省級課題比國家級
㈠ 哪些課題屬於省部級，哪些是廳局級
省部級為省級政府指定的科研行政單位代表政府發布立項的研究課題，廳局級為國家政府指定的科研行政單位代表政府發布立項的研究課題。
以河北省為例，課題為國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發布立項的研究課題，代表著學科和科技發展前沿，具有重大理論和實踐意義。按照課題立項來源分為國家級、省部級、市廳級課題。
非政府部門指定或授權的各行業協會、學會、研究會課題不予認定，各種以鑒定方式通過的計劃外自選課題（不含省社科規劃辦確認課題）不予認定。專業技術人員承擔完成的課題要與其專業或崗位工作相關。主要參與者為省部級項目的前3名，市廳級項目的前2名，完成科研項目以成果鑒定書為准。業務項目的主要貢獻者，是指個人排名列前3位的成員。
(1)省級課題比國家級擴展閱讀：
課題的相關要求規定：
1、明確課題管理和課題研究各方的職責。在各科研計劃管理辦法中要明確各有關部門、課題依託單位以及課題責任人的責權利，並在合同或任務書中詳細規定。
2、實行重大事項報告制度。課題責任人對課題執行過程中發生的技術路線或主要研究內容調整、課題組主要研究人員變動以及其他可能影響課題順利完成的重大事項要及時向歸口部門報告，並按各科研計劃管理辦法規定的程序報批。
㈡ 學校只認國家級課題，省部級課題還有申請必要嗎
不過有機會還是申請吧 上岸的看著在水裡掙扎的，中國自古以來都是這樣，尤其是在知識分子扎堆的地方。 單位突然下文，不要求科研到款多少，不要省部級課題，只認國家級課題。 如今也只有學虎畫貓libeny(站內聯系TA)這些規定都是應經獲得國家級課題的人制定的！他奶奶的，飽漢子不知道餓漢子飢！seathree(站內聯系TA)要申請啊，tfl03(站內聯系TA)蚊子腿，也是肉呀RedGene(站內聯系TA)不是隨便就得到國家課題的，哪一個人不是從省級課題，一步步鍛煉積累，拿到國家課題的，這樣的政策就是為卡人，一輩子拿不到，就一輩子評不上。grta(站內聯系TA)先拿省部級課題打好基礎啊lgswj74(站內聯系TA)省部級也不好拿啊ustbzxm(站內聯系TA)30萬以上的國家級課題才算。青年基金的一般就沒戲了。或每年給學校進30萬的經費。leco(站內聯系TA)一天到晚折騰搞教學，折騰搞科研的，從來沒有一個改革是針對行政的，NND:mad:colbertli(站內聯系TA)不管什麼 只要是競爭性的 能拿就拿 上岸的看著在水裡掙扎的，中國自古以來都是這樣，尤其是在知識分子扎堆的地方。 單位突然下文，不要求科研到款多少，不要省部級課題，只認國家級課題。 再說，申報國家項目的時候寫研究現狀的時候還可以寫幾句，增加你的厚度。
㈢ 省級學會課題 廳級課題哪個對評職稱有用得多
河南省教育廳的課題算是廳級課題，例如河南省社科聯，鄭州市社科聯，河南省科技廳，這些都是廳級課題，不過如果廳級課題結項獲獎的話，如果是一等獎就可以算省級課題！
我在河北一所省級重點高中任語文教師，工作五年後參評中教一級（中級職稱）順利通過，可以給你一些參考：
1.計算機職稱考試：通常學校會統一組織，包括購買練習光碟、試題材料等，我看了三天考了90多分（及格即可）；
2.最關鍵的：述職報告與綜合評估——比如你在市、省、國家各級專業報刊發表的論文（市級以上獨立署名的至少一篇，不要剽竊查的很嚴）及所參研的教育教學課題（最好有一個），任班主任工作的年限，曾獲得的校、市、省或國家級榮譽等，這些都會摺合成分數在所有參評教師中排名，我參評時檔案還在人才市場，錄取比例相對學校在編人員要高一些，再加上我在重點中學優勢大一些（我在普通中學的同學工作六、七年有編制卻還沒有參評中職的機會），所以排名很靠前，順利通過。
各學校每年分配的職稱名額不同，主要看你所在的學校的等級和你的資歷，好學校教研資源優勢大加上內行老教師指點過著不難，但要評高級就不那麼容易了。
我雖然已評上一級，但學校仍按二級聘任，職稱與聘任級別是兩碼事，聘任級別還要看你個人在學校的具體業績。不知你是否滿意，但願能幫到你。
㈣ 課題經費是十萬元的是省部級課題還是國家級課題可以嗎
課題經費10萬元是省部級課題還是國家級課題？10萬元的級別應該是省部級的課題。
㈤ 全軍科研課題相當於哪個級別國家級還是省部級
全國、全軍、這樣分析、其級別相當於部省級。
㈥ 省級科研經費和國家級科研經費的區別
國家級經費是通來過申請國源家級科研機構，比如國家自然基金委、科技部，衛生部等，獲得經費資助，其項目經費一般比價多，幾十萬、幾百萬不等；
省級科研經費主要是通過申請各個省級科研機構，比如省自然，省科技計劃等項目獲得經費資助，一般經費為幾萬或者幾十萬（重大重點、科技攻關項目）。
其實經費的使用並沒有嚴格的界限，比如申請的省級項目可以同時用來申請國家級項目，當做項目時候，一樣可以同時用國家、省的經費。只要是為了完成項目，達到預期目標，都可以使用經費。
㈦ 如何區分廳級和省級課題
1、從級別上看，省級課題比廳級課題高一個級別。教育部人文社科研究一般課題、省社會科學基金、全國藝術科學規劃課題中的文化部課題等等，都屬於省級課題。省教育科學規劃一般課題、省教育廳人文社會科學研究課題、省藝術科學規劃一般課題等屬於廳級課題。
2、從要求上看，省級課題對申報人的要求通常比廳級課題的高。申由於廳級課題研究難度比省級課題小，對申報者的要求會更低一些。即一個人無法申報省級課題，不代表沒資格申報廳級課題。
3、省級課題和廳級課題，都是評審單位認可的課題，但兩者能評的職稱等級，獲得的職稱加分是不同的。其中省級課題常用於評副高職稱，而廳級課題常用於評中級職稱。在加分上，省級課題會更高一些。
(7)省級課題比國家級擴展閱讀：
一、課題分級：
課題是分級別的，常見的有級別的課題是指國家級課題、省部級課題、市廳級課題、校級課題。
二、申報課題申評書的內容
1、課題名稱、負責人姓名、負責人所在單位、通訊地址、填表日期是需要老師們如實填寫的。
2、簡表的填寫。負責人姓名、性別、民族、出生年月、工作單位、通訊地址都要如實填寫。
3、課題設計論證。一般來說課題論證部分字數上要求在2000字——4000字之間。如果太少，則不能將課題論證透徹。
4、完成課題的條件和保證。已取得的相關研究成果及其社會評價（引用、轉載、獲獎及被採納情況），主要參考文獻限填10項）；主要參加者的學術背景和人員結構（職務、專業、年齡）；完成課題的保障條件。
5、有關方面意見。申報人所在單位意見 ，一定要由領導簽字，加蓋學校公章。
㈧ 國家級項目和省級項目有何區別
國家級項目復是國家有關部委為項目制徵集和審批主體的項目，省級項目是省級各廳局為項目徵集和審批主體的項目。當然國家級項目也要通過省級各廳局主管處室的組織和審核，但最終立項是要經國家相關部委的認可。不管是國家級或省級的項目，在開始組織徵集項目前都要公開發通知的，你要密切關注相關廳局的通知，當然不同廳局的項目都有個相當固定的徵集項目時間，你可以找類似企業的有經驗的人員了解了解。
㈨ 教育科學高，還省部級課題，和教育部課題能比嗎
您好，可以安排中國智慧工程研究會十三五規劃課題，國家一級課題，總課題，中國智慧工程研究會官網查詢，專門用於評職稱，希望我的回答對您有幫助，望採納！！！
㈩ 省發改委的課題項目算不算省部級課題國家發改委的課題算什麼級別呢
省發改委是廳級單位，所以不算省部級課題。國家發改委屬於正部級行政單位，自然申請的課題就是省部級課題了。