論文題材有哪些
【摘 要】把科學小論文分成科學觀察小論文、科學實驗小論文、科學考察小論文等幾種形式是當前小學生科學教學的重點內容，讓小學生們進行撰寫，從而培養學生的科學的思維方式以及科學的態度與價值觀是當前科學論文寫作的目的。文章分析了科學小論文的寫作質量標准，並提出了教師在教學過程中對於科學小論文的指導方法。
【關鍵詞】小學生 科學小論文 寫作指導
1 科學小論文的質量標准
1.1科學性
科學性是科學小論文有別於其他各類體裁文章的重要特點之一，是科學小論文的生命。它要求選題科學，研究的方法正確，論據確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡潔准確。
1.2 創造性
小論文的選題、主要觀點要有自己新的發現、獨特的見解。當然，你如果在別人研究的基礎上進一步研究，提出新穎、獨到而又論據充分、言之有理的見解也是可行的，仍不失創造性。
1.3 實踐性
論文選題必須是作者本人在科學探索活動中發現的；支持主要觀點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的，有實踐依據；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。以上「三性」是衡量科學小論文的質量標准。
2 科學小論文的分類
2.1科學觀察小論文
科學觀察小論文是指青少年對某事物或自然現象通過周密細致的觀察，並對取得的材料和數據進行認真的分析、綜合研究後得出結論，做出科學的解釋和描述。需要注意的是，科學觀察小論文中研究的對象是客觀存在的自然事物或現象，不能附加人為的任何條件或個人偏見。
2.2科學實驗小論文
科學實驗小論文有時也稱「實驗報告」，是小學生對研究的對象創設特定的條件，經過反復實驗，對獲取的材料和數據進行分析、綜合得出結論而寫出的文章。它著眼於對實驗過程的客觀敘述以及實驗現象的科學解釋。
我們的沉和浮、冷與熱、溶解、磁鐵、聲音單元的內容都可以寫成科學實驗小論文。這是結合課本教學內容最多的小論文形式。
2.3科學考察小論文
你想研究某一與人們生活息息相關的水域污染程度、某地的空氣污染源，弄清某奇石奇山的演化過程、某范圍動植物資源及分布情況等，你就得實地考察。通過調查、訪問、實地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科學考察小論文。有時也稱為「科學考察報告」、「科學調查報告」。寫科學考察小論文時，有時還應將有關動植物、岩石、土壤等標本或照片附在文後，以增強說服力。
2.4科學說明小論文
科學說明小論文是指作者通過利用翔實可查的資料對某一自然現象或自然事物進行解釋和說明的一類小論文。一般來說，它並不直接採用觀察、實驗、考察等研究手段，而主要是從書刊資料、師長等地方獲取豐富的第二手材料，並經過自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語言闡明某一觀點。這類文章雖然沒有前三類的親自實踐得到論據，但它畢竟是通過作者精心地收集整理資料，綜合分析提出了新的觀點，新的見解。3 在科學課堂上如何指導學生撰寫科學小論文
在課堂上讓學生撰寫科學小論文，我們一定要掌握好時機.在我們學習每個單元的內容時，不要在單元的開始就叫學生寫，因為這個時候學生才剛剛接觸這部分知識，他們還沒有更深入的了解，沒有親身去經歷觀察、實驗和研究是寫不出什麼東西的，即使寫出來那也是不真實的對學生科學素養的培養是沒有好處的。所以我是在每個單元內容快學習完時才叫學生開始撰寫科學小論文的，因為這個時候我已經在課堂上把該上過的內容；該做過的實驗都已經做過了，有了親身的體驗。接下來就是要撰寫科學小論文了，要寫小論文必須要找到論文的題目。那麼，科學課本上的每一個單元都有很多的內容組成，如果叫學生把每一個內容都拿來寫成小論文，這顯然是不現實的。所以要先教學生學會選擇小論文的題目。
寫論文先是選題，科學小論文選題的方法很多，每個人可根據不同的情況適時選擇。主要有以下這四種選題的方法：
3.1 偶然發現法
偶然發現法是在學習單元內容時，學生偶然發現了一個問題，然後對這個問題進行研究。這種選題沒有事先考慮，只是對偶然發現的一瞬即逝的現象產生了興趣，從而抓住不放，追根求源。比如：我在上《植物的一生》內容時，四（2）班的一個學生就突然舉手問了我一個問題，他說：「大部分植物到了冬天就會落葉過冬，那為什麼楓樹的葉子只是變成紅色而不落下來過冬呢？」由於我事先也沒有想到這個問題也回答不上來，所以對這位學生說：「老師也沒有研究過這個問題，你這個想法很好，我希望你能對這問題好好的研究一下。然後把你的研究成果寫成一篇科學小論文將會是非常不錯的。」課後，這位小朋友果然去對楓樹葉進行了仔細的觀察，還看了很多資料寫了一篇《冬天楓樹葉為什麼不落》的論文。
3.2 課堂延伸法
課堂延伸法指的是在課本原有的知識基礎上進行更深入的研究。如：當我上了《溶解》這單元內容時，在讓學生掌握了溶解這單元的知識要點之後，布置了學生一個小課題，我們學過的混合和溶解之間到底有什麼區別。這個問題是對這單元內容的一個延伸，但學生沒有懼怕都認真進行了區別，還寫了《混合和溶解的區別》的小論文。
3.3 問題探究法
問題探究法就是指的是先提出一個問題，然後對這個問題進行探究。這種方法在科學課堂上是經常用到的。因為科學課上會有許多不同的問題等著學生們去解決，因此用這種方法找小論文題目是比較簡單的。在已經寫好的小論文中就是用這種方法找到題目的。如:《銅球會熱脹冷縮嗎？》、《植物的養分從哪裡來》、《麵粉在水中溶解了嗎？》等等。
3.4 教師指導法
如在上植物的一生中學生親自種植了鳳仙花和在動物的生命周期中學生飼養了蠶寶寶項研究它們但又不知從哪方面入手，就可去請教老師，讓老師根據你的實際情況和條件選擇課題。
選題確定後，就可進行取材與分析了，具體內容為制訂研究計劃，收集整理資料，深入實地考察，進行觀察實驗，分析各種材料，歸納得出結論。
對材料的整理分析完成後，就可以開始撰寫了。寫作雖沒有固定的格式，但一般應按提出問題、做出假設、研究分析、得出結論的步驟進行。一般來說，科學小論文應包括以下幾個部分：標題、開頭、正文和結尾這四個部分。
另外，獲得的結論要有自己獨特的見解，並且和論據保持一致性，論據要有嚴密的邏輯性。文字要簡潔生動，層次清晰，條理分明。小論文的初稿完成後，還要反復修改。看開頭是否簡明扼要，論據是否典型真實，論證是否符合邏輯，論點是否新穎一致，段落是否銜接自然，語言是否通順准確等。改好後再讓同學和老師幫助修改，逐步完善。
4結論
科學小論文實際上是小學生在科學活動中觀察或者實驗後所寫的一種總結。它可以是對某事物觀察後得出的結論，可以是動手實驗後分析得出的結論，也可以是對某地進行考察後的總結等。小學科學是對學生進行科學啟蒙的學科，所以註定它是基礎性的，我們應該在教學過程中予以高度重視，本論文主要析了科學小論文的寫作質量標准，並提出了教師在教學過程中對於科學小論文的指導方法。
參考文獻：
[1]中華人民共和國教育部（科學3—6年級）課程標准(實驗稿).北京師范大學出版社，2001.
王紅霞.科學究竟是什麼[M].教育科學出版社，2003.
劉默耕.小學科學課改革研究[M].四川教育出版社，1988.
㈡ 學術論文題目有哪些
看你想要哪個方面了，有很多的呢，你可以去翰-林論-文工-作室好好問問
㈢ 論文題目有哪些要素組成
根據學術堂來的了源解，論文題目是論文思想的濃縮和靈魂的體現。題目的字數不多,由研究對象、研究方法和研究目標三大要素組成。
1、題目中要體現研究方法
實踐中的研究方法種類很多，明確的表明運用的是哪種方法會使論文的層次更清晰。向「淺析」這樣的詞彙用的太泛濫，太寬泛。而研究方法有很多種，比如調查法、觀察法、實證研究法、定性分析法、功能分析法、探索性研究法、信息研究方法??信息研究方法根據資訊理論、系統論、控制論原理，通過所信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，並應用於實踐，以實現新的目標，研究系統功能，揭示事物的更深一層次的規律，幫助人們提高和掌握運用規律的能力。
2、題目中要有明確的研究對象
好的論文題目要小，但要有深度和厚度。研究課題要單刀直入，切中問題，要小題大做。但不要貪多求全，四面開花。
3、題目中要有明確的目標
題目中,一般不具體提結果和結論,而只作客觀地、含蓄地描述。簡明扼要而又醒目的目標更能吸引讀者的興趣。研究的目標明確、一目瞭然，研究內容才會清晰、具體。
㈣ 寫科學論文1000字有什麼題材啊
你好
1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點;
b.分析問題-論據和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結論。
論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的、依據和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用於科學論文，而且在對於各種概念有相互聯
滿意請採納
㈤ 小論文有什麼題材
台灣問題。1.提出論題 這是政治小論文的「首」，一般為一段，20字左右。針對特定的材料或命題，開門見山，三言兩語，亮明中心論點，揭示出本質性的問題。 2.分析論題 這是政治小論文的"干"，一般為1～2段，250字左右。圍繞中心論題進行有理有據、深入本質的分析，鼓勵學生發表獨到的見解。分析時切記不可面面俱到，而應析其一點，擊中要害，一針見血，就具有更強的戰鬥力和說服力。要求論據充足，分析深刻，邏輯嚴密，層次清楚。 3.解決論題? 這是政治小論文的"腹"，一般為一段，100字左右。針對中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵學生發揚創新精神。 4.聯系實際 這是政治小論文的"尾"，一般為一段，40字左右。聯系青少年學生實際，是政治小論文不可或缺的一部分。總之，政治小論文的結尾要緊扣論題，聯系實際，深化主題，充滿感召力。
㈥ 文章題材有哪些
記敘文，議論文，散文，詩歌，小說，戲劇
㈦ 科學論文有哪些好題目、
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