視頻會議素材

㈠ 多人開視頻會議,主持會議人怎麼能讓視頻會議人看到主持者手機里的圖片

從你的描述來看，多人開視頻會議，主持會議人想讓視頻會議人看到主持者手機里的圖片，那麼主持者需要把自己的手機里的圖片放在自己的攝像頭的前面。

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㈤ 沒有素材如何製作企業宣傳片

視頻製作這方面七七傳媒實力較強,他們有專業的團隊,能提供策劃,拍攝,配音，後期編輯一條龍服務。七七傳媒在3D動畫方面就特別是MAYA用的最好，製作出來的效果清晰，流暢，創意又時尚。他們在視頻方面，不僅只是視頻策劃，拍攝，製件，他們還做視頻會議，在線視頻客服，視頻監控，360度全景展示等。

七七傳媒是一家專業提供企業宣傳片、多媒體光碟、後期製作於一體的視頻營銷公司。七七傳媒有得天獨厚的優勢，他們從文案策劃開始，到勾畫出獨特而有震撼力的創意，製作出一份無懈可擊的方案，再加上一支富有激情、創造性和戰鬥力的團隊，能用自己的風格把客戶的需要與市場完美結合，他們擁有專業的設備，一流的攝像師與專業的電台配音員，力求做到畫面與聲音的完美結合。

企業宣傳片是目前宣傳企業形象的最好手段之一。它能非常有效地把企業形象提升到一個新的層次，更好地把企業的產品和服務展示給顧客，能非常詳細說明產品的功能、用途及其優點（與其他產品不同之處），詮譯企業的文化理念，所以企業宣傳片已經成為企業必不可少的企業形象宣傳工具之一。

企業宣傳片現在除了能有效地提升企業形象，更好地展示企業產品和服務， 說明產品的功能、用途、 使用方法以及特點，現在已廣泛運用於展會招商宣傳， 房產招商樓盤銷售，學校招生宣傳 ，產品推介， 旅遊景點推廣， 特約加盟，推廣品牌提升，賓館酒店宣傳，使用說明，上市宣傳等等。

除了企業宣傳片，產品專題片的策劃，拍攝與製作，七七傳媒還提供教學片、公司培訓片、專題宣傳片、講座/培訓/示範課/音像出版物拍攝製作，及會議/慶典/活動/聚會/少兒成長紀錄等記錄拍攝製作， 個人MV/青春寫真/求職VCD等拍攝製作等等。

七七傳媒有熟練的後期製作人員，累積豐富的剪輯經驗，能夠出色的完成剪輯、特技、字幕、配音、配樂的後期製作過程，為您提供影視後期製作全方位專業服務。

格式轉錄： 提供數字高清、CD、VCD、SVCD、 DVD等各種視頻格式的轉錄服務。
後期剪輯： 對用戶提供的影視素材資料進行後期剪輯，特技包裝、片頭製作、配 音、配樂、配字幕等服務。
紀實攝像： 為會議、慶典、展會、晚會、采訪等做全方位的記錄、導播。
光碟製作： 提供 DVD 、VCD 、數據盤的CD、母盤製作及批量復制，光碟封面印刷，外包裝設計。

㈥ 誰提供點做軍事宣傳視頻的素材

界面設計的基本原則

一、基本美觀
二、整個系統的風格一致與統一性
三、符合規范。
四、集成功能，設置向導
五、合理提示
六、操作方便
最好的程序界面就是用戶無需去閱讀操作手冊就知道該如何使用的界面。

什麼是多媒體技術？
多媒體計算機技術(MultimediaComputerTechnology)的定義是：計算機綜合處理多種媒體信息，文本、圖形、圖像、音頻和視頻，使多種信息建立邏輯連接，集成為一個系統並具有交互性。簡單地說：計算機綜合處理聲、文、圖信息和具有集成性和交互性。

1、根據多媒體電子出版物的創作流程，試述網路出版物的開發過程。

網路出版物的製作過程一般包括以下階段：

1計劃與調研階段
網路出版物的製作者應調查分析讀者需求狀況,確定讀者對象,分析競爭對手，考察閱讀分析他人的作品，制定製作計劃。

2選題

根據市場調研和網路出版物製作企業發展規劃，提出選題設想和初步的設計方案，確定出版物的內容、類型和基本風格等。

3腳本設計與細化

腳本設計相當於軟體設計的總體設計階段,腳本設計要給出網路出版物的藍圖,描述其製作流程,各種媒體的組合方式,表現的層次,提供的交互功能等。腳本設計階段的重點是給出網路出版物的總體結構。腳本細化是在腳本總體設計的基礎上對節目的細節作出規劃。生成腳本 根據選題構想，搜集有關資料，由文字編輯寫腳本。腳本由專門的腳本紙寫成，對每一畫面的內容和互動都進行細致的說明，腳本完成後由總編或指定的負責人審核。

腳本設計分為總體設計和細部設計。總體設計是以整個節目的版面、圖文比例、呈現方式、顏色、音樂以及整體結構進行總體的設計和描述。細部設計則是根據腳本和總體設計，設計出節目的內部結構，包括內容、播放順序、互動控制以及所需的各種媒材。

以上工作最富創意，是一個網路出版物成敗的重要環節。其中除了腳本的文字創作外，其餘往往不是一個人完成，而是通過一個開放式的小組，在充分討論吸收各種意見和充分的調查研究基礎上，才有可能最後完成。
4素材的收集、製作與編輯

即廣泛收集所需的內容,包括各種媒體資料,將它們轉換成作品可用的格式,並進行適當的編輯加工。這是網路出版物開發製作過程中最費時費力的一項工作。在素材的收集、製作與編輯過程中,尤其要注意各媒體素材的版權問題。此階段還包括媒材製作，將細部設計得出的所需媒材的清單列印出來，分發給有關媒材製作人員，如文字錄入員、美術編輯、音樂編輯等，它可以交由社內的專職人員完成，也可發包給社外的兼職人員，製成電腦文件。
5合成階段

將採集、編輯、處理得到的各種媒體素材集成起來,創作一部完整的網路出版物。如果要製作多媒體網路出版物，還應該進行多媒體整合。可以用現成的多媒體編輯工具進行多媒體集成，也可通過程序員自己編寫程序來進行多媒體整合。

6調試檢驗與質量評估階段

網路出版物製作完後，要進行專門的調試，逐一檢驗各個功能，並對文字等進行核對，以便產品能夠正常運行，保證質量。本階段主要對網路出版物中的程序進行測試與排錯,並對網路出版作品進行修改。

7.將網路出版物「推上「Internet,並進行相應的廣告、宣傳等營銷工作。

2、請詳細描述聽覺系統的感知特性在MPEG音頻編碼中的作用。

MPEG 壓縮編碼中的三個特性:響度、音高和掩蔽效應。
雖然說壓縮都會帶來音頻的失真，但MPEG利用人耳聽覺系統的感知特性，壓縮率的取得來自去掉人耳聽不到的信息細節，也即對人耳而言，MPEG音頻壓縮是不失真的。

3、試論述多媒體的發展現狀

分5個方向說
媒體技術與我們的生活息息相關
1.視頻會議系統
多媒體技術的突破、廣域網的成熟以及台式操作系統的支持使視頻會議系統成為多媒體技術應用的新熱點。它是一種重要的多媒體通信系統，它將計算機的交互性、通信的分布性和電視的真實性融為一體。現在視頻會議系統已經有了比較成熟的產品。
2.虛擬現實
虛擬現實是一項與多媒體技術密切相關的邊緣技術，它通過綜合應用計算機圖像處理、模擬與模擬、感測技術、顯示系統等技術和設備，以模擬模擬的方式，給用戶提供一個真實反映操作對象變化與相互作用的三維圖像環境，從而構成的虛擬世界，並通過特殊設備（如頭盔和數據手套）提供給用戶一個與該虛擬世界相互作用的三維互動式用戶界面。
3.超文本（Hypertext）
超文本是隨著多媒體計算機發展而發展起來的文本處理技術，它提供了將"聲、文、圖"結合在一起，綜合表達信息的強有力的手段，是多媒體應用的有效工具。目前超文本方式在Internet上得到了廣泛的應用。
4.家庭視聽
其實多媒體最看得見的應用，就是數字化的音樂和影像進入了家庭。由於數字化的多媒體具有傳輸儲存方便、保真度非常高，在個人電腦用戶中廣泛受到青睞，而專門的數字視聽產品，也大量進入了家庭，如CD、VCD、DVD等設備。
5.多媒體的發展
多媒體的未來是激動人心的，我們生活中數字信息的數量在今後幾十年中將急劇增加,質量上也將大大地改善。多媒體正在迅速的、意想不到的方式進入人們生活的多個方面，大的趨勢是各個方面都將朝著當今新技術綜合的方向發展，這其中包括：大容量光碟存儲器、國際互聯網和交互電視。這個綜合正是一場廣泛革命的核心，它不僅影響信息的包裝方式和我們如何運用這些信息，而且將改變我們互相通信的方式。現在，多媒體正如我們新技術所展示的那樣，正在成為便攜個人多媒體。

4、試論述影響界面好壞的因素。

一、色彩的視覺心理

我們生活在一個豐富多彩的世界裡，色彩的作用是無限的，時刻影響著人們視覺心理。充分發揮其特性和作用能夠取得理想的效果。

對色彩的認識應從最基本的方面去了解，人們感知到的所有色彩都有三大主要特徵：色相、明度和純度。色相是指不同色彩的相貌，如淺黃、中黃、翠綠、天藍等，主要用來區別各種不同的色彩。明度是指色彩的深淺變化程度，如紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色中，黃色最亮，紫色最暗。就同一色相的色彩來說也存在著明度的區別，如淺綠、中綠、深綠等。純度是指色彩含有不同成分的多少，如紅、黃、藍三原色純度最高，其它一些含灰色純度較低，不同色彩其純度有很大差異。所以，我們必須培養對色彩的敏銳、准確的辨別能力，更有效地運用好色彩。在設計教學軟體界面時，掌握好色相可以達到教學內容的要求，掌握好明度可以使之更加和諧，掌握好純度可以達到生動真實的目的。

色彩是通過視覺刺激誘發人們生理上的效應，能夠喚起某種想像和某種情感，這種情感是一個復雜而又微妙的問題。就一般人來說，在生理基礎等方面有很多相同或相似之處，所以對色彩的感覺大體是一致的。

1、色彩的冷與暖：不同色相的色綵帶有不同冷暖傾向，對人產生的心理效應有很大區別。由於傾向紅、橙、黃等色彩常使人聯想起與之有關的事物，如太陽、火焰而產生溫暖感即稱為暖色；蘭、綠、紫等色彩使人聯想到海水、黑夜、草地而產生寒冷感即稱為冷色。

2、色彩的興奮與沉靜：它與色相、明度有關，紅、黃色使人興奮且刺激性較強；藍、綠色給人以沉靜之感。中明度鮮艷色可以給人帶來興奮感，中暗度混濁色富有沉靜感。

3、色彩的活潑與憂郁：它與色相、純度、明度有關，暖色和純度、明度較高的色，如淡黃、粉紅、淺綠給人以活潑之感；冷色和純度、明度較低的色，如土黃、墨綠、灰藍有憂郁之感。

4、色彩的華麗與樸素：它與色相、純度、明度有關，暖色和明度較高的純色，如黃、橙紅給人以華麗感；冷色和明度、純度較低的色，如赭赫、黑藍具有樸素感。

5、色彩的輕與重：它與明度有直接關系，明度較高的色，如淡黃、天藍有輕飄感，明度較低的色，如深藍、深紫、黑灰給人以沉重感。

以上對色彩共同感的分析，主要使我們對色彩產生更深層次的理解，有意識地去處理色彩，根據視覺心理和不同的要求有選擇地使用。從這一點中我們也可以看出，色彩本身的含義具有抽象的一面。繪畫大師康定斯基在1980年創作抽象派繪畫時說：「每種色彩有它自己恰當的表現價值，所以就可能在不畫出物體的情況創造出有意義的真實」。

二、多媒體教學軟體界面設計中色彩的運用

在多媒體教學軟體界面設計中，確定適當形式的同時必須考慮色彩的運用，這是創作構思的兩個方面。就色彩運用而言它直接關繫到設計質量和水平，同時也關繫到能否准確表達主題內容以及如何體現形式美感。

首先，我們應該從這樣幾方面來確定色彩運用的依據：一是類型因素。選擇運用的色彩要符合不同軟體類型的需要。如軍事類、文化類、藝術類、醫學類、政治類、娛樂類等等，不同類型的軟體界面需要運用不同的色彩效果去表現，使形式與內容相統一，符合人們日常固有的認識習慣。二是內容主體因素。主體形象很多具有象徵意義。應擇取不同的色彩形成一種氛圍來烘托主體， 使之與內容更加貼切。三是應用范圍因素。主要是考慮軟體製作完成後應用的范圍，包括不同民族、不同地域、不同年齡范圍。這一因素也會制約色彩運用的構思，除以上三方面因素外還有其它因素存在，如設計者對色彩的偏愛和喜好以及主觀的處理等，也會影響人們的行為。所以我們在尋找色彩運用的依據時應綜合考慮，這樣才能拓寬自己的思路。

其次，在多媒體教學軟體界面設計中，包括的視覺元素有文字、圖片、視頻、 動畫等。為了追求這些元素的秩序化、層次化，就必須研究色彩對比、色彩諧調和色彩基調這三個問題，它是准確傳達教學信息的重要手段。

1、色彩對比是指各種色彩在界面構成中的面積、形狀、位置、以及色相、明度、純度之間的差別，它是色彩配合求得變化的重要手段，可以使界面更加豐富多彩。色彩的對比規律大致有以下幾點：

（1）、色相對比：是指各種色相差別而形成的對比。如黃色與綠色、橙色與藍色等，不同色相對比取得的效果有所不同。

（2）、明度對比：是指色彩明暗程度不同而形成的對比。如藍色與綠色、紫色與黃色等，色彩層次和空間關系主要依靠它來表現。

（3）、純度對比：是指不同純度色彩之間的對比。如淡紅色與淡藍色、紅色與灰色等，這些不同色彩純度的對比可以使界面變化多樣。

（4）、面積對比：是指界面構成中各種色彩在面積數量上多與少、大與小的差別，色彩面積大小直接影響視覺易見度。

（5）、冷暖對比，是指不同色彩之間的冷暖差別。如黃色與綠色、橙色與藍色等，運用好冷暖對比可以使視覺更加舒適。

以上這些對比差異性很大，每一種的藝術效果在視覺表現上都不能相互替代。所以我們應該更加重視它的作用。

2、色彩諧調是兩種以上的色彩組合在一起，能夠給人以和諧之感。它是求得視覺統一，達到人們心理平衡的手段。常用的色彩諧調方法有以下幾種：

（1）、加色法：將對比的兩色加入同一種色彩使之諧調。

（2）、變化明度法：改變兩色或其中一色的明度，緩沖色彩刺激亦可諧調。

（3）、變化純度法：改變一色或兩色純度也可諧調。

（4）、間隔法：在兩色之間加一中性色（黑、白、灰）既保持了兩色的純度又達到了諧調。

以上這四種諧調方法可以有選擇地單獨使用或綜合使用，把不同的色彩統一在整體之中給人和諧之美。

3、在設計中往往需要各種不同的色彩構成界面，色與色之間必須相互配合、關聯，形成色彩總體特徵和總體傾向，這就是色彩基調。把握好這一點對於取得良好的整體感起著決定性作用。色彩基調的准確與否會直接影響到界面的效果。從色相來分：有紅色調、黃色調、藍色調、綠色調等；從色性來分：有冷色調、暖色調；從明度來分：有亮色調、暗色調；從純度來分有高純度調、低純度色調。同一界面可以處理成不同的色調，表現不同的氛圍和意境。在處理色調時要根據內容主題進行恰當的選擇，也就是先確定一種主色，同時還要注意色彩的繁簡襯托關系，在細部設計上做到精心安排，包括各種對比因素和諧調因素，這樣可以給人帶來色彩美感，增強多媒體教學軟體的藝術感染力。

三、多媒體教學軟體界面設計的色彩風格及特點

多媒體教學軟體界面色彩運用的不同可以形成多種風格。從美學角度來研究界面色彩的設計可以看出，缺乏視覺的准確性和沒有感人力量的象徵主義只會是一種貧乏的形式主義；缺乏象徵性真實和沒有情感力量的視覺印象效果只能是平凡的、模仿的自然主義。

我們只要加以分析比較，就會發現不同的教學軟體界面具有各自不同的風格和特點。有的沉穩嚴肅、有的活潑瀟灑、有的抒情性強、有的趨於哲理。藝術風格具體地反映在結構語言等各種因素之中，實際上就是內容與形式的完美統一所呈現出來的藝術特徵，沒有風格的作品只能是平淡無味、千篇一律的。藝術風格應該是獨特的，不是一成不變的，但又具有相對的穩定性。它愈鮮明影響就愈大，對學員的吸引力就愈強。下面我們從色相、色性、明度和純度等方面來分析一下不同的色彩風格。一是從色相上來把握色彩風格及特點，它包括各種色相所形成的色調風格。如政工類常採用紅色調，因紅色本身具有獨特的內涵，可以使主題更加明確，形成端莊、嚴肅的特點；生物類常採用綠色調，因為綠色是生命的象徵，它與生物有一種內在的聯系，具有生機昂然、蓬勃向上、和諧舒適的特點。二是從色性上來把握色彩風格及特點，它有暖色調和冷色調風格的區別。如音樂類採用暖色調較多，因暖色本身它能激發和調動人的情緒，具有動感、熱烈的特點；體育類採用冷色調風格較多，因為體育給人以競爭、激烈、瘋狂之感，運用一些冷色來平衡人們的心理情緒，這種反向思維可以達到很好的效果。三是從明度上來把握色彩風格及特點，它包括亮色調和暗度色調等不同風格。如在醫學類中採用亮色調風格較多，主要有白色、淡藍色、淡綠色等色調風格，可以形成淡雅、潔凈、明快的特點，適合於醫學教學內容、環境氣氛以及學員的心理需求；藝術類採用低明度色調風格較多，主要有深藍色、黑赭色、黑色等色調風格，它們有一種虛擬的感覺，形成深沉、穩重、神秘等特點。四是從純度上來把握色彩風格及特點，它有高純度和低純度色調風格的區別。如娛樂類常採用一些高純度色調風格，因為高純度色彩比較鮮艷奪目，能夠使人達到心情愉快之感，所以它具有活潑、刺激強性等特點；哲學、理工類採用低純度色調風格較多，低純度色調它含有一定灰色成分，給人以平穩、含蓄的感覺，具有條理、秩序、深奧等特點。

上面我們所列舉的一些界面色彩風格都具有相對性，因為色彩變化是微妙和神奇的，應該按教學內容的不同靈活地去運用。但還必須具有創新意識，創作出有自己特色的教學軟體界面，來滿足日益發展的多媒體教學需要。

四、多媒體教學軟體界面色彩運用的常見問題

我們常常可以看到一些多媒體教學軟體設計的範例，但許多軟體界面並非都很理想。有些內容與形式不統一；有些不能充分准確地傳達教學內容；有些形勢感不強；有些不能集中和吸引學員的注意力等。這些問題的出現同色彩運用不當有很大關系。

第一

界面設計沒有完整的藝術構思，從用色上看，就是把握不住整體的色彩感覺，主要體現是沒有色彩基調，隨意性較強，色彩零亂和過多。一般在設計中要考慮色彩秩序和諧調，才能達到最佳境界，並非用色越多越好。為了解決這一問題需要我們對色彩的基本理論加以認識，理解色彩的獨立表意功能。

第二

存在著主體不突出層次混亂的問題。從主賓關繫上看，就文字與背景之間的來分析，有時文字不醒目達不到良好的視覺效果。為了解決這一問題可採用色彩的各種對比等手段進行調整，達到主體突出、層次清晰的目的。

第三

界面色彩之間缺少呼應。呼應就是相同或相似的色彩相互照應，不能使某一部分色彩感到孤立，這樣更符合人的心理習慣，有呼應才能更加完美。

第四

不考慮使用的設備條件和環境條件。不同的設備和環境對界面色彩運用的要求不同，這也是影響教學軟體效果的客觀因素，在設計中用色必須加以注意，有時含灰色不易過多，以避免一些不必要的麻煩。

㈦ 釘釘視頻會議怎樣放大老師講的圖片

視頻會議中老師講的圖片你沒有辦法放大，你可以提醒一下老師，讓老師放大後播放就可以了

㈧ 用手機上釘釘開視頻會議以前老師說的話和圖片我們能聽見可現在為什麼我的聲音

用手機的話，開視頻的話，以前能聽見，現在聽不到的話是不是你電腦那個陰森同有問題了呀？嗯，檢查一下看看是不是那塊兒。有問題了。

㈨ 釘釘視頻會議的鏡頭為什麼是一張圖片

今天視頻會議的鏡頭應該不是一張圖片兒，是你們共同的視頻內容。

㈩ 釘釘老師視頻會議看到你把屏幕最小化掛頭像的樣子是什麼樣的，發圖片回答

釘釘沒有這個功能，會議老師不會看到你把屏幕最小化。