負責總課題的

『壹』 課題研究中承擔的工作包括哪些內容

負責課題的總設計，組織各研究階段的具體實施；

『貳』 課題負責人能有兩人嗎

（一）總課題組根據課題研究和實驗需要，在全國各地有選擇性地設立研究中心，研究中心研究員是指以個人名義申請的總課題組研究中心研究員。研究中心研究員申報須經學校相關領導批准蓋章後方可。研究中心研究員在研究中心負責人組織下開展工作，工作內容和成果管理參照《研究員管理辦法》。 (二)個人子課題 個人子課題是指以個人名義申報的子課題，子課題負責人和參與人均為一人。個人子課題申報須經學校相關領導批准蓋章後方可。個人子課題有三個月的內容建設考察期，同時，個人子課題的資源組織與開發流程必須遵守總課題組指定的相關規范標准。個人子課題結題時只有一個人的名單。 個人子課題工作職責：負責課題研究內容所規劃的同步資源內容建設，並始終堅持到課題結題（至少二年，以完成總課題組規定的任務為准）。課題成果最終表現為提交個人承擔的同步資源的全部內容。 (三)單位子課題 是指以單位名義申報的子課題，子課題負責人不得超過兩人，參與人數原則上不得超過20人。單位子課題在總課題組收到《子課題申請書》後進行審查，審查合格即確定立項事宜。單位子課題無考察期。課題結題時，結題證書上分別會有負責人和參與人員的名單。 單位子課題工作職責：既可承擔總課題組規劃的同步資源內容建設任務，也可自選確定與同步資源應用相關的應用研究。課題成果既可為資源內容，也可為資源應用研究論文、軟體、案例、著作、專題網站等。單位子課題選題可參閱《中小學個性化教育"生本課堂"行動研究課題管理匯編》子課題選題指南，確定選題，也可自立題目。 二、榮譽 單位子課題即是單位做為本地示範校或實驗校的榮譽，也是負責人個人的榮譽，屬於雙重榮譽。 研究中心研究員和個人子課題是個人榮譽，與學校無關。 三、考察與評估 研究中心研究員和個人子課題：階段評估以每月提交的同步資源內容為評價目標。 單位子課題：主要分為立項評估，中期評估，驗收評估三個方面。

『叄』 姚利民的主要負責課題

1、2002.3-2002.11《入世後我國吸收跨國公司投資的戰略研究》 國家計委，子項目負責人。
2、2001-2002《風險投資中的風險管理》浙江省社聯課題，負責人。
3、2002-2003《浙江民營中小企業的國際化成長路徑與障礙研究》浙江省社科規劃課題，負責人。
4、2003-2004《跨國公司投資模式與浙江利用外資對策研究》》浙江省社聯重點課題，負責人。
5、2002《上海與杭州外商投資環境比較及對策研究》，浙江省社科重點課題，第二。
6、1999-2001《國際產業資本流動與中國內外均衡發展研究》國家自然科學基金，排名第二。
7、2001-2003《中國民營中小企業對外直接投資發展戰略與政策研究》國家社會科學基金，排名第三。
8、2000-2001浙江省社科重大課題《浙江省實施「走出去」戰略的對策研究》，排名第四，子項目負責人。
9、2005.5-2005.10《長江三角洲地區跨國公司發展態勢與影響研究》浙蘇滬二省一市社科規劃辦聯合招標課題，負責人。
10、2005-2006《WTO概論課程教學改革》，浙江工業大學，負責人。
11、2005-2006《浙江省製造業外向型發展的現狀與對策》，浙江省經濟普查辦公室，負責人。
12、2006-2007《逆向型FDI與浙江製造業升級研究》，浙江省教育廳重點課題，負責人。
13、2008-2009《新時期浙江製造業國際化模式的升級與對策研究》，浙江省科技廳軟科學課題，負責人。

『肆』 課題負責人能有兩人嗎

（一）總課題組根據課題研究和實驗需要，在全國各地有選擇性地設立研究中心，研究中心研究員是指以個人名義申請的總課題組研究中心研究員。研究中心研究員申報須經學校相關領導批准蓋章後方可。研究中心研究員在研究中心負責人組織下開展工作，工作內容和成果管理參照《研究員管理辦法》。
(二)個人子課題
個人子課題是指以個人名義申報的子課題，子課題負責人和參與人均為一人。個人子課題申報須經學校相關領導批准蓋章後方可。個人子課題有三個月的內容建設考察期，同時，個人子課題的資源組織與開發流程必須遵守總課題組指定的相關規范標准。個人子課題結題時只有一個人的名單。
個人子課題工作職責：負責課題研究內容所規劃的同步資源內容建設，並始終堅持到課題結題（至少二年，以完成總課題組規定的任務為准）。課題成果最終表現為提交個人承擔的同步資源的全部內容。
(三)單位子課題
是指以單位名義申報的子課題，子課題負責人不得超過兩人，參與人數原則上不得超過20人。單位子課題在總課題組收到《子課題申請書》後進行審查，審查合格即確定立項事宜。單位子課題無考察期。課題結題時，結題證書上分別會有負責人和參與人員的名單。
單位子課題工作職責：既可承擔總課題組規劃的同步資源內容建設任務，也可自選確定與同步資源應用相關的應用研究。課題成果既可為資源內容，也可為資源應用研究論文、軟體、案例、著作、專題網站等。單位子課題選題可參閱《中小學個性化教育"生本課堂"行動研究課題管理匯編》子課題選題指南，確定選題，也可自立題目。
二、榮譽
單位子課題即是單位做為本地示範校或實驗校的榮譽，也是負責人個人的榮譽，屬於雙重榮譽。
研究中心研究員和個人子課題是個人榮譽，與學校無關。
三、考察與評估
研究中心研究員和個人子課題：階段評估以每月提交的同步資源內容為評價目標。
單位子課題：主要分為立項評估，中期評估，驗收評估三個方面。

『伍』 課題繼負責人後的第一成員稱呼

課題研究團隊一般稱課題組，總負責人一般叫組長，其次是副組長，然後是課題版組成員，前3個成權員為主要成員，在很多單位的評聘中是只認這前5位的。舉個例子，課題組總共10人，量分的時候，組長可能是10分，副組長8分，主要成員5分，其他成員可能只有2分，當然不同地方有點差異，但是差不多。
如果單位的負責人想在這裡面占個位子，一般給個（總）顧問的名譽，也有的搞個領導小組組長之類，但是課題組長絕對只能給真正的研究主力骨幹，否則是為他人作嫁衣裳。

『陸』 李莉的承擔課題

[1] 國家自然科學基金項目「中小製造企業在線直銷與傳統分銷的雙渠道協調與決策支持模型研究」 (No. 70971065)，項目負責人，總經費27.9萬，承擔17.9萬，負責項目的整體組織與實施。（2010.1 —2012.12）
[2] 教育部人文社會科學項目「網路效應下的B2B電子中介用戶忠誠測評與投資決策研究」 (No. 09YJA630069)，項目負責人，總經費7萬，負責項目的整體組織與實施。（2010.1 —2012.12）
[3] 總裝備部全軍裝備技術基礎計劃項目「門戶網站的用戶信息滿意度測評研究及實證分析」 (2007QB0008)，項目負責人，總經費6萬，負責項目的整體組織與實施。（2007.8 —2008.7）
[4] 焦點科技股份有限公司「中國製造網國外買家用戶滿意度與忠誠度評價」，項目負責人，總經費3萬，負責項目的整體組織與實施。（2009.4 —2009.7）
[5] 焦點科技股份有限公司承擔的工信部項目「中小企業發展及國際市場監測指數體系設計」，項目合作人，總經費8萬，負責指數體系設計與驗證。（2009.7 —2009.12）
[6] 工信部項目「國防科技工業專利技術實施平台開發、運用與試點研究」(C142008B001)，項目合作人（15萬），總經費35萬，承擔15萬，負責國防科技工業專利技術實施應用試點研究。（2008.1 —2009.12）
[7] 江蘇省高校哲學社會科學基金指導項目「企業網路營銷逆向選擇風險規避機制研究」 (No. 05SJD630030)，項目負責人，總經費1萬，負責項目的整體組織與實施。（2006.1 —2007.12）
[8] 安徽省高校青年教師科研資助項目「電子商務市場信息不對稱的控制機制研究」 (No. 2004jqw04)，項目負責人，負責項目的整體組織與實施，於2005年8月結題。
[9] 國家自然科學基金項目：「交貨期敏感的單件模式產品供應鏈的協調優化」（70871060），總經費24萬，承擔10萬，負責項目中交貨期敏感需求下的供應鏈定價決策建模的研究。（2009.1-2011.12）
[10] 國家自然科學基金項目（70473038）：《基於用戶行為測試的科技資料庫網站測評系統研究》，第2負責人，總經費14萬，承擔5萬，負責項目中科技資料庫信息用戶信息搜索行為動機分析子塊的研究，（2005.1—2007.12）
[11] 國家自然科學基金項目（70271030）：《企業客戶關系管理中服務機理與知識平台的研究》，負責項目中信息不對稱下企業信號顯示、客戶關系保持等子塊研究；（2002.7 —2005.12）
[12] 國家自然科學基金項目（79870072）：《基於超文本描述的施工索賠決策模型的研究》，負責項目中信息綜合評價方法等子塊研究；（1999.7 —2002.12）
[13] 華中科技大學博士學科點專項科研基金：《市場營銷中信息不對稱的控制及其支持系統研究》，負責項目中電子市場中網路營銷企業的信息不對稱控制等子塊研究；（2002.8 —2003.12）
[14] 2006年南京理工大學經濟管理學院高層次課題（專項）預研基金項目：《基於第三方電子商務平台的逆向選擇風險規避機制研究》，總經費2.5萬，負責項目的整體組織與實施。（2007.1 —2008.12）
[15] 2005年南京理工大學高等教育教學改革研究課題：《基於問題解決的大學生創新能力分層培養模式構建與實踐探索》，總經費1萬，負責項目的整體組織與實施（2006.1 —2007.12），於2007年12月結題。

『柒』 課題負責人的主要學術簡歷怎麼寫

估計參考國家自然科學基金標書的寫法是可以的。
先來一段總的介紹，再列出論文和在研和已完成課題（要註明課題歸屬和編號）。
僅供參考。