答辯稿復查重

Ⅰ 研究生畢業後 論文 復審 是怎麼復審的

復審為對學位論文終稿的主體部分進行檢測等。

以濰坊醫學院為例，研究生論文復審論文答辯後修改並提交研究生處准備印刷的學位論文終稿（PDF電子版、word電子版、紙質版）。對學位論文終稿的主體部分進行檢測，重復率≥15%的博士學位論文、≥20%的碩士學位論文不予提交校學位評定委員會審議。

所有學位論文的撰寫應嚴格按照《濰坊醫學院研究生學位論文撰寫規范》執行，包括論文封面格式、論文結構要求、參考文獻著錄格式、論文排版要求等。形式審查不合格者需重新排版列印。

(1)答辯稿復查重擴展閱讀：

碩士學位論文答辯後實施復審的相關要求規定：

1、答辯委員會及論文評閱專家認為學位論文必須修改者，研究生應根據答辯委員會及論文評閱專家對論文提出的意見進行修改，並提交書面修改說明，需要修改但未修改者不予提交學校學位評定委員會（研究生處將聘請專家根據論文評閱書、答辯記錄及修改情況進行復審）。

2、電子版論文和紙質版論文不相符或學位論文中部分文字採用圖片形式插入等任何故意規避重合率檢測皆屬學術不端行為，按《濰坊醫學院學位論文作假行為處理辦法實施細則》（濰醫研字〔2015〕4號）文件規定進行處理。

3、導師要加強對學生的教育與指導，督促檢查學生對其答辯後的論文按照學校規定予以修改完善，不斷提高論文質量。導師要對修改後的論文進行審查，並在論文封面上簽字確認。

Ⅱ 一般畢業論文答辯第一次答辯與第二次答辯有什麼區別

區別一、答辯的原因不同。

第一次答辯主要是校方組織論文答辯的目的簡單說是為了進一步審查論文，即進一步考查和驗證論文作者對所著論文論述到的論題的認識程度和當場論證論題的能力；考察論文作者對專業知識掌握的深度和廣度；審查論文是否由學員自己獨立完成等情況。而二次答辯沒有通過畢業論文再答辯。

區別二、兩者答辯的時間不同。

第一次答辯主要是學校組織在同一個時間段學生統一答辯。而二次答辯主要是由於第一次答辯沒有通過，而學校會重新安排時間進行答辯。

區別三、兩者結果不同。

答辯的目的是通過，按時畢業，取得畢業證書，所以第一次答辯通過的同學就可以按時畢業，取得畢業證書。而二次答辯是為了不影響畢業，經過答辯委員會（或學位授予委員會）討論決定給予未通過答辯的學生再一次答辯的機會，能夠順利畢業。

區別四、兩者前後准備不同。

通過第一次畢業論文答辯的同學，必須按照學院規定，按時以班為單位，提交畢業論文定稿及相關材料。而二次答辯的同學，需要准備答辯的材料以及需要答辯時查重等工作。

區別五、兩者的影響不同。

以畢業論文查重為例，第一次查重不通過的，可以在學院組織安排的第二次答辯三天前，申請對修改後的論文進行再次查重，如查重通過，可申請參加第二次答辯，查重未通過或未按規定時間提出再次查重申請的同學，不能參加第二次答辯，不再安排論文答辯，學生需申請延期畢業。

參考資料來源：華南師范大學-關於畢業論文查重與答辯的相關規定

網路-畢業論文答辯

網路-二次答辯

Ⅲ 今天答辯之前我的指導老師說我的論文可以了，讓我定稿。當答辯的時候突然就說我的不行 重寫！這叫什麼

老師
後來發現你的論文是抄襲的
所以才

Ⅳ 畢業論文馬上三稿可以和學校申請來年重新選題,重新答辯嗎

可以的，如果這樣的話，你相當於今天放棄了，明天再繼續答辯。一般來說，老師當年只是給兩次機會。

Ⅳ 畢業答辯結果答辯結果在當場就能知道嗎

都是答辯完當場宣布的結果，只要不是很爛，一般情況都是可以通過的

Ⅵ 為什麼學校論文查重之後可以修改最後答辯論文和查重論文不一樣，這樣不就失去了查重的意義了嗎

學校論文查重之後可以修改，是因為論文是有修改機會的。論文查重過關後才能論文答辯。

答辯時答辯委員會給提修改意見和需要完善的地方，即答辯後還會進行小修。所以，查重時的內容跟最後提交，內容不完全一致，但一般也不會差別太大。

(6)答辯稿復查重擴展閱讀：

論文答辯注意事項：

一、論文答辯——熟悉內容

作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的准備。所謂「深刻的理解」是對畢業論文有橫向的把握。

二、論文答辯——圖表穿插

任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此准備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述。

聽覺難免會有排斥性，不再對論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

三、論文答辯——語流適中

進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

四、論文答辯——目光移動

畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對論題產生興趣的一種手段。

Ⅶ 論文答辯過了，要大改是不是要重寫啊

據學術堂了解，當畢業答辯時遇到這樣的問題時，會有摸不清頭的糾結，「大改」對於畢業論文寫作如同重寫般的；在面臨這種境況的同學，建議放平心態，「既來之，則安之」；也該慶幸答辯通過，論文沒有要求重寫重新答辯。

既然答辯已經通過了，就相當於最大的關已經過了。剩下的需要改動的地方，就根據導師的意見去修改。你導師所說的需要大改的地方，在答辯過程中，其他導師有沒有提出過問題或者建議，如果有的話，應該綜合起來進行修改。

總之，改肯定是要改的，因為最後定稿了之後要提交，保存到圖書館系統，以備日後抽查只需。不過，你的論文應該主要內容沒什麼大的問題，不然答辯也不會通過。所以，沒必要過於憂慮，和導師溝通好，按部就班的進行修改就行了。

Ⅷ 畢業論文答辯是在初檢之後還是復檢之後

答辯是最後環節。依次是：提綱、初稿、終稿、合格後答辯。

Ⅸ 答辯時老師說寫重了交上面審查可能不過怎麼辦徐州工程學院

放心 畢業論抄文不會不過滴 不過既然你襲查重率那麼高 那麼首先態度一定要端正 千萬不要把指導老師惹毛了 他們還是有壓著你論文的權利滴 然後按照老師的要求慢慢改唄 記住一定不要和老師沖突 大家都是將心比心 沒有特別情況 老師也不會扣著不讓你畢業的 我們專業不管答辯時多爛的論文最後都能畢業的哦

Ⅹ 畢業論文學校查重百分之80,直接不讓答辯，下一屆又沒有答辯了，怎麼辦

第一步：初稿一般重復率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以採用萬方、papertest去檢測，然後逐句修改。這個系統是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測演算法比較嚴格，從程序的角度分析這種演算法比較簡單。因而網上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。(注意：1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個人建議如果學校是用萬方檢測，就不要去檢測維普之類的

先把論文電子版復制一份，保存一份。看檢測結果，其中一份復制的備份論文，把檢測出重復的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內改一改，最好是加減字元，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻可以15個字元換一個詞。把修改過的上交，重新過系統檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質版。那個系統很麻煩的，很多沒看過沒應用過的文獻都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的准確性，不要隨意改動，上交的紙質版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統了，所以紙質版的不用擔心。
第二步：經過修改後，重復率大幅下降了。這時你可以用知網查了，知網查重系統是逐段檢測的，比較智能。檢測後再做局部修改就基本上大功告成了，我最後在網上用知網查是4%，簡單修改後，在學校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！
關於知網相關抽查規定：
有規定的，可以進行第一次修改，修改之後通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業，在之後4個月內還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結業 在之後4個月內還要交論文或者設計的。1．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數比例在30%至50%（含50%）之間的，需經本人修改。修改後經過再次檢測合格後，方可參加學院答辯。再次檢測後仍不合格的，按結業處理。須在3 個月後提交改寫完成的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。2．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數比例超過50%的，直接按結業處理。須在4 個月後提交改寫的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。知網系統計算標准詳細說明：
1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對於文字復制鑒別還是不錯的，但對於其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什麼用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對於圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展並多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那麼是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別佔到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所佔的比例大小程度，並不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬於抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查後決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平台？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也採取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日誌記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那麼在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的演算法。並不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似演算法，段落有段落級的相似演算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被資料庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統不下結論，是不是抄襲最後還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．知網檢測系統的權威性？
學術不端文獻檢測系統並不下結論，即檢測系統並不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬於學術不端，需專家做最後的審查確認。