論文答辯該怎麼准備什麼
教管本科論文答辯時學員要注意的問題
1、學員在答辯前要做好充分的准備：熟悉自己文章的主要內容，基本框架，主要觀點，自己的創新之處，理解、領會文章中涉及到的相關概念及理論知識。
2、可以攜帶必要的資料和用品：包括論文的底稿和主要參考資料，在回答過程中，允許翻看自己的論文和有關參考資料的，還應帶上筆和筆記本，以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來，可以幫助自己思考。
3、要有自信心，不要緊張：過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現。而自信心主要來自事先的充分准備。
4、聽清問題，仔細思考： 學員要集中注意力認真聆聽，仔細記錄答辯老師的提問，仔細推敲答辯老師所提問題的要害和本質是什麼?如果對所提問題沒有聽清楚或對相關概念不太理解，可以請提問老師重復或做些解釋，或者把自己對問題的理解說出來，並問清是不是這個意思，等得到肯定的答復後再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問，答到點子上。
5、回答問題要簡明扼要，層次分明： 回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽後不得要領；要力求客觀、全面、辯證，留有餘地；要條理清楚，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等。
6、對回答不出的問題，不可強辯： 如果遇見的問題不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊；如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今後一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。
7、當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論：答辯中，可以反駁提問老師與自己觀點相對立的思想，不要因為答辯老師提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。否則，就等於是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運用適當的辯術。
8、要講文明禮貌： 在整個答辯過程中，答辯人應該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應該注意如此。答辯結束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場
② 論文答辯要准備些什麼
論文答辯是學生學習結束時必不可少的一個環節。其目的是考查學生： 1.能否聽懂並正確理解老師提問的主旨； 2.答辯是否深刻、有力和流暢; 3.對論文觀點闡述得是否透徹； 4.是否了解與論文有關的知識。 學生通過積極准備論文答辯不僅可以增長知識，溫故知新，而且可以拓寬和加深專業知識,提高自己的能力。 論文答辯的形式是分組進行，設多個考場, 每個考場有兩名以上答辯老師。學生進入考場獨立面對答辯老師，對老師的提問當場作答。論文答辯以答為主，以辯為輔。 因此，學生在平時的學習過程中必須注意提高自己的聽說能力。聽力不太好的學生, 一旦由於緊張沒聽懂老師問的問題，可以請老師把問題重復一遍，而不是不懂裝懂、答非所問地亂講一通。如果老師重復一遍剛提的問題，你還是弄不明白，老師只好轉入下一個問題了。 答辯前應做好充分的准備，最重要的是熟悉論文的內容及自己的觀點。學生參加答辯, 要攜帶論文的底稿和主要參考資料，以便入場前再熟悉一下自己的論文。答辯時雖然不能依賴這些資料，但遇到一時記不起來時，可以稍微翻閱一下有關資料。答辯時可以把老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄, 不僅可以減緩緊張心理, 而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
③ 畢業答辯怎樣做需要准備什麼
畢業答辯需要准備畢業論文。現在又到了一年一度的畢業季了，很多即將畢業的大學生都會面臨一道門檻就是畢業答辯。對於初次答辯的人來說，可能會比較緊張和不按。因為沒有經歷過答辯這個事情，所以就不知道畢業答辯都需要准備一些什麼東西。首先，畢業答辯需要准備好你之前寫的畢業論文。畢業論文是方便給答辯的老師看的，所以你要多准備幾份。
綜上，畢業答辯需要做好心理方面的准備以及物資方面的准備。只有這兩者都准備的比較充分了，才會讓你在答辯的時候有一個比較好的狀態。當然最重要的是物資的准備，因為如果答辯前發現少了東西的話，你會變得手忙腳亂，特別緊張的。所以建議答辯前一定要確認自己的資料是否完善。
④ 論文答辯需要做那些准備
給你些建議吧，第一部分是製作PPT是所注意的 第二部分是 答辯技巧
1、自己為什麼選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什麼？
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關系如何？
5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據是什麼？
對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
二、答辯技巧
1.學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂「自述報告」，須強調一點的是「自述」而不是「自讀」。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了「讀書」。「照本宣讀」是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能佔用過多時間，一般以十分鍾為限。所謂「削繁去冗留清被，畫到無時是熟時」，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
2.在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。但過於如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過「其所具風度姿態，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣」他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發。
3.在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽准聽清，聽懂聽明
4.在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的「中心」「症結」「關健」在哪裡？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什麼例子來證明？回答問題的內容實質上是一段有組織的「口頭作文」。這就要一、文章應有論點、論據。二、有開頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及裡地做整理。這樣的表述就不會流於表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合並，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環環相扣，條條相連，令人聽完後有清楚的印象。假如在准備的時候已經准備了一個較完整的提綱，那麼沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的准備。所謂「深刻的理解」是對畢業論文有橫向的把握。例如題為《創建名牌產品發展民族產業》的論文，畢業論文答辯委員會可能會問「民族品牌」與「名牌」有何關系。盡管畢業論文中未必涉及「民族品牌」，但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業論文有「比較全面的熟悉」和「比較深刻的理解」，否則，就會出現尷尬局面。
二、論文答辯——圖表穿插
任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此准備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
三、論文答辯——語流適中
進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
四、論文答辯——目光移動
畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業論文答辯會上，由於聽的時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神「拉」回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
五、論文答辯——體態語輔助
雖然畢業論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用體態語。
六、論文答辯——時間控制
一般在比較正規的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業 論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業論文答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在畢業論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現，應該重視。
七、論文答辯——緊扣主題
在校園中進行畢業論文答辯，往往辯手較多，因此，對於畢業論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業論文內容有全面的了解，有的甚至連畢業論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最後扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業論文給予肯定。
八、論文答辯——人稱使用
在畢業論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如「我」「我們」即使論文中的材料是引用他人的，用「我們引用」了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱「我」和「我們」。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
各位老師，上午好！我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……。論文是在……導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
……
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成……個部分.
第一部分是……。這部分主要論述……
第二部分是……。這部分分析……
第三部分是……
最重要的是大方得體
當然態度的背後,是你要自信,無論知識還是答辯前的准備
首先,向老師,同學問好.自我介紹:哪個專業哪個班
再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費時間
再介紹自己的框架,分幾部分論述
再具體介紹每部分內容......
注:
1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分
2.提前打聽下同組同學有相同題目否,撞車的話，如你次序在後,就要相當認真的准備
3.一般都有時間要求，答辯人多時候,老師最煩多佔時間者,注意不要過分詳細介紹自己論文,察言觀色是必要的
4.開場時候,容易緊張,可以眼觀後牆,待稍微安定後,一定要有對視老師的時候,否則會被認為不自信與不禮貌
5.提醒下,與答辯老師有不同意見時候,千萬不要當場頂牛.表示虛心聽取,待後再與其討論.一般老師都很反感答辯當場與學生的爭論.且事後你會發現,決大多數情形,是他對
最後，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多。
謝
論文，參考文獻的修改很麻煩，刪除一個，添加一個，就需要改一長串數字。怎麼辦呢。
本人推薦一種簡單方法：章節附註法
方法如下（以Word2003為例）：
1．游標移到要插入參考文獻的地方，菜單中「插入」——「引用」-「腳注和章節附註」。
2．對話框中選擇「章節附註」，編號方式選「自動編號」，所在位置可以選「節的結尾」或「文檔結尾」。
3．如「自動編號」後不是阿拉伯數字，選右下角的「選項」，在編號格式中選中阿拉伯數字。
4．確定後在該處就插入了一個上標「1」，而游標自動跳到文章最後，前面就是一個上標「1」，這就是輸入第一個參考文獻的地方。
5．將文章最後的上標「1」的格式改成正常（記住是改格式，而不是將它刪掉重新輸入，否則參考文獻以後就是移動的位置，這個序號也不會變），再在它後面輸入所插入的參考文獻（格式按雜志要求來慢慢輸，好像沒有什麼辦法簡化）。
6．對著參考文獻前面的「1」雙擊，游標就回到了文章內容中插入參考文獻的地方，可以繼續寫文章了。
7．在下一個要插入參考文獻的地方再次按以上方法插入章節附註，就會出現一個「2」（Word已經自動為你排序了），繼續輸入所要插入的參考文獻。
標號上的方括弧如何加呢？很簡單：
8用的章節附註，在菜單中的「編輯」——「替換」中「查找內容」填寫 ^e，替換為[^&]即可：
9用的腳注，在菜單中的「編輯」——「替換」中「查找內容」填寫^f，替換為[^&]便可以了
（這里建議在一篇文章都寫完後再將方括弧加上會省去很多意外的麻煩）
10．所有文獻都引用完後，你會發現在第一篇參考文獻前面一條短橫線（頁面視圖里才能看到），如果參考文獻跨頁了，在跨頁的地方還有一條長橫線，這些線無法選中，也無法刪除。這是章節附註的標志，但一般科技論文格式中都不能有這樣的線，所以一定要把它們刪除。
還沒完，刪除橫線的方法
11．切換到普通視圖，菜單中「視圖」——「腳注」，這時最下方出現了章節附註的編輯欄。
12．在章節附註右邊的下拉菜單中選擇「章節附註分隔符」，這時那條短橫線出現了，選中它，刪除。
13．再在下拉菜單中選擇「章節附註延續分隔符」，這是那條長橫線出現了，選中它，刪除。
14．切換回到頁面視圖，參考文獻插入已經完成了。
這時，無論文章如何改動，參考文獻都會自動地排好序了。如果刪除了，後面的參考文獻也會自動消失，絕不出錯。 參考文獻越多，這種方法的優勢就越強大。
別看步驟多，操作一遍，就知道很簡單了~
⑤ 論文答辯怎樣准備
1.論文答辯是要做好PPT不是POP（手繪據點銷售廣告purpose of point）將論文提綱抽出簡化在PPT里介紹，2.主要是讓人知道你的文章結構和方向，具體內容可以暫且不提。
3.得體就行，這是論文大筆不是選美，老師看的是你的寫作思路和研究方向以及在此方面的最新成果。不必緊張，就當時談話，有什麼說什麼。多跟指導老師溝通。
顧左右而言他，在課件里說說這方面的發展情況，在說說寫這篇論文的思路。
⑥ 論文答辯要准備什麼
這個主要是看你的答辯老師嚴格與否了，一般來說你只要是認真做論文的，你可以把你的研究重點列出來，最好是請你的指導老師幫你提幾個問題讓你准備一下 。還有就是ppt盡量做得明了一些。一般 不會有太大問題的。不要慌張就是了。祝你順利。
⑦ 畢業論文答辯需要注意什麼問題,應該怎樣准備
首先要有自來信，就算論文不全是源自己寫的，但是自己比老師看的次數要多的多吧。
注意論文中的細節，那些小東西往往是老師問題的出處。
尤其關注那些工具，語言使用的問題，老師不一定懂你的課題，但是老師一定懂工具和語言。要是你是老師，是從自己明白的地方問問題，還是問自己也不是很明白的東西呢？所以越是有共性的方面，越需要注意。
⑧ 論文答辯需要准備什麼
一、答辯基本流程
①學生在答辯會進行前，將經過指導老師審定並簽署過意見的畢業論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會
②答辯現場，由答辯老師介紹答辯規則
③學生概述論文題目、研究方法、研究內容、發現與結論等。
④答辯老師針對論文進行提問。提問完後，有的學校規定可以讓學生獨立准備一段時間後，再來當場作答；而有的學校則不設准備時間，要求學生當場立即作答。
⑤學生回答完所有問題後退場（如分組進行答辯，則待組里所有人答辯完成後清場休會）
⑥答辯結束，老師商定是否通過，並統計成績。
⑦召回答辯學生，當場宣布答辯結果、進行小結，或之後宣布答辯成績。
二、答辯如何准備
1.熟悉論文
①參加論文答辯，首先必須對自己所著的論文有深刻、全面、准確的理解；
②其次，還要對論文內容有橫向把握，即理解從論文主題延伸出的概念；
③此外，近期發生的、和論文有關的新聞時事、學術熱點等最好也多了解下
2.想好「台詞」
在答辯前要事先規劃好自己的論文陳述都說什麼。一般來說應該涵蓋這些方面
①為什麼選擇這個題；
②論文寫作目的是什麼，為解決什麼問題；
③全文的基本框架、結構、行文邏輯是什麼；
④通過研究發現了什麼；
⑤論文在選題、觀點、方法等方面有什麼創新之處；⑥論文有什麼不足之處（但注意不要把論文的硬傷說出來）。
注意:陳述一定要概括、講重點、有所總結而不是記流水賬一樣地說「第一章寫了…
因為這些內容老師完全可以通過翻閱你的紙版論文了解，不需要你再講一遍。
3.做好PPT
①內容:每頁不超過，0行字或一幅圖，只列要點，避免放大段文字；
②配色:力求文字清晰、簡潔易看，字體顏色要和背景形成鮮明反差，避免過多種顏色、過於花哨繁復的配色；
③圖表:可以適當地在戶戶丁中穿插使用一些能說明論點的圖表，不僅能吸引觀眾注意，還能更形象地表達你的觀點。
4.練習控制時間
一般答辯現場都對學生的陳述時間有限制。
在正式答辯前一定要多計時演練幾遍自己的述，學會控制時間。
⑨ 後天論文答辯 要准備什麼東西
答辯老師在具體的出題過程中，還需要遵循以下幾個原則：
第一，理論題與應用題相結合的原則。一般地說，在三個問題中，應該有一個是關於基礎理論知識的題目，有一個是要求學員運用所學知識分析和解決現實問題的題目。
第二，深淺適中，難易搭配的原則。即在三個問題中，既要有比較容易回答的問題，又要有一定深度和難度的問題。同時，對某一篇論文所提問題的深淺難易程度，應與指導老師的建議成績聯系起來。凡是指導老師建議成績為優秀的論文，答辯老師所提問題的難度就應該大一些;建議成績為及格的論文，答辯老師應提相對淺一些，比較容易回答一些的問題。
第三，點面結合，深廣相聯的原則。
第四，形式多樣，大小搭配的原則。
答辯者
答辯前的准備，最重要的是答辯者的准備。要保證論文答辯的質量和效果，關鍵在答辯者一邊。論文作者要順序通過答辯，在提交了論文之後，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時間積極准備論文答辯。那麼，答辯者在答辯之前應該從哪些方面去准備呢?
首先，要寫好畢業論文的簡介，主要內容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發現有上述問題，就要作好充分准備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做到心中有數、臨陣不慌、沉著應戰。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經達到了什麼程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了並有一定的見解，只是由於覺得與論文表述的中心關聯不大而沒有寫入等等。
第五，對於優秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創新觀點，這些新觀點、新見解是怎麼形成的等等。
2.
1、答辯准備
答辯前的准備，最重要的是答辯者的准備。要保證論文答辯的質量和效果，關鍵在答辯者一邊。論文作者要順利通過答辯，在提交了論文之後，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時間積極准備論文答辯。答辯之前准備工作重要涉及到以下幾點：
首先，要寫好畢業論文的簡介，主要內容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發現有上述問題，就要作好充分准備--補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做到心中有數、臨陣不慌、沉著應戰。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經達到了什麼程度?存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了並有一定的見解，只是由於覺得與論文表述的中心關聯不大而沒有寫入等等。
第五，對於優秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創新觀點，這些新觀點、新見解是怎麼形成的等等。
對上述內容，作者在答辯前都要很好地准備，經過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數，從容作答。
2、答辯程序與每個環節的注意事項與技巧
畢業論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結和致謝五部分。
自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況;有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分;結論、價值和展望;自我評價。
提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。
總結：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。
致謝：感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。
3、常見提問
(1)你論文的總觀點或者主論點是什麼，你是怎麼理解的?
(2)你這篇論文最大的創新點是什麼?
(3)你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?
(4)你論文中的XXXX與XXXX之間的異同是什麼?
(5)你論文中，哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創新觀點，這些新觀點、新見解是怎麼形成的等等。
(6)你能否將你論文中這一觀點再詳細的闡述一下?
⑩ 論文答辯流程是什麼，需要做哪些准備
論文查重之後就是論文答辯了，那論文答辯流程是什麼？需要做哪些准備呢？
如果需要進行查重的同學可以使用下面 這個鏈接，通過論文查重的同學請繼續往下看！
論文查重
論文答辯基本流程
（一）宣講論文
參加答辯的研究生一般會用20-30分鍾介紹學位論文內容，小編建議答辯者根據事先准備的講稿，藉助PPT，邊演示邊介紹，盡可能脫稿演講。
（二）導師、專家提問
導師和專家以學生所提交學位論文的研究內容為基礎，根據相關的專業知識進行提問，專家所提問題應具有考察性而不是詢問性，提問難易程度適中、先易後難、逐步深入、提問易理解等。同時導師對答辯學可以適當引導學生進行深入探討。
（三）回答問題
答辯學生介紹完論文之後，要集中注意力記錄老師所提出的問題，以便做很好的進行回答，答辯之前，將幻燈片返回到「論文標題」頁，以便老師准確提問。一般情況下，經過短暫准備之後，學生會用大約30分鍾的時間對老師提問認真做出回答。
（四）專家表決
答辯結束後，答辯者需要暫時離開答辯場所，導師根據論文質量和答辯情況開展討論並對論文和答辯過程情況進行小結，肯定答辯者的優點，指出錯誤或不足之處，小結內容包括評價論文內容和論文結構、提出論文存在的問題、評價學位論文和論文答辯情況等。導師討論完之後會以無記名投票表決的方式決定論文答辯是否通過，一般是需要有2/3的成員同意通過才能確定研究生通過論文答辯。
（五）宣布結果
在導師決定完成之後，答辯學生重新進入答辯會場，由主要負責人宣讀答辯委員會對論文答辯的《決議書》和投票表決結果，對不能通過答辯的研究生，答辯委員會要提出論文修改意見，允許答辯者在1年內修改論文後另行答辯。
答辯前准備：
一、對論文的每一部分的主要內容有一個全面、深刻的理解。了解與論文有關的新聞、時事以及學術論點等。
二、寫好答辯報告書。注意以下幾點：
1、突出選題的重要性和意義。
2、介紹了本文觀點和結構。
3、強調論文的獨創性。
4、說明做了哪些必要工作。
三、想好答辯老師經常提問的類型
選題的意義？論文新意？論文細節？論文數據來源？ 論文可行性分析？等等
四、製作PPT
第一：展現新穎和獨創之處
學術論文PPT能夠展現個人研究成果學術水平，若你要想將個人研究成果全方位展現在PPT上並能夠第一時間引起導師關注，那你必須將論文的重點和創新之處提煉出來，PPT中要有自己亮點與重點，能夠展示創新之處，這一點對於答辯型的學術PPT尤為重要。
第二：體現「故事性」
學術論文講究論文內容與數據真實可信和嚴謹認真，故事性與這一原則相違背，但是小編說的「故事性」並不是說撰寫和引用，而是說作者使用故事化手法將論文的潛在價值表現出來，能讓學術水平不夠的人能聽懂且引起興趣，讓專家能看出研究價值，這對PPT製作提出了較高要求。
第三：注重各部分的邏輯聯系
學術論文的核心要求時邏輯分明，它能夠直接體現研究人員的學術修養，製作PPT時也要使用此原則，明確論文各部分撰寫要點與邏輯關系，注意論文前後照應和邏輯順序。
第四：PPT撰寫基本規范
1、風格統一、文字精簡。一張PPT內的文字不要超過300字，3至5行左右並配上一與文字相符的圖片。
2、主題內容2頁左右，每頁闡述一個主題並簡單小結，注意內容銜接自然。
3、顏色一般不超過3種，否則會影響正文內容的呈現效果。
4、標題字型大小在40-48之間，內文字型大小在18到36之間，過渡頁字型大小在50-58之間。
5、必須要將引用標注出來，圖片、文字居中分布，1-2倍行距左右。
其實除了在學術論文答辯需要製作PPT，在職場生活中，製作PPT也是很重要的能力，掌握PPT的製作技巧往往能讓自己得到更多的機會，小編也希望大家能做出一份精美的PPT。