責任議論文提綱

1. 以責任為話題的作文題綱怎麼寫

1)責任有著重要的意義：它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責任心，就會失去人們的信任，就終無所成就；一個國家如果沒有責任心，就會面臨亡國滅種的危險。

2)可以由材料中的企業聯想到國內企業經營的現狀：有的企業倒閉、破產、被合並，固然有經營不善等原因，但缺乏對企業產品的責任心不能不是一條重要原因；而另外的企業卻蒸蒸日上，則是因為它們對自己產品極度負責的緣故。

3)責任是個人必備的道德修養，它既包括對自己的責任，也包括對他人、對社會的責任。努力學習，力求上進是對自己負責的表現；不製造噪音、不亂扔廢物是對他人、對社會的負責的表現。

4)每一個人都肩負著責任生活著：父母有培育子女的責任，我們有贍養孝敬父母的責任，警察有維護交通的責任等等，是責任心使這個社會井然有序地運轉著。

5)責任是促使我們進步的動力。是責任心使我們刻苦學習，是責任心促使工人日夜奮戰，等等。
可以從這2個方面入手：
1．由國外企業家有責任心的事例聯想到國內企業普遍的責任心淡薄。

2．由責任心對企業的重要性聯想到對國家的重要性。

2. 作文:責任與使命,還有題綱

人生如同一次旅行，有時會遇上突如其來的災難，而責任如同負重石，令我們牢牢站穩腳跟，跨越災難。
使命是責任的前提條件，因為有了自己的使命，就必須擔負起這份責任，軍人的使命是保家衛國。因此軍人就必須擔負起保家衛國的責任，老師的使命是教育下一代。因為他就必須擔負起教育下一代的責任。醫生的使命是救死扶傷，因此他就必須擔負起相應的責任。
我們，現在的責任是什麼呢？我們現在的責任是好好讀書，孝順長輩，要知道為自己讀書，而不是為了父母而讀書。父母的的使命是為社會做出貢獻，撫養我們長大，教育我們知識，和做人的道理。因此我們不好好讀書，學習知識，做個有用的人，以後怎麼擔負起贍養父母的使命。以後怎麼擔負的起為社會做貢獻的使命，以後怎麼擔負的起保衛祖國的使命。
「背上責任是辛苦疲憊的，但人因責任而成為強者。放棄責任是輕松卻又無知的，如果不能承受生命之重，就不復有生命存在。」

2

我們都還記得那悲壯的一幕，在湖南衡陽「11.3」火災現場，在人民生命財產受到嚴重威脅的關鍵時刻。面對隨時可能倒塌的房屋，那些消防戰士義無返顧地沖了上去，他們沒有畏懼退縮，也沒有豪言壯語。有的只是撲滅火災的使命，有的只是肩頭沉重的責任，有的只是承擔責任的庄嚴與光榮。
21名消防官兵，被倒塌的房屋奪去了生命。倒下去的這些生命，最大的39歲，最小的只有18歲，他們是妻子的丈夫，是孩子的父親，是媽媽的寶貝兒子，但是在親人與祖國之間，在平安與危險之間，在生與死之間，他們選擇了祖國，選擇了人民，選擇了為人民而獻身。
羊年的春天，sars肆虐，我們的民族又一次到了危險的時刻，又一次面臨生死存亡的考驗，是那些純潔、美麗的白衣天使把幸福的瓊漿灑向了人間，把希望的福音帶給了我們每一個人，但是他們卻倒下了，離開了我們，離開了他們的兒女，離開了他們的丈夫，離開了年邁的苦苦守望的父母。
每每回顧這些嚴峻的時刻，我們都會靜默下來。我們的心會為之緊縮，會為之顫抖。祖國媽媽啊！我親愛的兄弟姐妹啊！我們跨過了一個個溝溝坎坎，我們熬過了一個個沉沉黑夜，我們的付出了生命，付出了鮮血，我們才走到了今天。親愛的同學們，請讓我們向英雄敬禮，向鮮血染紅的國旗敬禮。
我們站在歷史與未來的交匯點上，我們站在未來似的出發點上，我們以中華赤子的身份，我們以未來締造者的身份，我們也以一個普通公民的身份，以一個女兒的身份，以一個學生的身份，來回顧這些嚴峻的時刻。
回顧歷史，思索現實，展望未來，是橫在我們每一個人面前的課題。
面對濃煙烈火的勇氣從哪裡來？面對死亡義無返顧的大義從哪裡來？面對病魔沉著冷靜的智慧從哪裡來？面對利害，舌小家顧大家的豪情從哪裡來？
聽一聽，他們的語言：「我是醫生，照顧病人是我們的天職」；看一看，他們的行動：哪裡有火險，那裡就有消防戰士的身影。
是啊！我們只是盡了我們的本分，我們只是承擔了我們應負的責任。
多麼朴實，朴實得那麼平凡，朴實得沒有懸念，只不過是責任。
偉大與平凡之間，責任位於何處？
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」「長太息掩諦兮，哀民生之多艱。」天不夠高，海不夠大，詩人的情懷裝得下天下蒼生，裝得下漫漫宇宙，何其之大？
「當今之世，舍我其誰！」何等豪邁，何等膽魄。
「捐軀赴國難，視死忽如歸」英雄的氣魄，驚天地，泣鬼神。
把祖國放在肩上，把人民放在心中，讓自己站在祖國的大地上，讓自己心中激盪著黃河、長江的波濤。
「天下興旺，匹夫有責。」在這個經濟迅猛發展的歷史時期，中華民族偉大復興的神聖使命落在我們當代青年的肩頭，我們怎能退縮，怎能逃避？我們要說：「責任重於泰山，青年當仁不讓。」
偉人這樣對我們說：「你們好似早晨八九點鍾的太陽，世界是我們的，也是你們的，但歸根結底是你們的！」這殷切的教誨，難道不是一種期願，不是一種賦予我們的責任嗎？
少年強則國強，責任強則事業昌，我們肩頭的責任，將是創造的源泉和力量。
「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，一事當前，責任當先，這種意識從現在開始就要紮根我們的心田。責任在我們身邊，生活學習無處不在，責任在我們的肩頭，無時無刻不給我們壓力與動力。
責任在肩頭，使命在心中。讓我們勇敢地面對責任，站起來，讓我們肩負起振興中華的偉大歷史使命。

3. 作文——責任提綱

急用就按照下面的例子套用吧！ 記敘文提綱 標題：記一場鼓號儀仗隊比賽 主題句：團結就是力量。 內容簡介（考試不必寫）：通過敘述鼓號儀仗隊比賽的過程，反映了同學們齊心協力參加比賽的生動情形，受到了團結就是力量的啟迪。 結構：縱向式 正文： 一、開頭 概述事情的時間、結果等。可以議論事情對我的影響。 二、中間 從前到後詳細敘述事情過程。 1．出發。時、地、人等以及心理。 2．到達。有場面描寫。 3．表演。細節。個人。自己的感受。 4．成績。心情。點出意義即主題句。 三、結尾 重申意義，照應開頭，發出感慨。 想知道詳情，具體講解如下： 提綱是作文構思階段的產物。構思是從整體上對作文的設計，以抽象思維為主。沒有構思就沒有作文，只不過有的構思因為時間短暫而不容易看出（有的構思需要成年累月呢）。文字元號表達的構思就是提綱。對作文來說，提綱既重要又必要。但是，筆者目力所及卻沒有見到比較完整而又詳實的提綱編寫方法。特作下文，以供參考指正。 首先需要談談如何對待提綱。一是文學性作文（即記敘文及其基礎上的散文）應當編寫簡要的提綱，但不必嚴格按照提綱來起草。這種提綱不是邏輯關系的顯示，而是主題、情節、形象和重點的展現，是心理圖表，因而更多的是模糊性和情感性。妥當的辦法是，經過構思，寫出一個簡明提綱，接著丟開提綱，自由發揮，任意起草。其實，這樣起草時仍然有提綱起著觀照的作用。僅僅在寫不下去的時候，再參看提綱以便接續思路。二是科學性作文（包括議論文、說明文和應用文）都要編寫細致的提綱。只要不斷充實，提綱就成為初稿。 提綱編寫程序如下： 一、擬制標題。 （一）標題和主題 關系十分密切，但是它服務於主題；標題可以更換，主題不能隨意更換。 考試作文主導命題思想，都要避免以前的命題及其固定套路，建立在基礎性和實用性上，給考生發揮的空間。試題會有時代氣息，切合考生的生活和思想實際。這樣的命題，適應面廣泛，力求考生都有話可說。 （二）審題立意 考試作文大都是命題作文，也有不少規定條件、提供材料後讓考生自己命題，這就一定要慎重而又緩慢地審題（自己命題也要審）。 古人審題常用抓題眼的辦法，如《陋室銘》的題眼是「陋」字。古人將完整的題目分為題身、題神和題眼，如《依依惜別的深情》，題身是「惜別」，即主要內容，題神是「依依」，即程度色彩，而題眼就是「深情」，即核心關鍵。再如《中國社會各階級的分析》，題身是「中國社會各階級」，題眼是「分析」。古代審題方法，給今天的審題以啟示。 今天的審題，同樣是審核題意，明確題目要求，抓住關鍵，以使作文切題。審題是作文成敗的要害。步驟如下： 第一步，明確題目和主題及內容的關系，分析每個限制詞語，把握題眼及重點。題目中心詞的修飾成份顯示了限制范圍。如《一位英雄的事跡鼓舞了我》，限制詞語是「一位」和「英雄」。標題成份還限制了作文的文體、內容、主題、人稱等。如《知識就是力量》，限制寫議論文。而《一件應該忘記的事》，限制了寫記敘文。

4. 以「責任」為題的作文提綱 200字 急急急

1)責任有著來重要的意義：它不僅會自影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責任心，就會失去人們的信任，就終無所成就；一個國家如果沒有責任心，就會面臨亡國滅種的危險。

2)可以由材料中的企業聯想到國內企業經營的現狀：有的企業倒閉、破產、被合並，固然有經營不善等原因，但缺乏對企業產品的責任心不能不是一條重要原因；而另外的企業卻蒸蒸日上，則是因為它們對自己產品極度負責的緣故。

3)責任是個人必備的道德修養，它既包括對自己的責任，也包括對他人、對社會的責任。努力學習，力求上進是對自己負責的表現；不製造噪音、不亂扔廢物是對他人、對社會的負責的表現。

4)每一個人都肩負著責任生活著：父母有培育子女的責任，我們有贍養孝敬父母的責任，警察有維護交通的責任等等，是責任心使這個社會井然有序地運轉著。

5)責任是促使我們進步的動力。是責任心使我們刻苦學習，是責任心促使工人日夜奮戰，等等。
可以從這2個方面入手：
1．由國外企業家有責任心的事例聯想到國內企業普遍的責任心淡薄。

2．由責任心對企業的重要性聯想到對國家的重要性。

5. 以責任話題 議論文提綱

1,（破題）責任是什麼:責任是父母對子女的照料,是子女對父母的贍養;責任是國家對人民兌現承版諾,是人民權對國家辛勤建設；責任是人類對地球索取的同時，也對她悉心照顧。
2，（論點）人們往往知道小家的責任，而忽視了大家，和人類共同的家的責任。舉例展開，小家責任的完成，大家，責任的忽視。可以展開成若干段。
3，（結論）我們應該對家，對國，對我們的地球都負責。

6. 寫一篇關於責任的議論文題綱

行
我可
搞定
好的

7. 作文《我的責任》的提綱

開頭可以先寫責任的意義，中間寫責任給你帶來了什麼獲得了什麼，最後寫責任的感悟

8. 高中作文 責任 提綱以及如何去寫

為了充實這三年的初中生活，為了更好的鍛煉自己，也為了能用自己力所能及的力量為集體做貢獻，在宿舍區，我選擇了生活委員這個職務。
作為生活委員，我的工作是送奶箱和在星期三早上將臟衣物送到洗衣房。這兩項工作雖不重，可想做好卻不容易。
其實一開始分配到送奶箱這項任務時，我還是存在一定的僥幸心理的，也曾在心裡偷著樂，想著可以不用晨跑，送完奶箱便可以直接去食堂。可是，工作實行的第一天，便出現了麻煩。洪老師拉著我去了放奶箱的那一片空地，說：「胡蝶啊，這奶箱放時，要對齊著放，不要擺得歪歪扭扭的，還有我們的奶箱放好後，你再看看其他奶箱有沒有放整齊，還有，盡量不要讓這個奶箱壓著中間這塊草坪，往兩邊的空地放，還有，如果已經有一堆奶箱積得很高，都有些傾斜了，你就放在其他較矮的一堆，不要在往上搭了，你看。」說罷，她彎下腰，將那些零零散散放的到處都是的奶箱一一整理好，搭成新的一堆，又將壓在草坪上的那一堆奶箱抱著，讓它的一角撐地，再把這一個支撐點往旁邊轉了幾圈，繞道一邊的空地上，又給我細細解釋道：「壓在草坪上的如果是很高的一層，就這樣轉著移到空地上，如果是較矮的一堆，直接用手推，往前挪就好了。」老師又用手指了指旁邊的一堆，說道：「再看這個，很高的一堆，可是就是其中的一個奶箱沒擺齊，你可以把它拆開重新擺放整齊。」看著老師嫻熟的動作，我有些愣住了，原來我的工作也沒那麼簡單啊！起初，我做得很不好，面對排放得雜亂無章的奶箱真不知如何是好，可後來，我邊想著老師的話和自己實際操作的經驗，也摸索出一些門道來，每每望向經過自己一番努力後而一堆一堆整齊放置的奶箱，感到很自豪，很高興。
有一天，我在餐廳吃過早飯後正准備回教室，卻看到我原本已經整理好的奶箱有些凌亂，在草坪上又多出了幾個零散的奶箱，按理說我已經規規矩矩地完成我的工作了，可我還是習慣性地走過去，一一擺放好。讓這塊空地看起來更加美觀，讓奶箱盡量不壓著草坪。
愛護學校的環境，這不是一項工作，而是一份責任，是我們每個仙林人應該做的。

9. 以擔當為題的作文提綱。。。

人生是一種擔當，承載起那一切的勇氣是一種人格的迸發敢於擔當的人生，書寫著偉大，鐫刻著璀璨擔當，是為己，為人，為國的不朽詩篇。
擔當，是為自己，無悔一生，步伐那樣瀟灑。
三百多個單杠上的回環，無數鏗鏘有力的正步，落在操煉場上的滴滴汗水悄然繪製成他擔當的畫卷許三多，那一種對自己人生擔當的力量，無堅不催，每一個訓練任務，他無畏擔當如此擔當，他只為自己，為自己能無愧於心，無愧於身上的迷彩軍裝看他，踏著矯健的步伐，因擔當而無悔一生！百廢待興的eBay網，一個無人慾及的挑戰，而她卻選擇擔當或許要問為何？她說：為自己，為不遺憾梅格，那個全球最大拍賣網的總裁，因為自己擔當而創出了瀟灑人生。
擔當，是為他人，那一種情深意切，感動天地。
是誰在當戶織？是誰在嘆息？是誰奔走在市場買鞍買鞭？是誰披上戎裝代父從軍？是木蘭！雖為女兒身，卻也敢擔當為免除年邁父親的出征之苦，卸下紅裝換戎裝花木蘭的擔當是為父親，那份濃厚的親情怎能不感天動地？一匹馬兒為伴，一曲山歌自聊，雖是一份孤寂，卻是如此深情為了山裡人，王順友數十年如一日地來往於山裡山外，為人們送信這份信使的擔當，是為了他人，而令人倍生敬意。
擔當，是為國家，那一句豪言壯語，驚天動地。
背上的「精忠報國」是母親的教誨，戰場上的拚死殺敵是對國家的擔當岳飛，一個民族英雄，一個國家的壯士，他用自己的鮮血與生命書寫了為國擔當的戰歌楊立偉，出征前的誓言回響天地，那是一個沒有硝煙的戰場，失重的痛苦與不適卻沒有擊敗他的心面對航天任務，他擔當，為國家，為了中國在航天事業的飛躍這一份擔當，足令天地動容。
人生區區數十載，不要少了擔當，那一份為己，為人，為國的擔當，就此書寫著人生的不凡樂章，是那樣恢弘，是那樣壯麗，音音扣人心弦。

10. 高中作文 責任感 作文提綱

讓責任像花兒一樣綻放
責任是我們人生中不可缺少的一課.在社會中,我們每個人都在扮演著不同的角色,每個人也都在承擔著相應的責任.責任像是一朵花,世界上每處都有花,世界上每處都有責任.
有位哲人曾說過這樣一句話:「如果一個人肩負責任,那麼他必定是精神上的成功者.」范仲淹的「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的強烈責任感流傳至今.像范仲淹這樣有強烈責任心的人哪一個又沒有名留千古呢?責任是社會上必需的.
責任是一朵含苞欲放的花蕾,需要我們每個人的行動去澆灌它,讓它開滿全世界.