談古論今話英雄議論文
Ⅰ 議論文《談古論今話『英雄』》
我寫過， 我是想到電影《英雄》
去看一下吧，領悟一下
當今的英雄有很多啊，其實劉翔也算啦，雖然...
男籃也可以啦,只要根據英雄的定義去立意,初中要求不太高吧
Ⅱ 作文,評古論今談英雄
「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返」太子丹的這句詩頗有氣勢，常令我感慨萬千，但如果單憑它的氣勢，它是不會流傳至今，也不會如此盛名．重要的是它的諭義，諭義是什麼？是荊珂的精神，為了中國百姓的幸福，他賭上了自己的性命，來玩這一場非我不可的游戲．這是一場賭局，己經接近尾聲，對方勝權在握，自己只有那幾近於0的奇跡，還有那萬分之一的勝算，他們很清楚自己的賭注，秦始皇賭那幾百萬兵馬，荊珂賭命一條！不管是成是敗，是輸是贏，荊珂都是英雄！
記得有人這樣問我「何謂英雄？」我沒有回答，有兩個原因，其一所謂英雄，沒有固定含義；其二當今世上，確實有人，不分英雄，錯把英雄當狗熊，竟把狗熊當英雄。真英雄不為金錢，權力，榮譽所迷惑，不為五斗米向鄉下小兒折腰。他們生當做人傑，死亦為鬼雄。關鍵時刻，他們挺身而出，危急關頭，他們利劍出鞘。時危見臣節，世亂識忠良。他們深知人生自古誰無死，馬革裹屍是英雄！，他們切記名節重泰山，利慾輕鴻毛，他們告誡惡人為惡者遺臭萬年，為善者流芳百世，他願以我血薦軒轅，這就是真英雄！
談古論今，多少英雄？
Ⅲ 戰場上拼殺的勝利者，科學攻關的成功者都是英雄。請以〞談古論今話＇英雄＇〞為題寫一篇議論文
12月31號，上午是一至四年級的古詩詞吟誦比賽，下午是我們五六年級的比賽，這場激烈的競爭開始了，同學們都整裝待發，拭目以待，而心裡卻是提心吊膽的，生怕成為自己班裡的害群之馬，這次比賽十分重要，是班與班之間的較量。
「下面有請五年級二班上場。」同學們陸續走到台前，用優美的聲音誦讀《卜運算元·。詠柳》，身體微微地向兩邊傾斜，整整齊齊的，好看極了。緊接著，我們朗誦了一首《沁園春·雪》，這首詩在排練的時候屢屢出錯，但是這次不一樣，同學們都集中精力，發揮出了自己最好的一面，你們看：霍思彤筆直的站在那裡，就像一棵松柏，她那甜美的聲音，使人如醉如痴……
最後一首詩就是《七律·長征》了，這首詩主要講紅軍英雄行走了兩萬五千里長征的事情，贊頌了紅軍英雄主義和樂觀主義精神。因此，我們帶著樂觀和悲壯的語調來唱這首詩，我們唱的有滋有味，比賽接近了尾聲，最後為評委老師深深地鞠躬，又緊隨其後的回到了教室。
在教室里，同學們都滿懷信心的相信能贏得第一名，可是結果不是這樣的，老師宣布了結果說：「五（4）班贏得了第一名，咱們班第二名。」頓時，同學們就像泄了氣的皮球。
想起比賽前，我們在風寒刺骨的環境下刻苦的練習，本想著第一名非我們莫屬，但是卻得了第二名，我心裡不甘心，可是後悔已經來不及了，但是，我堅信，在下一次的比賽中，我們一定會取得勝利！
Ⅳ 談古論今的作文，1000字
中華是詩的國度。在唐詩的王國里，李白、杜甫永遠占據首主流，而他始終不是。他走了一條別人沒有走過的路，他的詩冷艷低沉、奇崛險怪，喜歡在神話故事、鬼魅世界裡馳騁，出神入化，意想天外，為唐代詩壇中的一個異類。他可算得上是一個詩歌的開拓者。他身材瘦削，雙肩微聳，騎著一頭瘦驢，行跡瑟縮，行走在崎嶇的山路上，一字一句吞吐出如煙似霧般的文字，在煙霧之中，他清瘦的臉龐釋放出異彩。他就是李賀。李賀者，字長吉。祖籍隴西，生於福昌（今河南宜陽）昌谷，後世稱李昌谷。唐宗室鄭王李亮後裔，但家已沒落。青少年時，才華出眾，名動京師。父名晉肅，因避父諱（晉、進同音），終不得登第。一生愁苦抑鬱，體弱多病，只做過3年奉禮郎，卒時僅27歲，詩歌中喜歡與神仙鬼魅為伴，因後人稱其為詩鬼。李賀長得丑。李商隱在《李賀小傳》里描繪說：「長吉細瘦，通眉，長指爪……」又有距眉、虯爪、巨鼻之說，但李賀卻有才。《全唐詩》說他「七歲能辭章」，五代時馮贄在《雲仙雜記》中也說：「有人謁李賀，見其久而不言，唾地者三，俄而文成三篇。」看來，他是一個早慧的天才。用今天的話來說，就是一位文學神童，或是文學天才。提到文學天才，很多人可能會想到王安石筆下的方仲永，還有南朝的江淹。方仲永沒有讀過書，五歲便可「指物作詩立就」，可結果是「泯然眾人」；江淹年輕的時候，便一個鼎鼎有名的文學家，他的詩和文章在當時獲得極高的評價。可是，當他年紀漸漸大了以後，他的文章不但沒有以前寫得好了，而且退步不少。到最後一個字也寫不出來，結果被人們所記下來的只有「江郎才盡」這個成語。可李賀不同。在詩的大道上，他不斷地超越自己，走出了自己的風格。雖然英年早逝，但給人們留下了二百八十多首詩歌。人們沒有記住他醜陋的外貌和不幸的身世，只會在他波譎雲詭、迷離惝恍的詩歌中細細咀嚼、品味。現今，在文學上出現的神童舉不勝舉，他們六歲寫文章，八歲出專集，十歲發長篇，十二歲入作協，十五便冠以「少年作家」或是「青年作家」稱號，當然這些稱號都是自封的。現在流行出書熱，家長見自己孩子偶爾在一家小報上發表了一篇文章，便以為自己的孩子就是文學天才，想方設法為孩子炒作，給孩子出書，出了兩本書後，一時聲名大作，人人贊之，於是便就成「家」了。可結果呢，到三十歲後，寫出的作品和六歲時寫出的是一個檔次。然而這些洋洋得意的「作家」卻不以為恥，將自己的作品說成是兒童文學。論年齡，李賀可算得上是個青年作家吧，可他的詩為什麼能流芳百世呢？縱觀李賀一生，也許多不幸。但我認為他是幸運的。可謂「有的人死了，他還活著」。他永遠都保持著年輕。只要李賀的詩在，他就永遠活在人們的心中，李賀幼年時，就受到大文豪韓愈的賞識。當他聽說長安有這么一位少年神童，便親自登門看望。當他遭到了「爭名者」的攻擊，說進士的「進」字與賀父李晉肅的「晉」字同音，根據當時的避諱法，李賀不應參加禮部考試。韓愈為此專門寫了《諱辯》一文進行駁斥。之後還多次拜訪並上奏皇上將其任用。韓愈作為文壇領袖，能如此關愛一位具有文學才能的晚輩，實在是李賀的大幸。現在的文學大「家」們都忙著出書立著，演講授課，根本沒時間顧及晚輩，就更談不上像韓愈那樣親自登門看望了。如果有哪個文痴登門拜訪，這些大家的門檻高的了得。還得好好「意思意思」，才可能見到「貴人」。要想這些文學上的「貴人」推薦一下，就要狠狠地放點血。現在的事情，沒有「研究」，是很難解決的。李賀作詩，總是經過細心的觀察和深刻的構思，從不生搬硬造、東拼西湊去模仿別人。他平時很注意積累素材，觀察生活，錘煉文字，深化意境。他常常早上出去，騎一匹瘦馬，後邊跟一個小書童，背上一個書包。他把看到的、聽到的、想到的，凡是認為有意義的事，都隨時記下來，放到包里。凡詩不先寫題目，晚上回家以後，再拿出來一一整理成完整的詩文。寫詩，是李賀一生最重要的事了，他為之憚精竭慮，嘔心瀝血。詩，應該是李賀最後的、一切的歸宿，他用自己的一生作詩，在詩中尋找自我。詩是他一生全部的寄託和慰藉，全部的光采與美麗。沒有詩的李賀，只有悲哀。有了詩，李賀就有了夢，有了夢他就不再孤獨，就可以忘掉憂郁，忘記所遭受傷痛。詩中的李賀，經常飄到天上去，在天庭漫步，與仙人交遊。美麗的仙女與他相逢，談笑風聲，過著似人又非人的逍遙日子，這樣的境界能有幾人可及。有了這些詩，李賀就能在唐代華美的王國里傲然獨步。天若有情天亦老。是非對錯，自有後人評論，但李賀至少留給我們的是一個年輕的形象：俊美，飄逸，超凡出塵，有著無限的活力，像一個年輕無暇的夢。(蘇州
Ⅳ 談古論今話英雄作文
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心裡久久不能平靜，想了很多很多。 《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年秋，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。 我是含著熱淚讀完這篇文章的。文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著「打倒日本帝國主義」！「中國共產黨萬歲」！然後昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸 崖。這聲音驚天動地、氣壯山河，喊出了億萬中國人的肺腑之聲。多麼偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼、不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。 <---->
每當回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習上遇到難題就退卻，有時乾脆就放棄了。而狼牙山 五壯士為了民族的解放事業，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點困難與他們相比算得了什麼？再說正是因為無數革命先烈拋頭顱、灑熱血， 前仆後繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎麼去為祖國作貢獻呢？我又怎麼能對得起先烈們的英靈呢？ 我羞愧萬分，不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮快樂閱讀網學習，刻苦鑽研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗、富饒。 <---->
五壯士是中華民族的脊樑，是中華兒女的楷模。他們浩氣長存，永垂不朽。不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而庄嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。 <---->
忽然，「起來，不願做奴隸的人們，把我們的心中築成我們新的長城……」這雄壯而嘹亮的國歌聲在校園庄嚴地響起，而此時，它竟是這樣深深地震撼著我的心。 五壯士，你們放心吧！我們一定肩負起振興中華的神聖使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛！
Ⅵ 作文談古至今論英雄
談古論今話英雄作文600字
中國悠悠上下5000年歷史中，最有威望的文學著作的便是四大名著了，那我們就從四大名著說起吧！
先是《三國演義》，劉備、曹操煮酒論英雄。劉備舉了很多例子，曹操一一否定，並坦率表明：「天下英雄只有你我二人！」
的確，曹操的後人統一三國，算是英雄；劉備先後打了許多著名戰役，也算英雄。可曹操生性多疑，後人印象中是個陰險狡詐的人物；劉備性情溫厚，手下能人眾多，可最後還是沒能完成統領天下一事。這算不算英雄呢？
再看《水滸傳》，那可是人員眾多。一百單八將，個個都是梁山好漢。及時雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖等，都是農民起義的代表，他們是因為對政府的眾多不滿，所以才聚集起義，一方面來講他們是為了保護天下四千萬萬個老百姓不受壓迫而起義；另一方面來說，他們背叛國家，怎麼能算得上好漢呢？
再看到《西遊記》，孫悟空就是個典型英雄人物，九九八十一難，哪一難不是武功高強的他沖鋒陷陣？自己的師傅全無武功，有時竟還誤會自己，但他始終忠心耿耿，這難道還不算英雄？有些人可能會說，可孫悟空不也常常跑到天上找神仙求助，大丈夫一人做事一人當，這種行為怎麼是英雄呢？
最後是《紅樓夢》，紅樓夢中，哪來的英雄？有人會說，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的病態都使人厭煩，最後還落下個凄慘的結局，和英雄毫無關系嘛。可是哪裡又怪得他們了？
一路回溯，視線回到現代。袁隆平，水稻之父，為全世界眾多人民解決了飢荒問題；楊利偉，中國登月第一人，是全中國仰慕的大人物。可是袁隆平只是普通農民，楊利偉除了一次登月別無壯舉，英雄，是不是太過了？
英雄好像不是人能配得上的，他是個神話。可是人無完人，只要一個人有一個讓你敬佩之處和值得學習的地方，就是英雄了。我覺得，英雄無處不在，三人行，必有我師焉，只不過有些英雄更出色罷了。
談古論今話英雄，話完英雄，我覺得誰都是英雄。我想，只要我向他們學習，我也是一個英雄。
精彩點評：蔣楠茜同學真是知識淵博啊！此文小作者旁徵博引，對四大名著一一點評，頗有「指點江山，激昂文字」之勢啊！也使此文頗具氣勢！小蔣同學還勇敢提出自己的見解，處處設問，引人思考！如能將結尾處的結論加一例子予以論證就更具說服力了！你敢叱吒風雲論英雄，確實也是一個英雄！
Ⅶ 以"談古論今話『英雄』"為題,寫一篇議論文
談到英雄，凡是讀過《三國演義》的人都會馬上想起曹操與劉備煮梅論英雄的故事。當年劉備臣屬曹操。一日，曹操邀劉備赴宴，席間評論起天下英雄。劉備舉出當世握有重兵，雄居一方的各位諸侯，稱他們為英雄。但是都被曹操嗤之以鼻。曹操舉出這些人各自的弱點，認為他們都不是真正的英雄，當世的英雄只有曹操本人，和面前的這位出身布衣，目前還寄人籬下的劉備。劉備一聽大驚失色，酒杯落於地。這時天上正響一巨雷，劉備趁機掩飾說，因懼雷而落杯。曹操聽了便輕視了劉備，後來終於讓劉備尋機脫身，後來三分天下。
這曹操的眼光確實利害。天下眾多有權有勢的豪傑在他眼裡不屑一顧。但偏偏看出這位劉備將來的成就無可限量。而且竟被他說中。他與劉備論英雄，就是為了驗證自己的看法。劉備被捧為英雄，不但未喜，反而大驚落杯。因為他知道曹操妒才，必然會除掉他，才故意示弱。曹操還是被蒙騙過去，是曹操的疏忽呢？還是劉備命不該絕？
以這個故事開頭，因為它帶出了本文的主題：就是什麼樣的人是英雄？在對英雄們研究過以後，希望能夠發現出規律：如何才能成為英雄。
古人說，美女愛英雄。其實，哪個不崇拜英雄？哪個不敬仰英雄？哪個不希望自己就是英雄。但是，什麼樣的人才算是英雄呢？
自古以來，對英雄的定義沒有統一說法。而時代變了，古人說的英雄同今天人說的英雄又有很多區別。比如，在今天的社會里，一個士兵炸毀了敵人幾輛坦克，馬上就成了英雄。一個清潔工掃地幾十年，突然哪一天做了什麼好事被發現，也成了英雄。在現代社會里，英雄的概念比較廣闊。在這里，要討論的是從歷史的角度談古代那種英雄的概念。
本文要討論的英雄是指曹操談的那種有遠大抱負的豪傑之士，「夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。」那些能夠一呼百應、叱吒風雲、萬民敬仰、天下歸心、文能定國、武能安邦，在國家需要的時候發揮英雄本色，建功立業的人才可以稱為英雄。