拓展論文

⑴ 拓展企業的營銷渠道的論文

你可以通過網路推廣加實體店營銷的方法去做營銷工作，不管你是網路游戲還是實體店營專銷，思路一模一樣屬，所有的營銷工作都是圍繞兩個問題展開的：
1如何引流
2如何成交
在分析這兩個問題之前你也需要分析4個問題：
1你的客戶是誰
2 你的客戶還是哪些商家的客戶
3分析你的前端：也就是不圖賺錢的產品或者服務。
4分析後端：你的主營產品，也就是真正賺錢的部分。

分析了以上四個問題之後，那麼你把你的前端產品投放到那些和你擁有相同的客戶群體的商家那裡，這樣做的意義是：
1幫助其他商家促成成交
2幫助其他商家回饋客戶
3幫助其他商家維護客戶
4幫助其他商家提升競爭力
5和其他商家共同鎖定這一群客戶
6最終目的是為你的公司或者企業引流，把你的前端拿去投放吸引客流來成交你的後端，這樣一來你就有源源不斷的客流。

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希望對你有幫助，謝謝

⑵ 關於拓展活動後的感悟文章

兩天的培訓哭過，笑過，哭是動情的哭，笑是歡快的笑。我相信對於我們在以後的歲月里，在困難，挫折，機遇，挑戰面前，我們應該都能象在信任背摔中一樣信任朋友，像攀岩中一樣自信，像在生命之旅中一樣始終堅持而又心存感激.

由於去年我參加過學生會組織的室內拓展訓練,很多活動我是輕車熟路.可真正到了信任背摔時我才感覺到一絲緊張.上次雖然也做過這個項目,可那次是室內,每這么真實刺激.站在高台上,被捆上手時,我沒有什麼感覺,很平常.當我高喊著:准備好了嗎?聽到他們高聲的回應我時,我相信他們一定能把我接住.可當我真正落下時,那種自由落體的感覺實在很美妙,可當你半天都沒有著地時,那時真的很緊張,你會感覺時間被無限的拉長拉長,這時你才會理解度日如年.當我第一次感到接觸你的手臂時,我想說我終於回來了.此後每當我站在下面接我的隊友時我總是高度緊張,我告誡自己:隊友把他交給了我們,我一定要盡我的全力.

給我印象比較深的另一個項目是驛站傳書,然它僅僅是個小項目.我們被要求坐成兩列,從後向前傳一個數據,它可能是個整數分數小數負數等等,每次都在變化,每次的要求也會隨著變化.我們每次都得根據要求作出新的傳遞方案.我們曾用傳過紙巾,傳過手機,發過簡訊,每次我們都會作出最新奇的方案.看著隔壁一組戰友們用著比較原始的方式傳遞時我們經常會忍不住笑出來.最後一輪教官要求不可傳遞任何東西,不可出聲,我們想出了讓教官幫我們傳的方案.當對方個人看著教官從後走到前方把紙條遞給我們第一個同志,當聽到第一個同志報出那個數據時,他們也不得不笑出來了.我想,這雖然只是一個游戲,卻也提醒了我們:在這個信息時代,誰能用最好的方法來處理問題,往往誰就可以掌握競爭中的主動權.

給我震撼最大的項目是領袖風采.領袖,究竟什麼是領袖.可能很多時候我們只看到他們的風采,看到他們人前的威嚴,可很少有人能看到他們背後的心酸痛苦.兩個小組各自站成一排,報數.用時最長一組組長得做俯卧撐,十個二十三十慢慢加上去.最開始當我們獲勝,看到對方組長一個一個做俯卧撐時我們很得意,當聽到他們認輸的話語時我們笑得很開心.可後來,當看到他爬在地上久久無法起來時我們再也笑不出來,再也得意不起來了.領袖,這個就是領袖,或許他可以很風光,他可以指揮著你向前向後,可出了問題受罰的是他,只能是他,別人無法替代,別人無法代他受罰,因為,他是領袖!

最後一個項目是人生之旅.我們21個人被要求頭戴眼罩,一個一個牽著走過一段艱難的路程,期間要求大家不可以發出任何聲響,不可以用言語提示你的下家,大家必須一個一個保護好下家,保護好他(她)的安全,大家一個也不可以掉隊,否則我們就是失敗的.

旅途剛開始,我們並不太在意,可路越走越艱難,大家也越來越緊張,越來越認真應付未知的恐懼未知的危險,為了自己,更為了你後面大隊的同志.

最後當我們最終到達終點時,很多人都哭了.自己多年來一直不理解父母覺得他們羅嗦,直到這一刻我們才真正長大.想為父母唱首歌表達自己的愛意:無法可修飾的一對手,帶出溫暖永遠在背後,總是羅嗦始終關注,不懂珍惜太內疚,沉醉於音階她不贊賞,母親的愛卻永遠未退讓,決心沖開心中掙扎,親恩終可報答,春風化雨暖透我的心,一生眷顧無言地送贈,是你多麼溫馨的目光,教我堅毅望著前路,叮囑我跌倒不應放棄,沒法解釋怎可報盡親恩,愛意寬大是無限,請准我說聲真的愛你.

感謝學院給我給我們這個機會來學習,來學習理解學習信任學習感恩,雖然這些本是我們小學甚至幼兒園時就該學會的,可惜隨著時間推移,隨著我們慢慢步入社會,我們忘記了這些,我們給自己穿上厚厚的保護;感謝人眾人給我們做了這次拓展,雖然過程中我一度不太理解.

⑶ 求拓展訓練的論文一篇，今天就要

曾聽過這樣一個故事：有一個人是專門造假幣的，有一天這人拿著一張15元的假幣去買東西。買的東西剛好花掉7元錢，賣家找給他8元。他非常高興，因為自己不但花出了假幣而且還得到了一張8元的人民幣...
看了這個故事後有什麼想法？是的，假的，全都是假的。以為自已用假的能換來真的，實際上得到的也是假的。
我吃頓美餐，你幫我談談餐後感，怎麼樣？你踩到了大便，我幫你談談心裡的感受，你願意嗎？！只有當事人的想法和感受才是最真實的！
總結文章和感受關鍵是反應出當事人真正的內心想法和感受，是有紀念意義的，不應該是任務。實在沒有感受就不寫，以後有了再寫也可以。總之，真實的才是最好的...
網路雖是虛擬的，但虛擬世界裡一樣可以做出真實的事情，一樣可以活出真實的自我。用心表現自已真實的一面，用行動證明真實的自我，接受自已的好與差...
總會功夫不付「有心」人...

⑷ 拓展離不開基本800字議論文

當冠軍站上領獎台，面對鮮花和掌聲時，作為常人的我們羨慕不已，甚至有人認為成功緣於命好、關系硬。我認為「台上一分鍾，台下十年功」，我們要保持清醒的頭腦，不要只看到別人的得到，而不去關心別人的付出。「天降大任於斯人也，必先苦其心志」，成功離不開堅強歲月，離不開默默地堅守。70年代曾經有一個著名的蘑菇原理，即年輕人被分配到不受重視的部門，或從事打雜跑腿的工作；澆上一頭大糞，比如經常被領導無端批評，甚至會代人受過；任其自生自滅，比如得不到領導的指導和提攜。但是，後來的事實證明，挺過「蘑菇」歲月的年輕人往往更容易成為行業的精英。作為90年一代的年輕人，我們應該感謝激烈的高考和殘酷的就業大環境，困難與挫折鍛造的堅強歲月，不僅提高了我們的抗打擊能力，而且提高了我們的心智。更消除了諸多不切實際的幻想，讓我們更加接近現實，看問題也更加實際。「司馬遷想好了嗎？是選擇認錯，還是宮刑？」獄吏粗暴地吼著。司馬遷仰望著窗口外清晨的陽光，留下兩行清淚，毅然選擇了宮刑。幾千年後，一位哲人說，「真正的偉大不是為某件事慷慨赴義，而是為某件事屈辱地活下去」，我們永遠無法想像司馬遷是如何度過堅強歲月的，但是，我們知道，沒有司馬遷的默默堅忍，就沒有「史家之絕唱，無韻之《離騷》」的史記的橫空出世。司馬遷為信念而活，為理想而活的精神光照千秋。「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑」，是革命者對堅強歲月的完美詮釋；「願乘風破萬里浪，直掛雲帆濟滄海」是李白對堅強歲月的詩意詮釋；「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」是大自然對堅強歲月的詮釋。蝴蝶的翩翩起舞建立在破繭而出的痛苦之上，中國革命的成功建立在一次次失敗的經驗教訓之上，奧運冠軍的輝煌成就建立在淚水和付出之上。歌詞唱到「不經歷風雨，怎麼見彩虹」，可見沒有人能隨隨便便成功，作為青年一代的我們要做出一番成績同樣離不開堅強歲月，我們要在堅強歲月里學會隱忍，學會「不拋棄，不放棄」，學會為成功找方法，終有一天我們將「破繭而出」，綻放出最耀眼的光彩。

⑸ 以拓展訓練為題2000～3000字論文

ok，這個我就能夠搞定，，，沒有問題的

⑹ 大學生職業素質與能力拓展論文2000字，急急急急

找發表吧的小編幫助你，或者你直接上發表吧網站找與你類似的文章進行參考

⑺ 拓展訓練心得體會文章

朋友，給你個建議，自己參加的訓練，自己去體會，我是一名拓展訓練的老師，我清楚培訓的作用，只有做好自己好的總結，

⑻ 寫一篇拓展論文三百字右

要求
編輯

題名

1．題名規范 題名應簡明、具體、確切，能概括論文的特定內容，有助於選定關鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則。 2．命題方式 3． 撰寫 英文題名的注意事項
①英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語最常見，即題名基本上由一個或幾個名詞加上其前置和（或）後置定語構成；短語型題名要確定好中心詞，再進行前後修飾。各個詞的順序很重要，詞序不當，會導致表達不準。
②一般不要用陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義，且不夠精煉和醒目。少數情況（評述性、綜述性和駁斥性）下可以用疑問句做題名，因為疑問句有探討性語氣，易引起讀者興趣。
③同一篇論文的英文題名與中文題名內容上應一致，但不等於說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。
④國外科技期刊一般對題名字數有所限制，有的規定題名不超過2行，每行不超過42個印刷符號和空格；有的要求題名不超過14個詞。這些規定可供我們參考 。
⑤在論文的英文題名中。凡可用可不用的冠詞均不用。

作者

1．作者署名的規范作者署名置於題名下方，團體作者的執筆人，也可標注於篇首頁地腳位置。有時，作者姓名亦可標注於正文末尾。示例：王軍1，張紅2，劉力1
（1．××師范大學物理系，北京 100875 2．××教育學院物理系，北京100011）翻譯作者及其單位名稱的注意 [事項
①]翻譯單位名稱不要採取縮寫，要由小到大寫全，並附地址和郵政編碼，確保聯系方便。 ②翻譯單位名稱要採用該單位統一的譯法。
③作者姓名按漢語拼音拼寫，採用姓前名後，中間為空格，姓氏的全部字母均大字，復姓連寫；名字的首字母大字，雙名中間加連字元，姓氏與名均不縮寫。 例如：
LI Hua（李華），ZHANG Xi-he（張錫和），ZHUGE Ying（諸葛穎）

摘要

隨著計算機技術和網際網路的迅猛發展，網上查詢、檢索和下載專業數據已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，對於網上各類全文資料庫或文摘資料庫，論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具，為科技情報文獻檢索資料庫的建設和維護提供方便。摘要是對論文綜合的介紹，使人了解論文闡述的主要內容。論文發表後，文摘雜志或各種資料庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足，從而避免他人編寫摘要可能產生的誤解、欠缺甚至錯誤。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。
1．摘要的規范
摘要是對論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣。
2．撰寫摘要注意事項
①不得簡單重復題名中已有的信息，忌諱把引言中出現的內容寫入摘要，不要照搬論文正文中的小標題（目錄）或論文結論部分的文字，也不要詮釋論文內容。
②盡量採用文字敘述，不要將文中的數據羅列在摘要中；文字要簡潔，應排除本學科領域已成為常識的內容，應刪除無意義的或不必要的字眼；內容不宜展開論證說明，不要列舉例證，不介紹研究過程；
③摘要的內容必須完整，不能把論文中所闡述的主要內容（或觀點）遺漏，應寫成一篇可以獨立使用的短文。
④摘要一般不分段，切忌以條列式書寫法。陳述要客觀，對研究過程、方法和成果等不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。 3．撰寫英文摘要注意事項
以上中文摘要編寫的注意事項都適用於英文摘要，但英語有其自己的表達方式、語言習慣，在撰寫英文摘要時應特別注意。

關鍵詞

1．關鍵詞規范
關鍵詞是反映論文主題概念的詞或片語，通常以與正文不同的字體字型大小編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個，多個關鍵詞之間用分號分隔，按詞條的外延（概念范圍）層次從大到小排列。

關鍵詞一般是名詞性的詞或片語，個別情況下也有動詞性的詞或片語。
應標注與中文關鍵詞對應的英文關鍵詞。編排上中文在前，外文在後。中文關鍵詞前以「關鍵詞：」或「[關鍵詞]」作為標識；英文關鍵詞前以「Key
words：」作為標識。
關鍵詞應盡量從國家標准《漢語主題詞表》中選用；未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區、人物、文獻等名稱，也可作為關鍵詞標注。關鍵詞應採用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條。
2．選擇關鍵詞的方法 關鍵詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫作後，從其題名、層次標題和正文（出現頻率較高且比較關鍵的詞）中選出來。

正文

1．正文規范
為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個小邏輯段，一個小邏輯段可包含一個或幾個自然段，使正文形成若干層次。論文的層次不宜過多，一般
不超過五級。 1．參考文獻的規范及其作用
為了反映文章的科學依據、作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提供有關信息的出處，正文之後一般應列出參考文獻表。

引文應以原始文獻和第一手資料為原則。所有引用別人的觀點或文字，無論曾否發表，無論是紙質或電子版，都必須註明出處或加以注釋。凡轉引文獻資料，應如實說明。對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋，應力求客觀、公允、准確。偽注、偽造、篡改文獻和數據等，均屬學術不端行為。

致謝

一項科研成果或技術創新，往往不是獨自一人可以完成的，還需要各方面的人力，財力，物力的支持和幫助。因此，在許多論文的末尾都列有"致謝"。主要對論文完成期間得到的幫助表示感謝，這是學術界謙遜和有禮貌的一種表現。