長處與短處的素材

㈠ 寫長處和短處的作文300

世界猶如萬花筒一般，充滿各式各樣的人，也很難找到十全十美的人，每個人都有長處與短處。現在我就來介紹一下我的長處和短處吧！
我的長處是「很愛干凈」。因為我每次如果看到地上有垃圾，我就會把它拿起來，丟到垃圾桶，為大家服務。我的長處還有「愛做家事」，像爸媽每天都早出晚歸，回來都累了，還要做堆積如山的家事，所以，我天天都會幫忙媽媽分擔很多家事，例如：掃地、倒垃圾……等事。我的長處還有「愛看書」，每當我自己在家的時候，每次不是看書就是練習寫字，但是我比較常看書，因為看書可以讓我知道許多事情，增廣見聞，開拓新視野，也可以讓我認識、學會很多字。
接下來，我要介紹我的短處啰！一個人就算再完美，也有一些短處，當然我也不例外。我的短處有「很愛頂嘴」，像每當媽媽在跟我說話的時候，我都會頂嘴，而惹得媽媽七竅生煙。所以，我希望可以改掉我頂嘴的壞習慣吧！我的短處還有「很粗心」，像我每次其實都可以考一百分，但因為粗心而考九十九分，眼睜睜的看著一百分從我身邊溜走，讓我傷心了一整夜。我希望以後可以不要再粗心了，因為粗心，會害我一整晚睡不著。我的短處還有「愛講話」，像我一學期不知道被寫了幾次聯絡簿，每次都被媽媽罵得狗血淋頭，但這個習慣我還是一直改不過來，我希望在五年級時，可以改掉我的壞習慣。
我希望我的長處可以保留，在生活中努力培養好習慣，當一個乖小孩；我的短處可以改掉，在生活中遠離壞習慣，當一個好學生。

㈡ 長處與短處作文提綱

古話說「人非聖賢，孰能無過.「這句話明確地告訴我們，世界上沒有十全十美的人.每個人都有自己的長處和短處，當然，我本人也不例外.
我最大的缺點是「粗心大意「.從小學一年級起，我就染上了這個毛病.它真是害我不淺，因為它使我在每次測驗考試時，吃盡了大虧.譬如，考數學是，我把加號楞看成減號，結果，會做的題卻得到了一個大大的叉.卷子發下來，老師用批評的眼神狠很地瞅了我一眼；最要命的是拿回家讓媽媽簽字，看到又是因為我的「粗心大意「，媽媽簡直是氣得頭冒火花.一場劈頭蓋臉的「批鬥會「開始了：你看，你看，這個題你不會做嗎？為什麼你老改不了你的老毛病？你這樣是會吃大虧的.如果是高考，差半分都不行，你怎麼這樣沒有耳性了.......，爸爸也常常苦口婆心地教導我，一個粗心大意的人是無法成大事的，立大業的! 每每這個時候，我都非常痛恨我自己，罵我自己，為什麼總是這樣粗心，難道真的像媽媽說的那樣，它成了我「養老病「了？哎......
不過，也別以為我是全無優點的人.我的長處也不少啊!比如，從小學一年級起，我寫的字就是全班最好的，老師經常表揚我，常常讓我的一張小嘴樂得合不攏.我最受人民稱贊的是有領導能力，當我初入小學時，就是我們班的班長，老師經常誇我是她的小幫手.在老師的幫助和培養下，我學會了如何分辨是非，如何讓工作和學習兩不誤，如何成為同學們的知心朋友.在四年級的時候，我在老師的鼓勵下去競爭學校少先隊大隊部「大隊長「一職，一舉獲得成功.我還有一個優點就是處事公正，即使我最要好的同學，當他犯了錯誤，我也一概公平處理!
不管怎麼樣，我還是挺喜歡我自己的.不過，我也知道，我以後的人生旅途是漫長的.我一定要趁年輕時不所有的缺點盡量地改掉，不斷發揮自己的長處，去創造一個更美好的將來!

㈢ @以「長處與短處」為題目的800字作文

任人之長，不強其短；任人之工，不強其拙。
——題記
任何成功都離不開人的艱辛努力，所以應該把別人的成功當作對自己的勉勵。人各有其長，能取人之長補己之短，才會更加促進自己在各方面進步。如果不是以自己的名利為先，而是以不恥下問為重，就會為共同事業的每一個成功而高興。
一
曹操決定將自己聰明伶俐的女兒嫁給丁異，而丁異是個半瞎子，人們對此大為不解。曹操解釋說：「比丁異長得好的多的是，但像他那樣才學兼優的人卻很難找到。」
「用人如器，各取所長。」的確如此，對於曹操的特有眼光不得不為之折服，寧用貌不驚人的能人，也不用表裡不一的庸人，之這是曹操一貫的用人原則，也是值得我們深思的人生哲理。
二
春秋時期，管仲幫助公子糾與桓公爭奪君位，還射過桓公一箭，差點要了他的命。管仲在當兵時，打過三次仗，均臨陣敗逃，被人說成膽小鬼；他與別人做生意，多吃多拿，手腳也不太干凈；他也當過官，但三次被攆走。當鮑叔牙舉薦管仲時，桓公考慮再三，不苛求全才，大膽起用，拜管仲為上卿，從而使管仲治國的才能得以施展，幫助桓公鼎新革故，成就了彪炳史冊的霸業。華考|zk168
「金無足赤，人無完人。」按馬丁 路德的話來說，「沒有不帶刺的魚，同樣也沒有不帶缺點的人。」，而桓公正充分認識到了這一點，不計個人得失，以國家興衰為重，以親身躬行成就了一段選賢用能的佳話。
三
丹麥天文學家第谷有出色的觀察能力。他花了很長的時間觀測行星的位置，遺憾的是他不擅長於理論研究，結果得出了許多錯誤的結論。後來，第谷請了德國天文學家開普勒做助手，開普勒觀察技術不如第谷，但很有理論研究才華。結果開普勒在第谷精密觀察的基礎上，通過自己深刻的理論研究，終於發現了行星運動的三大定律。
顯然，離開了開普勒，第谷的觀察材料或許派不上用場；離開了第谷，開普樂也不會有這樣偉大的發現。正是兩位學者結合在一起，互相取長補短，才會在天文領域做出了卓越的貢獻。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我們雖然沒有古人那奇跡般的經歷，但我們要學習在他們身上所體現出的如何正確處理長處與短處的成功經驗。人是孱弱的，就像一根蘆葦，但人又是堅強的，從經歷失敗的教訓中取長補短，從柔弱中煥發出無窮韌性，那種連自己都可能意識不到的堅韌，陪伴著我們一路前行。

㈣ 關於長處、短處的素材

（據黃河新聞網 5月8日）

四川新津高級中學 王貞鵬

【名言警句】

1．美好的容貌，可能給你帶來幸運，卻不一定給你帶來幸福。——汪國真

2．勇氣才是青年最好的容貌和裝飾。——雷馬克

3. 良買深藏若，君子盛德，容貌若愚。——老子

【精要點撥】

從一定意義上講，美好的容貌是一張通行證。不過這張通行證，可以使人上天堂，也可以使人下地獄。只有將美好的容貌和純潔的心靈完美統一，才可能達到人生的最高境界。容貌不出眾不要緊，只要你具有像馬雲一樣的才能就可以啦！

【精彩素材1】

「怪才」馬雲

說起阿里巴巴CEO馬雲，就不能忽略他的長相與口才。馬雲素有「怪才」之稱，常常妙語連珠，其最經典的話語是「一個男人的才華與其容貌往往是成反比的。」

《福布斯》雜志曾這樣評價這位怪才：「深凹的面頰，扭曲的頭發，淘氣的露齒笑，一個5英尺高、100磅重的頑童模樣」，又說「這個長相怪異的人有拿破崙一般的身材，同時也有拿破崙一樣的偉大志向！」馬雲承認「我給人家感覺怪怪的」，但「與眾不同不是我做出來的，而是我的本能」。2003年7月英國首相布萊爾訪華，點名要見「中國的馬雲」，因為他「正在改變全球商人做生意的方式」。

【精要點撥】

有人因自己的容貌不如別人而長吁短嘆時，不防想想馬雲。一個人想要贏得別人的尊重，容貌並不是唯一的條件，關鍵要有智慧、膽識、氣魄。糟糕的容貌不一定是事業成功的絆腳石，相反它很多時候成為你邁向成功的墊腳石。

【適用文題】

「容貌」、「事業」、「容貌與人生」、「長處與短處」、「絆腳石和墊腳石」等。

【精彩素材2】

碰壁的高才生

葉飛是重慶市2005年優秀畢業生、「外研社」杯全國英語辯論賽總決賽亞軍和全國最佳辯手。可就是這樣一個被同學們公認為才子的高才生，從去年畢業到現在還沒有找到一份正式的工作，目前靠打零工為生。這一切都是因為他的容貌和視力太差所致。「我早已料到我的眼睛和外表是找工作的難題，但是沒有想到會那麼難」，葉飛無奈地說，他天生患有疾病，視力不到0.1，看書的姿勢和聞書差不多。葉飛從兩歲半到12歲，前後共經過八次眼部手術，但都沒有多大的改變。

「我當時還天真地以為我可以靠自己的努力打破別人的第一印象」，葉飛說他此後更加努力地找工作，哪怕是屢屢碰壁也不氣餒。

【精要點撥】

現實生活中確實存在不好的容貌成為求職障礙的例子，這就是生活殘酷的一面。面對挫折和不幸，我們不能怨天尤人，更不能自怨自艾，而是要鼓起生命之帆，乘長風破萬里浪，抵達成功的彼岸。

【適用文題】

「容貌與求職」、「個人價值與社會認同」、「選才與選美」、「磨難與人生」等。

㈤ 長處與短處的童話故事作文350字

一曲紅色經典響徹雲霄。那麼雄偉，那麼嘹亮。天安門廣場上的五星紅旗迎風飄揚，溫暖的陽光灑向大地，多麼美好和諧的景象。而美好和諧的景象，曾是我們的抗日戰士們付出鮮血和生命的代價換來的。如今，十送紅軍的歌曲在人們口中仍然唱個不停，這讓我們不禁想起，當年的抗戰是多麼的艱苦啊！紅軍們沒有吃，沒有穿，餓了就只能啃樹皮，咬冰雹，而老百姓，他們則願意把一切獻給黨。那怕是一袋米、一條毛毯、一件衣服、一顆子彈，雖然東西並不多，但裡面卻包含著

㈥ 說說你自己的長處和短處，並個舉一例子說明

先說長處吧，我比較有時間觀念，和朋友約會的時候決對不會遲到

㈦ 求對於事物的長處與短處的一些名言或事例，

尺有所短，寸有所長
梅花優於香，桃花優於色。等等

㈧ 作文我的長處和短處作文

古話說「人非聖賢，孰能無過.「這句話明確地告訴我們，世界上沒有十全十美的人.每個人都有自己的長處和短處，當然，我本人也不例外.
我最大的缺點是「粗心大意「.從小學一年級起，我就染上了這個毛病.它真是害我不淺，因為它使我在每次測驗考試時，吃盡了大虧.譬如，考數學是，我把加號楞看成減號，結果，會做的題卻得到了一個大大的叉.卷子發下來，老師用批評的眼神狠很地瞅了我一眼；最要命的是拿回家讓媽媽簽字，看到又是因為我的「粗心大意「，媽媽簡直是氣得頭冒火花.一場劈頭蓋臉的「批鬥會「開始了：你看，你看，這個題你不會做嗎？為什麼你老改不了你的老毛病？你這樣是會吃大虧的.如果是高考，差半分都不行，你怎麼這樣沒有耳性了.......，爸爸也常常苦口婆心地教導我，一個粗心大意的人是無法成大事的，立大業的! 每每這個時候，我都非常痛恨我自己，罵我自己，為什麼總是這樣粗心，難道真的像媽媽說的那樣，它成了我「養老病「了？哎......
不過，也別以為我是全無優點的人.我的長處也不少啊!比如，從小學一年級起，我寫的字就是全班最好的，老師經常表揚我，常常讓我的一張小嘴樂得合不攏.我最受人民稱贊的是有領導能力，當我初入小學時，就是我們班的班長，老師經常誇我是她的小幫手.在老師的幫助和培養下，我學會了如何分辨是非，如何讓工作和學習兩不誤，如何成為同學們的知心朋友.在四年級的時候，我在老師的鼓勵下去競爭學校少先隊大隊部「大隊長「一職，一舉獲得成功.我還有一個優點就是處事公正，即使我最要好的同學，當他犯了錯誤，我也一概公平處理!
不管怎麼樣，我還是挺喜歡我自己的.不過，我也知道，我以後的人生旅途是漫長的.我一定要趁年輕時不所有的缺點盡量地改掉，不斷發揮自己的長處，去創造一個更美好的將來!

在一張桌子上放著一支謙虛的鉛筆和一支高傲的鋼筆。
鋼筆看不起鉛筆，高傲地說：「小傢伙，你好！你看我多漂亮啊！你看你多
粗糙，主人拿在手上很不舒服，萬一不小心就會戳瞎別人的眼睛。那麼你是多
么的悲慘！而你用短了，主人會毫不留情地把你扔進了垃圾桶，我卻一直可以用
下去。」鉛筆聽了謙虛地說：「我雖然摸起來很粗糙，但是我也有自己的用處，主
人字寫錯了，可以用橡皮擦掉。」鋼筆聽了鉛筆的話，氣得火冒三丈。於是它憤
怒地說：「好你個小不點，竟然說出這種不知天高地厚的話。」鉛筆聽了一聲不吭。
鋼筆更加自以為是，它神氣十足地說：「看我寫的字多麼鮮艷！你看你寫的字黑，
黑的真難看！寫了一會兒就粗了、斷了。」鉛筆自言自語地說：「你雖然漂亮，
但是也有短處。我雖然粗糙，但是也有長處。」
正在這時，鋼筆大叫一聲：「哎呀！我的墨水用光了，誰來幫幫我。」鉛筆聽
了對萬分焦急地的鋼筆說：「 每個人都有自己的長處和短處。」鋼筆聽了鉛筆的
話羞愧地低下了頭。從此，鉛筆和鋼筆成了一對非常要好的好朋友。
這個故事告訴我們一個道理：每個人都有自己的長處和短處，不要光看別人
的長處，諷刺別人的短處。應該取長補短，才能更好地為大家服務

㈨ 初二《長處與短處》作文600字

每一個人身上可能有很多長處，也不可避免的存在一些短處，正如一個人有優點亦有缺點一樣。按說人的長處多了是件好事，但有時也不見得，因為這些長處恰恰正是人的短處。
譬如兩個人干同一件事，一個人只需半天就幹完，且很圓滿出色，而另一個人要用一個禮拜甚至更多的時間才能幹完，且事辦的湊湊合合，勉勉強強，有時甚至需返工，需他人幫忙。但由於在完成這件事上，後者整天埋頭忙碌著，顯得兢兢業業，結果人都說後者工作認真踏實，而前者因為工作效率高，幹得快，幹完沒事在那裡閑坐著，這就引起別人說三道四，從中人們不難發現，前者能幹高效的工作方法是其長處，也成了其的短處。
自古以來，這種長處成短處的現象甚多。諸葛亮聰明過人，其最大特長就是謹慎。「諸葛一生唯謹慎」，這是稱贊，也是貶抑，因為軍事上過於謹慎，不敢用奇，從而失掉許多良機，用人上過於謹慎，定會埋沒人才，使蜀無人。《魏書》作者魏收很有才氣，《北史》說他「足以入相如室，游尼父之門，勒成魏籍，追蹤班、馬。」這「碩學大才」是長處，亦是短處，使其恃才傲物，在修史時完全從個人的思想出發，根據自己的好惡，決定人物的取捨，或褒揚，或貶低，變得很是世故，死後沒幾年，就被挖墳掘墓，屍骨拋於光天化日之下。唐代名將李光弼，「安史之亂」力挽狂瀾，「戰功推為中心第一」，遠在郭子儀之上，但由於此人比較有個性，又不擅長做表面文章，尤其困於口舌，不能以忠自明，「奄待內構，遂陷嫌僚」，結果君臣關系越弄越僵，個人處境越弄越糟，加之李「御軍嚴肅」，易得罪人，這樣雖保證了軍隊在戰勝攻取上勇往直前，而在人際關繫上大敗虧輸，一旦失勢，不能指望有太多的人替代說話。指揮作戰出色，是其長處，正因有這長處，使其工於料人，而拙於謀己，成了其短處，盡管戰功顯著，終沒有郭子儀那樣好的名份。
如今這種長處即短處的情況隨處可見，如在新聞中，央視台的「焦點訪談」，其弘揚正氣敢於揭露深受老百姓喜歡，被譽為當代的「焦青天」，這是誇贊，也是批評，說明我們的國家許多地方人治多於法制；如在工作中，檢查時要搞一些「事先通知」，這對領導來說於已好，被檢查的單位好，可提前准備查缺補漏，但其好處的背後是壞處，形式主義盛行，百姓一苦突擊造假，二苦過後日子依舊；如在教育孩子時，許多父母對孩子愛護有加，「捧在手裡怕摔了，含在口子怕化了」，愛的結果使許多孩子變得更加任性、自私、懶惰，使愛的好處變成壞處；在現實生活中，老實肯乾的忙於工作而疏忽交流，跑官買官者忙於密切聯系領導而懶於工作，結果往往實干者受冷落，善鑽營者常被提拔，這好處與壞處、長處與短處一目瞭然。
世間事常常功過相伴，誰人也說不清。對每個人來講，面對優勢與長處，如果能夠坐下來常靜心思之，咀嚼一番，是很有幫助的。特別若能從自我感覺良好的成功和甜美中嚼出不足甚至一絲苦味或一點過失、一點不足來，自警、自慎、自勉，才算真正認識到自己的長處和短處，也才算真正的償到了人生的真諦。

㈩ 長處與短處作文議論文

在我們的生活中會經常地看到一些人，這些人乃至所有人都不是十全十美的。而我們的大多部分人只是看到別人的短處、惡劣跡象，卻看不到別人的優勝之處和優點。我們今天的話題就是——不要總看到別人的短處。
在這個世界上有許多人的劣跡多於優點，但是我們也不能忽略了他們的優點，就像毛澤東所說的這樣：「事物總是一分為二的，不要總看到一個人的長處，也不要總看到一個人的短處。」是的，如果你總是看到一個人的長處，那你總會想：我超不過他，他有太多長處了。這樣子你會高估你的對手和別人的。
在許多書上，都會有這樣一個意思：千千萬萬不要拿自己的長處去和別人的短處相比較，這樣子你就會驕傲自滿，所以說我們千萬不能這樣。我們要拿著別人的長處，與自己的短處相比較，這樣你才會進步的。
在一個攀岩比賽中，斜坡接近於90°，岩石與岩石之間比較遠，攀登看似十分困難，但是，在三分之一的路途中間，有一個岩洞，那一個岩洞可以讓你最快到達崖頂。有不少參賽的人只看到的這樣一座險惡的險峰，沒參賽就有許多人放棄了。但是簡留下來了，他看到了這座險峰的好處與壞處後，信心百倍的爬上了崖頂,終於獲得了冠軍!
在一本書上看到一段話：一次我去聽一位小學老師的公開課，他在黑板上寫了5道題，然後叫一位小同學上來做，3*9=27 48*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=62當這名同學的答案等於「62」的時候，台下的同學喊：「老師，他錯了，他最後一道題錯了……」我滿以為那位老師會馬上糾正那位同學的錯誤，沒想到他卻說了至今讓我記憶猶新的話：「最後一道題是錯了，可是大家為什麼不說前四道題都對了呢？看來我們是多麼容易發現別人的錯誤，而忽視正確的……。」
所以，我們千萬不能只看見別人的長處或者短處，只要對事物各方面全面來看，也能映造一個最好的你、我、他！