六個防範主題班會

A. 關於安全的主題班會

1.主持人首來先宣布「珍源愛生命、注意安全」主題班會開始
2.說明辦此主題班會的用意
3.請問幾個同學對生命與安全的看法
4.請幾個同學對「珍愛生命，注意安全」為題材進行演講
5.主持人作總結
6.主持人宣布次主題班會圓滿結束。

B. 如何開個主題班會主題是「消防安全教育」的

就我個人的經驗來說吧，首先，您可以寫一個班會的提綱，內容：1，您再給同學們版講一下相關權的由火災引起的事例（最好是比較震撼人心的實例）；2生命是人的本錢嘛，再講一下生命的意義（生命是人的本錢嘛）；3進入主題，即給大家普及消防安全知識（這可是重中之重哦);4把開此次主題班會的意圖告訴大家（最好是安排主題班會者的原話）；5最後來個總結。
其實我也是班裡的班長，幾周前我校也開展過這么一個主題班會，當時我是這么展開的，並且取得了預期的效果。呵呵呵，個人見解，希望能夠給您解決燃眉之急！

C. 班會的環節一般有哪六個

不一定有規范化的程序，但一般會有班長（團支書）發言闡述班會要提，若是大學班會會有班主任發言環節，然後討論階段，同學發言，團支書總結會議主要內容，班長宣布班會議結束。

D. 怎樣預防傳染疾病主題班會六十字

腸道病毒EV71是人腸道病毒的一種，簡稱為EV71，常引起兒童手足口並病毒性咽峽炎，重症患兒可出現肺水腫、腦炎等，統稱為腸道病毒EV71感染疾玻該病多發生於兒童，尤其是3歲以下嬰幼兒多發，少數病情較重，嚴重的會引起死亡。 1、 不喝生水、也不去夜排擋就餐和購買無證經營的盒飯。 2、 飯前用流動的水洗手。 3、 發現食物有異樣或異味應立即棄用，不要指望再煮沸燒透能保證安全。 4、 洗干凈的碗筷應由其自然乾燥，不要擦乾後存放。 5、 夏季多吃些醋和大蒜，有助於預防腸道傳染病。

E. 關於增強自我保護意識和能力的主題班會

未成年人自我保護主題班會活動方案
一、活動指導：
活動主要強調如何在不同的場合使用不同的自我保護方法，讓同學們增強自我保護的意識。
使學生懂得在生活中自我保護的重要意義、學會不同場合進行自我保護的方法。
堅持「安全第一，預防為主」的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍，進一步增強學生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學習生活中的安全事故隱患，使學生懂得在生活中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。
二、活動時間：2012年1月20日
三、活動地點：高二248班教室
四、活動背景：由於當前學生對自己的安全意思不高，再加上當今社會比較復雜，因此，我們要指引學生學會自我保護的方法，提高學生辨別是非的能力。
五、活動過程：
（1）談話導入：對未成年人進行有效地保護，使其安全、健康地成長，是每一個監護人最重要的責任之一。未成年人的自我保護意識和能力並不是生來就有的，需要社會、學校和家庭不斷地培養他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識。
（2）學生演講：會議伊始，同學演講圍繞「如何進行自我保護」的主題進行，全面總結了各種可能受到的危害並列出了各種應對的方法措施。
同學們還對安全防範做出了解釋，認為防範宣傳教育是提高學生防範意識的重要途徑，認真做好安全教育，經常學習與本身有關的法律、法規，加強對學生的安全防範宣傳，提高學生的安全防範意識和技能。講話期間，同學們認真觀看，遵守紀律，不時發出熱烈掌聲。
（3）觀看例子：班主任給同學們下載了一些關於安全教育的視頻供大家觀看學習。
（4）老師評價：最後，班主任發言，她希望各位同學能從今天的班會上收到啟發，學會真正的自我保護。
（5） 主持人宣布班會結束，並對主題班會作總結。
六、活動意義：
通過學習，了解了社會上存在的各種各樣的危險和不安全因素，充分認識到了自我保護的重要意義，克服了學生依賴或過於獨立的心態，掌握自我保護的本領。

F. 班級紀律主題班會

男：什麼是紀律？紀律就是規則,是指要求人們遵守業已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱.自從有了人類社會，人們為了共同勞動和生活，維護社會正常秩序，要求建立相應的行為規則，用以調整人們之間的關系，這種行為規則，就是最初的紀律。沒有這種行為規則，人們就無法協同活動，無法同自然抗爭，也無法有秩序地生活下去。
女：學校的基本紀律規范是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規范化、秩序化，同時也為了給廣大學生創造一個良好的成才環境，培養學生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發展而制定的，這是每一個學生必須了解和必須遵守的行為准則。沒有規矩，不成方圓。我們坐在這個教室里是否也應該遵守老師定下規矩呢？
男：人在社會中，總是屬於一定的團體，所以免不了受到各種紀律的約束，可以說，遵守紀律是一個人的社會性的表現。遵守紀律既是對集體榮譽的維護，也是對自己成員身份的明確。當集體的紀律不能再約束你的時候，你也就不再屬於這一個集體了我們生活在班級，學校這個大家庭里，要自覺遵守班規，校紀，做一個遵紀守法的人。
1、 說說怎樣遵守紀律
2、 介紹有關遵守紀律的名言
沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和 預防危險的方法了。 ——赫爾岑
紀律是勝利之母。 ——蘇沃洛夫
不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果馬卡連柯
我們現在必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無成。 ——馬克思
不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。
——克雷洛夫
任何一個新的社會制度都要求人與人之間有新的關系，新的紀律。 ——列寧
遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。
——馬卡連柯
秩序是自由的第一條件。 ——黑格爾
結束：同學們，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養成,必然會導致學習鬆弛,違紀成風.因此,我們必須遵守紀律，創造良好的學習、生活環境.最終把紀律約束變為一種自覺的行為,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養.
在課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集合時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情盪漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，成功的保證！

G. 安全主題班會

珍愛生命 遠離危險
——記一堂有趣的安全教育主題班會

活動形式：小品表演、講故事、快板、討論。

活動過程：

一、演小品，談感想，引入主題

1、生表演自編短劇《地震》，生談感受

老師先用談話法和同學們聊天，讓各小組簡介自己

[放錄音：一陣鈴聲---全體同學注意，緊急通知，地震局預報青島西南地區發生地震，將要危及到我們地區。]
同學們，你會怎樣做？表演出你的反應。（全體行動。）10秒之後吹哨停止。察看同學們的做法。（學生靜止動作）
在剛才的表演中你最大的感受是什麼？（生暢所欲言）
2、師：地震是世界上最凶惡的敵人，它不僅直接毀壞了人類美好的家園，而且最令人痛心的是它無情地奪去了多少鮮活的生命，我們為之哀悼的同時，更加感悟生命的可貴。
當然，地震是大的自然災害，不是我們天天能遇到的，倒是在我們日常生活中中還有那些比較危險的情況會出現，今天讓我們一起來探討如何遠離危險，珍愛生命。（3分鍾）

二、《流淚的花季》故事講述
1、講述我們身邊發生的意外的悲慘故事：溺水、觸電、車禍
2、學生代表宣讀數據資料：
根據媒體報道：最近這些年中小學生意外傷害事故是頻頻發生，報道說因車禍、溺水、觸電、食物中毒、建築物倒塌等意外而死亡的中小學生平均每天有四十多人，據抽樣調查，14歲以下的死亡原因，占第一位的就是意外傷害死亡，意外傷害死亡的人數占同齡人口總死亡人數的26.1%。
3、師小結：
聽了剛才這些觸目驚心的數字，我想再說一遍，是每天，每天意外死亡的四十多位中小學生，就是相當於每天有一個班級的學生消失啊。同學們，生命是寶貴的，生命之花的凋謝是令人扼腕痛惜的，可是實實在在的危險就在我們身邊。

三、危險在身邊
1、師提問：請同學們說說我們身邊的生活中存在著哪些危險？
（生暢所欲言：交通事故、溺水身亡、觸電身亡、飲食中毒、火災、煤氣中毒……）
2、安全隱患大排查
各調查小組公布調查結果：
（1）、在校生小組
宿舍：1、住上鋪的同學在床上亂晃動，容易掉下來；2、宿舍里打鬧、關門擠著手；3、打熱水碎了暖瓶，易燙傷；4、二樓的同學趴在護欄上往下望；
餐廳：1、吃飯鈴聲一響，瘋跑在去餐廳的路上，易跌倒。2、吃飯時說說笑笑，容易噎食； 3、夏季到來，易腐爛變質，同學隔牆外賣「三五」食品
教學樓：1、上下樓梯有擁擠，一步邁好幾個台階，或是坐在樓梯扶手上往下滑2、教室走廊跑跳、打鬧、推搡、摔跤，抱著某些同學往牆上撞，或摔在地上；3、坐在走廊開著窗的窗檯上或是隨意將身子探出窗外4、用濕手去插飲水機多媒體電源
（2）、走讀生小組
1、十字路口闖紅燈，2、過校門口門前大馬路不警惕來往的車輛，低著頭過馬路3、回家路上遇到壞人，敲詐錢物，搶自行車
（3）、住校生回家出行安全
3、師小結：校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、火災火險、溺水等。可見危險無小事，危險在身邊，大意釀禍端，怎麼辦？

四、給你支招，自護又自救
有專家指出，通過安全教育，提高自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。
1、出現危險怎麼辦？
師出示案例，生選擇最感興趣的話題，進行小組討論交流如何進行自救？
案例：
（1）、鼻子出血怎麼辦?
（2）、如果你看到有人觸電了，情況非常危急，你該怎麼辦？
（3）、如果你去水爐邊倒水或是在回宿舍的路上或是在家裡一不小心燙傷了，怎麼辦？
（4）、如果不小心發生火災，怎麼辦？
（5）、下了晚自習，如果你獨自走在回家的路上，突然有一個陌生人出現，並熱情地要送你回家，此刻你怎樣怎麼說怎麼做來拒絕幫助？
（6）、如果發現有人落水怎麼辦？
2、師小結：遇險不慌，自護又自救

五、珍惜生命，遠離危險
1、生談談收獲
2、大家齊讀安全歌：
3、請擬一條安全標語：讓更多的人知道參與到珍愛生命，遠離危險，讓生命更加精彩。

五、安全永相伴
1、 知識大比拼：
2、教師總結：
通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，葯片不能隨便服等等安全知識，由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠著伴隨我們大家！

六、作業：
辦一張安全小報。主題「珍愛生命，安全第一」

H. 關於防範疾病的主題班會記錄

防範疾病 關心你我
主持人：病來如山倒，病去如抽絲。疾病的防範，關乎你我，關乎他人。今天，就讓我們共同關心對疾病的預防。
一、PPT顯示關於疾病的照片。
二、學生談自己關於生病的體驗。
三、談談非典、麻疹對國家、個人造成的損失。
四、表演小品，內容為不注意衛生，染上疾病，然後通過小品達到教育學生的目的。
五、唱一首關於戰勝疾病，顯示信心的歌。例如《讓世界充滿愛》、《好人一生平安》等
六、大家作一個小小募捐，看望身邊身患重疾的同學朋友或社會上其他人。
七、總結
主持人：疾病時刻在我們身邊，只要我們注意衛生，加強鍛煉，注意防範，病魔就會遠離我們。祝大家遠離疾病，健康平安！

I. 急需`````關於個人安全防範知識的主題班會需要小游戲,有沒有與主題匹配的

2005年，我校在基礎教育中心綜治辦的領導下，堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想以及黨中央、國務院關於安全生產工作的方針、政策為指導，以全面貫徹落實《安全生產法》和《國務院關於進一步加強安全生產工作的決定》為主線，樹立「以人為本、安全第一」的理念，堅持安全第一，預防為主的方針，營造濃厚的「關愛生命、關注安全」的輿論氛圍，加大安全法制宣傳力度。通過開展「安全生產月」活動，進一步提高師生員工的安全意識和安全文化素養，保證教育教學工作順利進行。

一、 領導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長王金龍任組長，副校長沈前進和黨支部書記李桂月為副組長，學校安全委員會全體成員為組員的安全工作領導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人。統一指揮、協調各室、個人的工作開展，貫徹執行政府及上級有關部門關於安全工作方面的指示、任務和要求；由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。

二、 制度保證 措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與各科室領導、班主任、任課教師簽訂責任書，明確各自的職責。學校還經常通過家長會、家訪、告家長書等形式，將學校安全工作要求，及時地與家長進行溝通，明確家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹「誰主管，誰負責」的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。本年度我校制定或修訂的制度有《科學城一小安全工作管理細則》具體包括組織領導、宣傳教育、規章制度、安全管理、事故處理的獎懲等六個方面；《科學城一小重特大安全事故應急處置預案》、及《學生安全制度》、《節假日值班保衛制度》、《課堂教學制度》、《集會活動安全制度》、《用電安全制度》、《課間管理制度》、《門衛安全管理制度》等，使每個人，在學校的每個時間段都有明確的安全要求。

三、 齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作。 根據教育局有關文件精神，專門聘請了春蕾辦事處公安幹警擔任我校的法制輔導員。定期來校給全校師生作有關法律知識、安全知識等方面的專題講座，2005年1月，縣消防中隊來我校，為全校學生講解了有關消防的知識，並組織全校老師親自操作使用滅火器，使全校師生受到一次生動而深刻的教育。

四、 加強教育，促進自護

確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以六份的安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、飲食、大型活動等的安全教育。

1、 認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以「遵章守法，關愛生命」為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校電視台、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。在安全月活動中，學校共開展主題班隊會18次，黑板報宣傳20次，安全檢查10次，專題講座2次，安全資料發放2次。學校還積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《致學生家長的公開信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

五、 加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每周，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。春季，對學生加強飲食安全的教育，注重學生的個人衛生檢查。夏季，對學生進行游泳安全、防止溺水的教育。暑假放假前，要求把所有的電腦集中保管至有報警裝置的地方，對每個辦公室進行用電檢查。暑假期間，做好防止台風的工作。根據上級的緊急通知，安排人員通宵值班。

六、 存在的主要問題和下步的打算

過去的一年，我們在安全保衛方面做了大量工作，安全保衛工作得到進一步地加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校綜治工作的重點。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，需要各方面的共同努力，才能得到長期的整治。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。