小學五年級數學課題研究

㈠ 小學數學五年級都有哪些可能會說到的課題

正數與負數的初步認識，數軸
簡易方程
幾何小實踐（體積，長方體與正方體的認識，長方體與正方體的體積，組合題的體積
長方體與正方體的表面積
可能性
分數的大小
基本上就這些，如不夠，請諒解！

㈡ 小學五年級數學課題研究報告哪裡有

沒看見就會就；就就就 廣告飛 過戶費

㈢ 小學五年級的小課題研究表

額 sorry，，，，這個讓我不知道耶，，這位童鞋，對不起了，我只是出來打醬油的。。。

㈣ 如何提高小學五年級學生計算能力的課題研究

一、指導思想：
《新課程標准》關於小學數學計算指出「使學生能夠正確地進行整數、小數、分數的四則計算，對於其中一些基本的計算，要達到一定的熟練程度，並逐步做到計算方法合理、靈活」。小學計算教學貫穿於小學數學教學的全過程，是小學生學習數學需要掌握的基礎知識和基本技能。培養和提高學生的計算能力是小學數學的主要任務之一。努力培養學生的計算能力，從而推進教育教學改革，提高教育教學質量。
二、課題研究的意義：
計算是數學知識中的重要內容之一，數學計算能力是一項基本的數學能力，計算能力是學習數學和其他學科的重要基礎。在小學數學教材中計算所佔的比重很大，學生計算能力的高低直接影響著學生學習的質量。提高學生的計算能力，有助於培養學生的數學素養，有助於培養學生解決問題的能力，有助於樹立學生認真、細致、耐心、不畏困難的品質。因此，如何提高小學生的計算能力就成了小學數學教學重要研究的重要問題。
三、課題研究的目的：
通過本課題的研究，在切實減輕學生負擔的同時，努力提高小學生計算能力，培養學生的口算、估算和筆算能力，養成良好的學習的習慣。促使學生在生動活潑、輕松愉快的學習中慢慢喜歡數學，對計算產生興趣。從而提高小學生的學習成績，為學生今後的學習奠定扎實的基礎。
四、課題研究的措施
1. 定課題，成立課題組。
2. 開展教學研究反思活動，在教師日常教學中不斷研究，不斷反思，積累教學成功的案例。
3. 開展以提高學生計算能力為主題的課堂教學研討活動。
4. 做好常規教學工作，從細節做起。
①.加強計算教學，上好新授課，引導學生主動探索，透徹理解算理掌握法則。
②.平常練習嚴要求，養成好的計算習慣。
③.培養學生認真、細致、書寫工整、格式規范，認真審題、分析的良好習慣。
④.培養學生自覺檢查驗算，獨立糾正錯誤的習慣。
⑤.培養總結反思的習慣。學生准備一本錯題本，平時作業中的一些錯例，摘錄在自己的錯題本上，並寫出產生錯誤的原因和糾正的方法，學生之間相互交流，經常這樣做可以吸取平時的教訓，在以後的學習中避免或減少錯誤的產生。
⑥.加強練習，運用多種形式，使學生形成熟練的技能技巧。
5. 對課題研究做好記錄和資料的收集整理，進行總結。
五、課題研究的內容：
1.造成學生數學計算的速度慢和計算正確率低的原因。
2.尋找能夠提高學生數學計算速度和計算正確率的教學突破口和教學訓練方法等策略。
六、課題實施步驟：
（一）第一階段（2009.11——2009.12）准備階段
1. 收集在教學實踐中積累的素材，研究學生在計算習慣上、方法上的困難與障礙，開展相關的調查。
2. 起草制定提高學生計算能力的課題研究活動的實施方案。確定研究的目標、內容、措施、方法等。
（二）第二階段（2010.01——2011.07）研究實施階段
1. 針對課題研究方案中擬定的研究內容，全面實施研究工作。
2. 對學生學習習慣和學習方法現狀做系統性調查，側重於對學生一般性學習習慣的培養和學習方法指導的研究。
3. 對學生發展性學習習慣的方法培養和學習方法指導的研究。
4. 實施研究方案，根據調查與分析結果，組織討論研究，提出提高學生計算能力的若干策略，並進行實施嘗試。
5. 採取具體的措施加強對學生計算能力的訓練，增強學生的自信心，培養學生的數學興趣。
6. 在研究實施過程中，多閱讀參考有關的理論書籍，撰寫讀書筆記、案例、教育隨筆等。
7. 做好資料的收集和整理工作。
（三）第三階段（2011.08——2011.10）總結階段：
整理資料，分析研究，完成課題成果的總結和提煉，形成研究報告，申請結題驗收

㈤ 五年級數學課題

㈥ 五年級數學小課題怎麼寫

X－（1/2＋1/4）＝1/12

X－(2/4＋1/4）＝1/12

X＝1/12＋3/4

x＝1/12＋9/12

x＝10/12
x＝5/6

㈦ 誰知道小學五年級的數學課題,急用!!!!!!!!!!

AB兩地相距125千米，甲丙在A地，向B地出發；乙在B地，向A地出發。甲的速度是9千米/小時，丙的速度是63千米/小時。丙遇到乙的時候就調頭向A地行，遇到甲就調頭向B地行。甲丙第二次相遇的時候（註：甲丙一開始都在A地，算第0次相遇），甲乙距離45千米，問甲乙相距20千米的時候，甲和丙相距多少？

㈧ 請問小學生五年級的小課題研究做什麼好謝謝諸位大俠幫幫忙解答！

學校的早餐是否合適學生們的胃口？