學生研究的課題

1. 大學生研究課題

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1. 大學生英語學習動機調查報告
石永珍 文獻來自: 西北工業大學學報(社會科學版) 1999年 第04期 CAJ下載 PDF下載
這一事實可能是由於目前社會對大學生英語水平要求越來越高,拿到六級證書的學生,比起持有四級證書的學生來說,更具有競爭力。二、啟發與建議這次調查結果顯示理工科大學生的英語學習動機絕大多數是屬於「證書動機」(certmcatemotlVV ...
被引用次數: 57 文獻引用-相似文獻-同類文獻

2. 彝族雙語教育兩類模式大學生社會適應能力調查報告
蔡華,劉誠芳 文獻來自: 西南民族學院學報(哲學社會科學版) 2000年 第03期 CAJ下載 PDF下載
大學生;;社會適應能力;;調查報告本文通過問卷調查、訪談、統計分析 ,對彝族雙語教育兩類模式下的大學生社會適應能力進行調查研究。筆者認為兩類模式的大學生大部分具有以下共同點 :充滿理想、信念 ,具有較強的責任意 ...
被引用次數: 2 文獻引用-相似文獻-同類文獻

3. 大學生上網情況調查報告
王欒生,李方 文獻來自: 洛陽工學院學報(社會科學版) 2002年 第01期 CAJ下載 PDF下載
首先要針對大學生群體 ,注重對國內外重大科技、新聞時事和社會焦點、熱點的報道 ;其次要與學生的學習進程相結合 ,在網站中設立學習和答疑專欄 ,介紹課程的學習方法 ,並有老師在網上高層次地分析和闡述學術問題或發表學術論文 ...
被引用次數: 22 文獻引用-相似文獻-同類文獻

4. 2000年北京地區大學生就業狀況調查報告
李家華,吳慶 文獻來自: 青年研究 2001年 第03期 CAJ下載 PDF下載
一月大學生調查中選擇「社會關系」的占 5 4% ;選擇「學校」和「老師」的占 1 6 % ;選擇招聘會的占 1 4% ...
被引用次數: 32 文獻引用-相似文獻-同類文獻

5. 2000年中國大學生性行為調查報告
胡珍,史春琳 文獻來自: 青年研究 2001年 第12期 CAJ下載 PDF下載
本文是在 1 4個省區 2 6所高校進行的「大學生性文明現狀調查」的報告中的一部分 ,講述了「性行為」的調查內容。
被引用次數: 12 文獻引用-相似文獻-同類文獻

6. 蘭州地區4868名大學生神經衰弱調查報告
黎凡 文獻來自: 中國心理衛生雜志 1988年 第05期 CAJ下載 PDF下載
神經衰弱是大學生休學的四大疾病之 一。神經衰弱的發生與發展同社會心理因素關 系極為密切『」』。調查揭示的學習壓力大,思念 家鄉、生活單調、戀愛問題、專業問題,人際 關系等這些多屬於容易影響大學生心理健康的 中強高頻和中強 ...
被引用次數: 36 文獻引用-相似文獻-同類文獻

7. 華中理工大學理工科大學生文化素質調查報告
李光玉,劉獻君,周長城,洪明,張曉玲,毛羽 文獻來自: 高等教育研究 1997年 第01期 CAJ下載 PDF下載
說明現代大學生特別重視對生活的體驗和對社會的反思。人文社會科學某些基礎性學科備受大學生的冷落,而「實用技巧」類課程(如股票操作等)備受青睞。這起碼說明兩個問題:一是這些基礎性學科的重要性還未能為大學生所認識 ...
被引用次數: 23 文獻引用-相似文獻-同類文獻

8. 當代大學生網路意識分析——武漢高校大學生網路意識調查報告
潘玉良 文獻來自: 青年研究 2000年 第03期 CAJ下載 PDF下載
是他們掌握網路知識主要來源的大學生並不多。這正說明隨著現代社會的高速發展 ,學校教育和家庭教育需要盡早轉變舊有的模式 ,加快自身的改革。(4)大學生上網的動機及內容分析大學生不僅是一個求知的群體 ,而且因為其本身由眾多青年人組成 ,所以又 ...
被引用次數: 34 文獻引用-相似文獻-同類文獻

9. 大學生社會調查報告(節選)
源自: 中國工商報/2005/11/01 CAJ下載 PDF下載
學校要求我們進行社會調查並寫出一份調查報告。假期回到家,見到父母很是高興。老媽對我說:「讓你爸抽出時間陪陪你吧?...
被引用次數: 0 文獻引用-相似文獻-同類文獻

10. 網路社會大學生自我教育調查報告
金祖慶 文獻來自: 現代教育科學 2005年 第07期 CAJ下載 PDF下載
網路社會大學生思想狀況;(2)網路社會大學生道德狀況;(3)網路社會大學生情感狀況;(4)網路社會大學生能力狀況。(二)調查方法調查方法以問卷為主,輔以觀察法,並對具有代表性的、自主性特徵比較明顯的「校園網路大學生 ...
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中國平均每萬人口中大學生
中國大學生占學生總數比重

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2. 中學生適合研究什麼主題

提供一些中學生研究性學習的課題，供參考。 數學研究性學習課題 1、銀行存款利息和利稅的調查 2、氣象學中的數學應用問題 3、如何開發解題智慧 4、 購房貸款決策問題 5、 有關房子粉刷（裝修）的預算 6、 日常生活中的悖論問題 7、 關於數學知識在物理上的應用探索 8、 黃金數的廣泛應用 9、 餘弦定理在日常生活中的應用 10、股票（基金）投資中的數學 11、環境規劃與數學 12、數學的發展歷史 13、以「養老金」問題談起 14、中國體育彩票中的數學問題 15、解答應用題的思維方法 16、中國電腦福利彩票中的數學問題 17、如何安置軍事偵察衛星 18、丈量教學樓 19、如何存款最合算 20、哪家超市最便宜 21、數學中的黃金分割 22、通訊網路收費調查統計 23、計算器對運算能力影響 24、數學靈感的培養 25、二次函數圖象特點應用 26、購房貸款決策問題 政治課研究性學習課題 1、對錢的看法 2、對公交車上某一現象的探究 3、各超市物品的價格 4、調查本市部分商店的服務情況及發展前景 5、對某一侵權行為的解析 6、加入WTO對本市經濟發展的影響 7、對汽車超載問題的調查研究 8、農村家庭消費結構變化的思考 9、關於假貨問題的思考 10、中學生與網路世界 11、中學生成為教學（學習）主人問題探究 12、人與自然（經濟與環境） 13、中學生人生價值（人際關系、社會公德） 14、學生的勞動觀（家庭、學校、勞動狀況） 15、中學生的消費狀況 16、金錢與人生 17、知與行（終身學習等） 18、中學生心理承受能力研究 語文研究性學習課題 1、剖析趙本山小品的藝術風格 2、校園設計之我見 3、關注青少年上網聊天 4、揚州市的建築風格 5、詩詞雅韻 6、珍愛生命，遠離毒品 7、大話《三國》 8、撩開圖書館神秘面紗 9、80年代新生活調查 10、 被遺棄的角落 11、中外科幻文學的發展 12、有關低齡出書的思考 13、我們生活中的廣告 14、廣場文化 15、書店管理與圖書館規劃 16、怎樣評價林黛玉與薛寶釵 17、古典小說與武俠小說的歷史背景及文學考究對現實生活的影響 18、廣告的昨天、今天、明天

3. 中學生研究性學習課題

內容提要：
厭學情緒是目前學生中普遍存在的一種有害情緒，它的產生從教學自身來看，主要有三個原因：一、重結果，輕過程；二、重責任，輕興趣；三、重講授，輕傾聽。解決這些問題，可從以下幾方面作嘗試：一、把時間和權力還給學生；二、改變課堂環境，完成角色轉換；三、以賽促練，變逼迫為激勵；四、游戲性學習與學習性游戲；五、製造機會，讓學生重拾自信。
關鍵詞：厭學思考對策
目前，厭學情緒正日益在中學生中蔓延，這種狀況如果不及時地加以改變，小則影響個人的學業與前途，大則影響國家的人才培養與經濟建設。

如何改變學生的厭學情緒，已成為擺在廣大教師面前的一道嚴峻的課題。復雜多變的外部環境固然是一個不能不提的重要因素，但我們更應該從教學的本身找答案。讓我們重新審視我們以為當然的教學吧！

一、 過程還是結果——教學的本與末

長久以來的應試教育，把考試成績作為衡量教師與學生好壞的唯一標准。只要學生能考出好成績，那麼這個教師就一定是好教師，沒有人會考慮這個教師的教學過程是否合理，是否科學，是否能激發學生興趣。這也就導致許多教師在考試的指揮棒下更熱衷於猜題，搞題海戰術，從而忽略了教學的藝術性與身處其中的學生的感受，這應該是現今教學的一個重大誤區。因為結果只是一種瞬間感受，過程才是學生在漫長的學習生活中所必需面對的。唯有好的過程，才能產生好的結果。過分強調結果，而忽視過程，這是本末倒置。舍本而逐末，是一種功利而短視的教育行為，必然導致學生在漫長而枯燥的學習過程中日漸倦怠，從而喪失學習的熱情與興趣。

二、 責任還是興趣——學習的動力與壓力

責任與興趣，究竟誰對學習更重要？對中學生這個特殊的階段來說，應該是興趣而不是責任。責任更多的是一種外在的壓力，是讓學生背著重負去學習，運用得好，固然是一種動力。但從中學生實際情況來看，他們的心理與生理正處在一種不成熟的階段，外在壓力更易引發學生的逆反情緒，越是別人要他接受的，他反而越不易接受。當他們反感別人強加給他們的責任時，學習也就很快會喪失動力。而興趣則是學生發自內心的追求，唯其發於本心，才不會產生逆反情緒，所以興趣是最好的推動力。作為老師，如果離開興趣談責任，無疑是在給學生加重心理負擔，效果會適得其反。只有在引發學生學習興趣的基礎上談責任，才會兩相益彰，事半功倍。

三、 講授還是傾聽——教學主體的隱與顯

平常，有的教師很善於言辭，他們課上滔滔不絕，口吐蓮花，然而教學效果卻未必佳。老師滔滔不絕會帶來兩個結果：其一，教師自己講得越多，那麼觀察學生反應和考查接受程度的時間就越少，接受的反饋信息就越少，就越不能形成對教學效果的完全控制；其二，作為學習主體的學生，卻成了一個聽眾，一個完完全全的被動接受者，被冷落、不受尊重的感覺會讓主體的主動性完全喪失，也就會使他們自然而然地討厭這樣的學習。難怪法國的一位教育家說：「二十一世紀最困難也是最有價值的是讓教師閉上他的嘴。」
筆者認為，教師在「閉上嘴」的同時，還應該伸長自己的耳朵，學會傾聽。華東師范大學的胡東芳認為：「學會傾聽，是當代教師的素質要求。」他指出傾聽有五大作用：一是增加對學生了解的信息和知識；二是減少你與學生的誤會和沖突；三是增加實現你及你的學生各自願望的機會；四是能及時獲得學生的反饋；五是能加深自己與學生關系。而我認為更重要的還在於它給予了學生發揮主動性的機會，使學生真正成為學習的主體。教師唯有多聽精講，才能很好地解決主導與主體的矛盾。
為消除學生中的厭學情緒，這就需要教師在教學方法上打破常規，推陳出新，使學生重新燃起學習的興趣，使他們在知識的海洋里重新啟程，揚帆遠航。為此，筆者作了一些嘗試，其具體做法為：
一、把時間和權力還給學生。
在教學中，教師要切忌滿堂灌、一言堂，讓學生不用思考直接受老師公布的答案。古人雲：授之以魚，不如授之以漁。教師的教學不應該以把死的知識塞到學生的腦子里為最終目的，而應該教會學生如何去學習，應該把時間還給學生，讓課堂成為群言堂。課堂上，教師要大幅度地減少自己講課的時間，留下充足的時間給學生思考。當然這時並不是放任自流，而是把過去宣講的時間更多的用於啟發。一個學生想不出的，就鼓動大家來幫助他，群策群力，以達到「三個臭皮匠，抵上一個諸葛亮」的效果。有的教師可能會說，這樣，教學任務就完成不了了。其實，教學行為不能短視，教學總的任務還是教會學生學，長期目標與短期目標孰輕孰重，相信每一個人都分得清楚，而且只要安排得當，穿插巧妙，同樣不會耽誤教學任務的完成。比如我在上《項鏈》一課時，以「路瓦栽夫人的悲劇為什麼會發生？」中心論題，啟發學生討論，學生認真閱讀了課文之後，討論氣氛熱烈。有的同學認為是路瓦栽夫人自己太愛慕虛榮。我問：「愛慕虛榮就一定會產生這樣的悲劇嗎？」有的同學說：「因為這是一個赤裸裸的金錢社會！」我又問：「為什麼產生悲劇的是路瓦栽夫人而不是別人？」同學們討論之後認為：「金錢至上的社會造就了路瓦栽夫人的愛慕虛榮，愛慕虛榮的路瓦栽夫人最終又被造就她的社會所毀滅。」整堂課我說的話很少，大部分時間都是學生在討論，產生的結果卻超出了教學預想。
有時候，學生的討論會超出課堂的教學目標，離題太遠，大部分教師這時就會站出來阻止，把這些學生的思維重新扯上「正道」。這樣的行為看來是毫無問題的，但這十分的不妥。其一，學生超出平常的思考是極有價值的，它是一種可貴的創新思維。其二，這正是學生積極思考的表現，切不可為了機械地完成教學任務，而打擊了學生思考的積極性。因為學生一旦學會了思考，就等於學會了學習。
二、 改變課堂環境，完成角色的轉變。
在新海中學聽過一節公開課，其中有一位教師上《桃花源記》。他用多媒體的教學手段創設了一個虛擬的情境：他化身為一個二十一世紀的記者，來到古時的桃花源，采訪這里的居民，而學生們作為這里的居民接受他的采訪。在「采訪「過程中，他解決了字詞的掌握，課文的理解，甚至還教會了學生考證的方法。這堂課上得很成功。
多媒體的教學手段並不新鮮，關鍵是他把課堂變成桃花源，並化身為記者，引起了我的思考。為什麼課一定要在課堂上上？為什麼教師一到課堂上就要老氣橫秋，道貌岸然，講什麼師道尊嚴？換一換環境，換幾副面孔，學生不是更有新鮮感嗎？於是我講《阿Ｑ正傳》，課堂就成了未庄，學生和我也就分別成了阿Ｑ、假洋鬼子和趙太爺；講《林黛玉進賈府》，我就用多媒體投影把學生帶進大觀園，看盡這里的恩恩怨怨；講毛主席的詩詞，我又成了激情飽滿的詩人和偉人；講《勸學》，我甚至化身為後輩學子，而學生卻無一例外地成了大哲學家荀子……實踐證明，凡是這樣的課，學生無一例外地精神高度集中，教學效果特棒！
所以我認為，作為教師口袋裡不妨多准備幾副面具：講詩歌，你可以是滿懷激情的詩人，與學生一起指點江山；講議論文，你可以是一位理智思辯的哲學家，把學生帶進辯論場；講散文，你甚至可以成為出色的導游，引領著學生暢游名山大川；講小說，乾脆就讓自己過一把導演癮，讓學生也作一回阿Ｑ，王胡和小Ｄ。運用包括多媒體在內的多種手段，把課堂變成一個大舞台，並且多准備幾副面孔，學生就會有新鮮感。新鮮感有了，興趣還會少嗎？
三、 以賽促練，變逼迫為激勵。
常常有一些學生千方百計地逃避教師布置的學習任務，而許多教師對此也並無什麼良方，至多是採用一些高壓手段去逼迫學生去完成他們本應該完成的任務，比如「不這樣就不準回家吃飯」，「不這樣就帶家長」等等，這也就是常說的「要我學」。怎樣才能把「要我學」變成「我要學」呢？我覺得逼迫不是個辦法。學生正處在青春期，逆反心理比較嚴重，逼迫只能導致他們更加厭學。相反利用他們的這種心理，採用激勵的方式可能效果更好。比如在處理學生背書這個問題上，以前我總是用班組長檢查並上報名單，然後我再抽查的方式，效果並不盡如人意。最近我試著變換了一下方式，專門拿出課來，組織學習小組間的背誦比賽，參賽選手為全體同學，不點名，由同學自行站出來挑戰其它組的任何同學，不應戰或應戰失敗的就扣本組分數，並小施獎懲。這一下，學生的積極性就全部調動起來了。一方面學生可以示弱於老師，卻不願示弱於同學；另一方面，那些企圖躲懶的學生也會被其他同學群起而攻之，而不得不痛下苦功。於是所有同學都開始爭著背書，一些嘗到了成功喜悅的學生，甚至不用我提醒，一到要背書的課文就提前背誦，還常常問我：「劉老師，什麼時候比賽啊？」
四、 游戲性學習與學習性游戲
常常看電視中的一些益智類節目，我覺得那些機智問答，猜謎語，包括成語接龍等既有趣又能增長知識，表面上看是游戲，其實都應該算是學習，應該說它們是一些最能引發學習興趣的趣味性學習。游戲可以成為學習的一種形式，學習又何嘗不能作為一種游戲？在玩中學，在學中玩，把樂趣還給學習，應該是最能調動學生學習的積極性的。我在教學中逐漸引入一些趣味小游戲，比如前面提到的機智問答，猜謎語等，學生在課堂學習中越來越活躍，有時甚至考起老師來。考試證明，學生的學習成績不僅較以前有較大進步，而且知識面也變寬了。
五、 製造機會，讓學生成功，重拾自信。
學生厭學還有一個重要的原因，那就是多年灰暗的學習經歷使之產生了一個根深蒂固的思想：我不是學習的材料。這個心理障礙不排除，他們是不會對學習有興趣的。因此，在教學中，教師要經常製造一些機會，比如讓他們怎樣回答一個看似困難其實簡單的問題，當眾朗讀他們的一段短短的文字，一陣熱烈的掌聲，兩句贊揚的話語，幾件微不足道的小獎品，就有可能讓這些學生走出失望的泥潭，重新體會成功的喜悅，從而獲得可貴的自信。
綜上所述，學生產生厭學情緒的原因固然是多方面的，但教學自身的問題也是一個不可忽略的重要方面。面對日新月異的社會發展，如果教學自身仍然墨守成規，不思變革，重復以往的錯誤，就必將為學生所厭棄。只要我們潛心研究，樂於創新，敢於實踐，必將更好地激發學生的學習興趣，使之好學，樂學，會學。

4. 求大學生研究性學習課題一個~~~急！！！

白色污染塑料袋問題
校園關系
家庭關系
環保
傳統節日
這些是我自己做過比較好做的社會問題。
研究方案一般是：1.確定問題 2.查找資料 3.問卷調查 4.數據分析 5.匯總研究 6.展示成果
再列一些給你：
一、哲學類
1. 解放思想，實事求是與中國特色社會主義新道路的開創
2. 「三個代表」重要思想與唯物史觀的發展
3. 以人為本，全面、協調、可持續發展觀對社會主義建設規律認識的深化
4. 科學技術是第一生產力的理論與實踐
5. 理論創新、制度創新、科技創新對經濟社會發展重要作用的典型調查
6. 堅持群眾觀點、貫徹立黨為公、執政為民宗旨的典型調查
7. 社會轉型期人們思想觀念變的調查與分析
8. 在發展市場經濟中加強社會主義道德建設的典型調查
9. 社會主義初級階段人的全面發展研究
10. 網路社會中人們交往關系的變化與倫理道德的新課題研究
11. 社會主義榮辱觀調查
12. 封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析
13. 加強科學精神、科學思想、科學方法教育經驗和做法的調查研究
14. 當代大學生人生追求的調查與分析
15. 當代青年個性化發展的調查與哲學思考
二、經濟類
16. 全面建設小康社會的理論與實踐研究
17. 新型工業化道路研究
18. 農業勞動力轉移對策研究
19. 人民幣匯率問題研究
20. 結合地方經濟發展進行社會主義新農村建設調查
21. 溫州企業發展的現狀與思考（溫州模式的再思考）
22. 我國與周邊地區經濟一體化問題研究
23. 壟斷行業改革問題研究
24. 地方性中小金融機構發展研究
25. 浙江省「山海協作」項目調查
26. 農民收入問題研究
27. 農民賦稅負擔問題調查
28. 民間投資問題調查
29. 貧困大學生問題研究
30. 地下錢庄問題研究
31. 公共事業民營化的案例研究
32. 實施西部大開發戰略的調查研究
33. 人才市場、技術市場發展調查
34. 各類企業建設現代企業制度的典型調查
35. 個體、私營等非公有制企業典型調查
36. 農業產業結構調整典型調查
37. 農業產業化研究
38. 產業結構調整和優化調查研究
39. 名牌戰略案例分析
40. 城鎮化的調查和分析
41. 生態環境產業發展調查研究
42. 暑期居民消費新高潮的調查
43. 暑期居民的新消費趨向
44. 商家頻繁推出促銷政策的分析與比較
45. 物價上漲居民的反映與承受能力
46. 超市連鎖經營或會員制若干思考
47. 企業在建立「現代企業制度」方面的經驗與做法
48. 企業文化構建過程中的問題
49. 營銷政策方面經驗
50. 當地經濟開發區建設的特色
51. 城建投資規模是否適度的調查
三、社會學類
51. 稅費改革給農村帶來的變化的調查
52. 當代中國農村家庭結構與功能變遷調查
53. 社會安全感現狀和原因調查分析
54. 目前職業的社會聲望研究
55. 生活方式的改變與生活滿意度的調查分析
56. 單位制度和社會歸屬感研究
57. 社會誠信度現狀及其影響調查
58. 社會公平感與納稅行為的關系研究
59. 新社會階層的調查研究
60. 就業方式、就業觀念變化調查研究
61. 家庭保姆問題調查
62. 社區服務問題研究
63. 家庭暴力問題研究
64. 老年人家庭贍養問題
65. 婦女地位及婦女問題調查研究
66. 當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究
67. 社會生活中中介組織的現狀、成因及發展趨勢
68. 城市與農村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析
69. 農地徵用中侵犯農民利益情況調查
70. 農民對土地的意識變遷及其成因調查
71. 社會轉型期的社會政策和社會援助工作研究
72. 城市中農民工現狀調查
73. 公民的環境生態意識及其測量研究
74. 大眾傳播中表達的價值觀對受眾的影響調查
75. 時尚的社會心理學研究
76. 網路發展及其對青少年影響研究
77. 下崗職工再就業問題
78. 城市居民最低生活保障問題
79. 社會保障體系任一組成部分的發展情況
80. 規范勞動力市場管理和拓展就業渠道的途徑問題
81. 社區治安存在的問題和因地制宜的防範措施
82. 普通居民家庭的收入情況
83. 城市臨時人員尤其是外來民工的子女受教育問題
84. 農村產業結構調整與農民增收調查
85. 村鎮精神文明建設的現狀與對策
86. 農村勞動力外流對農業的影響
87. 青年農民素質教育的調查與思考
88. 農村家庭收入與支出結構分析
89. 當地農民文化生活現狀及文化產業結構調查
五、教育類
90. 學生迷戀網路問題調查研究
91. 大學生結婚的理性思考
92. 稅費改革對農村義務教育的影響
93. 新一輪課改的跟蹤調查研究
94. 中小學暴力事件調查
95. 中小學學生道德現狀調查
96. 加強中小學國防教育問題研究
97. 現代科技發展與社會主義市場經濟對高等教育的影響及對策
98. 推進素質教育的調查研究
99. 學生創新精神和實踐能力培養的調查研究
100. 調整教育結構，擴大高等教育規模的調查研究
101. 我國遠程教育發展調查與研究
102. 學校實行科學社區管理調查與研究
103. 大學生校外租房問題調查
104. 如何看待學生課桌文化問題
105. 大學學生戀愛行為調查與思考
106. 如何看待大學安全問題
107. 怎樣處理學校食堂和學生關系問題的調查研究
108. 學生罷餐的理性思考
109. 學生集會問題調查研究
110. 新時期大學教師和學生關系調查與研究
111. 學校如何節約水電調查與研究
112. 大學生文明舉止問題調查研究
113. 大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究
114. 當代大學生價值取向和心理素質的調查研究
115. 加強和改進高校德育工作調查
116. 新時期學生幹部在學校管理中的作用
117. 學生宿舍通宵問題調查與研究
118. 大學生信用問題調查與研究
119. 貧困大學生鑒定標准與方法研究
120. 加入WTO、留學潮和教育的改革開放研究
121. 從學生角度看高校教師隊伍建設
122. 大學生創業的理性思考
123. 職業技術教育發展與改革調查研究
124. 高校畢業生就業問題研究
125. 中國優秀傳統文化與大中小學教育
126. 民辦教育發展典型調查
127. 少數民族教育發展調查
128. 基礎教育中的素質教育問題
129. 農村適齡兒童、少年接受義務教育情況調查
130. 農村中小學基礎設施情況調查
六、管理類
131. 食品安全狀況調查
132. 我國私營企業二次創業問題調查
133. 中國家族企業問題調查研究
134. 信息化對企業價值增值作用調查與分析
135. 中國企業家隊伍成長與發展的調查與分析
136. 企業在創新中發展典型調查
137. 非法傳銷活動的調查與分析
138. 非營利組織的作用及其法制化、規范化調查研究
139. 影響中國基層政府行政管理的因素調查研究
140. 反腐倡廉典型調查和案例分析
141. 中國行政審批制度改革調查與分析
142. 衛生服務中心及私人診所狀況調查
143. 公共部門中人力資源管理調查與分析
144. 城市化進程中的政府作用和行政改革研究
145. 村民自治中的問題與對策研究
146. 加入WTO後商會（企業家協會）現狀調查與分析
147. 醫療管理體制改革研究
148. 服務型政府建設個案研究
150. 城市社區發展調查與研究
151、其他，可結合政治、經濟、社會、文化、自然環境、社會環境等方面，聚焦一些熱點、對社會發展有實效的問題展看調查。
以上課題僅供參考。

5. 介紹幾個適宜中學生研究的研究性學習課題

1
網吧對中學生學習生活影響調查與分析
2
民俗文化研究
3
中西方飲食文化差異
4
全球定位系統（GPS）工作原理及應用
5
Pascal語言程序與設計
6
網路給青少年帶來的危害及防治
7
中學生心理承受能力的研究

6. 高中生研究性學習課題

高一研究性學習課題

（一）環境保護
加快防治「白色污染」的步伐 對（某地區）廢電池回收情況的調查及建議
飲用水污染與自然人為因素的關系和控制對策 環保筷的開發與推廣
空氣中SO2對土壤的負面影響及治理措施 綠島的保護
廢舊電池的回收與利用 （某某地區）空氣污染現狀及對策
淺談水資源的污染其治理 汽車尾氣的治理及再利用
如何降低汽車尾氣凈化的成本 關於城市垃圾資源化的設想與調查
塑料及其回收利用 摘掉城市的毒瘤——城市垃圾處理問題研究
大氣污染與人體健康 汽車安全與環保問題
酸雨與人體健康 環保與產業的結合
光污染與光能節約 汽車與環境
無污染汽車 燃煤脫硫的簡史及其發展
關於海水淡化問題的研究 降解塑料的發展
長沙小吃
關於口香糖的報告 水體的富營養化
土地沙漠化的防治 富營養水質的生物治理 城市的供水、凈水及水再利用 創造綠色電能
粉煤灰性能研究及綜合利用 城市生活垃圾的綠色處理
無污染能源在家庭中的利用 綠色消費
殺蟲劑使用的反思 氟利昂問題
核聚變、核裂變及環境污染 厄爾尼諾與拉尼娜
二惡英污染 可可西里藏羚羊保護
日韓發生重大核事故 臭氧層破壞
太湖零點行動 長江上游生態保護 黃河斷流 西部開發與環境保護
綠色文明 淮河治污零點行動
蘇州河綜合整治 電磁輻射污染
環境與健康 無磷洗衣粉為何難以推廣的探研
廚房生活垃圾能再利用嗎 工業廢水污染情況
農葯污染的影響 石材石粉塵污染的調查
工廠密集度和生活環境的關系 大氣污染對農作物的影響
居室污染 食品污染
研究影響空氣污染指數的因素及對策 常見植物對環境變化的反應研究和對策
洗滌劑、工廠廢棄物等對生態環境的影響研究 磷對水質的污染
小區環境對住宅和人的影響 北方沙塵暴又起的原因分析
沿海生態環境調查 手帕和餐巾紙的利弊研究
（二）生活中的化學問題
農用生物肥 新型建築材料的開發與利用
生命之源——營養 家庭包裝 以氫氣（天然氣）為燃料的灶具 正確提取熱量及飲食
對化妝品成分的研究 方便麵可食性內分裝
油煙革命 裝潢材料的應用及改進
金屬防銹的研究 關於低自由基、無毒香煙
有關飲料中非食用色素的調查 化學與農村經濟
純凈水是否「純凈」 環保型防震材料的開發
維生素王國探秘 淺淡當今社會之健康飲食
修正液對人體的危害 洗滌用品的發展與前景
新型牆對材料的開發和利用 竹製品代替木製品的可行性研究
中學生營養與健康 研究特別環境下使用的救生衣
淺談食鹽與人體健康 食用油中過氧化值的分析
研究高二學生早上的飲食 關於含碘食鹽的日常保存的研究
處處可見的動態平衡 化肥對土壤的影響
農村生活用水調查 生活中的化學
廚房裡的化學 化妝用品的副作用
科技與生活——關於納米技術 奶製品工業與我們的日常生活
關於健康飲水方法的研究
（三）資源利用
海洋資源的利用與保護 太陽能發展前景及利用
創造綠色電能 未來能源技術
石油的開發與利用 綠色能源離我們多遠
食品對大腦的營養供應研究 常見葷菜對大腦智力發展的影響研究
中學附近不潔食品狀況調查 淺談可再生能源
利用太陽能對未來的積極影響 潮汐資源的調查研究
（四）化學實驗(改進)探索與研究
亞硝酸鹽在不同土壤中累積的研究 眼睛防水的實驗
關於銨鹽冷卻性能的實驗與探討 利用廢物製取活性炭
回收、利用舊電池中的有用物質 再生橡膠廢水的膠色研究
乙酸乙酯的制備與最大化 干電池的實驗探究及環境污染控制
酒精可燃與不可燃的臨界濃度的研究 無污染氯氣裝置的研究
用植物色素製取代用酸鹼指示劑及其變色范圍的測試 有機消毒劑應用的初探
簡析植物提取香水的可行性 對蛋白質性質的論證
了解癌症
思維能力和創新能力
防塵黑板擦
關於瀕危動物的結題報告。
從交通變化看社會變遷
中學生閱讀調查結題報告
關於加拿大一枝黃花現狀的研究報…
關於城市污水處理的研究報告
關於水葫蘆的危害及治理的研究報…
紀念唐山大地震—珍愛生命
關於新型窗戶的研究
新型書桌
小製作結題
變廢為寶
滯留問題的解決方案
研究治理校園河道污染
自己製作早餐
關於大棚的研究和塑料模的害處
關於環保袋的調查
淡水釣魚研究與實踐
關於大棚的研究和塑料模的害處
了解艾滋病
環保袋的設計
關於「奶製品」問題的看法
浙菜系
製作簡易小書架
研究中學生的近視情況
萬能充電器
小製作
進入重點班後對高中生各方面的影…
1城市規劃41體育台的物理應用
2自然災害42學生身體素質與營養狀況調查
3水土流失43方便麵與人體健康
4環境污染44自製報警器等
5校園綠化與管理45聲控感光延時開關、搖控器
6我的校園我作主46力學在生活中的應用
7西氣東輸、西電東送、南水北調等的研究47信息技術
8月相變化觀察與分析48說英語、話家鄉
9太陽能等的天發與利用49長陽民風民俗
10家庭裝飾與室內污染50文學作品品讀鑒賞
11食品中的添加劑51學生閱讀調查與研究
12洗滌劑的成份研究與開發52電視劇評析
13民用燃料---液化氣53毛澤東詩詞鑒賞
14農村垃圾的處理現狀及發展方向54民間歇後語收集整理
15廢電池的危害與利用、回收處理55廣告語言藝術淺析
16廚房化學、化學趣味小實驗56薛寶釵性格研究
17農葯的性質研究57淺談旗袍發展史
18含磷洗衣粉的研究58消費維權
19常用消毒劑研究59農村稅費改革
20空氣污染狀況調查與對策60農村剩餘勞動力的有關研究
21化肥的研究61學生條工體驗
22兵器知識62學生消費、生活習慣
23關於台灣問題由來、現狀等研究63農村產業結構
24巴勒斯坦問題來龍去脈64學生對傳統美德的認同狀況調查
25父母辛酸知多少65家庭教育方式對學生成長的影響
26家鄉的文化名人66網路對學生成長的影響
27水資源利用與污染67中學生上網利與弊
28白色污染68關於農村文化設施調查研究
29微量元素對人身體健康的探究69農民消費觀的變化
30農村醫療衛生現狀與對策70現代學生追星觀
31噪音對居民的影響及其對策71中學生學習障礙心理探究
32『三線』建設等有關的研究72我校學生人際關系調查
33學生學習行為習慣的調查與研究73淺析青少年嫉妒心理問題
34生活中的數學74個性心理與人際關系
35數列在生活中的應用75留守孩子調查與研究
36關於分期付款問題的研究76未成年人違紀調查與研究
37儲蓄、保險的收益分析比較77超市與傳統店面的經營效益調查
38學生身體情況78家庭教育中的暴力行為調查研究
39音樂對人情緒波動的影響79假日經濟現象及研究
40足球史等80長陽旅遊資源的開發利用
1. 克瑞斯丁•施科賓怎樣發現了臭氧，它在大氣中扮演了怎樣的角色，氟里昂對它有何影響？ 2. 臭氧空洞與那些化學物質有關，其破壞機理是什麼？調查目前製冷劑的種類。 3. 化學對「人類基因組」破譯工作的貢獻。 4. 回顧粘結劑的發展過程。 5. 約翰•丁達爾是怎樣應用他對於光在溶液中散射的研究解釋天空為什麼是藍色？ 6. 了解納米技術的發展及我國納米技術及應用領域。 7. 為北京2008年奧運會設計一種有中國特色的節能環保型奧運火炬。 8. 水污染的主要來源是什麼？ 9. 怎樣進行家用自來水的凈化工作？ 10. 什麼是第三級廢水，它的處理工作有何重要性？ 11. 你所在地區關於水污染的法規有那些。 12. 了解我國海洋資源的開發利用情況。 13. 說出海水的主要化學成分，設計一種提取某單質或化合物的方法。 14. 繪制一張簡圖，說明地下水是怎樣被污染的。你所在地區的地下水的純凈度怎樣？為了保持水的潔凈，制定了那些措施？ 15. 你認為喝什麼水好（如，純凈水，自來水，礦泉水，純水及天然水等）？ 16. 我國是嚴重的缺水國家之一，如何緩解淡水危機？ 17. 你怎樣看海水淡化的前景？我國在這方面作了那工作？ 18. 測定當地雨水的PH了解二氧化硫的污染狀況，並向當地有關部門提供建設性意見。 19. 研究不同催化劑對過氧化氫分解的影響。 20. 從一個實驗室反應到一個工業生產過程，稱量中應包含那些問題？ 21. 你所在地區的主要空氣污染是什麼？它是怎樣被控制的？空氣污染帶來了那些明確的或不明確的花費？有哪些相關法律法規。 22. 離子交換器是怎樣減少汽車排放的污染？ 23. 回顧1970年以來「潔凈空氣標准」所帶來的影響。 24. 調查你所在地區的家庭生活垃圾的日產量及主要污染及處理方式。 25. 氫氧化鈉是怎樣製造的？它的主要用途是什麼？ 26. 討論離子交換膜法電解制燒鹼的基本原理，試設計一種更先進的制鹼流程。 27. 氫氧化鈉是怎樣用於生產紙漿的？ 28. 描述血液中碳酸氫根離子的緩沖作用對維持血液PH恆定的意義。 29. 什麼樣的技術常用於工業運輸氣體、油料和水的管道的腐蝕？ 30. 什麼樣的材料常用於防腐塗層，如汽車車身的防腐等？ 31. 什麼是「變脆氫氣」？ 32. 描述在水果腐爛過程中的氧化-還原反應。 33. 研究氧化-還原反應中能量的變化有何意義。 34. 回顧火箭的發展歷史，為什麼燃料從固態發展到液態具有重大的意義？ 35. 庫爾斯克號核潛艇的沉沒有沒有化學因素？ 36. 為什麼一些干電池比其他干電池的使用壽命更長？測試幾種普通電池，看一看在不同條件下哪種使用壽命更長。 37. 怎樣使用燃料電池廣泛使用燃料電池的前景如何？ 38. 熱的鹵水有什麼商業用途？ 39. 鋁元素是怎樣被循環使用的？當今循環使用鋁是利用它的哪個性質？ 40. 製作一個簡圖，表明汞是怎樣進入食物鏈的？ 41. 什麼是「氮的固定」，敘述一種自然固氮和一種工業方法的固氮。 42. 「氮的固定」的人工方法的潛在的商業價值何在？其發展的瓶頸在何處？ 43. 查閱資料了解N2在生產生活及高科技領域的應用。如何提高自然氮庫的利用率。 44. 居里是怎樣發現並獲得大量鐳的？這對你的學習生活有何啟示？ 45. 元素周期律是怎樣發現的？門捷列夫對元素周期律的貢獻。試設計一張未來元素周期表。 46. 四大發明與我國古代化學。 47. 談談我國古代化學的發展史及對世界化學發展的影響。 48. 試討論由海灣戰爭和北約轟炸南聯盟看戰爭帶來的生態災難。 49. 說說水泥、汽油的標號的具體含義，你知道我國對水泥的新標號嗎？ 50. 說出幾種常見的耐火材料及組成。 51. 什麼是形狀記憶合金？它在現代科研、生活等領域的價值。 52. 說說酸奶的准備及其營養價值。 53. 你會除去水垢嗎？用什麼方法即省事又經濟？ 54. 了解水垢的形成原理，調查本地區水成分並提出快速除去水垢的方法。 55. 如何鑒別有毒和無毒塑料？ 56. 調查常用塑料的品種，主要的化學組成，性能，價格。 57. 牙膏加氟對牙齒有何作用，為什麼有些地區的人有褐牙現象？ 58. 加氟牙膏防治齲齒病的作用機理怎樣？ 59. 探討肥皂的最佳洗滌條件，磷在洗衣粉中的作用是什麼？無磷洗衣粉的代用品是什麼？為何無磷洗衣粉難以推廣，其瓶頸在何處？ 60. 你認為我國能出現獲得諾貝爾獎的科學家嗎？ 61. 你認為「相對論」對科學研究及學習生活的影響。

62. 新能源的前景如何？新能源的應用普及還有多遠？ 63. 什麼是藍色能源、綠色能源和地熱能？ 64. 提出一項生活節能方案節約家庭支出。 65. 焚燒垃圾的利與弊。 66. 英吉利海峽海底隧道的鋪設需考慮那些化學問題/ 67. 怎樣防止海底光纜的腐蝕？ 68. 輪船外殼上的鋅板有何作用？ 69. 設計一個簡單的伏特電池。 70. 海上漁船如何利用海水所蘊藏的能源？ 71. 說說燃料電池的前景。 72. 玻璃對環境的污染？ 73. 世界煤炭儲藏量有多少？其主要用途？你認為「人造煤炭」會出現嗎？ 74. 製造太陽能電池的化學材料是什麼？太陽能電池是真正的環保型能源嗎？ 75. 使用氣體燃料是否利大於弊？ 76. 對不同地區，用電燒飯和用燃料燒飯哪種更經濟，對環境的影響更小，更符合中國人的烹調習慣？ 77. 怎樣理解銅是電氣化的支柱？ 78. 離子晶體與分子晶體的結構有什麼不同？比較離子化合物和分子化合物的物理性質，並敘述它們晶體結構的不同之處。 79. 誰揭開了燃燒之謎？ 80. 你認為凱庫勒確定苯分子的環狀結構是一種偶然的巧合嗎？ 81. 如何防止或克服潛水員的職業病？ 82. 食鹽加碘的作用及其在整個過程中的變化怎樣；加碘食鹽的日常保存。 83. 說說過氧化氫的商業價值及生活用途。 84. 比較二氧化硫與次氯酸的漂白機理。 85. 硅及其化合物在現代科技及工業中的王牌地位還能維持多久？ 86. 了解我國硅蘊藏量及開發應用狀況。 87. 了解普通陶瓷及新型陶瓷種類及其用途。 88. 了解元素周期表的編排依據並設計一張未來的新元素周期表。 89. 利用生活廢棄物製作熟悉的分子模型，如Cl2 H2 HCl、H2O、CH4等。 90. 說說溫室效應。調查產生溫室效應的主要化學物質。 91. 氧化-還原反應對人類的危害，能否用此知識理解潰瘍病的化學過程。 92. 你對能源危機有何認識。你及周圍的同學是否有這樣的意識。 93. 侯德榜對我國民族制鹼工業發展的貢獻。 94. 戴維對化學研究的貢獻。 95. 常見含銀廢物中銀的回收情況，調查本地區照相館的廢物處理情況。 96. 了解大氣的二次污染—光化學煙霧。 97. 酒精可燃與不可燃臨界濃度的研究 98. 敘述一些以共價鍵結合而成的化合物的熔點與這些化合物的極性強弱的關系。 99. 物質間的相互作用對粘合劑的研製的意義。 100. 調查膠體在生產生活中的應用。 101. 試討論「逆反心理」與「平衡移動原理」在了解上是否有共同點。 102. 調查醫院中化學知識的應用。（如，PH試紙，糖尿病的粗檢查等） 103. 調查衣料所用纖維製品的性能，價格和市場佔有率，如何識別它們。 104. 調查常用粘結劑的品種，主要化學組成，性能及價格。 105. 調查建築和裝修材料中的化學品的名稱，主要化學成分和用途

二：
《中學生用水調查報告》研究性學習課題報告

選題依據
水是生命的源泉，水是生命的搖籃， 水是人體各種細胞和體液的重要組成部分。人體內的水分約占體重的60％，水是人體內含量最多的一種化學物質，，人體的許多生理活動一定要有水的參與才能進行，人對水的需要僅次於氧氣 。

研究的意義
學以致用,提升自身的環保意識和節水自覺性.以及提倡人們自覺節約用水保護環境

研究的主要內容和思路
1、講出人們對水浪費,污染的不正確性
2、提出如何水資源及節約用水的幾項建議
3、總結水資源的重要性和保護節約緊迫性
4、青少年應如何保護水資源

研究的創新點及重點、難點
1、如何了解水的重要性；
2、怎樣保護我們的水資源；
3、現在人對水的關心程度度

7. 適合中學生的自主研究課題

研究學生對英語的學習

8. 適合小學生研究的課題

其實不難發現這類的課題有很多，可以從課堂教學管理、教學技巧的認知等等方面著手，關於課題研究上的創作問題可以來億百出版網看看。

9. 中學生課題研究

有一些很老來套的，比如說廢舊源電池的回收，或者化學知識在現實生活中的應用，以及光對生物生活的影響等等都可以。不一定要多麼高深，反而是利用課本涉及到的知識好一些。
至於社會調查，可以對你所在城市的兩個經濟圈進行對比，或者探究一下養老院老人的生活，也可以在你的同學們當中進行一個關於名牌的調查等。

10. 有哪些適合小學生做的課題研究

我覺得適合小學生做的課題研究，比如說讓他可以通過那種網路全書中圖冊來認家裡面院子的植物的品種，我覺得是一個非常有意義，然後小學生也可以完成的課題研究，也可以激發他對大自然的好奇心。