多種主題
有關和10-03-06
畢業論文寫作方法 撰寫畢業論文是開放教育學生綜合運用所學知識進行基礎訓練的重要教學環節，畢業論文應能表明學生確已較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作的初步能力。 一、畢業設計論文的特點： 畢業論文屬科技論文，它應具有以下特點 1、科學性 科學性――就描述對象而論，是指論文只涉及科學與技術領域的命題；就描述內容來看，是指它要求文章的論述具有可信性。科技論文不能憑主觀臆斷或個人好惡隨意舍取素材或得出的結論。論點的推理要求嚴密、並正確可信。揭示的是普遍規律或特殊規律。 2、邏輯性 辯證邏輯揭示內在規律和聯系 形式邏輯揭示外部規律和聯系 邏輯性是文章的結構特點，它要求論文的脈絡清晰、結構嚴謹、推論合理、演算正確、符號規范、文字通順、前呼後應、自成系統。不論文章所涉及的專題大小如何，都應該有自己的前提或假說、論證素材和推斷結論，不應該是一堆堆數據羅列或一串串現象的自然描繪。 3、首創性 首創性是對描述的內容區別於其它文獻的一種特殊要求，創新是科技論文的靈魂。它要求論文所提示的事物現象、屬性、特點、以及事物變化時所遵循的規律，必須是前所未見的、首創的、或部分是首創的，而不是對他人工作的復述或解釋。 首創性就是要說出別人沒有說過的話，道出別人沒有道出的理，有新意，有獨道。 4、繼承性 就是要站在巨人的肩膀上去看舊問題發現新問題。 論文的特徵就是論說、闡明道理，揭示某種規律和特徵。因而不是記事狀物，也不是敘述過程，更不是抒發情感。 二、准備材料 材料是構成論文的基礎，它既是形成主題的基礎，又是表現表現主題的支柱，有充實的材料，才能形成正確的觀點，才能對觀點進行詳實闡述和科學論證。 1、材料的收集和積累 一篇文章是否切合實際，是否具有指導作用，在很大程度上取決於作者材料掌握的多少，在寫作前，應重視材料的收集積累。材料積累的方式主要有： （1）、深入實際進行實地調查，獲得第一手材料。 （2）、閱讀資料全面收集根據寫作目的廣泛而全面在查閱文件、檔案和書刊上的文獻資料。 2、材料的選擇和使用 收集到的材料僅僅是寫作素材，必須根據文章的需要對收集積累的材料進行選擇。篩選最有參考利用價值的材料應用到文章中。 ①、 圍繞主題選擇材料。 ②、 選擇有代表性的材料。 ③、 選擇真實准確的材料。 ④、 選擇新穎生動的材料。 三、確定主題 確定主題就是立論。確立中心論點和分論點。 主題是文章的中心思想，是作者要說明問題的基本觀點，是文章全部思想內容的調度概括，是作者寫作目的的集中體現。是主題在文章中是貫穿首尾、支配一切的中心，是文章的統帥和靈魂。文章內在的邏輯關系、材料的取捨、結構的安排設計、語言的選擇運用等無一不受主題的制約和支配。 1、 主題的提煉 主題的提煉就是將初步形成的寫作目的和意圖置於一定的高度，經過從現象到本質、從感性認識到理性認識的逐歧深化，提示社會生活的本質和客觀事物的發展規律，從而升華初始的寫作目的和寫作意圖，形成實事求是、深刻透徹的見解或主張。 主題提煉的原則和方法： ① 以真實而全面的材料為基礎。在主題的提煉中，材料是第一位的，主題不是主觀的產物，而是從客觀存在的材料中，經過去偽存真、去粗取精，由此及彼，由表及裡的提煉而形成的，因此，掌握第一手材料對形成主題很重要。 ② 以科學分析方法為主導。主題的形成需經過歸納綜合的思維過程，因此要以辯證唯物主義的觀點為指導，善於抓住事物的共同點，發掘事物的本質，把握事物的發展規律，使主題科學、正確、嚴謹、具有實用價值。 ③ 以實現社會價值為目的。主題的提煉都要符合社會主義市場經濟的發展規律，以實現最大的社會價值和經濟效益為目的，沒有實用價值的主題則無意義。 2、 主題的確立 ①、 主題確立在成文之前。 ②、 主題要正確鮮明。 3、 主題的表現 經濟類論文與藝術文章不同，主題表現要集中概括、明白顯露。 ①、 集中概括。就是說一篇文章只能有一中心，所有材料要圍繞一個主題展開說明和論述，要遵循一文一事的行文原則，不能把關系不大或毫不相關的問題寫到一篇文章里去，形成多主題、多中心，主題要調度概括、周密、嚴謹。 ②、明白顯露。主題要素除包括中心思想、原委背景外，還要有寫作目的，寫作目的一般都採取自我說明的方式在文中直接陳述表露。主要有篇前提要和篇末顯意兩種表現形式。這兩種形式都是以簡明的文字、概括的語言，在篇首或篇尾直接表述，提示出文章的主要內容和中心思想，使主題表現顯露扼要。 ③標題直接揭示主題，使主題更加醒目突出。 四、構思結構 結構是文章的經脈。選取了材料，只解決了言之有物的問題，確立了主題，也只是實現了言之有理，如何把觀點和材料有機地組織在一起，使之言之有序，是文章結構要解決的問題。結構就是文章的內部構造，是作者對如何運用材料以表現主題的組織安排，經過邏輯思維所形成的思路在文章中的表現。結構在形式上表現為層次，段落等文章的構成框架；內容的內在聯系方面，表現為文章的邏輯結構，即文章的思想體系和它的組成要素、各部分之間的關系。 1、結構的基本內容 文章結構的內容主要由標題、層次、段落、過渡、照應、開頭、結尾等部分構成。 ①選取標題。標題就是題目。是文章主題的集中概括和高度濃縮。標題和主題具有一致性。文章的題目大小適中，太大在則難以駕馭，容易出現大帽子，沒內容。太小則難以展開，容易跑題、不切題。 標題不要過長，科技論文標題的字數一般不應超過16個字，特殊情況另論。個人意見，盡量少用並列連詞。標題中出現並列連詞容易使文章有兩個中心。最後哪個也說不透。要把握住一文一事，一文一理的原則。論說一定要清楚明白。 ②層次。就是內容的組成順序。是文章結構的幹部分。主要有遞進式、並列式、總分式、縱橫式等幾種形式。 ③段落。段落是文章
2. 逸動大屏擁有多種主題主題讓車內氛圍更加隨心而動！
當代技術的發展使得更多的技術門檻變得更低，車輛也是如此，除了三大件還有一定的難度，其餘的技術和功能對車企來說都是駕輕就熟。所以在車市競爭如此激烈的今天，並不是簡單的技術與功能堆疊就可以俘獲消費者的心，更重要的是需要用心做好每一項功能，細節之處最動人，做好細節是非常重要的。就拿二代逸動來說吧，10.25英寸的車機上面就配備了三種不同的主題，分別是運動模式、科技模式和經典模式。出廠的時候默認經典模式，模式能隨意切換還是很不錯的。比如說我們打完一場球之後，大汗淋漓，准備開車回家好好大吃一頓，那麼鮮紅色的運動主題是不是更切合我們當時熱血翻湧，全身毛細血管噴張的狀態呢，也可以讓我們的心情更加的愉快。再或者我們晚上和女朋友看完一部科幻電影，准備上車回家的時候，車內的主題是科技模式，淡藍色的屏幕讓我們繼續縈繞在一個科幻的環境中，配上周圍漆黑的環境，繼續討論剛才的科幻情節，是不是特別有感覺呢。又或者經典模式，頭天晚上看完一部經典著作，第二天起床開車上班的時候，車機大屏也是一股濃濃的古典氣息，是不是會覺得自己的氣質也變得更加的古典了呢。並且逸動的車機不光主題可以更換，屏保也是可以自行更換的哦，不光系統自帶的圖片，還可以插上U盤，換上自己喜歡的照片。哈哈雖然只是一個小小的車機主題，可依然給我的開車過程帶來了不少的樂趣呢。
中控的布局還是很簡潔的，看起來非常舒服
3. XMind有五種不同類型的主題嗎
XMind有五種不同類型的主題，如下：
中心主題：：每一張思維圖有且僅有一個中心主題。這個主題在新建圖的時候會被自動創建並安排在圖的中心的位置。 當保存這個新建圖的時候，中心主題的內容會默認設置為保存文件的名字。
分支主題：中心主題周圍發散出來的第一層主題即分支主題。分支主題被用來記錄與中心主題息息相關的信息。
子主題：分支主題，自由主題後面添加的主題都被稱為子主題， 子主題可以有自己的子主題。
自由主題：通常中心思想之外總會有些關鍵的，但是臨時缺少合適位置的信息。
這些信息都將以自由主題的形式存在於思維圖之中，甚至可以使用自由主題開始另外一個同中心主題並行的分支。
XMind中，自由主題也有兩種不同的形式--自由中心主題和自由分支主題，便於用戶根據需要選用。
4. 求多種{桌面主題下載}一定要能下`````````
http://games.sina.com.cn/downgames/desktop/
5. 商品包含多個主題什麼意思
商品消費品，一個商品包含多個主題就是這個商品是讓消費者知道它包含的各種成份，用途，注事事項，日期等，是讓消費者對產品的了解。
6. 古詩中的各種主題
1.離別
長干行
李白
妾發初覆額，折花門前劇。
郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長干里，兩小無嫌猜。
十四為君婦，羞顏未嘗開。
低頭向暗壁，千喚不一回。
十五始展眉，願同塵與灰。
常存抱柱信，豈上望夫台。
十六君遠行，瞿塘灧預堆。
五月不可觸，猿聲天上哀。
門前遲行跡，一一生綠苔。
苔深不能掃，落葉秋風早。
八月蝴蝶黃，雙飛西園草。
感此傷妾心，坐愁紅顏老。
早晚下三巴，預將書報家。
相迎不道遠，直至長風沙。
別懂大
高適
唐
千里黃雲白日熏，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知已,
天下誰人不識君!
雨霖鈴·寒蟬凄切 宋。柳永
寒蟬凄切，對長亭晚。驟雨初歇，都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，待與何人說!
送沈子福之江東
王維
楊柳渡頭行客稀，
罟師盪漿向臨圻。
惟有相思似春色，
江南江北送君歸。
送孟浩然之廣陵
李白
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
惟見長江天際流。
芙蓉樓送辛漸
王昌齡
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
送李少府貶峽中王少府貶長沙
高適
嗟君此別意如何，
駐馬銜杯問謫居。
巫峽啼猿數行淚，
衡陽歸雁幾封書。
青楓江上秋帆遠，
白帝城邊古木疏。
聖代即今多雨露，
暫時分手莫躊躇。
送人東游
溫庭筠
荒戍落黃葉，
浩然離故關。
高風漢陽渡，
初日郢門山。
江上幾人在，
天涯孤棹還。
何當重相見，
樽酒慰離顏。
送別
李叔同
長亭外,古道邊,芳草碧連天.
晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山.
天之涯,地之角,知交半零落;
一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒.
長亭外,古道邊,芳草碧連天.
晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山.
花 語
吾本是，荷花女，
衷腸未訴淚如雨。
君若看到荷花淚，
可知荷花幾多苦？
吾本是，荷花女，
只是與君心相許。
今宵為君把歌唱，
句句都是傷心曲。
吾本是，荷花女，
朝朝暮暮為君舞。
看盡人間多少事？
知己只有吾和汝。
吾本是，荷花女，
夢里與君做詩侶。
但願天下有情人，
總有一天成眷屬。
吾本是，荷花女，
一片芳心請記取。
他年荷花盛開日，
朵朵帶去吾祝福。
2．漁 父 圖
春風吹碧樹，
紅塵中奈何難斷，
離愁別緒。
縱無寸功報蒼天，
壯心依然如故，
不祈求天賜神助。
世人皆逐東流水，
唯豪傑獨行天涯路：
看飛舟，
又南渡。
一葉浮萍歸何處？
嘆往事不堪回首，
傷心一幕。
千古江山今猶在，
萬丈豪情難訴，
風雨中春秋幾度。
重上九霄會有時，
何須問蒼天萬千句？
駕飛鴻，
沖霄去。
四三、南歌子兩首
1．泊里
常念遇見君，
不再去流浪。
一生相約莫相忘：
留在故鄉，
留在青山上。
揮毫太瀟灑，
潑墨最豪放。
百鳥飛出蘆葦盪：
聲聲傳情，
齊為我歌唱。
2.古詩中的風花雪月
詩中風
1．夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)
2．風勁角弓鳴，將軍獵渭城。(王維：《觀獵》)
3．林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸：《塞下曲》)
4．野火燒不盡，春風吹又生。(白居易：《賦得古原草送別》)
5．柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)
6．隨風潛入夜，潤物細無聲。(杜甫：《春夜喜雨》)
7．城闕輔三秦，風煙望五津。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)
8．欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。(蘇軾：《水調歌頭•明月幾時有》)
9．相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱：《無題》)
10．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)
詩中雪
1．草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。(王維：《觀獵》)
2．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸：《塞下曲》)
3．遙知不是雪，為有暗香來。(王安石：《梅花》)
4．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元：《江雪》)
5．柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人))
6．青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。(王昌齡：《從軍行七首其四》)
7．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白：《行路難))
8．千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適：《別董大))
9．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫：《絕句》)
10．北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參：(白雪歌送武判官歸京))
詩中月
1．床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白：《靜夜思》)
2．野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》)
3．明月松間照，清泉石上流。(王維：《山居秋瞑》)
4．月黑雁飛高，單於夜遁逃。(盧綸：《塞下曲》)
5．舉杯邀明月，對影成三人。(李白：《月下獨酌》)
6．小時不識月，呼作白玉盤。(李白：《古朗月行》)
7．深林人不知，明月來相照。(王維：《竹里館》)
8．月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維：《鳥鳴澗》)
9．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾：《水調歌頭•明月幾時有》)
10．秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。(王昌齡：《出塞》)
詩中花
1．待到重陽日，還來就菊花。(孟浩然：《過故人庄》)
2．花間一壺酒，獨酌無相親。(李白：《月下獨酌》)
3．夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)
4．感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫：《春望》)
5．曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫：《春夜喜雨》)
6．竹徑通幽處，禪房花木深。(常建：《題破山寺後禪院》)
7．黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。(杜甫：《江畔獨步尋花》)
8．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊：<浣溪沙》)
9．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。(張志和：《漁歌子》)
10．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧：《清明》)
3.古詩中的山水風光
下江陵 作者：李白
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
桃花溪 作者：張旭 （註：桃花溪在湖南常德）
隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。
桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？
登鸛雀樓 作者：王之煥
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
黃鶴樓 作者：崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
哺川歷歷沒陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
登岳陽樓 作者：杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關山北，憑軒涕泗流。
參考資料：唐詩三百詩
4.古詩中的名勝古跡
歐陽修《西湖》詩：
菡萏香消畫舸浮，使君寧復憶揚州。
都將二十四橋月，換得西湖十頃秋
白居易《錢塘湖春行》
西湖的
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
飲湖上初晴後雨
蘇軾
水光瀲灧晴方好，
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，
濃妝淡抹總相宜。
曉出凈慈寺送林子方 [宋]楊萬里
畢竟西湖六月中, 風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。
蘇軾《夜泛西湖》詩：
菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香。
漸見燈明出遠寺，更待月黑看湖光。
蘇軾《開西湖》詩：
偉人謀議不求多，事定紛紜自唯阿。
盡放龜魚還綠凈，肯容蕭葦障前坡。
一朝美事誰能繼，百尺蒼崖尚可磨。
天上列星當亦喜，月明時下浴金波。
歐陽修《西湖》詩：
菡萏香消畫舸浮，使君寧復憶揚州。
都將二十四橋月，換得西湖十頃秋
留得杯前興，偕游意與俱。
7. 如何在一個PPT中用兩種主題
方法：
1、切換到設計功能區；
2、在主題中選擇任一需要的主題；
6、如此，一個PPT中就可以運用多個主題了。
8. 什麼應用裡面可以設置的主題多有各種分類，還經常會出新主題，最好有各種各樣的動漫主題
小米桌面有很多動漫主題（不過很多是要錢的...）魔秀也有（免費）
9. 朗誦比賽多個主題活動方案怎麼寫
一、活動目的：
給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內大力宣傳普通話，加大推普力度。
二、活動主題：
誦讀千古美文，爭做博學少年。
三、比賽要求：
1 、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鍾。
2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4 、朗誦要求語音清晰准確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽對象：全校學生。
五、比賽時間 : 20xx 年x月x日
六、比賽地點 : 學校xx大會堂。
七、比賽內容：
八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。
九、評分方法：滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。
十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。
附：評分細則
一、評委評分標准：
1 、語音：普通話發音規范，字正腔圓； 30 分
2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜； 30 分
3 、台風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴； 20 分
4 、儀態：精神飽滿、動作得體、衣著統一整齊；出隊、退隊整齊無聲。 20 分
二、評分辦法：
每班參賽選手朗誦後，評委根據整體印象評分。
【範例】
慶祝建黨九十周年詩歌創作和朗誦比賽活動方案
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和「xxxx」重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的xx屆五中全會、全國第四次教育工作會議和「十二五」教育改革與發展規劃綱要精神，以慶祝建黨90周年為契機，以謳歌黨的光榮歷史和偉大業績為主題，進一步深入開展創先爭優活動，引導各支部和廣大團、黨員
繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，掀起弘
揚正氣、團結奮進、真抓實乾的新高潮，推進分院各項工作又好又快發展。
二、活動目標
以紀念建黨90周年為核心，以「學黨史、感黨恩、強黨建、正黨風」為重點，以加快研究型學院建設為目標，抓好90周年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動；結合創先爭優活動，進一步增強黨組織的凝聚力和向心力，發揮黨員的模範帶頭作用，激勵全體黨員奮發向上、開拓進取。
三、活動時間：
四、活動地點：
五、參加人員：09市場營銷全體學生
六、活動具體事宜：
開展「慶祝建黨九十周年詩歌創作和朗誦比賽」活動，現將具體方案安排如下：
1、 比賽內容
1）詩歌創作比賽。
格律詩、詞，自由詩等形式不限，但必須是本人或集體自行創作，內容必須緊扣活動主題。如發現抄襲行為則取消比賽資格。
2)朗誦比賽。
自創作品、他人作品不限，但內容必須緊扣主題，朗誦時間在5分鍾左右。
2、評分標准。
1）、 演講比賽活動評分細則 分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分後去掉一個最高分和一個最低分，匯總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。 a、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。 b、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標准，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。 c、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
d、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
七、 獎項設立
朗誦比賽當場評獎。凡獲獎者均頒發榮譽證書和獎品。
詩歌創作分為格律詩、詞，自由詩兩大類，原則上各設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名；
朗誦比賽設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名；
另設組織獎若干個