學生會活動主題

A. 學生會活動方案

****「3•5」青年志願者服務月活動實施方案

2011年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召「向雷鋒同志學習」的48周年紀念日，也是第12個中國青年志願者服務日，為進一步在全社會弘揚雷鋒精神，倡導「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神，扎實推進**青年志願者行動，為實現我縣新的經濟發展目標作出應有的貢獻，**決定在全*范圍內開展「弘揚雷鋒精神，服務經濟發展」青年志願者服務月活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動時間
2011年3月份為青年志願者服務月，***定於3月5日為全縣統一志願服務日。
二、活動主題
以「弘揚雷鋒精神，服務經濟發展」為主題，依照「黨政關注、群眾所需，志願者能為」的原則，結合我*實際，立足人民群眾生產生活的基本需求，抓住社會關注、群眾關心的重點領域開展團員青年奉獻和諧社會志願服務活動。
三、活動內容
各(級團組織、志願者組織、青年文明號)組織班級（等單位）要結合各自實際，以集中統一示範行動和分散行動相結合，在三月份集中組織廣大團員青年志願者，有所側重地深入開展「弘揚雷鋒精神，服務經濟發展」志願服務活動。
1、組織開展扶貧助困活動。依託敬老院等服務基地，廣泛開展敬老助老、幫孤助殘等服務活動，通過「一助一」、「多助一」長期結對等方式，有針對性地為各類困難群眾和弱勢群體提供生活料理、醫療保健、心理疏導、文體娛樂等方面的志願服務。
2、組織開展環境保護和安全教育活動。組織志願者廣泛開展植樹造林、環保宣傳等活動。組織志願者深入縣城中心區、交通樞紐和街道社區、農村鄉鎮、學校廠礦等地，開展消防、治安、交通、飲食、衛生等安全知識的宣傳教育活動，創造整潔優美、安全祥和的社會環境。
3、繼續加強青年志願者隊伍建設。各基層團委要抓住「3•5」學雷鋒日的契機，在開展志願服務的同時，繼續組織開展青年志願者的招募、登記工作，根據單位優勢和個人特長成立志願者服務隊，進一步推進志願者注冊制度，規范志願者隊伍的管理工作，不斷將青年志願者行動引向規范化、制度化軌道。
4、學校團組織要以志願服務月為契機，積極開展各類「學雷鋒」志願服務活動以及豐富多彩的校園文化活動。組織學生利用周末和休息日深入敬老院等服務場所，以優撫對象、特困群體為重點服務對象，廣泛開展維護公共衛生、維持公共秩序、環境保護、勸阻不文明行為、法制宣傳、文化娛樂等為主要內容的志願服務。通過親自參與學雷鋒志願服務，樹立服務他人、服務社會的思想。中小學校團隊組織，要深入開展學雷鋒「8個1」活動，即：觀看一部《雷鋒》電影；舉辦一次學雷鋒圖片展；學唱一首學雷鋒歌曲；講一個雷鋒故事；做一件學雷鋒實事；開展一次學雷鋒主題班隊會；采訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學雷鋒心得體會。
四、「3•5」學雷鋒日活動安排。
各學校團組織和青年志願者隊伍要聲勢浩大地開展社區志願服務活動。組織各類志願者開展和諧校園建設、「志願者為民服務一條街」和志願服務進社區活動，在一條街或社區進行扶老助殘、衛生保健、文明宣傳、法律咨詢、清潔衛生等服務。積極弘揚志願者精神，做良好社會風尚的倡導者。3月5日上午，團縣委將組織專人檢查並宣傳報導活動開展情況，請各學校抓緊安排和落實。各鄉鎮團委要圍繞廣大人民群眾生產生活實際廣泛開展便民志願服務活動。要立足當地實際，組織志願者隊伍，本著「方便群眾、務求實效」的原則，開展村屯衛生整治、清除白色垃圾、走訪慰問敬老院等志願服務活動，真正為廣大群眾排憂解難。
五、活動要求
1、提高認識，統一思想。各基層團委要充分認識開展青年志願者活動的意義，這是推動我縣青年志願者建設的最佳切入點，同時也是當前開展青少年思想教育工作的有效載體，更是共青團參與精神文明建設，踐行科學發展觀的一大品牌活動，務必抓實抓好。
2、周密部署，精心組織。各地各單位要加強領導，精心組織，統一部署，形成合力。要充分發揮基層團組織和全體青年志願者的主動性和創造性，圍繞黨政工作大局和經濟社會發展的需要，不斷拓寬志願服務的領域，突出為困難群眾服務，以社會公益服務為重點，組織開展多種類型、豐富多彩、行之有效的學雷鋒志願服務活動。
3、廣泛宣傳，營造聲勢。各基層團組織要加大宣傳力度，讓更多的人知道志願服務，參與志願服務行動。要注意樹立優秀志願者典型，進而培養一批青年志願者骨幹，充分發揮共青團在實踐中育人的優勢。同時要通過廣播、電視、報刊等各種形式，集中宣傳報道活動開展的情況和取得的成效，努力擴大活動的社會影響。
此外，各基層團委要於3月5日前將志願服務活動的具體方案(包括活動時間、地點、內容、形式等)報**組宣部，並於3月7日前將活動信息上傳至**郵箱，便於掌握情況，統籌安排，進行集中宣傳報道。同時要及時總結活動開展情況，於3月31日前報**組宣部。

希望有幫助

B. 學生會活動策劃

我把策劃書的寫法給你，你自己結合實際寫吧。我們當時舉行飲食文化節也要寫。你寫的時候盡量詳細一點，要考慮到活動中可能發生的問題和解決方案。
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

C. 學生會學習部活動主題

漫畫大賽
反應校園生活的，或環保主題的

D. 求學生會活動策劃

管理學院女生節策劃書
一、活動背景：為了活躍校園文化氣氛，展現我校女大學生風采和文化內涵，，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起飛，並加強學院之間各個部門的交流，管理學院女生部、文娛部等部門聯手，開展此次「閃亮女生」系列活動。
二、活動目的：舉辦這次活動的目的在於讓女生更加的自信，充分展現女生們獨特的風采，為男女生加強了解和交流提供平台，加強部門間的合作和團結，活躍校園氣氛。
三、活動主題：我是女生我快樂
四、活動對象：10級全體學生及全體學生幹部
五、活動時間：3月6--3月7日
六、活動地點：見具體活動
七、活動前期宣傳：做好宣傳海報，宣傳女生節的活動時間及活動內容和活動流程，並通知各班班長進行宣傳和鼓勵同學們積極參加
八、活動項目：
（一）星語心願（3月6日北校新公寓）
1、3月1日班長例會上發放小卡片，要求班長發到各班女生的手上，並發動其他男生在6日主動為女生實現心願
2、3月3日由女生部成員在團支書例會上收集寫好的心願卡（附有聯系方式）
3、收集並製成展板，在3月6號展出，由其他人自願為其實現。
（二）女生節暨團委學生會聯歡晚會（3月7號晚7-9點南校活動中心）
1、每個女生進場時可進行一次抽獎，並到領獎台領取獎品
2、主持人開場，然後邀請特邀嘉賓講話；
3、班級風采秀（10級每班出一個節目）
4、各部門友誼秀
5、抽獎環節
3月6號收集各班女生照片，製成照片牆並將每張照片進行編號，3月7號將編號放入抽獎箱中，由特邀嘉賓抽出當晚最幸運的三位女生，然後贈以節日小禮物。
6、游戲大家來
備用游戲：
游戲一：手勢猜物
游戲規則:選六組，兩人一組，一人選好主持人寫好的字 做動作，一人猜，時間為一分鍾，猜得出最多的組為獲勝組，有獎品送
游戲二：蒙眼揀球
游戲規則：選出三組，兩人一組，把其中一個人的眼睛蒙上，在台上不同位子放氣球，另一個提示去揀氣球，時間為一分鍾，哪組揀得多就獲勝。
游戲三:你問我答
游戲規則:准備好耳麥和分別寫有問題和答案的題板，兩人中的其中一人戴上放有音樂的耳麥，主持人將准備好的題板分別放於兩人身後，未戴有耳麥的人讀出答案,另一人根據對方口型選出答案，答對最多道題的一對獲得獎品。
游戲四：一心二用吃蘋果
游戲規則：游戲分四組，每組2人，一男一女，兩兩對抗，兩個男生背靠背栓住一根繩子的兩端，往兩邊拉，然後盡量吃到女生手中的蘋果，同時男生要回答主持人提的問題。最後勝者將贏得獎品。
游戲五：夾氣球跑
游戲規則：兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點准備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。
（註：以上環節均根據晚會相互穿插）
九、准備工作：
1）事先請宣傳部配合我們部門做好宣傳以及現場的照相，聯系公關部，確定好當天的禮儀；
2）聯系特邀嘉賓，確定其行程；
3）批學工辦，舉行晚會；
4）禮品的購買及其發放進行明確分工（買便利貼，小禮品等）以確保晚會順利進行；
5）在班長例會上通知各班同學報名，綵排晚會節目，收集心願和照片；
6）節日當天，部門成員提前到場布置會場，晚會結束後及時整理會場；
十、工作安排：
1、 晚會會場審批
2、 宣傳方案及現場布置
3、 物品購買
4、 節目收集及節目單的製作
5、 節目綵排
6、 主持人的選定
7、 電腦及音樂收集、音樂播放
8、 清理會場
9、 座椅擺放及引領入場
引領人員要求當各部門入場時，為各部門成員指引到制定位置就坐。
10、 財務管理

十一、工作最後完成期限：
1、 活動審批：2月28日前完成
2、 宣傳方案：3月3日前完成
3、 物品購買：3月6日前完成
4、 節目收集：3月2日前完成
5、 主持人的選定：3月2日前完成
6、 主持詞的書寫：3月5日前完成
7、 節目綵排：3月7日中午12:30
十二、經費預算：
名稱 單價 數量 總計 負責人
心形氣球 10 2 20
圓形氣球 8 3 24
糖果 13 5 65
棒棒糖 14 3 42
熒光棒 10 3 30
海報 3 4 12
橫幅 80 1 80
獎品 80
水果 50
水 1.5 10 15
便利貼 5 2 10
綵帶 2 10 20
主題字 50
雙面膠 2 3 6
尼龍繩 2 3 6
卡片 0.2 130 26
卡通貼紙 2 2 4
粉色牆紙 2 12 24
不可預計 200
總計 764

E. 急求個學生會活動的主題

你是什麼部的？你可以根據你部門的特色做相應的活動，
比如說文體部的就搞一個晚會什麼的，
宣傳部的就對學校的安排加大宣傳，
外聯部的可以拉贊助給學生提供幫助

F. 想大學學生會活動的主題和標語

相當於時間囊啊
= =|||
標語：讓未來的自己憶起曾經
可以么

G. 大學學生會學習部活動策劃書，有關於學習有關的活動

為增強新老同學的交流，豐富校園生活，按照學院工作的安排學生會於2010年月中下旬舉辦學院辯論賽。現將有關事宜通知於下：

一.參賽隊伍及要求：

1.參賽隊伍：初定機建學院09—10屆共12支參賽隊。（註：10屆每班1個至2個隊具體參賽隊伍於開會後由抽簽決定）

2.辯手要求：每支隊伍由4人組成賽前做好充分准備。（註：各班辯手可賽前准備相關資料但在比賽時不能直接宣讀已准備好的資料，各隊友之間可以相互提供發言線索，但不能代為發言。）

二.活動組織單位.時間.地點

主辦單位：機建學院學生會學習部

時間：2010年11月22日—11月24日（每天晚上6：30—7：30，7：40—8：40兩場，星期五.六.日三天不比賽）

初賽（12進6）：11月22日——24日（三天）22號晚上比賽完後6支隊伍任抽簽進行復賽，

半決賽（6進3）：11月29日晚-30日

決賽：11月30日到12月2日，決出1，2，3名及頒獎。採用交叉記分制

地點：J06A504

三.評委邀請

⒈初賽：由五人組成的評委團

⒉決賽應邀請院領導進行評判；決賽來賓：在決賽時與各班級精英進行時，邀請學院的各位領導前來觀看，並於比賽結束後作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。各班級對抗賽可邀請對方班級的領導教師一同出席。

四.人事安排

⒈通知各班班長開會交代相關事項，由班長下達至各班和輔導員（對象初定：09級，10級）班級通知負責人：09—楊華強（1班—5班），夏敬雨（6—10班），10—秦龍（1班—5班），丁子成（6班—10班）。

⒉宣傳板及教室黑板布置（負責人：汪祖志，郭新普，李文肖）

⒊主持人：一組：陳呈，李湘良

二組：陳呈，秦龍

三組：李湘良，凌潔

負責人（陳呈）註：准備好發言稿和3個話筒。

⒋場地布置及現場秩序維護：

一組：曾

二組：張

⒌評委：一組：劉二組：陳

⒍攝影：李雙）

⒎記時員：徐

⒏評委老師邀請：陳亞文，劉軍，曹傑負責人（劉軍）

⒐安排辯手：評委，嘉賓入座：趙

⒑突發事件組：

⒒賽程總結及辯手通知：徐

12.計時器操作人員；代力

13.辯手，學生會簽到，負責人（李曉菲機調動組；王瑩，李穎

14；隨機調動組；王瑩，李穎

）五.注意事項

⒈相關工作人員及辯手在每場比賽開始前30分鍾到場，安排現場，熟悉工作流程。第二場比賽的辯手在第一場比賽開賽前30分鍾到場。

⒉每場比賽結束後做好相關統計工作（勝利晉級的隊伍），並通知下一場比賽時間。

⒊個人分不計入總成績，只在半決賽，決賽階段作為評選最佳辯手的依據團體得分高低決定勝敗。

六.獎項設置

⒈第一名：

第二名：

第三名：⒉最佳辯手

七.活動經費預算

⒈獎項：

2.

⒊總計

八.賽程安排

待抽簽後決定

第一輪初賽：（12進6）辯題：待定

第二輪半決賽：（6進3）辯題：待定

第三輪決賽：（辯題：待定

第四輪友誼賽：辯題：待定

九活動具體流程：

⒈前期工作：a.組織學生會開會，確定相關人員的安排。

b.前期宣傳工作：交給宣傳部及各班班委。（11月10號召集各班班長開會說明相關工作事宜，兩天後第二次開會確定參賽隊伍並抽取辯題。正反方現場臨時抽簽決定。）

c.前期邀請工作負責人：陳

d.視頻截取工作負責人；曹0

⒉賽事安排：a.評委入座，介紹評委

b.選手入座，自我介紹，抽取正反方

c.主持人介紹此次活動的目地和宣傳此次比賽的規則和注意事項。

d.主持人宣布比賽開始

e.主持人總結賽事，只結束詞

3.後期工作，

a.開例會總結賽事，提出有待改進的地方，並准備下次比賽及通知

注意事項；

b.當主持人宣布比賽開始時，計時員注意在每次陳詞時限結束前30秒，舉牌提示。

突發事件的處理；交給突發事項處理組。

主持詞

辯論賽主席詞（範例）

正方：。。。。。 辯題。。。。。

反方 。。。。。 辯題。。。。。

地點：**** 時間:**年**月**日 18:30-20:30

各位請安靜，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您的手機調成震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您隨時保持賽場的安靜與清潔，這樣更有利於選手的發揮。謝謝您的合作。

一、尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們,大家晚上好。歡迎大家前來觀看***年度**大學 「****杯」大學生辯論賽 。本次大賽**大學學生會 主辦、由 ***** 冠名贊助 。首先，請允許我自我介紹一下。我是來自 **大學 ****學院的****，很榮幸能夠主持今天的這場辯論賽，與大家一起分享今晚的辯論大餐。

二、好了，現在，我們掌聲有請雙方代表隊入場。

首先有請正方。。。。。。 代表隊。(請坐)

下面有請反方：。。。。。。代表隊。 （請坐）

歡迎 雙方代表隊 的到來。

三、下面，請允許我向大家隆重介紹 今天到場的評委：。。。。。（主席起立站著介紹評委）

*********

讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位 評委老師 的到來。（坐下）

四、好，現在，讓我們來認識一下今天雙方的參賽辯手。首先有請正方： 。。。。。。。。。 代表隊選手進行自我介紹~~~~ 歡迎你們的到來。

下面，有請反方：。。。。。。。。。 選手進行自我介紹~~~~~~ 歡迎。

五．在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項：

1、開篇立論、自由辯論以及 總結陳詞 環節，每方使用時間 剩餘60秒 時，計時員以一次哨聲提醒（請示意）；用時滿時，以鈴聲中止發言（請示意）。其他環節中間，無 用時提醒。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、在比賽中禁止出現 挑釁性 或 侮辱性 的語言。

六．好的，我們今天的辯題是「。。。。。。。。。。。。。。」

坐在我 右手邊 的是 正方: 。。。。。。。。。。。。代表隊，

他們的觀點是：。。。。。。。。。。。。。。 ；

坐在我 左手邊 的是 反方: 。。。。。。。。。。，

他們的觀點是。。。。。。。。。。。

當今社會，大學為學生提供了更多與社會接觸的機會，許多大學生滿懷信心地想自己干出一番事業，於是紛紛走上了創業之路，但是大學生創業也會遇到許多的困難，如資金緊張、經驗不足等等。那麼，大學生創業是資金更重要還是知識更重要呢？

下面就請今天的雙方辯手為大家 揭開真相，闡述原因。

七、好的，下面我宣布辯論賽正式開始。

（一）首先，進入我們的 第一環節，即：開篇立論環節。在本環節中，雙方各有3分鍾時間對己方觀點進行 立論陳詞 。時間剩餘 一分鍾時，會有計時員 哨聲 提示；鈴聲響起時，請辯手停止發言。

現在，我們首先請正方一辯進行立論陳詞，有請。

好的，剛才正方一辯對自己的觀點做了（ 「精彩」等形容詞 的）立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，有請 反方一辯。

（二）感謝反方一辯（ 「條理清晰」等形容詞 ）的精彩論述。在剛才的 規范發言中，雙方辯手可以說是 胸有成竹、志在必得。那麼接下來，我們進入今天的第二環節，即：反駁論證 環節。在此環節中，雙方都有兩分鍾 的時間針對對方的立論進行 反駁論證。首先，我們有請反方二辯做反駁論證，時間為兩分鍾，有請。

下面有請 正方二辯作 反駁論證，時間同樣為 兩分鍾，有請。

（三）感謝雙方辯手的精彩發言。到現在為止，相信大家對 雙方的論述體系有了一個大致的了解。那麼下面，我們就將進入 一對一的自由人對話環節。在本環節中，雙方辯手可自由進行提問或回答，雙方交替發言，時間合計為3分鍾。提請大家注意：單次發言時間不得超過20秒，發言超時會有提醒，換對方發言。用時滿時，會有鈴聲提示終止發言。

好的，首先有請，正方三辯和反方三辯兩位辯手，正方先發問。計時開始。

謝謝，（聞到了火葯的味道等語言）接下來我們有請，正方二辯和反方二辯兩位辯手，反方先發問。計時開始。

（四）感謝雙方精彩的發言。經過了考驗個人應辯能力的攻辯環節，接下來雙方任意一位辯手將針對自由人對話環節進行攻辯小結，雙方均有2分鍾時間。首先有請正方選手，計時開始。

謝謝，現在有請反方任意辯手進行攻辯小結，時間同樣為2分鍾。計時開始。

（五）經過前面的四個環節之後，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰爭在此可謂是愈演愈烈。那麼接下來，我們即將進入辯論賽最精彩、最激烈的環節——自由辯論環節。本環節共10分鍾，每隊各有5分鍾的發言時間，當一方時間剩餘一分鍾時，會有計時員提醒，用時滿時將有鈴聲提示終止發言。正反雙方交替發言，同一方的發言順序不限。如果在本環節中出現惡性鼓掌喝彩現象，影響比賽正常進程，經一次提醒仍不改正者，將扣除己方時間5秒鍾。

好，現在我宣布，自由辯論正式開始，有請反方先發言。計時開始。

（六）謝謝。剛才的這段自由辯論可謂非常的精彩，雙方針鋒相對的發言為本次比賽增添了不少亮點。而各方的四辯將要做的總結陳詞環節，往往更是舉足輕重。在本環節中，雙方各有3分鍾時間，剩餘60s時計時員哨聲提醒，鈴聲響時請辯手終止發言。那麼下面，我們首先有請正方四辯進行總結發言，有請。

謝謝！接下來請反方四辯作總結發言，時間同樣為3分鍾。請。

八．感謝場上八位辯手精彩的表現。截止到現在，本場比賽暫時告一段落。究竟鹿死誰手，花落誰家，我們相信評委會給大家一個客觀公正的答案。下面有請評委評議。

九．好的，在評委審議的同時，到了我們觀眾提問的環節了。相信大家對本場辯論賽都有自己獨特的想法吧，那麼就請大家暢所欲言。有哪位同學想發言或者提問請舉手示意一下。

l 「把機會留給其他的同學」

l 這本身是一個生活化的辯題，跟我們大家都息息相關，大家對其有什麼自己的看法呢？

l 好的，謝謝，我們來看一下有沒有同學想向 方提問呢？

十．在我們的評委經過討論商議之後，結果也馬上就要揭曉。首先我們歡迎評委老師為本場辯論賽進行點評。

十一.感謝評委老師的精彩點評，相信老師為我們提出的寶貴的建議和意見一定會使我們在以後的比賽中取得更長足的發展和進步。同時,我們也感謝*****的大力支持。

現在，我手裡已經拿到了這個沉甸甸的裝有結果的信封了，不過不要著急，首先請允許我來宣布下一論的辯題。

本場比賽的獲勝方將成為下場比賽的？方，他們的題目是（

）

他們的對手將是*******，題目為 （ ）

現在，激動人心的時刻到了。我宣布：本場比賽的最佳辯手是（

）獲勝方是（ ）。

祝賀你們。同時我們也感謝（ )代表隊的積極參與。

再次感謝各位評委·各位辯手和所有到場的同學。本場辯論賽到此結束，謝謝大家。

首先有請評委退席休息，觀眾同學請注意秩序，請在評委出場後再離開。

備註：若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：「謝謝」，「謝謝某某辯手的發言」，「謝謝某方某某辯手的精彩發言」。

H. 學生會部門換屆，辦一個以溫馨為主題的學生會內部活動，求一個活動亮點。

學生會的競選差不多是相通的吧。
如果你曾經在學生會做過幹事，就先寫寫你的工作經驗和感想，如果獲得了優秀幹事之類的榮譽，當然要寫上了。
一定要寫你競選上部長以後會做些什麼，對你以後的工作驚醒一下規劃，這方面的套話比較多，你可以修改一下就可以了。
我這里有我們當初競選學習部部長的申請表，這方面的內容給你參考下吧

如果我能留任學生會擔任學習部部長：
第一，完成院教務處要求的任務，幫助老師處理日常學生工作，做好上下的傳達與溝通，確保各項事情的正常順利進行，做好這個中間樞紐；
第二，學習部作為學生會的一部分，積極配合院學生會的工作，帶領幹事們積極參與院學生會舉辦的各項活動，多與其它部門交流合作，形成協力，共同為學院出力；
第三，多讓部門內部交流，形成一個和諧溫馨的集體，大家相互學習，從工作中，學習中、生活中加強交流，這樣對於平時各項工作與活動的開展將會有很大的益處；
第四，組織和開展學習經驗交流會，邀請各班成績優秀者作學習經驗交流，促進大家學習地進步；以學習部成員為點，在各班推行互助活動，成績好的幫不好的，不僅利於學習，也對同學間感情的交流鞏固有很大好處；
第五，與各年級學習委員加強，及時了解學生學習情況，反饋老師，促進學習，同時也在老師與學生之間架起了學習的橋梁。
第六，一系列活動，如演講比賽、徵文比賽、辯論賽，豐富同學們的課餘生活，同時促進大家各方面的成長
第七，堅持每段時間招開例會，布置近期工作，交流各班工作情況
第八，積極配合校團委學生會和其他部門開展活動
還可以加一些關於新生入學時對新任幹事選拔工作方面的信息

目前就先提供這些做參考吧，當然僅供參考，具體還要看你的實際情況

I. 2017年學生會工作主題怎麼寫

結合學生會的實際情況，特製定工作主題如下：
一、進一步加強學生會隊伍的自身建設，提高學生會工作的戰鬥力。
1、加強學生會幹部隊伍的建設：通過選拔將工作能力強、有責任心、創造力、思想素質好的優秀學生選拔到學生會幹部隊伍中來，每個學期爭取都有新幹部加入到學生會幹部隊伍中來，將原幹部隊伍中不太勝任的學生幹部予以部分換選，將競爭機制、淘汰機制引入學生會幹部的選拔上來，努力把好選人關。對已選的學生會幹部努力加強思想教育及工作業務培訓，使他們真正成為思想過硬，敢於負責、又有工作能力的優秀學生會幹部，不斷提升學生會工作的水平、效率，創造學生會工作的新成績。
2、加強對學生會工作的指導。學生會的全體幹部都由思想素質好、學習優秀、工作能力強、責任心強的學生組成，他們是學校工作中不可缺少的一支優秀隊伍，學校的校風建設、活動的開展等各個方面都離不開他們的辛勤工作，他們是學生自己的組織，通過加強對他們的管理和指導，能夠及時了解學生的思想、學習、工作、生活，能夠通過他們做好其他學生的工作，幫助其他同學一起進步。這樣的一支隊伍必須要使他們有歸屬感，有溫暖感，作為學生會要不斷地加強與他們的聯系和溝通，加強對他們的管理和指導，使他們工作有目標，成績能夠得到充分肯定，工作、學習、生活中的不足有人及時提醒與幫助，讓學生會的工作與學生會幹部的工作一道成為學校工作中不可缺少的重要組織部分，為穩定學生隊伍、團結學生、優化校園環境發揮他們應有的作用。
二、以活動為載體，協助團委、政教處工作，豐富學生課餘生活，提高學生的綜合能力。
對團委及學生各部門開展的學校各類活動，學生會要積極參與其中。利用學生會在學生中影響力，發動有計劃地、規范地組織開展豐富多彩的學生活動，既活躍學生的生活，又讓全體同學通過參加各種活動，加強了解，學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。
三、堅持走"從同學中來，到同學中去"的群眾路線。
密切聯系同學，了解同學的動態並及時向有關部門反饋。加大學生會的透明度，讓學生會更貼近同學們的生活，也讓同學們更便於了解學生會，充分發揮學生會的橋梁和紐帶作用;組織好校的紀律和宿舍的檢查小組，加大檢查力度，幫助和引導同學們提高自我管理能力。
四、搞好課餘生活，推動校園文化建設。
1、組織同學開展各類體育健身活動, 拓展自身的綜合素質;
2、開展以科技為主的小型多樣的競賽和講座等活動，營造濃厚的學術氛圍;
五、其他工作
1、配合學校有關部門的工作;
2、做好學生會的日常工作。
以上就是2017年的學生會工作主題，力爭為學校，為學生帶來良好的學習環境。