教師招聘演講答辯

⑴ 教師面試即興演講是考試一部分還是自己加的

教師招聘考試的面試形式一般是：試講、說課、結構化、試講+答辯、說課+答辯；試講就是模擬課堂教學，而說課就如同一場同事領導等一起的一個交流會

⑵ 如何應對教師招聘面試中的答辯

答辯總技巧：
1.教姿教態。整體的印象是非常重要的，外在的教姿教態對於答辯至關重要，因為如果你沒有以一個好的教姿教態面對考官，那內容答得再好也會受到影響。答辯的教姿教態重在穩，在穩的基礎上加些動作，其次是聲音，聲音要在響亮的基礎上注意語調的起伏。
2.注意禮儀。禮貌是一個人素質的體現，一定要對考官注意禮貌用語。答辯前可以先說一句：「感謝考官的提問，下面開始我的作答。」答辯結束後可以說一句：「我的作答到此結束，感謝考官的聆聽。」
3.把握主題。直奔主題，不要拐彎抹角。這一點很重要，不能出口千言，離題萬里。一般情況下，答辯要求在5分鍾內回答1～3道題，在如此有限的時間內，不可能展開，只能直奔主題。
4.多答要點。這也是面試答辯得高分的一條成功經驗。如果考官手中某個題目的參考答案只有三個要點，而你回答出的五個要點中正好有三個與參考答案一致，那就很難失分。反之，如果考官手中某個題目的參考答案有五個要點，而你只回答出了三個要點，就是回答得再好，也只能得60%～70%的分數。
5.注意邏輯。回答問題要條例清晰，層次分明，多使用一些順序詞。比如「第一」、「第二」、「第三」或者「首先」、「其次」、「再次」、「然後」、「最後」等等。
第一類：教育評價與反思類
教育評價與反思是答辯最常見的類型，主要是問一下對你試講的分析，涉及的問題主要是提問目標、重難點或者說一下你對本次試講的反思。對於目標和重難點，我們不僅要把設計的目標重難點答出來，而且要和我們的試講結合起來，說一下我們為什麼這樣設計以及是怎麼在試講過程中體現的。而對於反思試講的問題，則應該從試講優缺點來說，優點可以從試講的設計流程入手，缺點可以從自己的試講的不足入手，彌補自己的不足。
第二類：幼兒園專業知識類
幼兒園專業知識類應該是大家最為頭疼的，很多考生會覺得自己不會，因為自身的專業知識儲備可能還不夠。那麼在這里就告訴大家：對於我們會的知識點一定要認真仔細作答，讓考官看到你真實認真的態度。面對不會回答的問題，保持平靜，盡量回憶自己曾經記憶過的知識點是否有與此知識相關的內容。切忌使用「我不會」或「我不知道」等方式回復，而應使用「我對這方面涉獵較少，若有說錯的地方，希望各位老師給我指導，這個問題，我是這樣看的……」等方式作答。
第三類：幼兒園工作實踐類
對於工作實踐類的題目，主要是按照分析問題、解決問題的思路來進行。分析問題時要從多個角度來進行分析，分析是幼兒自身問題，還是家庭問題，還是教師問題，或者幼兒園問題，社會問題;解決問題是根據分析來解決的，分析出是哪方面的問題，就從那個方面進行解決。
第四類：基礎信息類
基礎信息類的題目最常考的就是問一下你的優缺點或者為什麼想當一名幼兒園教師。對於優缺點這一問題，重點答一下優點，優點可以從多個維度進行回答，比如自己的理論素養、性格等等，缺點不需要說太多，可以說一下自己的經驗問題。對於為什麼要做一名幼兒園教師這個問題，可以從自己的動機來回答：意願動機：我想做——積極主動的就職意向;能力動機：我能做——平衡理性的職業心態;價值觀動機：我該做——長期穩定的職業追求。
所以我們在進行答辯時，一定要注意以上問題。明確主題，冷靜分析，邏輯清晰。同時，我們也希望大家可以通過自己的努力並結合系統的知識梳理，早日通過教師招聘考試，取得理想的成績。

⑶ 教師招聘考試5分鍾自我演講講什麼好

可以談談你對教育的看法，或者你對某一課程的研究、對學生學習方法、教學方法的體會和心得。可以結合一下自己的優勢和特長。

⑷ 教師招聘考試里的答辯都考什麼

答辯的形式一般是考官提問，考生回答，問題可以是考前已經設計好的，也可以是在考生說課或試講結束後即興提出的。問題涉及的范圍非常廣泛，既有涉及學科知識或者教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的。由於答辯可以在短時間內考查考生的綜合素質和反應能力，因此有些教師公開招聘面試中都會有答辯這一環節，以全面地考查考生的能力和素質。

⑸ 教師招聘中有什麼面試答辯技巧

對於教師招考來說，重點無非就是五個，一是教案，二是說課，三是試講，四是答辯，五是禮儀，其中試講是重點中的重點，說課在有些地方考查有的地方不考，而考查的方式也會有所變化，有些只需要說說三維(教學)目標就可以(比如說西安就只需要說教學目標)，有的也需要全部說，禮儀是最容易准備的，只要多加練習就好，而對於答辯來說在有的教師招考面試中有的有這個環節，有的又沒有這一環節，但是多數情況下是有這個環節的，因為這個環節能更好的幫助考官加深對各位考生的了解。一旦涉及到答辯，那麼我們必須好好准備，那麼如何去准備才能在答辯中獲得的優勢，這就顯得尤為重要，在此給大家分享一些應對方法，希望對各位考生有所幫助。
一、答辯提問方式及應對方法
(一)、非結構化答辯
非結構化答辯的提問主要是考官根據考生的資料或者是面試中出現的一些問題進行提問(一般是針對試講提問)，這種類型的題目具有隨意(任意)性，靈活多變性，提問的范圍可能會很廣，了解到的考生的信息相對來說也會比較全面。
1、針對面試中考生的試講進行的提問
追問方向(一) ：教學目標(三維目標)
例題1：你剛才這節課想要達到什麼樣的教學目標?
例題2：你這節課想要實現的情感態度和價值觀目標是什麼?
例題3：你覺得你這節課是否達到(實現)了你的教學目標?
追問方向(二) ：教學重難點
1、你剛才的這節課重點在哪裡?
你剛才的試講當中是如何突出重點的?
2、你剛才的這節課難點在哪裡?
你剛才的試講當中是如何解決難點的?
當考官提出此問題時多半是你在教學的過程中，要麼是重難點不突出，要麼是講解的時候不夠詳細，不清晰，考官沒有聽明白，所以此時的提問就是我們彌補的一次機會。
應對思路：自歉(時間、條件、教學經驗不足)+解答問題(清晰的描述，結合學生特點)+在回答重難點同時回答重難點如何突破(解決)。
追問方向(三) ：教學環節設置
你剛才試講的時候，設置了XX教學環節，你設置這個環節的目的是什麼?
你剛才試講的時候，設置了習題環節，設置這個習題的目的是什麼?
當考官提出這個問題時，說明這個環節在試講的過程中要麼是設計的不夠好，要麼就是在實際應用過程中反饋效果不夠好。
應對思路：背景(知識背景，學生背景，這個環節是針對什麼設計的)+目的意圖(對於理解應用知識有和幫助)+以後改進。

⑹ 教師招聘面試答辯都考什麼

沒有既定的模式、框架和程序。主考官提問問題的內容和順序都取決於其本身的興趣，而對被測者來說也無固定答題標准。它包括教育理論知識、試講內容、專業知識、基本信息、教學評價等方面。
面試相對於筆試來講，更能夠考查考生的綜合素質，所以更加重視考生面試中的各個技能的展示與形象，考場中考生始終要保持高度的警惕，不能鬆懈，所以考生在考前要對於考場中各個環節以及考官評分的各要素進行系統的練習，在練習中得到強化，做好自己的「教師夢」!

⑺ 教師招聘面試答辯是什麼，怎麼答辯啊，教師招聘面試

答辯的形式一般是評委提問，考生回答，問題可以是考前已經設計好的，也可以是在考生說課或試講的過程中即興提出的。問題涉及的范圍非常廣泛，既有涉及學科知識或者教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的。

由於答辯可以在短時間內考查考生的綜合素質和反應能力，因此一般的教師公開招聘面試中都會有答辯這一環節，以全面地考查考生的能力和素質。

教師招聘面試答辯可以從以下入手：

1、充足的准備工作：

主要體現在對教案內容的熟悉度，能做到爛熟於心，並且能對教案中的每一個節點都能作出發散思維，無論對方問哪一個節點，都能應答自如，這是優秀答辯的基本。

2、邏輯清晰：

邏輯清晰是一種思維能力，主要體現在對考官問題的理解能力和自己的陳述表達能力，首先能准確理解考官的提問意圖，這樣才不會答非所問，其次心中有答案但是需要條理清晰言簡意賅的表達出來，否則你心中雖然有正確答案，但是表述出來卻讓人一頭霧水不知所雲，這多悲哀。

⑻ 教師招聘面試答辯是什麼怎麼答辯啊

教師招聘答辯就是結構化面試，你可以參考中公江西教師網，上面有很多資料的！希望對你有幫助！