安全管理主題

『壹』 安全教育的主題和內容

安全責任重於泰山，安全是學校一切工作的基礎，是條主線，安全問題關乎到我們每一位同學的身體健康，關乎到我們每一個同學的人身安全，也關乎到每一個家庭的和諧與幸福。所以安全問題我們就要人人關注，人人參與，順利完成高中段的學習任務。為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。1、加強安全法制教育，增強廣大師生的安全防護意識。學生樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉110、119、120、122等報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。2、交通安全行人交通安全常識：外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。不要橫穿馬路，不要在馬路上挖補、玩耍、嬉戲。來往學校途中要謹慎行駛。騎自行車或電動自行車的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、是否齊全有效，保證沒有問題後方可上路。在道路上要在非機動車道內行駛，沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號，停車不要越過停車線；不要繞過信號行駛；不要騎車逆行；不扶肩並行；不雙手離把騎車；不攀扶其他車輛；不在便道上騎車。騎車轉彎時要伸手示意或打轉向燈，不要強行猛拐。嚴禁無證駕駛機動車或駕駛無牌機動車，嚴禁乘坐三證（駕駛證、行駛證、運營證）不齊全的機動車。如果學生有摩托車駕駛證的，根據學校相關制度規定，請將學生的摩托車駕駛證原件到學生處（3）備案。 3、防火安全嚴格遵守寢室的規章制度，切不可自帶電器在寢室里燒開水、燒點心或取暖，切不可在寢室里點蠟燭、點蚊香、吸煙，不玩火，不帶為種入寢室，防止火災。不玩弄電氣設備；不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替；不可存放汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物，受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻；身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗；遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，並潑水降溫；若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援；千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；發現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，並派人到路口迎候消防車；家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人；救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。 4、 用電安全學校內不準充電，不私拉亂接電源，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，注意安全使用空調。5、飲食安全注意飲食衛生，首先要記住在准備食物和吃飯前一定洗手。並使之成為習慣。認真對待「有效期」和「保質期」，不購買、不食用過期產品，不購買三無食品。認真選擇食品采購和就餐的地點。確保其人員、餐具和其他設施都干凈整潔。這是反映餐館包括「幕後」設施、衛生標準的重要指標。不食用霉壞、變質食品、被污染過的食品、。要盡量食用新鮮水果，並先洗凈後食用。不叫外賣，不購賣校外無證流動商販的食品，不在路邊攤點買零食吃，防止食物中毒。6、體育課安全：嚴禁在教學區搞體育活動，在活動區搞超量的活動，避免意外傷害事故。運動前做好充分的准備活動。熟知器材性能，服從體育教師管理，聽從體育教師安排，不做力不可為的運動項目。患有先天性心臟病的學生不能上體育課和比賽，體育活動也要在體育教師的指導下，參加適當的保健活動；患有肝炎、腎炎、肺結核等的學生，不宜參加劇烈活動；感冒發燒的學生不宜參加體育活動。體育活動後的五不宜：不宜馬上洗澡。如果馬上洗澡，易導致血液過多地進入肌肉的皮膚，將使心臟和大腦的供血不足。 不宜貪吃冷飲。運動後失水較多，往往口乾舌燥、極想喝水，這時如喝下大量的冷飲容易引起胃腸痙攣、腹痛、腹瀉等疾病。 不宜立即吃飯。運動時神經系統控制著肌肉活動，而管理人體內臟器官的神經系統處於抑制狀態。同時全身的血液也處於運動器官處，內臟處較少，此時進食，會增加消化器官的負擔。不宜大量飲水，會增加胃的負擔，血液量增加增加心臟的循環量同樣也增加了心臟的負擔。不宜立即吸煙。運動後馬上吸煙，吸入肺內的空氣中混入大量的煙霧，一方面將減少氧量，另一方面將因供氧不足出現胸悶、氣喘、頭暈、乏力等。 有資料表明，身體疲乏時吸煙的危險比平時更大。 7、財物安全嚴格遵守寢室的規章制度，更不該亂拿別人的生活用品，亂穿別人的衣服，不管是通校生還是住宿生，切不可帶過多的錢。不要將手機、小靈通、MP3等不適合學生在校使用的物品帶進學校。更不要把錢放在教室或寢室里，以免被偷，特殊情況多帶了錢或帶手機、小靈通、MP3等貴重物品來校，可以暫時存放在班主任那裡。騎自行車或電動自行車來校的同學按指定地點停放整齊，並上好鎖。學生個人財物能攜帶的，最好隨身攜帶。在宿舍不要擺放在明顯處，尤其是午休，晚就寢後應隱蔽保管。 寢室、教室沒有人時，及時關好門、窗。8、管制刀具不帶管制刀具來校，已經帶來的上交班主任，本周五帶回家，下次不準帶來。9、人身安全提高法律意識，做到知法、守法、用法、掌握一些安全知識將會終生受益做好防範，防止受騙上當。當今社會上五花八門的騙術新招時有發生。我們一定要提高警惕。明確哪些事該做、哪些事不該做，不該做的事千萬不要做。通學生到校時間不宜太早。以防時間太早，路上行人稀少，發生安全事故。騎車來校學生，注意遵守交通規則，車輛應經常檢修，保持性能良好。注意公共場合的安全，同學們上下樓梯時要按要求靠右行。切不可在下樓梯時爭先恐後或推前面的人。另外進入食堂不要跑步當心地面光滑而摔倒，課間時不要在教室里、樓道上追逐打鬧。以免造成傷害事故。放學要及時回家，特別是晚自習結束後不要在路上逗留。更不得進網吧、電子游戲廳，這些地方不是我們學生去的。網吧、電子游戲廳對我們學生來講存在著極大的不安全因素和隱患。注意女生自我保護意識，受到侵犯應向信賴的成年人和警察求助；自己外出，應了解環境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方；晚上外出時，應結伴而行。衣著不可過露，不要過於打扮，切忌輕浮張揚；外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫；外出時，隨時與家長聯系，未得家長許可，不可在別人家夜宿；應該避免單獨和男子在家裡或是寧靜、封閉的環境中會面，尤其是到男子的家裡去；在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉葯物；拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌；獨自在家，注意關門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修的人員，也告知他等家長回來再說；晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋裡有響聲，發覺有陌生人進入室內，不要束手無策，更不要鑽到被窩里蒙著頭，應果斷開燈尖叫求救；受到了侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯延誤時間喪失證據，讓疑犯逍遙法外。 根據季節、天氣的變化適時的增加衣物，避免因天氣的變化給我們造成身體的不適，甚回引起疾病，影響學習，影響身體健康。10、與人為善，和睦與人相處我們在同一個學校學習和生活，就是緣分，同學們要倍加珍惜這種緣分，同學之間發生矛盾或摩擦，必須通過合理合法途徑尋找最佳方法解決，那就是向老師向學校反映，向班主任反映，由老師學校解決，這是上上之策。一點小事心裡不愉快跟老師講，老師給及時地解決了，那就什麼事情也沒有了，心裡就舒服了，何必把小事積壓在肚子里，放在心上，千萬不可大打出手，是問題升級，找同學、找社會上的人來麻煩，這是下策。其結果什麼事也解決不了，反而將小事釀成大事，後果將是慘痛的教訓，受到校記的處分，還會造成經濟損失得不到一點的好處。否責的話，等待你的肯定是醫療費的支付和校紀的處分。嚴重時，會得到法律在制裁。 同學們，學校安全工作是一項系統工程，涉及到學校每位師生員工的切身利益，我們切不可掉以輕心，我們的同學不僅要做好自身的安全，確保自己不出安全問題，而且還要積極地協助學校協助老師，向學校和老師提供不安全的因素或線索。如同學間鬧矛盾，吵架等一些不利於學習，安全苗頭及時提供給班主任，免於不安全的事情發生。同學們「安全無小事，責任重於泰山」。安全工作心繫千家萬戶，我們每天平平安安是家庭最大的幸福，是我們最大的愉快。有一句說得好「平安」二字值千金。安全最大的敵人是麻痹大意。牢固樹立安全第一的觀念，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫鬆懈麻痹思想。只要思想重視、防範到位，絕大多數事故都可以得到控制。讓我們共同努力、同心協力，做好學校的安全工作，促進我校教育教學健康、持續和快速發展奠定更加安全和諧的環境。讓要在認真總結安全工作經驗的基礎上，不斷探索學校安全工作的規律，扎扎實實落實好各項防範措施，確保學校教育教學工作正常進行，為構建「和諧的校園，平安的校園」做出我們應有的貢獻。

『貳』 以安全為主題

校園安全一直是各級政府和教育部門十分重視和關注的問題。校園安全工作，作為教育工作的重要組成部分，牽動著廣大家長的心，關聯著家庭的安寧與幸福。5.12汶川大地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。反觀我們的校園安全教育，依然不夠重視。

有人說「思想決定意識，意識決定行為，行為決定習慣」，意識是思想和行為之間的紐帶，習慣是思想和意識的結果。有了意識，思想才能在行為中得到體現，有了行為才能夠養成習慣。所以對於校園安全問題，這樣認識同樣也適用。在校園安全教育工作中，安全意識的樹立是重中之重，有了安全意識才會有安全行為，有了安全行為，才能養成良好的安全習慣，學校安全教育才能得到保障。

但現在還有人錯誤的認為：⑴、學校安全工作只是校長、主抓安全的主任及後勤主任的事。一提安全，有人就聯想到校園校舍安全，周邊環境安全，由此簡單地將安全工作視為校長及後勤主任的份內之事，校長和主抓安全的主任是安全工作的第一責任人，後勤主任是安全工作的直接責任人。而其他人則作壁上觀。⑵、一提抓好安全教育，就是形成文本教材，就是增加課時，就是開展好幾個一活動，就是上好安全教育課、開好班會，再就是開展一次手抄報評比，偶爾搞一次演練。搞一次像樣的活動就是搞好了安全教育。這是最大的誤區。

5．12大地震為我們的校園安全教育敲響了警鍾：我們的學生可以不必畫手抄報，可以不必答安全教育知識問卷，但是他必須知道，當自己遇到危險的時候他應該怎麼做。因此，安全教育不僅是活動教育，知識教育，更是習慣教育。安全教育不僅是校長後勤主任份內之事，更是每一個教職員工及相關部門的份內之事。

基於此種認識，結合現在的校園安全教育誤區，我認為，我們應該樹立大的安全教育觀，逐步提高全社會（學校、家長、社會各部門）對校園安全的認識和重視程度，要把握校園安全教育的「三實性」——實踐性、實用性、實效性，以「體驗教育」為主要教育方式，採取多種教育方式結合，建立並落實安全教育的長效機制，使廣大中小學生牢固樹立「珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和-諧共處」的意識，具備自救自護的素養和能力，進而養成良好的習慣。
一、安全意識的樹立，來自我們對學校安全教育工作的認識

學校的安全工作事關學生生命安危，關繫到學生健康成長和人才培養的質量，關繫到千千萬萬個家庭的幸福，關繫到黨和政府在人民群眾中的威信和形象。針對學校的安全工作，學校在上級有關部門的指導下形成了比較完善的安全制度，制定了一系列的安全預案和防範措施，構建了完備的安全教育體系。但僅僅有制度和措施是不夠的，制度和措施的落實要靠人，校園安全工作的相關人們是否具有安全意識更重要。很多血的教訓告訴我們：安全意識薄弱是多數事故發生的主要原因。近幾年來，由於心理問題引發的校園安全問題屢有發生，因此心理問題引發的安全問題逐漸引起人們的重視，人們開始意識到學生甚至是教職員工的心理問題沒有得到有效的控制和解決也是校園安全問題的隱患。校園安全問題涉及校外也涉及校內，有些是顯而易見的而有些是容易被忽視的，可見，我們所面臨的校園安全涉及到校園內外的方方面面，形勢比較嚴峻，需要我們有足夠的清醒和認識。

二、安全意識的樹立，應該貫穿在學校的各種日常教育活動中

「意識決定行為」，而意識的形成又必須通過行為不斷地強化，才能樹立。樹立安全意識，要求學校將安全教育工作落實在學校日常教育教學工作中。

1．在常規教育中學習。對師生進行有關安全工作的法規、要求以及相關知識的學習和培訓，是師生樹立安全意識的基矗通過教工大會或專題學習的方式組織老師和相關人員學習有關安全的要求和規定，以及常見事故的預防和學校制定的突發事件處置預案等。通過晨會課、主題班會課以及日常常規教育活動，對學生進行安全知識、法律知識和心理健康等方面的教育，增強學生對相關安全問題的認識，掌握有關的自我保護的技能和方法，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，保持積極向上的精神狀態。抓住每一次教育的機會，利用好每一種教育形式，從各個方面詳細地向學生講解注意事項，引導學生遵守學校提出的安全要求，使師生們對校園安全問題能認識到位，行為有范，處置有度。

2．在課堂教學中落實。課堂教學是學校教育的主渠道，安全教育也應該在課堂教學中得到落實，廣大教師在自己的學科教學中要有意識地將本學科的教學有意識地與安全教育結合起來，善於挖掘和利用本學科教學中可用於安全教育的內容。特別是《思想品德》作為一門主要課程，是德育的主陣地。學校要重視和發揮《思想品德》的作用，廣大思想政治課教師要改進教學方法，用好可為學校安全教育所用的教學內容，提高教學的有效性。增強學生自我保護的意識，讓學生學會在日常生活中自我保護的方法和技巧。

3．在多方配合中拓展。

學校的安全教育不僅僅是學校的事，需要學校動員各方力量，積極拓展教育資源，使學校的安全形成多方合力，既豐富了安全教育的渠道和內容，又因為把教育放在具體的社會情景中，從而增強了教育的有效性。

利用家長會和給家長一封信的形式，在每學期的開學初、期中和期末階段和寒暑假放假之前，對家長們進行相關的安全教育和有關安全情況的通報，對家長們在不同的階段要注意什麼樣的安全問題提出預報，並對家長如何配合學校做好相關工作提出要求，把學校的安全工作延伸到家庭，發揮家長的責任和力量來共同有效地做好安全教育，如每到春夏之交，天氣轉熱的時候就適時地就「游泳安全」問題發出給家長一封信，對游泳安全問題進行預警，並對家長提出相關的注意事項，有效杜絕安全隱患。

請擔任學校綜治副校長的派出所所長、學校的共建單位武警消防支隊的警官和工商、檢驗檢疫的有關人員為師生們開展法制教育、消防安全和食品衛生安全等講座，這些來自第一線的相關案例往往能給師生們帶來震撼，有效地提高師生們的法制意識、消防安全意識和食品安全的意識。

4．在專題演練中強化。

專題安全演練可以讓師生在演練中進一步喚醒他們的安全意識，鍛煉他們的逃生技能，檢驗學校的安全疏散管理。學校每學期組織師生參加一次「試鳴防空警報」演習和學 「地震、消防」演練，在專題演練中，學校可以從中對學校安全教育的成果進行檢閱，發現存在的問題，利於在接下來的安全教育工作中進行改進。

三、安全意識的樹立，要求我們關注的幾個問題

1、細節決定成敗，習慣決定命運

抓細節是做事的關鍵。「千里之堤，潰於蟻穴」這個古代故事，已成為當今一句防微杜漸的警示箴言，因為它寓意任何麻痹和對細節的忽視都會帶來難以想像的後果。所以說細節是做事的關鍵，做好了細節就為成功做好了鋪墊，就為提高自我價值打下了基矗有了良好的習慣，做任何事，就能看清其實質，其細節，也就能將事做透做好。

2、狠抓安全教育與管理，打造平安校園

「安全第一，責任重於泰山」，學校的安全工作是學校各項工作的基礎，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。

⑴、建立校園安全管理網路體系。

⑵、建立了安全隱患登記和報告制度。

3、狠抓重點時段和關鍵環節的安全管理與教育。

總之，安全是一切工作的前提和基矗沒有生命，就等於失去一切，就無從談起安全。平時以防為主，關鍵時監督到位，必要時挺身而出。遇到新問題時自主創新，做到人人有意識，人人負責任，細處著手，以小見大，建立長效機制，以陶行知先生「愛滿天下」的思想和胸懷，切實履行安全教育使命和職責。

望採納~~

『叄』 2019安全生產的主題是什麼

2010年全國安全生產月主題為「安全發展、預專防為主」屬<br><a href="https://wenwen.sogou.com/login/redirect?url=http%3a%2f%2fwww.biaoyu114.cn%2fhtml%2f%3f1023.html" target="_blank">http://www.biaoyu114.cn/html/?1023.html</a>

『肆』 安全生產法強調四個主題是什麼

安全生產法強調的主題就是安全保護職工自己自我防護。

『伍』 全國安全生產活動主題

2016年安全生產月活動主題是「強化安全發展觀念，提升全民安全素質」。

『陸』 以安全工作為主題的口號.

關愛你我，關注安全！
關愛我們的生活環境，關愛我們的居住安全！
安全連著你我他！

『柒』 以安全為主題的口號

人以安為樂
航以安為心
澆灌安全
收獲明天
天地之間
安全為先
航業源於內拼搏容
拼搏源於安全
我的安全我負責
您的安全我有責
使安全之翼
翔萬里雲空
優質出行
安全護航
握緊安全之筆
譜寫藍天神話
安全意識記心中
安全服務握手中
以安為本
永攀高新

『捌』 三大安全主題是什麼

三大安全主題是：環境、安全、健康。

1.環境是指與人類密切相關的、影響人類生活和生產活動的各種自然力量或作用的總和。它不僅包括各種自然因素的組合，還包括人類與自然因素間相互形成的生態關系的組合。

2.健康是指人身體上沒有疾病，在心理上（精神上）保持一種完好的狀態。

3.安全是指在勞動生產過程中，努力改善勞動條件、克服不安全因素，使勞動生產在保證勞動者健康、企業財產不受損失、人民生命安全的前提下順利進行。

(8)安全管理主題擴展閱讀

1.HSE是Health（健康）、Safety（安全）、Environment（環境）的英文縮略語，HSE管理體系的形成和發展是石油天然氣勘探開發工作多年經驗積累的成果。20世紀70—80年代，人們開始注意和反思社會經濟的發展對社會進步的全面影響，進一步發展為對社會福利、人權和環境等問題的關注。

2.20世紀90年代，一些跨國公司和大型現代化聯合企業，開始建立職業健康安全與環保管理制度，作為企業自律的約束的行為准則，到90年代中期，引入了第三方認證原則。1989年，殼牌石油公司頒發了職業健康管理導則（OHUG），並發布了健康、安全和環境（HSE）方針指南。

3.1991年，在荷蘭海牙召開了第一屆油氣勘探開發的健康、安全、環保國際會議，HSE這一完整的概念逐步為大家所接受。中國1995年派代表參加了國際標准化組織ISO/OHS特別工作組工作；1999年10月，國家經貿委頒發了《職業安全衛生管理體系試行標准》；2001年12月，國家經貿委頒發了《職業安全衛生管理體系指導意見》和《職業安全健康管理體系審核規范》。中國石油天然氣總公司於1997年頒布了石油天然氣行業標准（SY/T 6267—1997）《石油天然氣工業健康、安全與環境管理體系》。

『玖』 2020年安全生產月主題是什麼

主題為「消除事故隱患，築牢安全防線」。

2020年6月為第19個全國安全生產月，省各地區、各有關部門和單位按照省政府安委辦統一安排部署，緊扣「消除事故隱患、築牢安全防線」主題，結合《全省安全生產專項整治三年行動計劃》精神，開展既有聲勢又有實效的安全宣傳教育活動，進一步樹牢安全發展理念，增強全民安全意識和能力，促進安全生產水平提升和安全生產形勢持續穩定好轉。

活動緊緊圍繞「消除事故隱患，築牢安全防線」主題，不斷創新宣傳手段，採取「線上+線下」的形式，全方位開展宣傳活動。森林公園分會場省、市50餘家單位設置咨詢台，現場為公眾提供咨詢，面對面答疑解惑，普及應急防範知識。

(9)安全管理主題擴展閱讀：

安全生產月的相關要求規定：

1、推動企業對重點場所、關鍵環節安全風險隱患進行全面深入排查整治，從源頭上防範生產安全事故。廣泛發動城鄉社區居（村）委會、物業公司和居（村）民，開展「查找身邊隱患」「專項整治糾察員」等活動，排查整治安全違法違規行為，做到防範於未然。

2、采訪突出重點行業領域，深入基層和企業一線，採取集中采訪、隨機抽訪、明察暗訪、座談交流等形式進行，挖掘報道基層安全生產先進典型經驗，曝光一批存在安全生產風險隱患、非法違法行為整改不及時、不徹底等行為。

『拾』 安全月的主題標語

安全標復語，通過簡明制的文字和逗趣的漫畫，闡述了企事業單位員工在生產工作及生活中應該注意的各項安全事項，能增強員工的安全保護意識。標語圖文並茂，色彩鮮艷，起到提示和宣傳安全文化的作用。是各企業、政府安全部門必備的宣傳用品。同時可以美化環境，適合張貼在宣傳欄、柱子、辦公室、廠房車間、會議室、會客廳、培訓教室、倉庫、過道走廊等場所。
AN0918-01 科學發展 安全發展。AN0918-02 廣泛深入開展「全國安全生產月」活動。AN0918-03 深入扎實開展「安全生產年」活動。AN0918-04 重點抓好「一樹立、三堅持、三強化」。AN0918-05 推進安全文化建設，提升全民安全素質。AN0918-06 以人為本，關注安全，關愛生命。AN0918-07 安全第一，預防為主，綜合治理。AN0918-08 堅持安全發展，構建和諧社會。AN0918-09 落實企業主體責任，加強安全監督管理。AN0918-10 開展安全文化示範企業，和安全社區創建活動。