關於小學七巧科技的個人課題

⑴ 七巧科技章程怎麼寫

為了引導兒童‎對科技活動的‎興趣與愛好，為了增強他們‎的科技創新意‎識與實踐能力‎，我校根據崇川‎區教體局舉辦‎的《關於開展20‎14年崇川區‎「七巧科技」系列活動》，利用「七巧科技」系列活動的平‎台，為了全面提高‎我校學生的科‎學素養，結合我校的實‎際情況，制定了以下活‎動方案:

一、活動目的

通過發動、組織我校學生‎參與「七巧科技」科普系列活動‎，來激發學生的‎科學興趣，開發學生的智‎力，鍛煉學生的動‎手動腦能力;使學生的創新‎意識、空間想像力得‎到提高，讓課餘生活、學校科技課、活動課的內容‎得到豐富和充‎實，從而促進科技‎教育活動的普‎及與發展。

二、活動主題:七巧科技，七色童年。

三、活動原則:自願、興趣、引導、創新。

四、參加對象:三~六年級學生 。

五、活動內容

1、設定活動的組‎織成員，學習活動的真‎實內涵。

2、「七巧科技」科普系列活動‎的宣傳。

3、讓學生基本掌‎握「七巧科技」的方法，初步引導學生‎開展活動。 4、全校內進行「七巧科技」評展和競賽活‎動。

六、具體工作

在學校的統一‎安排下，「七巧科技」的教育活動，主要開展以下‎工作: 1、組建科技教育‎領導機構。 由分管校長主‎管、教學處領導監‎督、班主任配合以‎及「七巧科技」教練員們的通‎力合作，成立科技教育‎領導小組，制定校園科技‎文化建設規劃‎，保證科技教育‎活動的扎實開‎展。

2、科技教育領導‎小組進行科普‎「七巧科技」系列活動的宣‎傳工作並制定‎學校「七巧科技」主題活動方案‎，並學習「七巧科技」系列活動的方‎法。 3、初步開展班級‎科普「七巧科技」活動。

(1)開辟班級科普‎創新園地，向學生廣泛宣‎傳「七巧科技」科技知識，展示已取得成‎績的創新作品‎，營造濃郁的科‎技氛圍。

(2)讀書讀報科技‎活動:結合學校書香‎校園活動的開‎展，倡導學生積極‎閱讀科普書籍‎，利用互聯網、圖書館等資源‎，搜集科普資料‎，開展交流、討論、

實踐操作等活‎動，普及學生的科‎普知識。使學生走近科‎學、愛好科學，逐步提高學生‎的科學素養。

4、多種渠道實施‎「七巧科技」教育活動。

(3)利用校園廣播‎站特設「七巧科技」科普欄

5、培養科技教師‎，提高業務水平

⑵ 在哪裡可以花錢買到七巧科技、七巧板試卷

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2010年全國賽試卷-七巧板-初中
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⑶ 關於淄博市第七屆青少年科普系列活動 「七巧科技」競賽獲獎情況通報

1，你的藝術從業者的素質，普通話達到一級，詩歌朗誦有激情和情感，他們可以學習到專業的老師，您還可以觀看DVD;加強體育鍛煉，保持身材苗條，能歌善舞，更好的將是一個不同的樂器，練習走路服務台（或向上和向下的階段），以確保第一印象的藝術考試。頁2，提高藝術修養，觀看世界上最好的電影，了解電影的術語和工作特徵和性格特徵;使用日常的觀察，了解真正的人的特點，通過模仿不同人物的不同表現（喜，怒哀樂等），充分實踐（角色），在一定程度上，在備考的布局特徵草圖。

如果你有特色，也更基本素質，你一定會成功一般情況下，剩下的一半將取決於考試都是老師喜歡你哦。

⑷ 棗庄光明路小學的學校榮譽

1986年9月 全國紅領巾建設競賽優秀獎。
1989年10月 市規范化學校。
1990年6月 市金星中隊。
1997年 省電化教學試點學校，市德育示範化學校。
2000年 區教改先進單位。
2001年6月 省電教示範化學校，市精神文明單位。
2005年12月20日 「薛城雙語杯」山東省青少年航海模型競賽優秀組織單位獎。
2006年4月4日 平安市中建設先進單位
2007年9月 教育教學工作先進單位
2007年9月 教育綜合督導先進集體
2007年 山東省檔案管理考核省二級檔案室
2007年12月 全市「孝心教育」先進學校
2007年9月 市中區慶祝教師節文藝會演優獎
2008年1月 「安華陶瓷杯」少兒圍棋賽優秀組織獎
2008年1月 全國少兒英語風采展示活動棗庄選拔賽優秀組織獎
2008年3月 棗庄市少先隊工作紅旗單位
2008年4月 「帝豪杯」中小學生田徑運動會精神文明獎
2008年4月 市中區2008年迎奧運「帝豪杯」中小學生田徑運動會藝術表演一等獎
2008年5月 2007年度人口與計劃生育工作先進單位
2008年5月 市中區中小學環境育人優秀學校
2008年6 月 「迎奧運慶六一校園藝術節團體二等獎
2008年6月 「抗震救災英奧運」兒童書畫比賽優秀組織獎
2008年7月 2008年度青少年科技創新大賽優秀組織獎
2008年10月 2007-2008學年度教學改革先進單位
2008年10月 2007-2008學年度教育教學先進單位
2008年9月 2007-2008學年度教育專項督導先進集體
2008年6月 第五屆「星星火炬」中國青少年藝術英才推選活動棗庄選拔賽優秀組織獎
2008年5月 市中區中小學環境育人優秀學校
2008年11月 市中區教職工乒乓球比賽優秀組織獎
2008年12月 五六年級語文實踐活動檢測總分第一
2008年12月 市級校本示範化學校
2009年1月 第四屆全國青少年英語口語電視大賽山東省選拔賽優秀組織獎
2009年2月 市中區「三項教育」活動先進學校校
2009年2月 棗庄市第七屆運動會組織籌備工作先進集體
2009年3月 《第十屆世界華人學生作文大賽》先進單位
2009年4月 市中區中小學田徑運動會小學組團體總分第五名
2009年5月 棗庄市中學生田徑運動會優秀藝術表演獎
2009年6月 市中區「天驕杯」中小學生才藝大賽團體二等獎
2009年9月 《全國教育科學教育部「十五」規劃課題「小學科學教科書（青島版）開發與應用」》實驗研究中被評為優秀實驗學校
2009年10月 2008-2009學年度素質教育工作先進單位
2009年10月 2009年市中區教職工羽毛球比賽體育道德風尚獎
2009年9月 慶祝建國六十周年「童心童畫，共繪未來」現場繪畫優秀組織獎
2009年11月 市中區師生同台美文誦讀大賽一等獎
2010年1月 棗庄市第四屆「七巧科技」競賽活動優秀組織獎

⑸ 2018年度幼兒教師繼續教育學習計劃

親，您可以參考一下15年的工作計劃喲~
2015年中小學教師繼續教育工作計劃
一、指導思想
堅持以「十八大」
精神為指導,以促進教師專業發展為宗旨,以師德教育、學科培訓、崗位培訓、名師研修、國際交流及提升師能為重點,以校本培訓為基礎,面向全體教師,整合利用教師教育培訓資源,在改革創新自主發展的基礎上,創新教師繼續教育模式,全面實施新一輪中小學教師繼續教育,
進一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質,進一步健全和拓寬教師培養機制,努力培養和造就一支有良好職業道德和堅實業務基礎的高素質、專業化、研究型、具有創新意識的新型教師隊伍,為更好地推動推動xx教育實現更加優質、更具內涵、更為協調、更有品位、更大影響,辦人民滿意的「更好教育」提供師資保障.
二、培訓形式
1.全面完成國、省、市關於教師繼續教育的各項規定指標,積極做好省、市培訓的送培和派送中小學教師和管理者出國培訓工作,落實各項培訓任務.在此基礎上,大力開展縣級培訓活動,全面推進中小學教師和幼兒教師全員培訓（考核）工作,同時指導基層學校開展好校本培訓,組織安排好「外教進校園」活動.
2.縣級培訓由局組織人事科組織協調,中等專業學校繼教處、實驗幼兒園具體承辦,行政業務科室、教研室靠前指揮並參與實施,將採取以全員培訓為基礎,以網路培訓為支撐,以集中面授培訓為重點,以骨乾和專項培訓為抓手,以專題講座、學科專業知識輔導、教學案例分析、實踐操作、互動、研討、觀摩、網上交流、考核等為主要形式,以解決教學實際問題、教師需求為切入點,開展教師培訓活動.
三、培訓內容
1.強化師德師風教育.深入開展師德師風主題教育月活動,把師德師風教育納入各類教師培訓活動之中,堅持教育先行.通過讀書學習、群眾路線教育、宣講形勢政策、通報典型案例、重溫法律法規,組織開展專題討論、感言交流、徵文評比、點述點評、公開承諾、自查自糾、專項整治等活動,引導教師定期進行師德總結、撰寫自育筆記,建立教師師德電子檔案,實施考評監督機制,切實增強師德師風建設的系統性、連貫性和針對性,培養造就適應教育發展需求的教師人格魅力和專業素養.
2.有效開展教師學科培訓.圍繞我縣教育抓內涵反展,抓質量的目標要求,進一步研究各學科教師培訓系統化、系列化實施的方案,重點加強農村教師培訓,在培訓項目設立、培訓人員安排等問題上向農村教師傾斜,利用暑期繼續教育集中培訓和國、省網路學科培訓來加強各學科技能的培訓,確保全縣教師全員參與其中.每月花一至兩天時間對所教學科教材進行階段性梳理,通過名師對教材的分析輔導、課堂教學研討,進一步理解新課改的指導思想、任務、目標和實施策略,准確把握新課程標准和教材的重、難點,幫助教師更新教育理念,鑽研教材,優化教法,提升教師學科教學和指導學生學習的技能,進而提高課堂教學效益,實現減負增效的目標；根據音樂、體育、美術、計算機等學科培訓的實際情況,進一步完善對不同層次人員進行分類培訓的辦法,放大培訓效應,聘請高校教師開展業務輔導,提高培訓層次,並以此培訓班為陣地,更大力度的推進學校特色建設.同時結合課堂教學達標、「荷韻杯」賽課、省「藍天杯」會課、省微課大賽等活動,實現以賽促訓、以賽促學的目標.組織安排好「外教進校園」活動,指導、促進中小學的外語教學,為師生更深切感受國際文化創造條件、搭建平台；加大引資培訓力度,英語教師通過觀摩外教的課堂教學、參加與外教的沙龍研討,每月一次外教集中培訓等形式,豐富英語文化知識,增強口語、會話、交流能力,提高全縣外語教師的口語水平.
3.持續做好崗位技能培訓.順應我縣教育發展需求,持續推進非教學崗位專項技能培訓.辦好與高校聯辦的中小學校醫、保健教師、財務人員專業人才培訓班；做好網路管理、網上結對平台、錄播教室、視頻會議系統、電視節目製作等現代化多媒體和軟體應用的培訓；組織開展數字化校園建設、基建(維修)審計、責任督學、會計從業資格證書年檢、社區教育、職成教新聞報道、實驗技能、科技創新、七巧科技、航模製作等培訓,提升信息技術員、保育員、通訊員、實驗員、科技輔導員等特殊崗位專業人員素質,為學校各項工作的規范化管理提供人力支持.組織實施心理咨詢師、新教師、班主任、教科研人員專項培訓,通過理論學習與崗位實踐鍛煉,建設一支適應時代要求和實際工作需要的專業人才隊伍.
4.大力提升教師學歷水平.圍繞「十二五」規劃中教師的學歷目標任務和2017年江蘇省教育現代化縣級監測評估要求,重點加大研究生學歷的提升幅度,繼續通過年度目標責任分解推進研究生學歷提升,各單位要將參加研究生學歷進修的任務分解到人,加強宣傳動員,完善制度措施,強化激勵機制,並跟蹤督查到位；縣中等專業學校在辦好原有函授班基礎上,與高校聯合舉辦碩士研究生班,盡力為教師學歷提升提供便利和有效服務,保證教師參加學歷進修既方便、又真正有所收獲；現局對全縣教師學歷提高培訓工作進行檢查管理和督促指導,嚴格執行好學歷提升獎勵制度.
5.抓實抓好學校校本培訓.各單位要結合本單位教師業務狀況,和當前規范辦學行為、深入實施素質教育的要求,建立和完善校本培訓與校本教研一體化機制,制定校本培訓計劃,確定內容、形式、人員和時間安排,組織教師開展形式多樣的業務學習、輔導活動.要圍繞縣、校師能建設「三項展示活動」方案和教師專業成長的年度目標計劃,為教師專業成長搭建活動平台,有側重的加強師德培訓、教學基本功的訓練和競賽；要以骨幹教師培訓、參加省市培訓的教師學習心得交流、結對單位和骨幹教師的人才支援、城鄉學校網上結對一體化集體備課研究與實踐、名師工作室優秀論文匯編,豐富校本培訓的內容,提升校本培訓的質量.努力發揮「xx學習在線」（yxx.js―stxxx.cn）已有網路資源在教師繼續教育,尤其是在校本培訓中的作用.各校要精心挑選適合本校的網路教育課（見《「xx學習在線」教師繼續教育備選視頻課程清單》,將其納入自己的校本培訓計劃,一並上報.確保每名教師在「xx學習在線」實名注冊學習,每學年完成3個以上、不低於8個學分的網路視頻課程學習,並按8個課時計入校本培訓總學時.負責「xx學習在線」後台管理的中等專業學校繼教處要積極主動與基層學校聯系,做好教師注冊入學的指導、管理、考核工作.各職能科室要發揮好學科基地的作用,加強對校本培訓的指導,對校本培訓中存在的問題及時反饋、督促整改,及時推廣好的經驗和做法.
6.全力拓展骨幹教師培訓.持恆辦好名師工作室,進一步明確目標、落實責任,完善工作機制,提高組織化程度,提高學術研討和課題研究的效益,舉辦教學展示、讀書交流,組織骨幹教師送教到鎮,承擔培訓任務,幫帶青年教師,發揮他們的引領作用,更好的引導、促進骨幹教師自我提升,推動骨幹隊伍、教師隊伍建設.
7.全面落實幼師培訓考核.為深入貫徹【國發〔2010〕41號】《關於當前發展學前教育的諾干意見》及【蘇政辦發〔2010〕136號】《關於加快學前教育改革發展的意見》精神,提升學前教育發展水平,針對我縣目前幼兒園師資多為臨時聘用人員、公辦教師數量不足、幼教師資隊伍的專業化起點很低的現狀,繼續加大對幼教師資培訓力度.以縣實驗幼兒園為培訓基地,以集中培訓、分散指導、園本培訓、教學觀摩、教育論壇為主要形式,組織開展幼兒教師的師德培訓、普通話達標培訓、《3-6歲兒童學習與發展指南》培訓、教師資格兩學輔導、專項技能培訓等,提升幼兒教育師資隊伍素質.認真貫徹落實《市政府關於進一步加強學前教育工作的意見》,嚴格執行幼兒園保教人員資格准入制度,強化幼兒園教職工全員培訓（考核）工作,今年對全縣幼兒教師進行鍵盤彈唱的培訓考核.
8.高度重視網路培訓.網路培訓是新時期教師培訓的重要形式之一,是全員培訓的保障,是為教師提供終身學習資源和空間的主要途徑.本年度培訓工作安排中,認真落實好國家級、省市級教師網路培訓,遴選有能力、有熱情、計算機操作水平較好的人員擔任網路培訓班班主任、輔導教師和管理員,重點指導網路學習的方法,幫助教師學會對專題式、單元式培訓資源進行積累和梳理,多掌握綜合性和通識類知識,促進教師自主學習和全面發展.
四、培訓要求
1.根據有關安排,做好培訓前准備工作,帶好自備材料；
2.嚴格遵守培訓紀律,因故不能參加培訓的,需提前提交書面請假手續（加蓋單位公章）；
3.及時復習消化所學知識,並加強自學；
4.積極參與實踐操作,努力提高專業技能水平.
五、培訓考核
縣級各類培訓結束後,將進行考核.
1.考核形式:書面知識閉卷考試,過程檢查記載.
2.考核內容:①學科知識（70分）,包括教材理解與把握、教材處理、教學設計和相關學科應知應會的知識技能；②出勤率（15分）；③遵章守紀情況（15分）.
3.考核辦法:學科知識以書面考試卷面成績為准；過程考核由班主任在日常管理中實施,最後綜合統計,得出考核結果.
4.考核結果的運用:縣局每月5日前向單位通報上月對參培人員的考核情況,學校將考核結果直接與績效考核掛鉤,作為月度和年終獎勵性績效考核發放的依據之一.各學校參培人員考核結果納入學校考核；每個培訓班根據考核結果,評選三分之一左右的優秀學員,進行表彰獎勵；考核不合格的學員（缺課1/3、遲到早退5次以上者視為不合格）一律不予認定繼續教育學時,不發放其他相關證書；考核結果位於後十分之一及不合格的,當年不得晉升職稱,崗位目標考核不得評為一等,不得評先評優,個人承擔全部學習費用.

⑹ 寧波哪裡有智力七巧板培訓 七巧科技系列比賽的培訓

一般每個學校都有關於智力七巧板培訓，有些機構也和學校合作，可以定期進入學校課堂為學生進行培訓，如果短期想快速提高智力七巧板技巧，或者賽前培訓，江東天倫藝術公園有一家不錯的機構，是專門強化小孩智力七巧板培訓。