餐券素材

❶ 如何養成良好的學習習慣

學習成績的好壞和我們的學習習慣有很大的聯系，一個良好的學習習慣，能夠牢牢的掌握自己已經學習過的知識點，對提高成績有很大的幫助。
一、站在系統的高度把握知識
很多同學在學習中習慣於跟著老師一節一節的走，一章一章的學，不太在意章節與學科整體系統之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統，學習一門學科前首先應了解這一系統，從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。
二、追根溯源，尋求事物之間的內在聯系
學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什麼內容，都要問為什麼，這樣學到的知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了中學知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這並不要緊，要緊的是對什麼事都要有求知慾，好奇心，這往往是培養我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思考習慣，有利於思維品質的訓練。
三、發散思維，養成聯想的思維習慣
在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，長期下去，必然會促進智力素質的發展。
初中學習習慣對我們思考問題有很大的影響，學習的重點應該是能夠學會思考，通過知識的學習提高智力素質，這樣才能讓學習變得越來越輕松。

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「三生教育」是去年由雲南省首創的一門全新的課程，並在省內進行試點，之後在省內迅速引起強烈反響，引起國內外教育界的廣泛關注，受到廣大師生\家長的普遍歡迎。有的學校甚至把「三生教育」作為全面提升學校檔次的手段加以重視。省教育廳對「三生教育」的重視，體現在三方面：1、把「三生教育」列為今年省教育廳十大重點工作之一；2、決定從今年起在全省各級各類學校中全面實施「三生教育」，部份地方課程將讓位於「三生教育」。3、使用好命題權，在高考、中考、會考中要有，或適當滲透「三生教育」的內容。
小學階段主要在三、五年級集中開設該門課程，其它年級沒有教材，但要在學科中進行滲透與整合。
三生教育到底是怎樣的一門課程，按我的理解，說鮮新也新鮮，說不新鮮也不新鮮。
在拜金主義，享樂主義盛行的今天，滋生了許多腐朽思潮，人們的「三觀」（人生觀、世界觀、價值觀）被扭曲，許多人找不到人生的方向，感受不到活著的樂趣和生存的意義，缺乏積極的人生態度。貧乏的精神生命導致許多青春年少，煩惱焦慮、恐懼、痛苦、封閉、扭曲，甚至瘋狂。例如：我們常聽到這樣的詞（郁悶，活著沒意思，太累）偶爾會看到有的青少年身上刻著「生為何歡，死為何懼」的字樣，「自殺事件」等。在這樣一個民族精神缺失的時候提出「三生教育」具有它的時代意義。所以說它新鮮。
說它不新鮮，是因為，自有人類教育的一天起，人類都在做「三生教育」的工作，教會學生認字，教會學生算帳，那不是生存能力的教育是什麼呢？思想政治教育，心理健康教育，文體藝術等教育，旨在行為習慣的養成教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，形成好習慣，感受生活之美，不是生活教育又是什麼？
安全教育，生物學，生理學等不是「生命教育」那又是什麼？所以說「三生教育」也不新鮮。
只不過，今天我們把「生命、生存、生活」的教育提到了一個前所未有的高度來認識。它更嚴密，更系統。從廣義上說，我們可以把教育的全部都理解為「三生教育」。我們今天所指的三生教育是「狹義的三生教育」：1、傳統的「三生教育」是零星的、隨意的，而現在更加全面系統；2、傳統的教育側重於認知，情感的體驗，行為的實踐被輕視或忽略，而「三生教育」的價值就在於要在體驗和實踐中全面提升認知；3、「三生教育」從生命體成長過程中最基本的入手，而傳統教育往往認為那些過於簡單而被忽略。例如：教學生收拾書包，購物、交友、合作、感受恩、化作矛盾等。
當看到學校安排的這一次發言時，我也在想，老師們更關心的是三生教育怎麼開展的問題。即：教材怎麼使用，課怎麼上，活動怎麼開展等問題。但我想，這一次到昆明學習，精華就是6堂示範課和先鋒小學的一個主題活動，這些我把教學光碟帶回來了，建議學校組織觀看，或授課教師個別使用，這樣可能領悟得會更真切，避免我介紹得不全不透。我想，今天我們還是先解決認識問題，才能更好地把握「三生教育」的精神實質，才能更好地把握教材的編寫意圖，理解教學設計的目的。因此，本次發言，理論的比重大了點兒。
下面，我就圍繞：什麼是三生教育？為什麼要開展「三生教育」「怎樣開展三生教育」作一個闡述。
一、什麼是「三生教育」
「三生教育」，就是通過教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認知和行為過程。也就是通過整合學校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發學生的主體認知和行為實踐，最終達到幫助學生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀的目標過程。從根本講，「三生教育」是落實社會主義核心價值體系建設要求，建設現代教育價值體系的事業。
生命教育是幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發展生命，提升生命質量，實現生命的意義和價值的教育。通過生命和精神生命的存在和發展規律，認識個體的自我生命和他人的生命，認識生命的生老病死等過程，認識自然界其他物種的生命存在和發展規律，最終樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義；要以個體的生命為著眼點，在與自我、他人、自然的建立和諧關系的過程中，促進生命的和諧發展。
生存教育是幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環境，強化生存意志，把握生存規律，提高生存的適應能力，發展能力和創造能力，樹立正確生存觀今的教育。通過生存教育，使學生認識生存及提高生存能力的意義，樹立人與自然、社會和諧發展的正確生存觀；幫助學生建立適合個體的生存追求，學會判斷和選擇正確的生存方式，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，形成一定的勞動能力，能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問題。
生活教育是幫助學生了解生活常識，實踐生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類幸福生活的教育。通過生活教育，讓學生理解生活是由物質生活和精神生活、個人生活和社會生活、職業生活和公共生活等若干方面組成；幫助學生提高生活能力，培養學生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感，形成立足現實、著眼未來的生活追求；教育學生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學習與休閑、工作與生活的關系，使學生認識生活的意義，熱愛生活、奮斗生活，幸福生活。
生命教育、生存教育、生活教育三者之間互為條件、密不可分、相輔相成，是一個有機統一的整體。生命教育是前提、是根本，生存教育是基礎、是關鍵、生活教育是方向、是目標。
二、為什麼要開展「三生教育」
首先，實施「三生教育」是落實科學發展觀的具體體現。科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。教育事業的科學發展集中體現在促進人的全面發展上，體現在人的素質的提高上。「三生教育」從根本上說就是要使個體人轉化為社會人，使人真正成其為人的教育，是培養「理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代」的教育。
其次，實施「三生教育」是全面推進素質教育的基本要求。實施素質教育，就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。素質教育的核心是解決好「培養什麼人、怎樣培養人」的根本問題，根本理念是堅持育人為本、德育為先，根本任務是立德樹人。素質教育關注人的素質提升和內在發展、和諧成長，具有基礎性、主動性、發展性、實踐性、創新性等特徵。「三生教育」著眼於學生的健康成長、成人、成才，著力開啟學生心智，培養學生的健康水平，促進學生的全面發展，與素質教育的基本要求是一脈相承的。
再次，實施「三生教育」是現代教育的基本任務。現代教育是堅持以人為本，堅守教育公平，適應當代、引領未來的事業。現代教育具有人本化、大眾化、社會化、國際化、現代化和公平性、民主性、科學性、法制性、創新性等特點。現代教育的根本目的是實現教育現代化，本質是促進人的現代化，核心是培養適應當代社會和未來社會需要的人。發展現代教育必須堅持以教師為本，以學生的發展需要為本；發展現代教育，事業發展是根本，體制機制創新是關鍵，建設現代教育價值體系是核心。「三生教育」立足於幫助個體成長，著眼於建設現代教育價值體系，著力促進個人發展與社會發展的統一和人與自然的和諧發展，努力培養建設現代社會所需要的現代人。
第四，實施「三生教育」是促進學生全面發展的基本途徑。人的全面發展是馬克思主義教育理論的立足點；更是當代教育實踐的共同價值追求。培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人是我國教育的根本目的。「三生教育」站在人文精神和科學精神融合的高度，從人文關懷的高度出發，關注人類發展面臨的普遍問題，關注學生主動、健康、全面發展的問題，從小事做起，從點滴入手，由表及裡、由淺入深地開展教育，從人生的起點上逐步構建個體成長的基礎，為人的全面發展提供了可能性和現實性。
第五，實施「三生教育」是實現家庭幸福，促進社會和諧的必然要求。幸福是人生的終極目的，家庭幸福必須以家庭成員的幸福追求為前提。幫助和引導學生從小建立高尚的幸福觀，去追求一種真正有意義的生活，是實現家庭幸福的基礎。家庭幸福以每個家庭成員樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀為標志。社會和諧從根本上講是人的和諧，是生命的和諧、生存的和諧、生活的和諧、人與自然的和諧。開展「三生教育」，對幫助學生增強愛心、感恩之心和社會責任感，從小樹立正確的家庭幸福觀，培養為幸福生活而奮斗的激情、理智和意志力，都有著重要的促進作用。
三、怎樣開展「三生教育」
（一）「3、5、7」開展三生教育的3個途徑指：家庭（基礎），學校（關鍵）和社會（保障）；5種方法指：主體教育（自我教育，自我管理，自我服務，自我發展），認知教育（曉之以理，動之以情，成之以意，固之以行。）行為教育（作出示範。樹立榜樣），差異教育（分類指導，分層實施，因材施教），全面教育（全體學生，全面發展）；7大原則：人本性原則，求真性原則，實踐性原則，規約性原則，開放性原則，整合性原則（整合各種教育要素），創新性原則。
（二）「三生教育」的目的在於構建生命體完滿的精神世界，怎樣開展，我認為歸結為八個字「經歷、感悟、體驗、震憾」。無論是主題活動還是課堂教學都要堅守在活動中悟理，在實踐中體驗，最好在一定情境中觸及到學生內心最柔軟的部份生產心靈的碰撞，達到心靈的震憾。
1、經歷。課堂的價值在於生成。從生活中來，再到生活中去，這是「三生教育」的出發點和歸宿。因此課堂上要創設情境，模似社會生活背景，組織認知或實踐活動。例如：一個白人老師抱著作業走進教師，對學生說：「這次作業得A分的白人可以領到一張優等餐券，但得A分的黑人不可以，最多隻能領到一張二等餐券。」話還沒說完，黑人學生開始起鬨，怒目圓瞪，對著老師吐口水，面對得意洋洋的白人學生動粗，拉扯，扭打成一團，一個教室亂糟糟的。這時，老師示意大家安靜，揭示了什麼叫「種族歧視」，讓學生明白國與國或民族與民族之間的歧視將會引發流血沖突，甚至戰爭……讓學生明白「歧視」多麼不應該。還有這么一個案例：一個美國老師在上課，10多位領導來聽課，內容是購物，這位老師只是把錢分給各位學生讓他們去買，半小時後回來匯報，學生一個個拿著錢跑了，教室 里只有聽課的老師空盪盪的坐著……
2、感悟。課堂上，老師要根據小學生形象思維佔主導，對艱深晦澀的道理很難懂，對空洞的說教不感興趣，更愛聽故事等特點，運用精典的，能打動人的案例，故事，小品，活動等讓學生從中去感悟其中的「理」。
3、體驗。生命是一個體驗的過程。現在不少學校為了學生的安全，活動少了，作業多了，忘記了生命來源於對現實生活的體驗，學生生命個體的活力來源於對生命的體驗過程。缺少生活體驗的過程，再鮮艷的花朵都會枯萎，再有活力的生命都會枯竭。因此，應該十分重視體驗過程，體驗分為情感體驗和實踐體驗。有這么一個案例，為了讓學生認識到親情的珍貴，親人之間血脈相連，誰也離不開誰。老師把事先准備好的每個學生親人的名單發到學生手中，把要求告訴學生：「老師手中的這40枝筆有神奇的功能，用它勾掉誰的名字，誰將馬上在這個世界上消失，今天的作業就是請你們勾完，交給我，至少要勾掉一個。」整整過了10分鍾，沒有一個完成，有的學生已經泣不成聲了，這樣1份特殊的作業，使學生經歷了最艱難的抉擇，最痛苦的體驗，最後他們明白：所有親人都很重要。
組織學生野外「尋寶」（乾柴，野菜等），集市上「賣寶」購買「戰利品」慶功的活動，學生既親近了大自然親近社會，又增長了才幹，體驗了「勞動的艱辛」「收獲的喜悅」。以上兩個事例分別是情感內化體驗，實踐活動體驗的事例。老師應善於發現和利用簡單，易行的教育機會。
4、震憾。通過教育的影響，通過精典的案例，使學生與文本產生心靈碰撞，受到震憾、從認知、情感到行為得到全方位的提升。培養一個個積極向上的，心智健全的人。例如：「蝴蝶蛻變」「藍絲帶的故事」。
（三）簡要說明
1、教材解讀。教材編寫體例主要以活動主題的方式呈現。每個主題一般由「故事屋，活動園地，童言暢談，心語點燈，行動舞台」五個部份組成，根據內容，有些主題不一定五個部分都齊全。本冊教材供三，五年級使用1年，老師可根據教學進度及學生實際發展需要選擇教學內容及順序，在領會偏者意圖的基礎上可以突破教材，超越教材（替換、置換、取捨）這套教材貼近學校，貼近家庭，貼近社會，貼近學生，貼近家長，貼近老師，務實性很強。
2、備課。多角度，多層面挖掘最富有感染力，能打動學生的教育素材。要讓學生喜聞樂見，感興趣。從知、情、意、行均有明確的連貫性。教案撰寫一般採用的模式是：教材分析、活動理念、活動目標、活動准備、活動過程。
3、上課。「三生教育」課類似於綜合實踐活動課，常以精典的案例（游戲、故事、小品、生活片段等）為載體，在互動的過程中感悟、化內。應准備充分，提前預設，課堂上把活動做透徹，避免「雨過地皮濕」流於形式。
4、學科滲透。例如：在語文教學中口語交際演練，開展「法庭辯論」賽，「求職演說」安全教育中，面對地震、火災、暴徒等的逃生自救演練，體育課中意外受傷的處理，意志力的磨煉等，本著挖掘與整合的原則。例如：低年級練習寫話，可布置學生回家去，親一下媽媽，並對她說：「媽媽，我愛你。」觀察媽媽臉上的變化和反應寫一段話。讓媽媽寫下感受再讓孩子看，再讓孩子說說看後的感受。這樣不僅使孩子提高了觀察能力，豐富了寫作素材，還讓他們明白愛在親人之間的傳遞是多麼美好。
5、主體實踐活動。除了因地制宜開展小種植，小養植，小製作，小發明，公益勞動等外，和學生一天的生活息息相關的穿衣、疊被、交友、合作收拾文具，鎖門關窗一筆一畫寫字，愛護花草樹木，主動撿起廢紙這些教育素材都可以放大，指導學生實踐。
6、主題教育。可結合當前時事及中國傳統的節日（幾乎每月都有一個）例如：植樹節，3.15，地球日，感恩節等開展主題教育活動。應充分准備。
7、校園文化。除了認知，情感，我們還應注意熏陶。因此，學校可利用校報，學報，簡報，宣傳欄，黑板報，電子屏幕，廣播，校園網等宣傳陣地對「三生教育」加強宣傳，營造良好的育人氛圍。也可以中國傳統文化中的倫理道德相結合。例如，學校倡導全校誦讀《弟子規》就可以營造濃郁的校園文化品位。如果我們能每天在黑板上抄一條，背一條，做到一條，那作用也會非常大。
生命、生存、生活是永恆的話題，「三生教育」也必定是永恆的話題。「三生教育」沒有現成的模式，願我們的老師在「三生教育」的領域獲得驚喜，謝謝！

❸ 請提供改革開放30年的故事、素材及能體現變化的具體數據。

人民網·天津視窗7月21日電：今年是我國改革開放30周年，記者來到三槐路街崔桂榮老人的家，聽崔奶奶講述生活巨變——

70歲的崔桂榮老人原籍河北青縣，30多年前曾供職於塘沽飲食服務公司。丈夫在部隊服役20年後，轉業到港務局工作。那個年代，他們唱著革命歌曲，快樂地生活和工作著，但在物質極度匱乏的歲月里，他們為了生存付出了更多的汗水和代價。借紀念改革開放30周年之際，記者來到三槐路向陽樓社區，傾聽崔奶奶回憶過去那些難忘的歲月，品味今天美好的生活。

3年早點錢買來一台縫紉機

一台舊式的縫紉機擺在崔奶奶家中最顯眼的位置，上面用布精心地遮擋著灰塵。「這台縫紉機可有故事了,前幾天搬家，兒女們讓我把它當廢品賣了，我堅決不同意，為這事情我還和他們據理力爭呢！」

「俗話說：新老大，舊老二，縫縫補補是老三。為了讓孩子們穿得體面一些，有一台縫紉機該多好啊！那時候，一台縫紉機100多塊錢！也不能為了買縫紉機，把一家老小的生活耽誤了。」崔奶奶感慨地說，「當時，飲食公司為了方便上早班的需要，每人定量發就餐券供早餐使用。那時候2分錢可以買一個果子，5分錢買一個烤餅，外加糧票。我們部門有6個職工，有時候大家聚在一起吃早餐，其樂融融。有一天我突發奇想，使我以後的生活發生了根本變化。」

「每天把這些錢吃進肚子里有點可惜啊！一天，我和其他兩個同事約定，以後自帶饅頭做早餐，把相應數目的早餐券換成錢，集中放在單位一個吊著的籃子里，看看能攢多少錢。3年後的一天，我們居然每人積攢了100多元，這可是3年的早餐換來的啊！必須買點有紀念意義的東西。隨後，我那兩個同事用這『額外』的錢購置了手錶或補貼家用，而我毫不猶豫地用這錢購置了這台上海牌縫紉機，」崔奶奶自豪地告訴我們。

想吃肉包子肉餃子就是奢望

「六十年代初，三年自然災害使全國上下都為吃飯發愁，那時候按照年齡、性別和身體狀況，確定每人每月的糧食分配數量。因此就出現了糧票、面票，甚至白糖、雞蛋、牛奶、肥皂、芝麻醬、糖果、棉花等也要憑票供應。」

「每月必須計劃著開支，粗糧和細糧搭配著過，以稀飯為主，現在的蒜毫和菜花，那時侯叫細菜，買點蒜毫就算改善生活。逢年過節的時候，餃子餡用粉皮、麵筋、果子等攙和著用，連雞蛋都捨不得放，想吃肉包子、肉餃子那簡直就是奢望。」

「那時侯最怕家裡來人，大家都餓，老家來的人又特別能吃，煮上半鍋稀飯，一家人圍在一起，算是招待客人了。如果你想吃上一次魚，或者嗑上一把瓜子、花生，只能等到有供應的時候，還得排起長龍，憑票供應。如果買到炒得發黑的花生、瓜子，根本沒閑心挑毛病，只會當作寶貝收藏起來，等著過年待客。」

最寶貴的是糧票，第二才是錢

「可以這樣說，在糧食極度缺乏的日子裡，最寶貴的是糧票，第二才是錢。你可以用糧票換到錢，但卻很難用錢買到糧票。那時候，我的幾個孩子也特別懂事情，從來不把注意力放在吃的上面，可是糧票定人不放量，隨著體力活動的增加和年齡的增長，經常一鍋粥里多加水應付生活。」

「有時候在自己家偷偷養雞，給孩子們增加營養。現在的生活啊，也不知道怎麼了，好多東西我都看不上眼。一次，我看到一家餐館里吃不完的東西倒進了泔水桶，我非常心痛，告誡孩子們吃多少點多少菜，絕對不能浪費。」說到這里，老人用手整理著床單上積存下來的糧票和一些票證，心情激動。老人說，經常拿出來數數，一起回憶過去的日子，對家裡的孩子也有很深的教育意義。

背著95萬元現金去買房

采訪快要結束的時候，隨同前往的三槐路街向陽樓居委會韓主任對我們說了一件事：「老人的日子越來越好，身體也硬朗，可是有一次差點把我們嚇死了。那是去年，老人家用普通塑料袋，包著95萬元拆遷補償款，一個人來到5公里以外的售樓中心去買房。當時售樓處人員都非常驚訝。老人說，我一輩子也沒有見過這么多錢，這次一定要背著它才感到安全！」老人孩子般地笑了起來。

過去的歲月如白駒過隙，轉眼即逝。1978年到2008年，我國改革開放已經30年了，大家的生活就像崔桂榮老人的生活一樣，總是芝麻開花節節高！

❹ 兒童用品商場開業慶典活動策劃方案

策劃主要是針對兒童展開，圍繞兒童用品促銷，並通過兒童用品帶動其他商品的促銷。
活動內容：
一、秋季兒童商品展
開辟兒童專區，主要銷售童裝、童鞋、兒童玩具、嬰兒床、小孩手推車等。展出各種不同品牌的商品，並聯合廠家展開不同程度的優惠、打折、贈送等促銷方式。嬰兒床、手推車等需要安排營業員現場講解。
精心布置賣場，利用海報和各種材料等，營造出童話般的色彩和氛圍。同時，兒童的衣服、玩具等本身就是色彩多樣，可以充分利用商品的色彩來進行現場陳列擺設。
（有實力的大型商場可搭建一個「卡通兒童王國」，可分為場景區、活動區、銷售區：其中場景區是一個木頭搭成的童話般的王殿，西方式的建築盡顯童話般的色彩，裡面「栩栩如生」的白雪公主正跟小矮人一起遊玩，灰姑娘正等著小王子用金色的馬車把她接走……另外活動區是簡單游樂設施，如翹翹板、滑梯、積木、鞦韆等，讓家長在購物的同時，小孩子可以在一邊玩，但特別要做好安全保護措施；銷售區可擺設各種卡通玩具，童話人物造型等陳列出售。）
購物滿50元，贈送精美兒童茶杯一隻，原價值5元左右。
購物滿100元，送兒童攝影券一張，可到指定影樓拍攝兒童照片一張，或肯德雞餐券，價值15-20元。
購物滿200元，贈送兒童樂園游樂券一張，或肯德雞餐券，價值20-30元，兒童樂園可為商場內兒童樂園，也可跟市內大型兒童樂園聯系。
註：贈送品還可為兒童玩具、學慣用品等
活動協助單位：游樂園、影樓、肯德雞餐廳、玩具廠商等
二、童話故事演講比賽
報名對象：5-10歲的兒童，無論是否購物，均可報名參加。限制人數為15人。
活動方式：
每位參賽者上台演講一個童話故事，限時5分鍾，根據選手的語言、神態、服裝打扮等由現場評委評出一、二、三等獎。
獎項設置：
一等獎：1名，獎品為商場消費券價值500元
二等獎：2名，獎品為商場消費券價值200元
三等獎：5名，獎品為商場消費券100元
參賽者注意事項：
報名方式：提前10天開始接受報名，參加者攜帶選手基本資料介紹、一寸照片一張，到商場企劃部直接報名，也可將選手材料郵寄到商場企劃部報名。公布商場咨詢電話……
如演說需要音樂、道具配合的，參賽者自己准備素材。
參賽者需要經過一定化妝打扮，可打扮成童話人物、卡通人物等。在評委打分項目中有「造型」一項。
活動操作說明：
1、活動需有一至兩名主持人現場主持，串聯起各位選手之間的演講，同時邀請六位評委進行現場評選打分，評委邀請對象是商場領導、學校老師等。
2、活動時間：每位選手演講限時5分鍾，15位選手為75分鍾，另加上開場白和頒獎時間等，活動時間控制在兩小時內。
3、活動宣傳方式：提前在報紙上刊登廣告，並通過會員海報、商場現場海報等方式告知顧客。在活動進行時，可邀請新聞單位到場采訪拍攝。
4、活動現場布置：在商場門口或中央大廳搭建一個活動台，精心布置活動現場，用綵帶、橫幅、海報等營造出童話色彩，備好音響、話筒等各種必需設備。
5、活動可與廣播電台聯合主辦，並由某廠家贊助協辦。
三、秋日寶貝——徵集商場形象代言人
活動說明：商場的形象代言人有助於商場形象的樹立和推廣，使商場更具親和力、感染力，並無形中帶動商品的銷售。商場形象代言人將分為三代：兒童、年輕人、中年人。後兩者的徵集活動將在「秋日三步曲」的後兩個策劃中加以說明。兒童、年輕人、中年人都是商場的主要顧客群體。
活動方式：提前10天，在報紙、電台等新聞媒體上刊登廣告，並在商場門口告示欄和會員海報上公布徵集啟事。
徵集內容：商場徵集一男一女兩名兒童代言人，年齡5-10歲，形象代言人的照片將會出現在商場的報紙促銷廣告和海報上，並參加商場舉行的一些活動。
報名方式：參加者攜帶基本資料介紹、六寸照片一張，到商場企劃部直接報名，也可將材料郵寄到商場企劃部報名。商場將從報名人中選出10-15人參加現場選拔決賽。
現場選拔說明：參加決賽者需現場表演節目，節目內容不限，限時5分鍾。商場將於次日公布誰是最終形象代言人，一男一女形象代言人將各獲得500元消費券（或者今後將由商場每年提供春夏秋冬四套服裝），另外凡參加決賽的人均可獲得商場50元消費券。
活動准備：在商場門口或中央大廳搭建一活動台，並精心布置，可延用「童話故事演講比賽」活動台，加以稍作改動。
註：對兒童代言人的成長，商場將不定期予以長期關注，這有助於增強顧客的好奇心，吸引顧客

❺ 微信營銷美食節怎麼操作

舉辦美食節，是一項有特色的營銷舉措。它可以使餐飲活動注入新的活力，有效擴大客源。許多餐飲行家，對舉辦美食節感受較多：美食節立意要新，形式要新，內容也要新。這就要求籌辦者要刻意挖掘適應市場的新產品，只有唯我獨有，才能具備較強的競爭能力；只有立足點准確，才能拿出顧客滿意的產品。美食節要兼顧市場效益、客人消費水平、消費心理以及承受能力等。中國吃網整理下面資料，主要包括以下以下幾個方面的內容：
一、確定美食節主題
二、十一種美食節主題
三、五種美食節菜單下載地址中國吃網資料庫

❻ ★熟柯南的進來！★

1．在電影中基德沒有喬裝成誰？

2．怪盜基德拿到彩蛋，乘滑翔翼逃離柯南一行人時，被人擊傷那個部位？

3．插曲「因為有你」的主唱者是？

4．柯南幾月幾日生？

5．「名偵探柯南」的原作者是誰？

6．誰命令人做了回憶之卵？

7．在殺人現場發現西野的原子筆，後來在誰的房間找到了？

8．怪盜基德將犯案預告信寄往哪裡？

9．以滑翔翼逃逸，降落在步美公寓上的是誰？

10．鈴木史郎新秘書開的車是？

11．鑒定"回憶之卵"有四億元以上的價值的人是？

12．灰原哀的幕後配音是誰？

13．演唱主題曲的雙人組，他們分別的名字是？

14．世紀末的魔術師的導演是誰？

15．高木刑事的OKAY絆貼在那裡？

16．電影最初扮演新一，出現在小蘭前面的是誰？

17．回憶之卵原本是送給誰的禮物？

18．服部平次的幕後配音是誰？

19．在基德的預告信中說要拿走什麼？

20．小蘭的青梅竹馬是誰？

21．在橫須賀擁有廣大城池的是？

22．基德在哪隻眼睛戴著眼鏡？

23．世紀末的魔術師在台上映日為？

24．賣弄華麗的魔術，神出鬼沒的名大盜是誰？

25．犯人史考兵的真實身份為？

26．在許多鳥類雕刻物中，有一個雙頭鷹的意義為何？

27．名偵探柯南的英文為何？

28．世紀末的魔術師的劇本是誰寫的？

29．將有關回憶之卵的事物全部收到VTR(VIDEO TAPE RECORDER)的人是誰?

30．少年偵探團（女性篇）成員的名字以下何為正確？

31．世紀末的魔術師在發行電影公司為？

32．世紀末的魔術師英文為何？

33．這次發現的彩蛋（回憶之卵）是第幾個？

34．毛利小五郎的幕後配音員為？

35．回憶之卵是從誰的收藏中發現的？

36．在基德的預告信的序文寫著「？？？致拂曉之的少女」，？？？是以下哪個？

37．在世紀末的魔術師中，阿笠博士開的車是什麼顏色？

38．夏美和青蘭共通點為？

39．展示回憶之卵的場所為？

40．世紀末魔術師主題曲演唱者為？

41．怪盜基德是否知道柯南就是新一？

42．羅馬王朝的研究學家，對回憶之卵相當有興趣的人是誰？

43．柯南世紀末魔術師的主題曲為？

44．為何柯南會變小？

45．工藤新一的幕後配音員為？

46．有機個人知道柯南的真正身分？

47．名偵探柯南的漫畫單行本現在發行到哪一集？

48．【世紀末的魔術師】是名偵探柯南躍上大銀幕的第幾部作品？

49．怪盜基德的國際犯罪編號是？

50．發明變小葯(APTX4869)人是？
真正熟悉柯南的，會不知道答案嗎？

❼ 怎樣給商場布置場景

冬日是絢麗的，銀白的世界，抒寫著無盡的詩意，正如一個充滿美麗幻想的童話，又如孩童般天真爛漫，泛發著各種純凈的自然色彩。
活動說明：
本策劃主要是針對兒童展開，圍繞兒童用品促銷，並通過兒童用品帶動其他商品的促銷。
活動內容：
一、秋季兒童商品展
開辟兒童專區，主要銷售童裝、童鞋、兒童玩具、嬰兒床、小孩手推車等。展出各種不同品牌的商品，並聯合廠家展開不同程度的優惠、打折、贈送等促銷方式。嬰兒床、手推車等需要安排營業員現場講解。
精心布置賣場，利用海報和各種材料等，營造出童話般的色彩和氛圍。同時，兒童的衣服、玩具等本身就是色彩多樣，可以充分利用商品的色彩來進行現場陳列擺設。
（有實力的大型商場可搭建一個「卡通兒童王國」，可分為場景區、活動區、銷售區：其中場景區是一個木頭搭成的童話般的王殿，西方式的建築盡顯童話般的色彩，裡面「栩栩如生」的白雪公主正跟小矮人一起遊玩，灰姑娘正等著小王子用金色的馬車把她接走……另外活動區是簡單游樂設施，如翹翹板、滑梯、積木、鞦韆等，讓家長在購物的同時，小孩子可以在一邊玩，但特別要做好安全保護措施；銷售區可擺設各種卡通玩具，童話人物造型等陳列出售。）
購物滿50元，贈送精美兒童茶杯一隻，原價值5元左右。
購物滿100元，送兒童攝影券一張，可到指定影樓拍攝兒童照片一張，或肯德雞餐券，價值15-20元。
購物滿200元，贈送兒童樂園游樂券一張，或肯德雞餐券，價值20-30元，兒童樂園可為商場內兒童樂園，也可跟市內大型兒童樂園聯系。
註：贈送品還可為兒童玩具、學慣用品等
活動協助單位：游樂園、影樓、肯德雞餐廳、玩具廠商等
二、童話故事演講比賽
報名對象：5-10歲的兒童，無論是否購物，均可報名參加。限制人數為15人。
活動方式：
每位參賽者上台演講一個童話故事，限時5分鍾，根據選手的語言、神態、服裝打扮等由現場評委評出一、二、三等獎。
獎項設置：
一等獎：1名，獎品為商場消費券價值500元
二等獎：2名，獎品為商場消費券價值200元
三等獎：5名，獎品為商場消費券100元
參賽者注意事項：
報名方式：提前10天開始接受報名，參加者攜帶選手基本資料介紹、一寸照片一張，到商場企劃部直接報名，也可將選手材料郵寄到商場企劃部報名。公布商場咨詢電話……
如演說需要音樂、道具配合的，參賽者自己准備素材。
參賽者需要經過一定化妝打扮，可打扮成童話人物、卡通人物等。在評委打分項目中有「造型」一項。
活動操作說明：
1、活動需有一至兩名主持人現場主持，串聯起各位選手之間的演講，同時邀請六位評委進行現場評選打分，評委邀請對象是商場領導、學校老師等。
2、活動時間：每位選手演講限時5分鍾，15位選手為75分鍾，另加上開場白和頒獎時間等，活動時間控制在兩小時內。
3、活動宣傳方式：提前在報紙上刊登廣告，並通過會員海報、商場現場海報等方式告知顧客。在活動進行時，可邀請新聞單位到場采訪拍攝。
4、活動現場布置：在商場門口或中央大廳搭建一個活動台，精心布置活動現場，用綵帶、橫幅、海報等營造出童話色彩，備好音響、話筒等各種必需設備。
5、活動可與廣播電台聯合主辦，並由某廠家贊助協辦。
三、秋日寶貝——徵集商場形象代言人
活動說明：商場的形象代言人有助於商場形象的樹立和推廣，使商場更具親和力、感染力，並無形中帶動商品的銷售。商場形象代言人將分為三代：兒童、年輕人、中年人。後兩者的徵集活動將在「秋日三步曲」的後兩個策劃中加以說明。兒童、年輕人、中年人都是商場的主要顧客群體。
活動方式：提前10天，在報紙、電台等新聞媒體上刊登廣告，並在商場門口告示欄和會員海報上公布徵集啟事。
徵集內容：商場徵集一男一女兩名兒童代言人，年齡5-10歲，形象代言人的照片將會出現在商場的報紙促銷廣告和海報上，並參加商場舉行的一些活動。
報名方式：參加者攜帶基本資料介紹、六寸照片一張，到商場企劃部直接報名，也可將材料郵寄到商場企劃部報名。商場將從報名人中選出10-15人參加現場選拔決賽。
現場選拔說明：參加決賽者需現場表演節目，節目內容不限，限時5分鍾。商場將於次日公布誰是最終形象代言人，一男一女形象代言人將各獲得500元消費券（或者今後將由商場每年提供春夏秋冬四套服裝），另外凡參加決賽的人均可獲得商場50元消費券。
活動准備：在商場門口或中央大廳搭建一活動台，並精心布置，可延用「童話故事演講比賽」活動台，加以稍作改動。
註：對兒童代言人的成長，商場將不定期予以長期關注，這有助於增強顧客的好奇心，吸引顧客。

❽ 歷戰王冰咒龍血量

歷戰王冰咒龍血量兩人組跟4人組都好打，兩人組的話一個榴彈重弩，另一個最好是近戰，帶盾的更好，片手奶最佳，打法就是近戰當t，榴彈社保，簡單粗暴，但時間有點吃緊。

四人組的話最好就是三重弩一近戰，比兩人組更好打，靠三重弩的火力壓制，一般第一區就能破壞部位並且擊倒兩次，全部重弩打光一包彈葯。

第二區再擊倒兩次，怪殘血回家時能擊墮流一次，最後再回去補給一次帶爆桶，8個爆桶+3發龍擊炮開眠，重弩再打幾發就可以收工了。

(8)餐券素材擴展閱讀

不榴彈重弩刷王冰咒，但往往三兩下就貓車，歸根結底就是太相信盾了，誠然，三盾5防性防強能擋下大部分的招式，但直線吐息不能擋，其次怪傷害很高，一原地格擋一個失誤可能就貓車。

這個怪其實離得越遠越安全，離遠了它出的白給招還非常多，所以應該轉變思路，不要裝盾，盡量遠距離輸出，靠回性回距躲招。

貓飯，開局高級餐券，一個人吃保險金其他人吃大毅力，最好都帶上大粉塵跟合成素材抬一手隊友，貓的炮術什麼的單刷就吃，組隊就不要吃了，畢竟不缺那點輸出，貓車次數才是最重要的。

❾ 新聞專業本科畢業論文 想寫手機報 幫忙找一個小的切入點 好寫點的

手機報是傳統報紙的補充
[摘要]手機報作為新興的媒體,並未對傳統報紙造成致命的影響。相反,手機報在內容運營和盈利模式兩大方面,對傳統報紙起到了很好的優勢補充,不少傳統報紙也紛紛開通了自己的手機報產品。在中國互聯網路信息中心發布的《中國手機媒體研究報告》中稱,在各種手機媒體應用產品之中,手機報普及率達39.6%,用戶使用習慣和重視程度最佳。而在這其中,67%用戶認為手機報是傳統報紙補充。
[關鍵詞]手機報 手機媒體 新媒體 傳統媒體 報紙

在中國互聯網路信息中心發布的《中國手機媒體研究報告》中稱,在各種手機媒體應用產品之中,手機報普及率達39.6%,用戶使用習慣和重視程度最佳。4.3%用戶認為手機報在未來將取代報紙,67%用戶認為手機報是傳統報紙補充。
報紙在新聞傳播媒體中出現得最早,被成為第一媒體,它是現代信息社會中獲取信息的主要途徑之一。傳統報紙保持著資深的優勢特性,閱讀與攜帶均極為方便,無需專門的設備,隨時隨地均可進行;報紙在新聞的核實與深度報道事件時仍然具有絕對的權威性;報紙的營銷是在受眾與廣告商兩個方面進行的,並形成了其特殊的經營模式;報紙可以通過其版面的排式傳遞一定的信息,如頭版頭條、長篇社論、大幅照片等等內容,這樣的效果有著幾十年的慣例;報紙的閱讀方式要優於新媒體,人們養成了閱讀報紙的習慣,而很少對著屏幕閱讀。
隨著科技的發展,繼互聯網之後的又一新媒體——手機報作為手機媒體最為普及的形式之一,也在給傳統報紙增加壓力。然而,值得慶幸的是,面對新媒體的強大壓力,傳統報紙沒有像很多人預言的那樣不堪一擊或走向滅亡。經過不斷的探索與嘗試,傳統報紙藉助新媒體的優勢為自己服務,並與新媒體在分化與融合中共存共榮。
中國有近八億人擁有手機,手機媒體是中國普及度最高的信息化終端,手機報是依託手機媒介,由媒體、移動通信商和網路運營商聯手搭建的信息傳播平台,用戶可通過手機瀏覽到當天發生的新聞。它的實質是最新電信增值業務與傳統媒體相結合的產物。具體來說,是將媒體報道的重要內容提取出來進行編輯,通過彩信、WAP、簡訊等技術手段發送到讀者手機終端。
自2004年7月1日,中國婦女報推出全國第一家手機報——《中國婦女報-彩信版》,實現手機用戶與報紙的互動。此後的一年中,浙江、江西、廣東、四川等地報業集團紛紛試水手機報紙。手機報成為各方關注的焦點。作為一種新生的媒介樣式,手機報紙的出現值得我們關注和思考。
相比較傳統報紙而言,手機報具有得天獨厚的現代優勢。首先,手機報的受眾資源豐富,信息傳播方便。我國手機用戶總數居世界第一,這為手機報紙提供巨大的受眾資源。因為手機報的載體是手機,用戶隨時隨身攜帶。新聞會第一時間發送到用戶的手機上。省去了報紙的印發環節,而且和電視、電腦相比,它不受地點限制,也為用戶節省了接觸媒介的時間。其次,手機報的傳播功能全,速度快,范圍廣。最後,是手機報的互動性很強,用戶不僅可以及時迅速地得到新聞,而且可以發表自己的見解。手機報在內容運營和盈利模式上,對傳統報紙都是一個很好的補充。
一、手機報在內容運營上的優勢補充
1.具有高度的便捷性、實時性和動態性
手機報是受眾淺閱讀模式下的一種傳媒形式,受眾用戶對手機報的要求是快速、簡潔。因此,內容簡短的精編式標題和圖片可以滿足那些不能進行深度閱讀的用戶對信息的淺層需要。手機報一般包括20-30條新聞以及一些圖片,單篇新聞字數一般一兩百字,重要的新聞才會全文保留,達到上千字。另外,手機報同傳統報紙一樣,也有專門的采編隊伍,能夠一方面有針對性地從報紙和網站上選擇信息、加工信息,將母版的內容進行精編後發送給用戶;另一方面增加原創性內容,從文章結構、表達方式、語言風格等方面都體現新媒體的風格,並且整合多種手段進行表現。
與傳統報紙媒體相比,手機報最大的優勢是徹底擺脫了傳統媒體的時空限制,可以隨身攜帶,並且隨時隨地挑選自己喜歡閱讀的內容。這與報紙、廣播、電視和互聯網等媒體相比較,手機報徹底消解了大眾傳媒和受眾之間的距離。從讀者群體來說,傳統媒體的受眾群必須尋找特定時間、特定空間的載體才能接受新聞信息;而手機是個人隨身攜帶的終端設備,作為一種無線通訊工具,它的輕便、多功能及簡單的操作,可以使受眾在瞬間接收到所需要的信息,從而實現信息傳播的實時性和動態性。隨著技術的不斷發展,以及傳媒人的水平不斷提高,手機報的即時快速能力,幾乎可能做到與新聞事件同步。
在應對類似重大突發新聞事件時,手機報顯示了速度優勢,並體現了手機報的權威性和服務性。突出的及時性和社會責任感,使手機報這一新媒體越來越為社會大眾所接受和推崇。
2.手機報在信息內容和服務方式上,充分展示了其人性化、個性化的特質
傳統報紙受各種成本的限制,在信息內容上難以擺脫同質的可能。與傳統媒體相比,個性化訂制服務可以說是手機報的無競爭空間。提供個性服務是指每一份手機報單獨針對一個特定的人群,來進行內容的分類,受眾可以有選擇的定製適合自己的手機報。
個性化,意味著媒介信息的提供者要提供多樣化的信息供用戶選擇,這固然會導致媒介信息生產成本的增加。但也可以更好地對用戶進行分層和實現精準營銷。內容提供商要能為用戶提供針對性的分類資訊服務,如天氣信息、重大新聞等。如天津移動針對用戶的不同需要,與多家媒體合作,推出了「新聞」、「健康」、「生活」等多個精品板塊。
另外,由於媒介平台與技術的不同,傳統報紙無法對有用的信息進行檢索,十分不方便。表面看起來,信息資源十分豐富,但正是這種海量信息使得特定個人的信息需求被「淹沒」,作為個體,通過選擇過濾才能獲得有用的信息。互聯網雖然有強大的檢索功能,但終端設備卻是個限制。手機報的出現改變了這種傳播格局,用戶有充分的自主權,可以通過媒體和服務商提供的不同內容的服務代碼,來制定自己所需要的新聞信息,在信息的獲取上能真正實現「各取所需」,最大限度地滿足自己個性化的信息需求。
3.手機報對於傳統報紙在互動性方面起到很大補充
傳統報紙媒體對於信息的傳播具有很強的單向性,受眾對於信息以及媒介本身的反饋基本為零,或者是事後的、延時的,缺乏即時性和直接性,極大地影響了傳播的效果。而手機報的出現,在互動性方面起到了很大的改變,它基本可以實現媒介與讀者之間、編者與讀者之間,甚至讀者與讀者之間的即時交流與互動。
不僅如此,手機報還可以有意識地引導用戶的互動參與,編輯可以考慮將用戶看作新聞的來源,讓用戶通過手機報的後台對新聞進行評論,或發起新聞議題,或發簡訊點播標題新聞的詳細內容等。從而達到跟蹤、報料收集、讀者調查、讀者評報等多方面的功能,實現更廣泛、更迅速的互動。
所以,不少手機報都開設了空中交流平台與讀者進行交互,這個平台允許讀者通過手機即時發布新聞素材或發表對新聞的見解和評論。訂閱者可將自己的感想意見及時發送到無線報紙平台,傳受者之間沒有隔膜,實現了直接交流互動。
4.手機報的內容趨向於多媒體化
傳統報紙的內容多為文字新聞和圖片新聞以及副刊等,是以紙質為媒介來報道信息、傳播新聞。與傳統報紙單一的呈現方式相比較,手機報的內容更趨向於多媒體化。由於彩信、WAP能夠支持文字、圖片和聲音,可以通過組合將它們拼接在一起。隨著大容量彩信的推出,圖片質量和承載的內容將更加豐富。隨著技術條件的成熟,手機報還可推出音頻,甚至視頻內容,真正達到聽報和看報,實現對新聞的多媒體傳播和多維閱讀。

二、案例
京華手機報自2008年3月1日,正式上線以來,憑借其對報紙內容的精準把握和巧妙的再加工,一經推出就獲得了用戶的廣泛好評。一個月來,訂制用戶異常火爆。鮮明的京華特色、簡潔的閱讀方式和快捷的傳播手段,這些優勢使得京華手機報在上線之初就迅速佔領了廣大用戶的手機收件箱。
京華手機報作為京華時報的補充和延伸,在2008北京奧運年聯手中國移動北京公司,傾情打造出時尚互動新媒體,成為繼網路媒體以後,黏合傳統媒體和移動增值業務結晶的新媒體。京華手機報依託於京華時報強大、豐富的內容資源,以實用、有趣、好玩為宗旨,緊扣北京本土,立足本地服務。提供給用戶原創性、事件性和實用性兼強的14檔資訊閱讀,包括:天氣預報、今日導讀、熱點新聞、本地焦點、世界進行時、明星八卦、體壇風雲、談股論金、車族最愛、黃金樓市、便民資訊、長話短說、小護士、彩票信息。
目前,京華手機報每天早上經過編輯的製作和編輯,於9:30前通過無線平台准時發送到訂制用戶的彩信手機上。將日均60多版的報紙濃縮成幾千字的彩信,極大程度的提高了閱讀的效率;而對報紙風格的繼承,則確保了閱讀的趣味和質量性。訂制用戶只需一部擁有彩信功能的移動手機,就可以看到每天十四檔資訊。
手機報主應為用戶提供即時快速、互動化、個性化和多媒體化的內容,才能吸引更多的潛在用戶。當然,在盈利模式方面,手機報同樣是傳統報紙的優勢補充。
三、手機報在盈利模式上的優勢補充
傳統報紙主要靠發行、廣告或活動來贏利,手機報作為傳統報紙的一個補充,同樣也可以通過閱讀定製收費、廣告植入等方式實現盈利。由於手機報的媒介特性,還可以對WAP網站瀏覽用戶採取按時間計費的手段,以分成的方式來盈利是比較合理。
1.訂閱收費模式
由於手機報的邊際成本幾乎為零,隨著發行量的增加,手機報的營收也不斷增加,而且由於手機報的成本支出相對固定,發行量越大,對利潤的貢獻越大。
目前,各地普遍採用免費試用和超值包月兩種促銷手段。以南方報業為例,其手機報推出的3個月,免費給用戶充足的體驗期,取得了驕人業績。WAP版手機報的訪問量已遠遠超越傳統夢網的同類業務;彩信版的訂閱用戶也保持了一個高增長的勢頭。
另外,可以考慮推出付費信息,為那些有需要的用戶提供深度信息。挪威電信公司Telenor與第一大報 VG聯合開辦的手機報的解決方案是:保證手機用戶為認為值得的信息付費。具體講就是手機報主動將標題新聞打包發,以極其低廉甚至免費的價格提供給手機報用戶,當讀者對其中某一信息感興趣時,可以通過發送信息付費的方式獲得詳細報道。手機報取得信息增值費的前提是要能夠向用戶提供有價值的、獨家的信息報道或解讀。
2.手機報無線廣告模式
有廣告業內人士稱,15萬份訂閱量的手機報具備30萬份都市類報紙對廣告的拉動力,可帶來千萬元級廣告收入。可以看到,手機報成規模化後蘊含著巨大的廣告空間。
手機報的無線廣告形式按照不同的表現方式可以有多種不同的投放方法,包括文字硬廣告、圖片硬廣告、音頻廣告、視頻廣告、軟文廣告、欄目冠名、活動獎品贊助商等內容。
彩信形式的手機報可以將文字、圖片等廣告內容放置於頭版冠名、彩信體的開頭、中間或結束等位置;WAP版手機報,與互聯網的技術實現方式相似,較為靈活。簡訊版手機報,可以講廣告融入到標題或內容中簡短出現。這樣,廣告曝光率幾乎達到100%,適合做欄目冠名、品牌傳播、促銷信息等類型廣告,互動性極高。
手機報無線廣告模式也可以充分利用第五媒體的特點,通過對受眾用戶手機號、手機卡品牌等數據的分析和挖掘,實現按地區、按用戶消費水平的定向發布。通過對手機報用戶的細分,按照用戶的性別、年齡、學歷、職業、感興趣的信息分類等數據,實現更精確的定向營銷,最大限度的提升廣告效果。
3.手機報也可以通過活動實現盈利
手機報也可以通過線下活動來不斷創新新的盈利模式,比如《齊魯晚報手機版》曾經與國美電器、信誠人壽分別舉行大型團購、慈善義捐活動,與克萊斯勒汽車聯合舉行汽車試駕活動,與長安奔奔舉行汽車團購活動,與景芝酒業舉行景芝酒神知識調查問卷,與旅遊度假、餐飲公司舉行度假、贈飲(餐券)等活動。手機報憑借強大的終端影響力在這些市場行為中獲得成功。這些活動不僅為手機報自身尋找到了拓展空間,同時也對報紙和網路的經營大有裨益。
雖然手機報紙在我國發展的時間還不長,但是它的出現卻已很是成功。手機報作為一種新興的媒介形式,還存在著各種問題與瓶頸,但它給人們獲取信息帶來的便利性有目共睹。這種以科技為依託出現的新平台,會隨著技術和政策的完善、以及用戶對手機報認識的不斷提高必將會使手機報的發展越來越快。
當然,傳統報紙也將因此出現新的機遇和挑戰。但是,我認為不會被手機報所替代,手機報將會在內容運營和盈利模式上,給予傳統報紙以最好的補充。

參考文獻:
[1]賀寶慶.我國手機報紙發展現狀及前景分析.
[2]王宇.現狀、問題及發展.北京手機報.
[3]高菲. 擁抱手機報.
[4]李程.京華手機報訂制火爆打造精品閱讀受青睞.
[5]孫琎.手機報賺錢還是靠廣告三類廣告潛力巨大.
[6]潘子江,曲濤.手機報運營中的摸索與探討.
[7]中國手機媒體報告:手機報業務研究.
[8]擬推能夠聽的報紙手機報能否成為第五媒體.

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一、秋季兒童商品展
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購物滿200元，贈送兒童樂園游樂券一張，或肯德雞餐券，價值20-30元，兒童樂園可為商場內兒童樂園，也可跟市內大型兒童樂園聯系。
*註：贈送品還可為兒童玩具、學慣用品等
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二、童話故事演講比賽
報名對象：5-10歲的兒童，無論是否購物，均可報名參加。限制人數為15人。
活動方式：每位參賽者上台演講一個童話故事，限時5分鍾，根據選手的語言、神態、服裝打扮等由現場評委評出一、二、三等獎。
獎項設置：
一等獎：1名，獎品為商場消費券價值500元
二等獎：2名，獎品為商場消費券價值200元
三等獎：5名，獎品為商場消費券100元
參賽者注意事項：報名方式：提前10天開始接受報名，參加者攜帶選手基本資料介紹、一寸照片一張，到商場企劃部直接報名，也可將選手材料郵寄到商場企劃部報名。公布商場咨詢電話……
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參賽者需要經過一定化妝打扮，可打扮成童話人物、卡通人物等。在評委打分項目中有「造型」一項。
活動操作說明： 1、活動需有一至兩名主持人現場主持，串聯起各位選手之間的演講，同時邀請六位評委進行現場評選打分，評委邀請對象是商場領導、學校老師等。
2、活動時間：每位選手演講限時5分鍾，15位選手為75分鍾，另加上開場白和頒獎時間等，活動時間控制在兩小時內。
3、活動宣傳方式：提前在報紙上刊登廣告，並通過會員海報、商場現場海報等方式告知顧客。在活動進行時，可邀請新聞單位到場采訪拍攝。
4、活動現場布置：在商場門口或中央大廳搭建一個活動台，精心布置活動現場，用綵帶、橫幅、海報等營造出童話色彩，備好音響、話筒等各種必需設備。
5、活動可與廣播電台聯合主辦，並由某廠家贊助協辦。
三、秋日寶貝——徵集商場形象代言人
活動說明：
商場的形象代言人有助於商場形象的樹立和推廣，使商場更具親和力、感染力，並無形中帶動商品的銷售。商場形象代言人將分為三代：兒童、年輕人、中年人。後兩者的徵集活動將在「秋日三步曲」的後兩個策劃中加以說明。兒童、年輕人、中年人都是商場的主要顧客群體。
活動方式：
提前10天，在報紙、電台等新聞媒體上刊登廣告，並在商場門口告示欄和會員海報上公布徵集啟事。
徵集內容：商場徵集一男一女兩名兒童代言人，年齡5-10歲，形象代言人的照片將會出現在商場的報紙促銷廣告和海報上，並參加商場舉行的一些活動。
報名方式：參加者攜帶基本資料介紹、六寸照片一張，到商場企劃部直接報名，也可將材料郵寄到商場企劃部報名。商場將從報名人中選出10-15人參加現場選拔決賽。
現場選拔說明：參加決賽者需現場表演節目，節目內容不限，限時5分鍾。商場將於次日公布誰是最終形象代言人，一男一女形象代言人將各獲得500元消費券（或者今後將由商場每年提供春夏秋冬四套服裝），另外凡參加決賽的人均可獲得商場50元消費券。
活動准備：在商場門口或中央大廳搭建一活動台，並精心布置，可延用「童話故事演講比賽」活動台，加以稍作改動。
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