中秋主題牆

㈠ 中秋節字幕氣球牆壁裝飾

中秋節是團圓節，溫馨熱鬧是主要的。有紀念意義的擺設是主題。

㈡ 環境創設怎麼准備內容

環境創設怎麼准備內容

環境創設准備內容方案：

（1）讓幼兒成為牆面環境創設的主人。

①鼓勵幼兒暢所欲言，集思廣益，參與牆飾主題的選擇。主題的確立應以幼兒的興趣和關注點為基礎。

②引導幼兒收集材料，做好准備，參與牆飾的製作。

③幫助幼兒合理利用空間，選擇適當位置，參與牆飾的布置。最重要的是要把牆飾布置的位置放得盡量低一些，便於幼兒欣賞，這一點至關重要。

（2）使牆飾為幼兒的發展起到有效的促進作用。

①讓牆壁成為動手操作的舞台

最大限度地利用好牆壁，把平面和立體布置結合起來，不但能形成一定的空間層次感，還能為幼兒創設更多的操作空間，更好地激發幼兒主動、積極地動腦、動手。

②選擇環境中牆飾內容時更多的考慮內容隱含的教育價值，不能一味只追求精緻、美觀。

（3）讓牆飾隨著季節更替與節日變換而經常更換。

①根據主題隨時調整。

②根據季節更替與不同的節日隨時調整。

春、夏、秋、冬四季景色。兒童節時「快樂的節日」、春節時「熱熱鬧鬧過大年」幼兒畫燈籠、做燈籠、剪燈籠、做鞭炮、剪煙火、剪窗花、貼春聯等活動

一般來說，幼兒對色彩鮮艷、可愛的物體比較感興趣，下圖的賞月主題牆可可供參考。

中秋節這個主題的選擇很有教育意義。通過牆面設置的賞月景，讓幼兒在潛移默化中意識到中秋節可以做的一些活動。了解民俗。

區域活動的創設（設計圖見最後一頁）

幼兒園活動區教育，是教師根據幼兒的興趣和內在發展的需要，為幼兒創設活動與表現的良好環境，有目的促進幼兒各方面能力的發展。根據我們幼兒園五大領域劃分，幼兒園活動區大致有社會體驗區、分享閱讀區、科學發現區、美術創意區、益智操作區、建構區、表演區

㈢ 以中秋節為主題的親子活動有哪些

以中秋節為主題的親子活動有很多，比如跟幫小朋友做月餅等等。

中秋節（又稱內月夕、秋節、仲秋節、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節）是流行於中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日，時在農歷八月十五。受中華文化的影響，中秋節也是東亞和東南亞一些國家尤其是當地的華人華僑的傳統節日。

中秋節始於唐朝初年，盛行於宋朝，至明清時，已成為與春節齊名的中國傳統節日之一。中容秋節自古便有賞月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄託思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。

㈣ 如何設計「教師節、中秋節、國慶節」三個題材合並的牆報

簡單啊 晚上的時候 地下是學生在高舉老師節日快樂（這說明了教師節）在 後面弄個「慶祝國慶快到啦！」 然後天空月亮有點彎的那種 這不就說明三個了？

㈤ 中秋節環境布置有哪些

中秋節的環境布置可以圍繞月餅啊這一類的花好月圓。月亮這幾類都可以進行描寫的，最主要是以團員為主。布置的場景的話可以根據自己的喜好或者市場和來進行布置就行了。再提供一些月餅或者蘋果這一類的東西。
以下為題外話僅供參考。
養生方法。
1 深呼吸
呼吸訓練真的可以幫助調節情緒，讓身體和心情都自然的平靜下來。深呼吸是舒緩壓力的最好辦 法，這個方法很簡單。只要深深的吸氣，隨著吸氣而擴展胸部，然後再慢慢的呼氣，將體內的渾濁氣息排出。這樣每天重復四次就能減輕不少壓力。2 喝紅茶。
咖啡雖然有提神醒腦的作用，但是紅茶也不會輸太多。倫敦大學學院的研究發現，每天喝紅茶，可以幫助減輕日常生活中的壓力，並且可以促使應激 激素水平的降低，使緊張的身心得到深度放鬆。不管你習慣在午後來杯奶茶、 牛奶 ，還是咖啡，但從減壓的角度來講，還是選擇一杯紅茶最有益於身心。3 理出頭緒
放在你面前有一大堆亂七八糟的事情等著做嗎？先別急，做之前我們先要制定一個任務表，將所要做的事情全部整理出來，然後再逐一標注出重要與 非重要項。這樣根據重要情況逐一完成，每完成一項就在表格後劃掉。這樣做既可以幫助你有條理的完成事情，又讓你不會覺得工作多的毫無頭緒，無形中增加自己 的壓力。
中秋節因為也是一個節日嘛，最主要就是跟月亮有關系，還有月餅有關系，那麼就是以這些為題材來布置。

㈥ 中秋主題班會總結

今宵月最圓

初一三班中秋主題班會

教學要求：

1、 了解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷。了解中秋吃月餅的習俗和意義。

2、 欣賞有關中秋的名言佳句。體驗古人對悲歡離合的感傷和寄月言志的情懷。

3、 通過猜字謎的游戲，豐富學生的課外知識並培養學生的想像能力和猜謎技巧。

4、 教育學生中秋佳節到來之際，還有許多人由於種種原因不能與家人團聚。議一議，我們除了跟家人分享月餅之外，你還願意把月餅送給誰一塊兒分享。

活動准備：

1、 記號筆、白紙。

3、 字謎、名言佳句若干。

4、 小獎牌若干。

教學過程：

一、了解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷

1、中秋節是我國的傳統佳節，具有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。

2、中秋節起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱呢

（中秋； 仲秋；月夕；八月節；團圓節；八月半； 端正月。）

二、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天老師也准備了一些字謎，看看哪些同學想像力豐富，最最聰明。凡猜中的同學還可以獲獎品哦

（1）「明天日全食」，打一「月」字；

（2）「中秋菊盛開」，打成語「花好月圓」；

（3）「二月平」，打一「朋」字；

（4） 「月與星相依，日和月共存」，打一「腥」字；

（5）「一對明月毫不殘，落在山下左右站」，打一「崩」字；

（6）「掬水月在手」，打成語「掌上明珠」

（7）「天秋月又滿」，打食品名「桂圓」；

（8）「清流映明月」，打生活日常用語「漂亮」；

（9）「殘月斜照影成對」，打一「多」字；

三、詩詞配對欣賞：

1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵，古往今來，人們常用「月圓、月缺」 來形容「悲歡離合」，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。留下許多千古絕唱。

2、 做個游戲，以下名句是哪位詩人所做

（1） 唐代李白的「舉頭望明月，低頭思故鄉」，

（2） 杜甫的「露從今夜白，月是故鄉明」，

（3） 王安石的「春風又綠江南岸，明月何時照我還」

（4） 王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！

（5） 蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。

（6） 李商隱《嫦娥》雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈葯，碧海青天夜夜心。

（7） 《水調歌頭》蘇軾明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。

（8） 《月下獨酌》(李白)花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。……

（9） 《望月懷遠》 (張九齡) 海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！

四、議一議：與誰共分享「月餅」

1、 中秋晚上，我國大部分地區還有烙「團圓」的習俗，即烙一種象徵團圓、類似月餅的小餅子，餅內包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。祭月之後，由家中長者將餅按人數分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團圓。人們在盡情賞月之際，會情不自禁地想念遠游在外、客居異鄉的親人。

2、 想一想：中秋佳節到來之際，我們與家人共度良宵之時，還有哪些人們不能與家人團聚。在大白紙上寫下他們的名稱。

（海外僑胞、港澳同胞、加班加點的人們、孤老、福利院的孩子、住宿班的同學、大牆中的犯人……）

3、 議一議：我們怎樣表達自己的一份心意。

五、總結：

1、 師：相信通過今天的活動，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，老師也要送給大家一個月餅。第一層，體貼！第二層，關懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝大家天天都有一個好心情！永遠開心！同時兌現自己的承諾，為那些不能與家人團聚的人們送去一份關愛。

2、 發獎品。