校（王立東）
小學生，起得早，交通小隊排得好；

過馬路，走橫道，交通安全要記牢；

聽指揮，別亂跑，平平安安到學校。

第三小組：交通安全真重要（劉修雨）
交通安全真重要，人民生活離不了。

保障安全有措施，交通法規要記牢。

大馬路上車潮湧，警察指揮要服從。

紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。

交通規則要記牢（孫小然）
小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你准備好，

過路應走斑馬線，交通規則要記牢。

第四小組：遵守交通規則（程佳玉）
民警叔叔頂呱呱， 全心全意為大家，

來往車輛聽他話。紅燈亮，要停下，

綠燈亮，才能行，安全行車人人誇。

注意交通安全
（於文旭、王淼、劉修雨、仇志鴻、孫小然、陳誠宇）
交通安全很重要，交通規則要牢記；

從小養成好習慣，不在路上玩游戲。

行走應走人行道，沒有行道往右靠。

天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。

一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。

騎車更要守規則，不能心急闖紅燈；

轉彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。

乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；

手頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。

安全第一要記牢，平安出行快樂多！
甲：我們的兒歌是祈禱，也是對我們的忠告；
乙：讓我們共同撐起安全的保護傘，享受快樂的生活吧！
甲：下面，有請我們的班長宣讀安全倡議書。
乙：希望大家能夠從現在做起，從自身做起，懂交通法，乘安全車。
甲：下面，有請班主任老師講話。
（同學們，聽了你們的兒歌，我很欣慰。我們的生命是寶貴的，是美麗的，我們應該敬畏生命，珍愛生命。相信，通過今天的班會，你們在以後的學習和生活中一定會從自我做起，遵守交通法規，做遵守交通法規的好孩子！）
甲：生命是美麗的
乙：生命是神聖的
合：生命值的我們每一個人珍惜。
甲：下面，我宣布
合：楊樹中心小學二年四班《快樂生活 平安出行》為主題的班會到此結束。謝謝各位領導和老師的光臨！

5. 小學班隊會主題有哪些

愛國、環保、感恩、安全；重大節日專題

6. 小學班隊會主題

「交通安全記心中」主題班會
適用年級：六年級
理念闡述：
六年級學生有了一定的動手動腦的能力，他們渴望通過自己的努力達到目標，於是我放手讓同學們自己收集資料，並通過展板的形式把他們的勞動成果展示出來，引導他們把遵守交通安全推廣開來。帶動全校的同學一起來遵守交通法規。在班會課前，我與學生一起討論，決定用自述、小品，認識標志。以及問答的形式鞏固交通安全知識。使他們認識到交通安全的重要性。
活動目標：
1、讓學生在課前預習，課上討論中認識一些常見的交通標志，學習掌握一些交通安全常識。
2、培養學生通過各種途徑解決實際問題的能力。
3、通過小組合作，把課堂與社會，教學與實踐有機地結合起來。
活動准備：
1、組織學生觀看縣交警大隊提供的錄像。
2、學生通過各種途徑尋找跟交通安全有關的資料。
3、學生准備游戲活動的模型汽車，紅綠燈，斑馬線。
4、教師製作課件。

活動設計：
環節 活 動 過 程 設計意圖
一 主持人宣布班隊會開始，2名學出示「交通安全記心中」標語。 揭示課題，為最後的倡議活動作鋪墊。
二 1、出示一段車禍視頻。（動畫）
2、出示學生找到的車禍照片。
師小結並導入 吸引學生的注意，震撼他們的心靈，突顯出交通安全的重要性。
三 1、本班2名同學講述發生在自己身上的畫。
封威威同學騎電瓶車耍技術，遇到大貨車摔傷胳膊的事。
鄭舒娜同學橫穿馬路，遇到突如其來的摩托車撞傷腿的事。
2、同學自編自演的小品《放學路上》
沒有交通標志的路上，楊紅飛騎自行車搭小貨車借力，結果貨車司機遇到王大爺過馬路急剎車，摔傷，撞車的事。
幾名同學在路上鋪上斑馬線，人行道，汽車道，紅路燈等道具。
請幾名同學在表演一遍。
3、學生搜集到的交通圖標，讓全體同學認一認。
4、知識競答。
（過程略） 用身邊的事，身邊的物以及跟生活有關的問題，通過不同的方式表現出來。讓學生在豐富多彩的活動中學習交通安全知識。

四 製作展板
用同學們手中的資料做成展板，帶動全校的同學關注交通安全，遵守交通規則。 作為活動的延伸，讓主題班會變得更有意義。
五 請聽課老師一起參與我們的活動，在「交通安全記心中」標語上簽字。
讓老師和學生共同參與這個活動，並向全校作宣傳，倡議所有人都加入到這個活動中來。共同遵守交通規則。