科學小圖標

A. 原始科學知識出現的標志是什麼

工具的製造與火的使用，農業、畜牧業、手工業的起源，原始醫葯水內平的提高，交通工具和容居所的建造等都是科學知識與技術萌芽的表現，都給自然界打上了越來越多的人為烙印。這是人類理性曙光的初現，它昭示了那大放異彩的科技發展的未來。

B. 走進科學欄目圖標的含義是什麼

？－探索未知，解除疑惑。

C. 表示科學的標志一般有哪些

無標題文檔第三章 馬克思恩格斯對空想社會主義的批判和科學社會主義的創立> 第一節 社會主義從空想發展為科學>
四、科學社會主義誕生的標志和發展過程

四、科學社會主義誕生的標志和發展過程

科學社會主義是馬克思恩格斯親密合作、共同創立的理論成果。1844年8月底，他們在巴黎會晤，從此開始了他們共同戰斗的歷程。到1847年末，他們共同地或獨自地寫成了一些重要著作，為科學社會主義理論的形成奠定了初步的理論基礎。
馬克思恩格斯在創立新的理論的同時，還積極參加工人運動，開展了建立無產階級政黨的活動。1847年11月底至12月初，共產主義者同盟召開第二次代表大會，大會完全接受了馬克思恩格斯科學社會主義思想，並委託馬克思恩格斯完成同盟綱領的最後定稿工作。《共產黨宣言》就是馬克思恩格斯為共產主義者同盟制定的綱領。
1848年2月，《共產黨宣言》在倫敦發表。它第一次比較全面地闡述了馬克思恩格斯的科學社會主義理論，是科學社會主義的奠基之作，科學社會主義誕生的標志。在近半個世紀中，科學社會主義理論經受了實踐的檢驗。馬克思恩格斯對當時各種錯誤思潮進行了批判，使科學社會主理論不斷充實和完善。這期間，《1848年至1850年的法蘭西階級斗爭》、《法蘭西內戰》、《資本論》、《哥達綱領批判》和《反杜林論》等一系列著作的相繼問世，標志著科學社會主義形成了成熟而完整的理論體系。

D. 有科技、科學方面含義的標志圖案

知識就是力量

E. 關於科技的圖標

不知道您是需抄要襲關於科技的一些圖標，還是某個名為科技公司的圖標。

http://www.dabaoku.com/sucai/shejilei/kejianniu/

F. 請問這個代表科學的符號叫做什麼

這是原子的經典模型吧，原子是希臘人筆下的，最小的粒子的意思。原子早年被認為是物體的最小粒子，不可分割，後來被認為由原子核跟運動電子組成。外面3個橢圓，是電子運動的軌跡，模擬圍繞原子核的電子，中間的圓心是原子核，整個圖標代表一顆原子。原子模型，可以代表科學的，是人類步入核能時代的標志，納米級科技什麼的。當然再詳細點，3個電子的原子，就是鋰原子啦，也是鋰最小的存在方式，鋰就是手機電池使用的一種金屬。
原子很早就被提出，具體模型是在20世紀提出的假設，科學家用輻射線轟擊很薄很薄的金箔，發現只有很少射線反射回來，結合摩擦使不帶電物體帶靜電的現象，他們假設，原子由帶正電的原子核，以及帶負點的電子組成，而且電子與原子核不粘連，電子可能繞核運動。試驗挺復雜的，而且目前粒子科學很不成熟，也是科學發展的大方向，有興趣就請網路粒子加速器。

G. 科學教育學的標志是什麼

赫爾巴特《普通教育學》是現代第一部教育學著作，標志著教育學已開始成為一門獨立學科。

《普通教育學》是德國著名的哲學家和教育家赫爾巴特(J.F.Herbart1776-1841年)的重要著作。他的政治立場是保守的，代表著大資產階級的利益，對人民抱著一定的敵視態度，但是他的教育理論在很多方面有著精闢的見解。
他指出，「教育學是教師自身所需要的一種學問，但同時他亦必須諳於傳授它的知識的方法。」這就是說，教師必須學習並掌握教育科學的知識，進而遵循教育原理的要求來施教。而教師要做好教育工作，必須具有豐富的知識。正如赫爾巴特所說的，「我曾要求教師有科學與精神的力量。」而對於一個教師來說，應該學習心理學。因為「人類活動的全部可能性的概要，均在心理學中從因到果地陳述了。」
如果教師深入觀察人的思想、感情，有了心理學的一般知識，「那末，教育者所應注意的事項，一定像一張地圖展開在他的面前，或者可能像一張城市建築計劃藍圖一樣，在這張圖上所有方向相同的線條，都准確地交織成相同的角度，使得看的人不需要准備就可以一目瞭然。

H. 表示科學的圖標

http://www.iconpng.com/png/black-neon/iphysics.png

I. ps如何做出這種科技感的圖標

· 使用鋼筆工具（P）和多邊形工具、圓形工具（A）做出形狀
· 打開圖層面板（F7），使用混合模式（fx的圖標）進行漸變疊加、外發光、斜面和浮雕，使用不同的值，會有不同的效果