主題班會交通安全

❶ 交通安全主題班會稿

（一） （二） （三）
紅綠燈，像媽媽， 小朋友，請注意， 小小衛士本領大，
行人車輛要聽話。 交通安全要牢記。 交通規則記得牢，
紅燈停，綠燈行， 欄桿叔叔對我說， 放學排隊出校門，
車輛行人不打架。 別從我的肩上過， 不吵鬧來不奔跑。
大馬路，像爸爸， 路燈阿姨告訴我， 過馬路走人行道，
賓士寶馬也靠它。 晚上天黑要當心， 遇見紅燈停一停，
路不熟，地還疏， 紅綠燈，提醒我， 綠燈亮了往前行，
開車可要小心啦。 我的眼睛用處多， 遇到汽車靠邊行，
人讓車，車讓人， 睜開綠眼大步行， 乘車禮讓有禮貌，
交通安全靠大家。 睜開紅眼都停下， 尊老愛幼講文明。
車撞人，人撞車， 一眨一眨黃眼睛， 小朋友，莫忘了，
警察叔叔生氣啦。 告訴大家准備啦！ 交通規則記心頭，
大家遵守交通法， 小朋友，請珍惜， 安全幸福千萬家。
興國安邦振中華。 生命安全最重要。
人人遵守交通法，
爭做安全小衛士，小衛士。
（四） （五） （六）
小朋友，正年少， 你拍一，我拍一， 我是一個小公民，
交通法，要記牢， 走路靠右最要緊。 遵守交規常記心，
走路時，靠右行， 你拍二，我拍二， 紅燈亮時切莫行，
人行道，最放心， 綠燈行來紅燈停， 綠燈才是保護神，
過馬路，要當心， 你拍三，我拍三， 路上騎車不帶人，
斑馬線，看分明， 車內勿把頭外探， 安全隱患要消除，
紅燈停，綠燈行， 你拍四，我拍四， 橫穿馬路禍根生，
黃燈燈，莫著急， 路上學生別嬉戲， 人命關天豈兒戲，
馬路上，別玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情況多，
不能跑，慢慢行。 先左後右過馬路， 車輛轉彎要慢行，
轉彎前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒後駕車萬不可，
不猛拐，不強行， 酒後駕車必闖禍， 十次事故九次疾，
守法規，講文明， 你拍七，我拍七， 人行道上過馬路，
安全法，記心間。 未滿十二不能騎， 平平安安把家回。
你拍八，我拍八，
並排騎車手勿拉，
你拍九，我拍九，
翻越欄桿小命丟，
你拍十，我拍十，
人人遵守路暢通，
開心出門開心歸，
安全時時記心中。

❷ 交通安全主題班會教案

主題班會目的： 通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重於泰山。 活動准備： 1、黑板上書寫「安全在我心中」幾個美術字。 2、確定男女主持各一人。 3、准備好15道測試交通規則的題目。 4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。 5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。 5、准備好相關課件。 活動過程： （一）師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重於泰山。。 1、導入： 交通安全，一個永恆的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人 類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎 時，怎不讓我們為之警醒？ 2、請看材料（顯示課件） 進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。 連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什麼概念？ ——一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。 ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬於滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。 ——一年經濟損失33億多元，相當於國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內生產總值；可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。 3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件） 4、交通事故離我們並不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故， （學生講述發生在我們身邊的交通故事） 5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之餘，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。 （學生可以各抒已見。） 6、同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什麼？ （學生思考並表述） 7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鍾！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這 根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

❸ 交通安全主題班會

交通安全主題班會
教學目的 : 1、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識 2、通過交通案例，讓學生明確交通安全的重要性。
教學重點：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識 教學難點：關於走路、乘車、騎車等交通安全知識 教 學 過 程 ： 一、課題導入
1、你知道哪些交通安全知識？ 2、隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流
不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路 上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3、當你看到一個個鮮活的生命消息於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒 在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什麼呢？
3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事 故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。生命在你手中，交通安全不容忽視。 所
以今天我們就一起來學習道路交通安全知識。 二、講授新課 （一）學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規 安全乘車
1、乘坐車輛的選擇。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛。千 萬不可乘坐違規經營的社會黑車，更不能乘坐三卡、改裝後的三輪車或電瓶車。
其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不 能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了
家庭安全、幸福，千萬不可酒後駕車。 2、乘車途中的安全。乘坐汽車後不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會
時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談， 不要在車上嬉笑打鬧。 在大人後面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔， 坐摩托車、
電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎裡面伸，以防跌落或 軋傷。 安全過馬路
1、不盲目橫穿公路。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生 的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們可以採取「先望左、後
望右」的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前 半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過後半條，這與我們平常
所說的「一慢二看三通過」都是同樣道理，總之要看清路況。 2、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。 3、遵守路隊紀律。安全上下學。
三、辨對錯： 一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找小朋友一起玩捉迷藏。一個小朋友在前 面逃， 王誠在後追， 不知不覺中跑到一個交叉路口。
被追的小朋友怕被捉住當「俘 虜」，就飛快的奔到了馬路的對面。王誠又一心想追上他，也急急的沖過馬路。
但就在這時，一輛小車駛來，司機雖然發現了他們，馬上猛踩剎車，但由於距離
太近，小汽車的右後輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。後來
王誠雖然被及時送到醫院，但由於傷勢太重，當天夜裡，醫生們做出了截除他右 腿的決定，如果不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來，但
右腿卻永遠失去了，從此，再也不能和小朋友一塊蹦蹦跳跳地玩啦！ 1、案例中的小朋友做的對嗎？ 2、你從中受到什麼啟發？ 四、集體討論
1、你身邊有哪些違反交通規則的行為？你遇到了會怎麼辦？ 2、我們上下學路隊該如何走？ 四、 總結
交通安全警句朗讀：小學生，上學校，會騎車，會走路，走路要走人行道，過馬 路別亂跑，十字路口看信號。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的
海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這 次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。 交通安全，靠你靠我靠大家。

❹ 交通安全主題班會總結

一、活動主題：安全出行，我能行！

二、活動地點： 一（2）班教室

三、參與者： 一（2）班全體學生

四、活動准備:

1、紅黃綠號牌一套

2、教學課件

3、布置場景材料：紅黃綠號牌、交通標志頭飾等。

4、學習星（紅色）、安全星（黃色）。

五、活動目的：

1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。

2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好行為習慣。

3、讓學生在合作中增強交通安全意識，珍愛生命，快樂成長。

六、活動過程：

（一）創設情境

老師今天為小朋友帶來了一段動畫，小朋友們想不想看？想看的話就要仔細看和聽，認真想，等一下老師要請你們說說都看到了什麼？

1、看動畫《交通規則很重要》。

2、小朋友們，看完剛才的動畫，你有什麼想說的嗎？

3、是呀，動畫片告訴我們：如果不遵守交通規則，就會遇到意想不到的危險。你們的爸爸媽媽把你們送到學校，除了希望你們學到更多的知識，更盼望你們每次都能平平安安回家。今天我們就來學習一下交通安全的知識。

出示課題：學會走路（齊讀）

過渡：平安回家首先要學會走路。我們再來看一個動畫，想想我們應該怎樣走路，才能平安回家。老師要看看哪位小朋友看得最仔細，聽得最認真，一會兒把你聽到、看到的跟大家說一說，老師為說得好的同學頒發一枚學習星，好嗎？

（二）看動畫——《安全過馬路》（出示課件）

師：我們應該怎麼過馬路才安全呢？

愛觀察的小朋友肯定發現了在我們道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什麼嗎？（板書：交通標志）。

（三）游戲------認識紅綠燈

1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎？看，她來了。

2、生戴紅綠燈頭飾上台，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。（做游戲：紅綠燈下。）

3、看樣子，小朋友們和紅綠燈做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）

4、小結：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識紅綠燈，還會按規定行走，安全回家。

（四）我是交通安全員

那麼其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我們來看幾張圖片，看看他們是怎樣過馬路的，安不安全？說得好的同學老師獎他一顆交通安全星，好嗎？

（出示課件：出示圖片，師講述，學生判斷）這個小朋友是怎樣做的？你想對他說什麼？

小朋友們真能幹，不僅自己注意交通安全，還為我們其他的小朋友作了很好的指導。我們班的小朋友已經學會怎樣平安回家，高興嗎？

（五）總結延伸，學唱兒歌：

小朋友在馬路上行走時，要遵守交通規則，安全回家。小朋友不但要自己會安全行走，還應該做一名交通安全義務宣傳員，讓我們全校同學高高興興上學，平平安安回家！最後，老師再教你們一首新歌：拍手歌（播放flash），活動在學習《拍手歌》中結束。

七、活動延伸：

在課後畫一幅交通漫畫，張貼到教室宣傳欄。