論文問卷調查
A. 調查問卷要放在畢業論文的什麼位置
在正文部分。
學術論文主題的內容應包括以下三個方面:事實根據(通過本人實際回考察所得到答的語言、文化、文學、教育、社會、思想等事例或現象)。提出的事實根據要客觀、真實,必要時要註明出處;前人的相關論述(包括前人的考察方法、考察過程、所得結論等)。
理論分析中,應將他人的意見、觀點與本人的意見、觀點明確區分。無論是直接引用還是間接引用他人的成果,都應該註明出處;本人的分析、論述和結論等。做到使事實根據、前人的成果和本人的分析論述有機地結合,注意其間的邏輯關系。
(1)論文問卷調查擴展閱讀:
畢業論文的相關要求規定:
1、對本研究主題范圍內的文獻進行詳盡的綜合述評,「述」的同時一定要有「評」,指出現有研究成果的不足,講出自己的改進思路。
2、結論對論文主要研究結果、論點的提煉與概括,應准確、簡明,完整,有條理,使人看後就能全面了解論文的意義、目的和工作內容。
3、純小數必須寫出小數點前用以定位的"0」。數值有效位數末尾的"0」也不能省略,應全部寫出。例如:1.500、1.750、2.000不能寫作1.5、1.75、2。
B. 調查問卷調查結束後,論文該怎麼寫有什麼格式需要做什麼分析么
一、標題要求
標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式,基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。 另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》,提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》,正副標題結合式,正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題,副題標明調查的對象、范圍、問題,如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容,格式如下:
調查時間:
調查地點:
調查對象:
調查方法:
調 查 人:
三、正文一般分前言、主體、結尾三部分。
前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。
主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召。
51調查網,讓調查更簡單方便!
C. 如何將調查問卷放入畢業論文
一般都是放在文章末尾的附錄的,沒有強制規定。
在畢業論文調查問卷當中學校可以發現很多問題,比如說畢業論文規定的要求是否是人性化的,在進行畢業論文撰寫的過程中,相關的指導老師是否起到相應的職責,自己學校的學生能力水平如何。
都可以通過這樣一份簡單的問卷檢驗出來,所以許多的學校覺得非常有必要做這樣的一次問卷調查。因為在一次次的調查當中,可以不斷發現自身的不足,然後提高畢業生的質量,也有利於提供更好的條件幫助學生更好完成論文。
(3)論文問卷調查擴展閱讀:
畢業論文問卷調查格式
一份完整的問卷調查是由前言、說明、正文、結尾組成的,這也是一個基本的格式,如果要讓一份問卷變得非常專業的話,那麼這幾個部分是缺一不可的。
在前言部分主要是對這份問卷的意義進行說明,這也是一個主題,以下問卷的撰寫都是要圍繞著這個意義進行的,不能出現本末倒置的情況。
正文部分就是畢業論文問卷調查的核心部分,這里主要是對題型的設計,題型可以有單選題、多選題和開放題這幾種,不同的題型具有不同過的特點,他們能夠反映出不同的問題。
但是不要把所有的問題都集中在一個版塊,而是要分散開來,也不要在某個點集中了太多的問題,這樣非常容易引起人家的反感。在正文的部分是大家要多多下功夫的部分,因為這才是問卷調查的核心。
接下來就是關於畢業論文問卷調查的結束語的部分,這個部分主要是對這份問卷進行一個總結,雖然說這部分是比較不起眼的,但是少了它的存在,這份問卷就會變得不完整,如果要讓一份問卷看起來是專業正規的,那麼這些部分絕對是缺一不可的。
D. 調查問卷式論文的寫法
體育論文調查表設計範例二(開放式問卷調查) 體育論文調查表設計範例二(開放式問卷調查) 體育教學學術交流 xw6167 (2006-03-03 17:28) 問卷調查表設計 一個完整的調查問卷通常由標題,導語(說明,答題指南),問題,答案,統計編碼和落款六個部分構成. 調查問卷的版式分為豎排與橫排.豎排的幅面通常為 A4,B5 或 16K;橫排的幅面通常為 A3 或 8K.豎排版通常不分欄;橫 排版通常有分欄,分欄的多少根據問題及答案字數的多寡而定. 調查問卷的版面應該清晰,整齊,美觀.版面內容的行與行之間距離至少是 1 倍行距,以 1.25 至 1.5 倍行距為佳,問題後面 要多留一些空白供被調查者填寫答案之用,不要為了節省版面把內容排的過於緊湊.內容排的太緊,行距過小,會影響被調查 者的閱讀,容易看錯或漏看.字體大小要適當.一般為小 4 號或 5 號字.如調查對象中包括老年人,則字體不應小於 3 號. 2.調查問卷的設計程序 調查問卷設計的基本程序是:擬定標題→撰寫導語→確定統計編碼→設計問題→設定答案→落款. 2.1 標題 標題是調查內容的概括表述.通常應包括時間,區域,范圍,內容等要素.如本文後面"調查問卷範例"的標題: 《2005 年 XX 省機關檔案室與文件中心有關情況調查問卷》,時間——2005 年;區域——XX 省;范圍——機關;內容——檔案室與文件中 心有關情況 擬定標題時要力求簡練,精確,醒目.不能繁瑣繞口,讓讀者不知所雲;也不能過於簡單,隨便使用縮略語,避免讓讀者引 起誤解;更不能題不對文,標題與調查內容不相稱. 2.2 撰寫導語(說明,答題指南) 導語也稱說明,答題指南,是調查者就調查本身向被調查者所做的說明.目的是讓被調查者了解調查的目的,要求,答題方 法,反饋方式等.本文後面"調查問卷範例"的導語就是一個較為典型的問卷導語. 答題方法可以寫在導語中,也可以寫在問題的後面,如:"請在括弧中劃√","在橫線處打√"或"請在答案的序號上劃○"等等. 對於可能讓被調查者感到有幾種答案都可選擇的問題, 一定要說明是否允許選擇多個答案. "請選擇一項最合適的答案"或"可 如: 以選多項". 如果調查問卷是通過郵局或電子郵件發放或回收的,導語中還應該像本文後面"調查問卷範例"中一樣註明反饋方式.如時間, 地址(郵箱),收件人姓名,聯系電話等等,以方便被調查者向調查者反饋問卷.導語的最後還應有致謝的表述.這既是對被 調查者的尊重,也是縮短調查者與被調查者之間距離,獲得被調查者的好感,讓被調查者接受調查的需要. 2.3 確定統計編碼 為了方便對調查結果的統計,特別是運用計算機進行統計,在調查問卷中要給所有問題和答案確定一個代碼.這個代碼通常 就是問題和答案的順序代碼.代碼可以是數字或字母,也可以是數字和字母的組合. 必須注意的是:同一層次的問題或答案的代碼應當一致,否則統計時就會出現混亂;同一類型答案中不同選擇的順序應當一 致,否則容易造成調查人員在評價標准上的混亂.如本文後面"調查問卷範例"中的 1,2……或①,②……等. 2.4 設計問題 問題是調查問卷的核心與主體.設計調查問題時至少要把握以下幾個要點: 2.4.1 問題要簡短.問句要淺顯,讓被調查者一看就明白;問句要短不要長,讓被調查者能一眼看完. 2.4.2 問題要清楚.由於調查者往往都有一定的專業背景,設計問題時常會忽略被調查者是否具有同樣的專業背景.因此問題 設計時必須要使所提的問題十分清楚,盡量通俗,讓被調查者明白調查者問的是什麼. 2.4.3 問題要可答.有些問題雖然是有答案的,但不一定有精確的答案.如:本文後面"調查問卷範例"中的第 9 個問題.像這 樣的問題被調查者很難做出准確的答案,即便是答了,也一定是一個不精確的估計值. 2.4.4 問題要肯定.問句要用肯定句式,不要用否定句式.因為在以肯定句式為主的問卷中,使用否定句式時,一些被調查者 會受思維慣性的影響,漏掉了否定句中的"不"字,錯把否定句式看成了肯定句式,這樣答案的結果正好成了個"反打反". 2.4.5 順序要合理.提問順序安排的合理,有助於被調查者回答問題.通常情況下把簡單的,一般性的,容易回答的問題放在 前面,如:年齡,性別,學歷,職稱,職務等;將專業性的,敏感的問題放在後面.這樣的安排使被調查者能夠很容易地填寫 完開頭幾個問題,從而願意繼續回答整個問卷.如果將不易回答或讓人難堪,尷尬的問題放在前面,就會讓被調查者望而卻步, 選擇放棄回答. 2.4.6 後續性問題. 問題中有時有些問題只適用於一部分人或一部分情況. 而這一部分人或一部分情況又涉及到一些其他問題, 這些問題就是後續問題.被調查者是否回答這些後續問題,是由其對第一個問題(前驅問題)的回答來決定的.後續問題的格 式有兩種,一是用線框將後續問題與其他問題隔開,並用箭頭將後續問題與前驅問題中的適當答案相連接,只有對前驅問題做 出相應回答的人才需要回答後續問題,其他人則可以跳過這些問題;二是後續問題過長時,可以在問卷上註明哪些人可以跳過 哪些問題不作答.如:本文後面"調查問卷範例"中第 5 個問題後面的跳轉說明. 2.5 設定答案 2.5.1 答案格式.一般的封閉式調查問卷都是事先設定好一組答案,要求被調查者從中選擇一個答案.這時就要用[ ]或( ) 來限定答案的位置與空間,也可以要求被調查者用筆圈出他所選定的答案.如:本文後面"調查問卷範例"中的"口". 2.5.2 答案要窮盡.在設定答案時,答案的種類必須包括一切所有可能.為了做到這一點,在答案的多種選擇的後面加上"其 他"一項,如:在涉及時間,年齡,數量等答案的多種選擇的兩端要用<(小於)或>(大於)號,如:本文後面"調查問卷范 例"中的第 3,8,9 問題. 2.5.3 答案不能相互包容.在設定答案時,答案之間必須是相互不包容(交叉)的.如:本文後面"調查問卷範例"中的第 14 個問題,答案之間就有包容(交叉). 2.6 落款 落款包括調查問卷的制發機構名稱,制發時間,調查者姓名,問卷填寫時間等內容.調查范圍較小,調查時間跨度不大,調 查實施者單一的調查項目可以省略相關的項目.如果在導語中已經包含了與之有關的內容,"落款"一項則可以省略. 3.調查問卷範例 下面是我們附的一個調查問卷的範例.2005 年 XXX 學校學生體育活動有關情況調查問卷 您好! 感謝您閱讀這份調查問卷.此卷是為了解體育教學現狀而設計的.請您仔細閱讀此調查問卷,並在合適的字母中劃√,並請您 於 2005 年 XX 月 XX 日前通過郵局或電子郵箱寄給我們.在此,我們對您給予這一調研工作的幫助表示誠摯的感謝.謝謝! 1,你喜歡專業課嗎? ,你喜歡專業課嗎? A 喜歡 A 喜歡 A 安靜型 A 一項 A 嚴肅 B 不喜歡 B 不喜歡 B 活潑型 B 二項 B 活潑 C 無所謂 C 無所謂 C 郁悶型 C 三項 C 沉悶 B 二,三個人 C 無所謂 C 跳健美操 D 體操 D 踢足球 E 其他(具體說明) G 其他(具體說明) D 四項 E 無所謂 2,你喜歡體育游戲嗎? ,你喜歡體育游戲嗎? 3,你喜歡教師哪種氣質類型? ,你喜歡教師哪種氣質類型? 4,你喜歡一次專業課有幾項內容? ,你喜歡一次專業課有幾項內容? 5,你喜歡怎樣的課堂氣氛? ,你喜歡怎樣的課堂氣氛? D 隨意輕松 C 群體 D 集體 6,你喜歡什麼練習形式? ,你喜歡什麼練習形式? A 個人自由練習 A 會 A 跑步 A 籃球 B 不會 B 打籃球 B 足球 7,你認為學習動機會影響學習效果嗎? ,你認為學習動機會影響學習效果嗎? 8,當你心情不好時你最喜歡哪項體育活動? ,當你心情不好時你最喜歡哪項體育活動? 9,在普修課中你最喜歡哪項專業課? ,在普修課中你最喜歡哪項專業課? C 田徑 E 武術 F 健美操 10,你喜歡專業課的原因(可多選). ,你喜歡專業課的原因(可多選). A 為了畢業後找一份好工作 B 為了父母,為了未來 C 強身健美,促進學習 D 娛樂好玩 E 可以防病治病 F 為終身體育打基礎 G 羨慕體育明星 H 想掌握更多動作技術和動作要領 I 其他(具體說明) 11,你不喜歡專業課的原因(可多選). ,你不喜歡專業課的原因(可多選). A 怕臟,怕累,怕苦 B 雖然心裡想練,怕練不好,心理恐懼 C 不喜歡教師教學方法和態度 D 教材不新穎 E 體育設施太差 F 其他(具體說明) (發表評論)
E. 調查問卷的論文格式是怎樣的
1、必須包含標題、摘要、關鍵詞、正文四個部分;如有引用他人文章的還要加註參考文獻,具體順序如下: 1) 標題 2) 摘要 3) 關鍵詞 4) 正文
2、標題的寫法
(1)標題。建議採用規范化的標題格式,基本格式為 「關於××××的調查報告」、「××××調查」等,如《關於××公司人力資源管理情況調查》;也可採用正副標題結合式,正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題,副題標明調查的對象、范圍、問題,如《企業 發展重在制度創新――××公司管理制度建設實踐思考》等。
3、摘要的寫法
摘要包括以下三方面內容:第一,簡要說明調查目的,即簡要說明調查的原因;第二,簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題;第三,簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法,有助於使確信調查結果的 可靠性,並說明選用該方法的原因。
3、關鍵詞的寫法
關鍵詞是從論文標題、內容提要或正文中提取的、能表現該論文主題的、具有實質意義 的詞語,通常不超過4個,中間空1個字元距離。
4、正文的寫法 正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1)前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指 出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。
2)主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗, 以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3)結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展 望前景,發出鼓舞和號召。我要調查網,讓調查更簡單方便!
F. 畢業論文的問卷內容應該怎麼設計
問卷題項抄需要根據研究襲的主題進行設計,比如研究在線學習的滿意度與學習效度情況,題目應該圍繞著「滿意度」與「學習效果」這兩個關鍵詞來設計。
通常情況下,一個關鍵詞下屬對應有4~7個題即可,不需要太多。如果按照此邏輯,2個關鍵詞就只有8~14個題,同時"滿意度"和"學習效果"又可以進一步拆分成具體幾個維度,例如滿意度可分為對平台穩定性、互動系統、課程安排等方面,"學習效果"也可這樣拆分。
同時再加入一些被調查者的背景信息題,如年齡、性別、職業等。
如果思路上偏向研究影響關系,最好將題項設計成量表題,方便後續分析時進行線性回歸分析等研究。
一份問卷大致包括:樣本背景題+樣本態度題+核心研究題,有以上幾部分就基本可以。
更具體的問卷設計方法可參考:SPSSAU問卷設計思路
G. 論文和問卷調查要怎麼結合在一起
沒做過市場調查,不過我估計調查問卷應該大同小異。
問卷調查的分析寫法主要有回兩種,一種是調研答報告,這類是直接按照調研結果列數據分析數據即可,主要是數據表現出來的客觀現實,全部論點從數據的推理中得出。一種是學術論文,調研數據是為了論證你的觀點的論據,全部數據服務於你的思想和論點。問卷的結果在兩者的表現是有側重的,寫法上也有所不同。
不過你這個是市場調查的話,應該屬於第一種。市場呈現什麼態勢,就直接用數據表現出來,你的分析結果是數據的抽象概括。簡單點說,你在寫作過程中主要用演繹法,先列數據再概括結論。
至於問卷提綱,要看你想要獲得哪方面的數據,可以先對你最終想要呈現的學術成果做一個理論框架的分析,然後對理論框架進行對調查域進行分析(這一步驟的結果就是調查問卷的提綱),確定你要調查的范圍和選題,選取最有代表性或最能從調查對象哪裡獲得有效信息的具體題目。
一般而言,問卷提綱和論文提綱在理論框架上有一定相似性,但不一定完全重合。
你擬定提綱要給老師過目的,他自然不會讓你偏離主題的。
H. 畢業論文中的調查問卷需要附在論文後面嗎
我在國外,那邊是要放的,畢竟是你自己寫論文的一個依據,不能讓老師看不明白,我們是references之前加一個附件部分,寫進去你的問卷就行
I. 論文中調查問卷的分析需要每一題都分析嗎
對於包含量表的問卷,一般應進行信度和效度分析,非量表問卷可以用文字描述,無論何種類型的問卷,都應該在本文中表達出來,以證明數據質量的可靠性。
如果它是一個休閑,通常需要進行預測試驗,即發出問卷大約球迷,進行信度和效度分析,和年修改或刪除項目較低的可靠性和有效。
以促進研究人員進行一定程度的調整的初步問卷形成最終版本,當然正式學習還是要做信度和效度分析。
(9)論文問卷調查擴展閱讀:
注意事項:
問卷作為論文的附件,以及其他附件,如學校出具的介紹信等,不屬於Turnitinrules的review。
當然借用別人的風格是可以的,但你必須做出一些調整,否則即使查得很重,別人以後發現還是有麻煩。只要數據和文章的內容不一樣
畢業論文為大專以上學歷學生的專業集中的科研訓練,要求學生在畢業前撰寫論文,一般安排在最後一個學年(學期)。
學生需要在老師的指導下選擇一個研究主題,撰寫並提交一篇論文。目的是培養學生的科研能力,綜合運用所學的知識、理論和技能,加強解決實際問題的訓練,從整體上考察學生在大學學習中的學術水平。
J. 大學畢業論文問卷調查在查重范圍之內嗎
論文調查問卷作為論文的附件,它的主要目的就是對規范論文進行補充,並不是一定要寫的,因此論文的調查問卷就像其他的一些附件一樣是不會進行論文查重的。
並且論文的調查問卷還可以借用別人的樣式,但是是需要修改一下,雖然不進行查重,但是被人發現是抄襲的話還是有著不小的麻煩的,如果只用其中的數據,問卷內容不一樣就可以了,還是比較寬松的。
撰寫論文身是一件辛苦的事情,相信很多經歷過的同學都是知道寫論文的困難的,但是這是在學校幾年來的學習的最後成果,雖然在大學這幾年成長的不止紙上的這點東西,但是最能反映出來的還是論文。
論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。它既是探討問題進行學術研究的一種手段,又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。
(10)論文問卷調查擴展閱讀:
調查問卷又稱調查表或詢問表,是以問題的形式系統地記載調查內容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。設計問卷,是詢問調查的關鍵。完美的問卷必須具備兩個功能,即能將問題傳達給被問的人和使被問者樂於回答。要完成這兩個功能,問卷設計時應當遵循一定的原則和程序,運用一定的技巧。
查重,是把自己寫好的論文通過論文檢測系統資源庫的比對,得出與各大論文庫的相似比。
簡而言之,就是檢測抄襲率,看你論文的原創度,是不是抄襲的論文。