主題牆海底世界

① 幼兒園主題牆和教室環境設計是同個概念嗎

「海底世界」。這樣教室有整體感、中國結，主題牆還可以有「教師節」，就需要一個主題。個人見解：主題牆、夏、「中秋節」等，內容有中國的標志性建築物和關於1946年十一的相關事跡和人物，教室的四面牆壁分別布置為春：我班級是以「一年四季」為主題、「中國風」（青花瓷、秋，不會凌亂舉個例子。環境創設的話、「植樹節」，十一之前我們班級的主題牆就是圍繞十一布置的，希望對你有幫助、冬的場景；還可以用「動物世界」、民間藝人及民間藝術）等

② 想以海底世界為主題,設計一個餐廳,請各位高手多幫忙給點思路哦!

首先餐廳顏色要以海水藍為主，天棚可不用留白或者稍帶淺藍上面帶雲朵和海鷗。牆四周可任意發揮餐廳風格，比如全畫些卡通魚形象，搭配水草、珊瑚、貝類等。在餐廳最明顯處要畫大一點醒目的海底動物，這可以參考。

③ 幼兒園老師進，關於幼兒教室主題牆

通過你說您們班一定很漂亮呀 要說明幾個問題就好 1、你們創設這個環境的又來，最好就是從孩子來說，比如你們孩子發現小魚的可愛，老師引導幼兒觀賞更多的魚，讓幼兒了解更多魚的種類，那裡的魚最多呢，當然就是大海了。就是類似於這樣主題產生，你要說明白的 2、主題創設的過程 根據您們班活動的進程來介紹主題環境，進行這個主題先從那裡入手的，孩子做了什麼，老是做了什麼。當然，您們的主題牆的幼兒作品擺設要有一定的條理性，你也好介紹活動。而且每一個活動如何銜接的問題還要說明，還是要以孩子的發現為主，例如，孩子們了解了海里的魚，那海里還有什麼生物嗎，讓孩子在發現，在充實您們的活動以及主題牆。 總之，介紹流程時要銜接，以孩子發現為主，有條理性，讓領導了解您們班這個主題活動是如何開展的。還要介紹出在這個活動中孩子的興趣點，孩子的能力得到了怎樣的提高。 具體如何說，還是要根據您們班的特點了。希望能幫到您。加油

④ 主題是海洋世界的教室布置怎麼弄啊幼兒園的！ 求高見

牆上貼上淺藍色的牆紙，貼一半，裁出海浪狀，上面白色的牆上貼點白雲，貼個太陽，藍色的裡面貼點水草，小魚；
用硬紙片剪些魚啊海龜啊的圖片，用線繩從房頂或吊燈上垂下來，掛在教室里~
給黑板貼點邊，變成個潛水艇（有嗎？）
諸如此類的

⑤ 海底世界資料

海底世界是上海酷嚕網路技術有限公司開發的一款青少年網頁游戲產品，在這個海底樂園，你可以化 身為神奇的千萬種海底生物中的一個，擁有自己的小屋，到海底讀書館讀書，去海底電影院看電影，乘坐翻車魚穿梭於海底的各個城鎮之間，參加海底的各類勞動， 掌握及尋求魔法的秘密，和朋友一起在海底搶寶箱，加入各類海底組織，做向導幫助其他小魚，成為小鐵魚協助海底世界的發展，還可以參與每日任務賺取貝殼…….……還可以領養自己的寵物及海底玩漂亮舒適的傢具，把自己的小屋打扮得獨一無二……徜徉在海底，探索無垠大海的各個秘密，訪問海底的各個場景，與好朋友一起尋寶探險，參加太平洋城每日舉辦的各類海底主題活動，與好朋友一起互動，分享快樂和憂愁，讓孩子們在這個小島上收獲朋友愛心。來自於一個古老的源遠流長的故事，隱藏一個神秘的未知大陸-亞特蘭迪斯，氣勢恢弘的篇章布局，眾多可愛獨特的海洋生物。 海底世界是專為8-15歲青少年設計的網上樂園產品,也是中國最大的虛擬海底世界,你可以化身為神奇的千萬種海底生物中的一個,乘翻車魚穿梭海底,裝扮小屋,互動游戲,益智問答,玩轉魔法,加入組織,完成任務,愛心養成等。（此為游戲）
青島極地海洋世界位於風景秀麗的石老人國家旅遊度假區內，東鄰嶗山、南接大海，是青島市區至嶗山景區海濱風景線上的一顆璀璨明珠。
青島極地海洋世界由大連海昌集團16億元全資興建，佔地面積20萬平方米，於2006年7月22日正式開業。2007年9月，青島極地海洋世界榮膺國家級4A旅遊景區稱號；2009年1月，青島極地海洋世界「愛在極地」 服務品牌被評為山東省服務名牌。
青島極地海洋世界一期工程擁有極地動物表演館和歡樂劇場兩個場館。其中極地動物表演館建築面積4.8萬平方米，充滿異域風情的冰雪溶洞、雪屋雪橇，從不同角度展現了兩極地區的風土人情和自然風貌。在這里，遊客能近距離的觀賞到白鯨、北極熊、企鵝、海獺、北海獅等十幾種、上百頭國內罕見的珍稀極地動物以及上千種珍稀海洋魚類，讓人彷彿置身於真實純凈的極地世界。
長16米、寬6米，國內最寬的海底觀光隧道、9個精品熱帶魚展缸以及直徑1.3米的圓柱體玻璃展池可謂巧奪天工，出手不凡；通過玻璃視窗還可以看到海水過濾循環系統，了解海洋館運作的相關流程，增強保護海洋生態的意識。同時，青島極地海洋世界還運用電子平台等高科技手段向遊客們普及極地、海洋、動物的科普知識，展示科考標本、設備和器材，讓遊客們特別是小朋友們能夠更好地認識海洋，認識世界，在遊玩娛樂的同時接受科普熏陶，探索海洋奧秘。
在目前世界最大、可同時容納3600人的室內海洋動物表演場，白鯨、海豚、海獅表演的節目激情震撼；在如夢如幻般的洄遊大廳，美人魚和色彩斑斕的魚兒翩翩起舞，美侖美奐……置身美麗奇幻的極地世界，人與自然的融入、人與動物的和諧，悠然而生。
「歡樂劇場」是由曾經給島城人民帶來十餘年歡聲笑語的原海豚館精心改造而成。改造後的「歡樂劇場」於2008年7月6日精彩啟幕，由偽虎鯨、海獅、海象等動物明星組成的藍隊和技藝精湛的小丑雜技演員組成的紅隊，輪番上場，進行一場讓人捧腹的PK大賽!

⑥ 幼兒園老師進，關於幼兒教室主題牆。

通過你說您們班一定很漂亮呀
要說明幾個問題就好
1、你們創設這個環境的又來，最好就是從孩子來說，比如你們孩子發現小魚的可愛，老師引導幼兒觀賞更多的魚，讓幼兒了解更多魚的種類，那裡的魚最多呢，當然就是大海了。就是類似於這樣主題產生，你要說明白的
2、主題創設的過程
根據您們班活動的進程來介紹主題環境，進行這個主題先從那裡入手的，孩子做了什麼，老是做了什麼。當然，您們的主題牆的幼兒作品擺設要有一定的條理性，你也好介紹活動。而且每一個活動如何銜接的問題還要說明，還是要以孩子的發現為主，例如，孩子們了解了海里的魚，那海里還有什麼生物嗎，讓孩子在發現，在充實您們的活動以及主題牆。
總之，介紹流程時要銜接，以孩子發現為主，有條理性，讓領導了解您們班這個主題活動是如何開展的。還要介紹出在這個活動中孩子的興趣點，孩子的能力得到了怎樣的提高。
具體如何說，還是要根據您們班的特點了。希望能幫到您。加油

⑦ 幼兒園活動區角海洋主題設計意義

孩子們假期都去海邊旅遊，都去海洋館參觀，孩子們對海洋的問題特別的關注，回到幼兒園就和自己的好朋友談論起海洋的問題， 「海洋里有什麼？」「海洋里的海龜特別大！」「海洋里有很多的神奇的東西？」因此，我們開展了這次主題活動，滿足有對海洋的好奇，為有創設一個交流的舞台，展示的空間。 主題 總教育目標 幼兒已有經驗分析 幼兒提出的問題 主題牆壁 設計 區域配合 可利用的資源 家長配合 1、 激發幼兒興趣，善於觀察周圍事物，並引導幼兒進行細致觀察。 2、 了解海洋的各方面知識，培養環保意識。 3、 激發幼兒的表現欲、表演欲，鼓勵幼兒根據主題設計劇情、准備表演材料。 4、 鼓勵幼兒大膽表演及表現，為幼兒創造交流的空間。 1、 幼兒參觀海洋館，幼兒去過海邊。 2、 幼兒了解海底的生物及動物。 3、 幼兒有初步的環保意識。 4、 幼兒有表演的慾望和興趣。 「海洋里有什麼？」 「海洋里的海龜特別大！」 「海洋里有很多的神奇的東西？」 製作表演的道具及演出服裝、製作表演的背景及材料、豐富幼兒的知識及動作和語言。 積木區：小劇場 科學區：關於海洋的知識 角色游戲區：創編海洋故事。 美工區：製作道具和服裝。 1、幼兒從家中帶來各種圖書、畫報。 2、指導幼兒與父母一起製作自己演出的服裝。 3、觀看關於海洋的動畫故事。 1、幼兒共同搜集海洋的相關資料。 2、幫助幼兒創編海洋故事、製作演出道具及服裝。 3、指導幼兒在家中表演、練習。

⑧ 海底世界的資料

1、青島海底世界位於青島匯泉灣畔，毗鄰青島著名風景區魯迅公園、青島第一海水浴場和五四廣場。它整合了青島水族館、標本館、淡水魚館等原有旅遊資源，與依山傍海的自然美景相融合，形成山中有海的奇景。

2、南京海底世界，位於南京市玄武區中山陵梅花山旁，是融科普教育、觀賞娛樂為一體的大型海洋生物展示工程，由中國與新加坡合作建設，引進澳大利亞先進技術。

南京海底世界有200餘種，10000多尾海洋魚類，6隻來自南極的帝企鵝，20餘只溫帶企鵝，並有北極熊、北極狐、海豚海獅等海洋哺乳動物30餘只。

3、北京工體富國海底世界在海底隧道可暢游海底，以潛水員的視角觀看數百種海洋生物；在電腦教室，遊客可親手操作電腦，掌握海洋生物知識；還有展現鯊魚等海洋生物驚險刺激的捕食場面的人鯊共舞表演；有海獅表演、動感影院，有潛水裝備知識的表演和講解。

(8)主題牆海底世界擴展閱讀

1、青島海底世界分為：潮間帶、海底隧道、船艙通道、海洋劇場、圓柱展缸、熱帶雨林區、生物精品區、科普教育區等幾大區域。

2、南京海底世界主要由大廳、電腦教室、亭廊、熱帶雨林展示區、海豹表演館、企鵝館、觸摸池、海底隧道、人鯊共舞表演區、海底影院等部分組成。

通過古代宮廷展缸與現代化玻璃隧道有機結合、傳統的海洋生物館與高科技養殖技術相結合，向人們展示了一種純朴而高雅、先進、高品位的現代化大型海洋館。

3、北京工體富國海底世界五光十色的珊瑚礁叢，珍稀的海洋魚群環游在周圍，海洋動植物的迷人景觀將盡收眼底。海底世界水族館，讓你漫遊海底的夢想成真。在隧道之中看四周，會發現一些瓶瓶罐罐，有時還會有女神像，給人的感覺類似瑪雅遺跡，不知不覺就能體驗到一種神秘。