童年論文
你自己在下面找找看，看有沒有你想要，覺得好的 《童年的朋友》節選自高爾基的《童年》，文章以極其細膩而又飽含神情的筆觸描繪了「外祖母」這充滿人性光輝的人物形象。 讓我們沿著高爾基給我們營造的溫暖而又流暢的文字的河流，抓住那些涓涓細流，用心思考，用心感悟，一個充滿魅力的「外祖母」便會站在你的面前，對著你微笑…… 當我（高爾基）醒來睜開朦朧的雙眼，看到了外祖母正在梳理那一頭濃密的頭發時，一場對話便開始了。 在外祖母沒有聽的我的聲音時，她的樣子很兇，「嘴唇歪扭著，黑眼珠兒閃著氣憤的光芒」。當我問到頭發為什麼這么長的時候，外祖母即刻改換了模樣，「還是用昨天那樣的溫暖而柔和的腔調說」。外祖母總是用這樣溫暖柔和的腔調對我說話。 把自己的頭發長說成是上帝給自己的懲罰，自嘲中滿含著幽默，一個多麼開朗的人啊。「你睡吧，還早著，——太陽睡了一夜剛起來……」多像在一個童話般的世界中，一個慈祥老人所說的話呀，可以想像出她臉上洋溢的微笑，可以感受到她輕松和諧的語調。 「我不想睡！」感嘆號昭示著我態度的堅決，顯現出我在外祖母面前的無拘無束乃至略微的放肆。對於我這樣的言語，外祖母馬上表示同意「不想睡就不睡好了。」外祖母就是這樣尊重我——一個兒童的意願！她的這樣的平常的話，如同那窗外的陽光溫暖著我幼小的心靈。 「你昨天怎麼把牛奶瓶子打破了？你小聲點說！」外祖母問話中隱含著輕輕的責備，但更多的是關愛。先前我說話時，外祖母並沒有讓我小聲，任憑我喊出那樣的話她絲毫沒有生氣，但現在卻讓我小聲點。她邊說話，邊梳頭，一邊往沙發瞧。原來沙發上睡著我的媽媽！噢，外祖母原來不想這件事讓媽媽知道，不想我受到媽媽的責罵。外祖母真是我的好朋友啊。於是我便沉浸在外祖母溫柔的話語中，靜靜地注視著她…… 她微笑時，「閃出一種難以形容的愉快光芒」，「快活地露出雪白的牙齒」有皺紋的面孔「年輕、明朗」，我的外祖母是樂觀的、充滿朝氣的；全黑的衣服遮不住她眼睛裡射出發自內心的「永不熄滅、快樂的、溫暖的光芒。」外祖母又是頑強剛毅的；她「腰彎得幾乎成為駝背」，「肥肥胖胖」，「卻又像一隻大貓似的輕快而敏捷」，我的外祖母是又是可愛的。 在那天醒來的早晨，我就這樣靜靜地注視著我的慈愛的、樂觀的、堅毅的外祖母，讓她的唱歌似的話語，如鮮花般在我的心底溫柔地開放…… 這便是透過高爾基文字的河流，我們所能感知到的溫馨的畫面。 如果，你是一個熱愛生活的人，如果你願意靜靜地用心來閱讀，先認讀，再細讀，必要時再想讀（想像著讀），那麼那些文字的河流便會幻化成鮮明的形象，流到你的心底，在那裡發芽，開花…… 童年》讀後感 初中時代曾讀過一些文學名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼·諾夫戈羅德一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時的社會現狀。 小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩此文來源於文秘資源網們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？！所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。 處在這樣醜陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是醜陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙此文來源於文秘資源網的種此文來源於文秘資源網，種此文來源於文秘資源網發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富於同情心的「小茨岡」也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。 高爾基在作品的開頭就寫到：「有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那『一家此文來源於文秘資源網蠢貨 』的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。」但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那麼這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產階級努力的方向，直至今天還在繼續…… 而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼你的光明定會到來。 《童年》讀後感 這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深. 馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周圍的人都是那麼的自私,貪婪,充滿了仇恨…… 高爾基的童年是那麼的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了. 我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,夥伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的. 拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身後撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳後跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞.湛藍湛藍的天空,萬里無雲,微風挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的. 走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子.充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟. 我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和醜事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的. 童年的朋友》節選自高爾基的《童年》，文章以極其細膩而又飽含神情的筆觸描繪了「外祖母」這充滿人性光輝的人物形象。 讓我們沿著高爾基給我們營造的溫暖而又流暢的文字的河流，抓住那些涓涓細流，用心思考，用心感悟，一個充滿魅力的「外祖母」便會站在你的面前，對著你微笑…… 當我（高爾基）醒來睜開朦朧的雙眼，看到了外祖母正在梳理那一頭濃密的頭發時，一場對話便開始了。 在外祖母沒有聽的我的聲音時，她的樣子很兇，「嘴唇歪扭著，黑眼珠兒閃著氣憤的光芒」。當我問到頭發為什麼這么長的時候，外祖母即刻改換了模樣，「還是用昨天那樣的溫暖而柔和的腔調說」。外祖母總是用這樣溫暖柔和的腔調對我說話。 把自己的頭發長說成是上帝給自己的懲罰，自嘲中滿含著幽默，一個多麼開朗的人啊。「你睡吧，還早著，——太陽睡了一夜剛起來……」多像在一個童話般的世界中，一個慈祥老人所說的話呀，可以想像出她臉上洋溢的微笑，可以感受到她輕松和諧的語調。 「我不想睡！」感嘆號昭示著我態度的堅決，顯現出我在外祖母面前的無拘無束乃至略微的放肆。對於我這樣的言語，外祖母馬上表示同意「不想睡就不睡好了。」外祖母就是這樣尊重我——一個兒童的意願！她的這樣的平常的話，如同那窗外的陽光溫暖著我幼小的心靈。 「你昨天怎麼把牛奶瓶子打破了？你小聲點說！」外祖母問話中隱含著輕輕的責備，但更多的是關愛。先前我說話時，外祖母並沒有讓我小聲，任憑我喊出那樣的話她絲毫沒有生氣，但現在卻讓我小聲點。她邊說話，邊梳頭，一邊往沙發瞧。原來沙發上睡著我的媽媽！噢，外祖母原來不想這件事讓媽媽知道，不想我受到媽媽的責罵。外祖母真是我的好朋友啊。於是我便沉浸在外祖母溫柔的話語中，靜靜地注視著她…… 她微笑時，「閃出一種難以形容的愉快光芒」，「快活地露出雪白的牙齒」有皺紋的面孔「年輕、明朗」，我的外祖母是樂觀的、充滿朝氣的；全黑的衣服遮不住她眼睛裡射出發自內心的「永不熄滅、快樂的、溫暖的光芒。」外祖母又是頑強剛毅的；她「腰彎得幾乎成為駝背」，「肥肥胖胖」，「卻又像一隻大貓似的輕快而敏捷」，我的外祖母是又是可愛的。 在那天醒來的早晨，我就這樣靜靜地注視著我的慈愛的、樂觀的、堅毅的外祖母，讓她的唱歌似的話語，如鮮花般在我的心底溫柔地開放…… 這便是透過高爾基文字的河流，我們所能感知到的溫馨的畫面。 如果，你是一個熱愛生活的人，如果你願意靜靜地用心來閱讀，先認讀，再細讀，必要時再想讀（想像著讀），那麼那些文字的河流便會幻化成鮮明的形象，流到你的心底，在那裡發芽，開花…… 小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？！所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。 處在這樣醜陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是醜陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富於同情心的「小茨岡」也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。 《童年》是高爾基三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸衰弱的小工坊主外公外婆生活的童年時光。此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動地展示了19世紀中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民醜陋和愚昧的生活風貌以及當時俄國的宗教、喪葬等民風民俗。高爾基的這些回憶，有助於我們了解沙皇俄國那個時代的風貌，了解一代文學大師高爾基童年時的社會環境。同時，也可領略文學巨匠的寫作風范。 高爾基在作品的開頭就寫到：「有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那『一家子蠢貨』的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。」但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那麼這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產階級努力的方向，直至今天還在繼續...... 而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼你的光明定會到來。
⑵ 童年回憶論文怎麼寫
按時間順序，詳略要得當
⑶ 一篇關於童年的文章，最好是議論文 1000字左右
青春的可以么？
青春未央
站在淚與海的邊緣，我看到了無際的沙漠。
——題記
當粉筆盒被陽光打下陰影，當眼角的微笑開始變得哀傷。當那塊嶄新的補丁貼在心的拐角處，當我們學會了沉默學會了冷靜學會了忍耐。年少的軀殼就被青春大面積地染上了顏料。近墨的暗影，不羈的雜亂，潦草的謄寫著一直以恆定姿勢存在的困頓與笑容，一直未成比例。站在年華岔口撿拾傍晚丟失的游螢，海浪就撲倒在了輪廓乾燥的背影上，打濕了好不容易擦乾灰跡的笑容。日光炎涼，源遠流長的細沙我仍舊站在未開場的世界邊緣。
天空抽離了暖色調的琉璃，碎成一地，面龐再也沒辦法光亮地映襯熠熠日光。與青春有關的，還仍然是那道難以描摹的憂傷嗎？青春是我們莫能忘記的成長籌碼，賭了全部，卻輸了笑容。是否闊別眼淚，就能夠把諾言變得無比堅強？是否背對著夕陽，就可以看到明天灼灼明媚的陽光？是否花開荼靡，就要每一秒鍾去守候它的步履？站在踟躕的方向上，青春還是徘徊在那一低頭的溫柔處。這樣，曾經橫沖直撞的身影至少不會遍體鱗傷。
一直在想1+1為什麼等於2。如今醒悟了社會就是這樣，給我們一個既定的公式，讓我們前赴後繼的湧入大海。而那些另闢蹊徑的少年們，誰又真實的計算了其實1+1還可以等於「田」。明日路深似海，天寒地凍，我們仍不可抗拒的前行著。緊扣的指紋，是塑膠跑道上難以磨滅的痕。膠質畫片上濕潤的夕陽，節奏唱亂的大合唱，三三兩兩溫潤的背影，是校園里明眸皓齒的味道。卻都將無比壯闊的停留在時光的罅隙里。
花韻涼，青春央。草際安放的城堡過早的坍塌。在夢里又看到暑夜大片大片墨色的游雲，用彌漫的樣子將聚聚散散的飛蟲驅趕。即使已經站在分道揚鑣的路口，即使並肩的承諾開始瓦解，即使曾經招搖撞騙的執念也開始分崩。而淡定的歲月卻仍像是在放映一段無關緊要的廣告，沒有任何人願意為它朝生暮死的悲喜，是因為我們難以承受這樣豐盛的青春。而那些青春期未完成的歌，還是沒有人唱到最後。
黃昏時我看到遠處的起重機在設計好的藍圖上按部就班地運作。而生命的藍圖，變得荒涼，面對著浩渺無垠的大海抗拒著被規劃。標記著一大段一大段人潮的道路遙遙在望，躊躇在淚與海的邊緣。青春不可抵抗地在歷史長廊中魚貫而入。盡管，路遠馬亡。
有人說青春無處安放，而我把它嵌入了離生命最近的緩慢轉動的古老年輪里。是想把那些紛紛擾擾的笑容，唯唯諾諾的心事，熙熙攘攘的回聲，用最質朴最清晰的樣子鐫刻。所以我們等待著下課，等待著放學，等待著長大的少年時代，也曾屬於彼時我們銘記著的溫暖，似水如流般的溫暖。
「風浪再大，我也會勇往直前，我們的愛，鑲在青春的紀念冊……」記憶的相冊漸寫漸厚。碎光蔓延到搖晃的風鈴，忘卻的難過，清晰的憂傷，都是歲月中繁盛的豐美水草。青春無比迅疾，在忽明忽暗的畫板，或在無邊的疆域，行風大地。
若青春綿密的憂愁陷落於湖泊流澗，那麼連綿的蘆葦也會變得不再那麼凄涼。夕陽未央，一條淡淡的河道上水面漪絨，陌生的鏡子倒影出青春的模樣，波瀾不驚。
在青春的邊緣，我聽到島礁被撒上了細碎沙礫。在你仰望天空的姿勢中，我看到震耳欲聾的青春緩慢淌過。
⑷ 求一篇經典論文，關於童年的，還有季節的^_^謝啦
一提起童年，我的腦海里就浮現了很多說不完的就趣事。
記得五六歲時，我最喜歡吃橙子。可是常常把橙籽吞進去。有一次，親人給了我們一些橙子，我盯著橙子不住地流口水，就剝了一個。剛好鄰居的婆婆來我家，我吃橙子時一不小心把橙籽吞進去了，我頓時傻了，眼珠不停地轉來轉去。婆婆看見了，問我怎麼了。我說："我把橙籽吞進去了。"我一邊說邊指著嘴巴。婆婆笑著說："那不好嗎？以後你要是想吃橙子在頭上摘就可以。"我又哭又鬧，心想："那可怎麼辦！我轉了一眼，問婆婆："那你要是也把橙籽吞進去，那不是跟我一樣。"婆婆得意地說："我跟你不一樣，我們是大人，你們是小孩。我們不怕。"我聽了婆婆的話，又害怕又可笑。
又過了一年，到橙子長的時候到了。有一次，我在吃橙子，一下子把橙籽吞進了肚子里。在這時，我想起五六歲的時，婆婆說要是吞下了橙籽，頭上就會長一棵橙樹。於是，我就摸了摸自己的頭上，咦，怎麼沒有一棵橙樹。我帶著疑問到鄰居婆婆家，問她。婆婆說："傻孩子，我騙你的。"我又驚又喜。
到了現在，想起了這件事，你不讓我笑，我還是會笑出聲。真沒想到我當時那麼傻。從中，我也知道了一個道理――－在別人說的時候，不能聽別人的，要自己去試試，才知道是真是假。這個道理也讓我想起了讀二年級時讀的《小馬過河》一樣，那河水不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
童年，多麼令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。偶然間，我采了一串童謠，銜在日中。啊！那正是我的噥年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜。
⑸ 《童年》論文1000字 急
童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界，童年充滿著夢想，洋溢著快樂。
每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的；是彩色的；是幸福的；是沒有煩惱和痛苦的；更是無憂無慮的。我們每個人的童年都沒有高爾基那麼貧苦，甚至不及他的百萬分之一，那麼，我們有什麼理由不認真學習，不孝順父母呢？
我讀了《童年》這一本書之後，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著，慣著，千依百順，唯我獨尊，沒有受一點委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點事情就叫苦叫累。無論父母如何用心良苦，我們都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是馬克西姆.高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它講述的是阿廖沙（高爾基的小名）從三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從「我」去投奔外祖父寫起，到外祖父叫「我」去「人間」混飯吃結束。揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
四歲的主人公阿廖沙因為父親去世，和母親回到外祖父家，後來隨母親改嫁，和繼父一起生活。在外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。專橫的瀕臨破產的小染坊主外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙經常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個舅舅為了分家不顧一切，常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。但在這個黑暗的家庭，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事。外祖母也潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的時候，朴實、深愛著阿廖沙的「小茨岡」（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。阿廖沙還有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，「好事情」等等。後來，阿廖沙不堪外祖父對母親的打罵，離家出走了。不久，母親就去世了，但是，阿廖沙沒有屈服，他在這些困難中懂得，活下去就是希望，只有斗爭才能生存。
之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服困難的精神與信念一直支撐著。
讓我們向高爾基看齊，一起做一個堅強的人；刻苦學習的人；學會生存的人；不管身處怎樣的環境，面對怎樣的挫折，都要執著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恆，積極的態度對待學習和生活！
那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈；不再浪費；我們要為長輩著想，體諒他們；我們更應該滿足自己的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到「人間」的那一天，一起努力吧！
上個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那麼的自私,貪婪,充滿了仇恨……
高爾基的童年是那麼的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,茁壯成長。在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和醜事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快
⑹ 中學論文我的童年 1500字
你的童年我的童年好象都一樣，小小肩膀大大書包上呀上學堂。新的時代新的主張新新的模樣，快樂學習德智體美個個是強項。貪玩耍講義氣我們都一樣，校里校外一不留神就會把禍闖。回到家裡爸爸媽媽臉兒又拉長，見勢不好爺爺奶奶身後藏一藏。嘮叨的話呀可不可以不講，給我們一片自由自在同齡人廣場。讓我們自己創造也許會更好，不知不覺就會超過你們的想像。——題記童年是什麼，童年是枝頭開支粉紅的桃花；童年是河邊捉不完的蝦蟹；童年是後院自製的鞦韆；童年是院子里雪白雪白的雪人。爸爸說他們那時候的童年，是七十年代的童年，剛剛改革開放，那時還經常挨餓，動不動還得去生產隊里偷摘些玉米或者番薯之類的糧食來充飢。即使是那樣的生活條件，可是爸爸他們還是過著非常輕松、快樂的生活。他們那時的童年是在自己手裡攥著的，是一首節奏歡快的歌，是滿把的幸福，自在歡樂無憂。那時的他們，每天除了玩，還是玩。黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳的寫個不停的時候，他們手裡老早緊緊地揣著乒乓球拍，等待著下課，等待著放學。等鈴一響，他們飛似的奔向乒乓球台。有時候為了占球桌，還跟旁邊的同學爭得臉紅脖子粗的。可是他們依然是那麼的開心，那麼的快樂！那時的玩具都是他們自己自創的，那時做玩具的材料也都是就地取材的。就像在地上劃幾個格子，准備一塊小石頭，就可以玩「跳房子」了。就像只要准備5-7顆小石子，就可以玩「抓石子」游戲了。而現在的我們，玩的雖然都是些高質量，高科技的玩具。可是我們缺少了自製的快樂。現在的我們只能是端端正正的坐在家裡看卡通片。玩電腦游戲。偶爾跟同玩賽爾號的「戰友們」研究如何打敗BOSS——大樹精；研究如何讓精靈升級得更快。。。。。。現在的我們沒有一個放鬆的角落，現在的我們沒有一片自由的天空；現在的我們沒有與大自然親密的時間。爸爸說他們那時候的童年，最多的記憶就是玩，似乎除了玩還是玩，從來不記得大人督促做作業，從來不記得晚上下苦功。跳格子，捉迷藏，滾鋼圈，打彈珠，在小河邊挖洞洞，玩泥巴，放學玩，上學還是玩。個個都是純凈水，腦子里只有海闊天空。但現在的我們，每天早晨從鋼筋水泥砌成的房子里牽出，塞進車子里，帶到有片青草地的學校，做早操、上課、上課，還是上課，吃個午飯，繼續上課，最後放學，又被塞進車子里，牽回家中，趕進書房，埋頭做著永遠也做不完的作業。不光如此，還東一個語數綜合班，西一個英語提高班。這樣的日子過著一天又一天，我們的童心漸漸地被現代化的規律所抹去。我們那片自由的天空，被教室的屋頂所蓋住；我們那與大自然接觸的時間，也被興趣課所代替；我們那放鬆的角落也被那永遠也做不完的作業所填滿。媽媽說她們那時候的童年，很難得有新衣服穿。每年只有正月初一那天才有新衣服穿。而且這個新衣服，也要先是舅舅穿了，然後保留下來直到下一年的正月初一才能輪到媽媽穿。現在的我們，長得快，兒童服裝也花樣百出，每次春秋換季的時候，總要提前預備幾套新衣服，來替換本來就完好無損但已不再搶眼的舊衣服。不光這樣，還崇尚著「阿迪」啊，「耐克」啊這些個世界名牌呢。媽媽說她們那時候的童年，家裡窮，常常吃不飽肚子。因為媽媽是家裡最小的孩子，又是女孩，所以挨餓的時候相對少些。媽媽說在她七八歲時，親戚家給了外婆一碗剩米飯。外婆炒給了媽媽吃。這頓飯在媽媽的額頭上留下了深刻的記憶，記得當時，媽媽端著碗高興地大喊：吃上米飯了，吃上米飯了！邊跑邊向舅舅炫耀，那時家裡的地不平，媽媽一下子摔倒了，額頭正好撞在門墩上，頓時起了一個很大的疙瘩。在當時，能吃上一頓大米飯，是很奢侈的。媽媽她們那時經常上山摘野果子來充飢的。現在的我們，中餐吃夠了，還經常吃西餐；每天的飲料是牛奶和碳酸飲料；還時不時的去KFC和麥當勞里吃些垃圾食品；我們幾乎每天都能吃到零食，而且都是些像薯片之類的油炸食品和膨化類產品。現在的我們，還特挑食。吃任何東西都是挑三揀四的。喝白開水，嫌它不甘甜；吃米飯，嫌它沒味道；吃蔬菜，嫌難吃；吃鮮肉，嫌油膩；吃海鮮，嫌腥味重。現在的孩子，真是不當家，不知油鹽貴。童年的生活，溫馨而短暫，童年的生活，單純而快樂。爸爸媽媽的童年雖然生活拮據，但日子過得朴實快樂。我們的童年，雖然生活富裕，但我們自由的藍天被教室的屋頂擋住了；我們放鬆的角落被做不完的回家作業填滿了；我們與大自然相處的時光被過多的興趣班代替了。。。。。。
⑺ 關於《童年》的2000字論文
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童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界，童年充滿著夢想，洋溢著快樂。
每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的；是彩色的；是幸福的；是沒有煩惱和痛苦的；更是無憂無慮的。我們每個人的童年都沒有高爾基那麼貧苦，甚至不及他的百萬分之一，那麼，我們有什麼理由不認真學習，不孝順父母呢？
我讀了《童年》這一本書之後，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著，慣著，千依百順，唯我獨尊，沒有受一點委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點事情就叫苦叫累。無論父母如何用心良苦，我們都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是馬克西姆.高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它講述的是阿廖沙（高爾基的小名）從三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從「我」去投奔外祖父寫起，到外祖父叫「我」去「人間」混飯吃結束。揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
四歲的主人公阿廖沙因為父親去世，和母親回到外祖父家，後來隨母親改嫁，和繼父一起生活。在外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。專橫的瀕臨破產的小染坊主外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙經常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個舅舅為了分家不顧一切，常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。但在這個黑暗的家庭，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事。外祖母也潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的時候，朴實、深愛著阿廖沙的「小茨岡」（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。阿廖沙還有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，「好事情」等等。後來，阿廖沙不堪外祖父對母親的打罵，離家出走了。不久，母親就去世了，但是，阿廖沙沒有屈服，他在這些困難中懂得，活下去就是希望，只有斗爭才能生存。
之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服困難的精神與信念一直支撐著。
讓我們向高爾基看齊，一起做一個堅強的人；刻苦學習的人；學會生存的人；不管身處怎樣的環境，面對怎樣的挫折，都要執著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恆，積極的態度對待學習和生活！
那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈；不再浪費；我們要為長輩著想，體諒他們；我們更應該滿足自己的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到「人間」的那一天，一起努力吧！
上個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那麼的自私,貪婪,充滿了仇恨……
高爾基的童年是那麼的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,茁壯成長。在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和醜事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂 。