關於愛科學

⑴ 關於我愛科學的名言有什麼

1、人類的整個發展直接取決於科學的發展，誰阻礙科學的發展，誰就阻礙了人類的發展專。—屬—德·費希特：《費希特全集》

2、科學把人類生存的規律簡化到可怕的程度：一方面讓你受盡人間的苦痛，另一方面卻又命令你作樂。——法·雨果：《笑面人》

3、科學的事業就是使一切存在物都上升為思想。——俄·赫爾岑：《自然研究通信》

4、科學的目的，一方面是盡可能完備地理解全部感覺經驗之間的關系，另一方面是通過最少個數的原始概念和原始關系的使用來達到這個目的。——德·愛因斯坦：《物理學和實在》

5、科學的知性形式是向一切人提供的，為一切人鋪平了通往科學的道路。——德·黑格爾：《精神現象學》

6、科學是非常愛妒忌的，科學只把最高的恩賜給專心致志地獻身於科學的人。——德·費爾巴哈：《費爾巴哈哲學史著作選》

⑵ 有沒有關於愛科學的名言呢

科學沒有國界，但學者有他自己的祖國。
http://www.3lian.com/zl/3lian/013/01301.html
科學知識的名人名言
不知則問，不能則學，雖能不讓，然後為德。聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。——荀況
不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。——荀況
凡事都要腳踏實地去作，不馳於空想，不驁於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度作事，則功業可就。——李大釗
講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。——蘇步青
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。——朱熹
學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉
要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鑽研則要求深，廣和深也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。——吳晗
獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。 ——華羅庚
知識的問題是一個科學的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。——毛澤東
懶於思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是"愚蠢"。——高爾基
知識的歷史猶如一隻偉大的復音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音。——歌 德
知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有扎實的基礎，要注意復習和鞏固，不能急於求成。——谷超豪
只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。——高爾基
除了知識和學問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想像、見解和信仰中建立起統治和權威。——培根
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究中的實在因素。——愛因斯坦
知識就是力量。——培 根
天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪。——培 根
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌 德
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！！！——高爾基
有教養的頭腦的第一個標志就是善於提問。——普列漢諾夫
我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根
當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
游手好閑的學習並不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛 克
知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識。——托爾斯泰
多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴。——馬 戈
作為心智脂肪儲備起來的知識並無用處，只有變成了心智肌肉才有用。——斯賓塞
知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。——羅曼·羅蘭
知識有兩種，其一是我們自己精通的問題；其二是我們知道在哪裡找到關於某問題的知識。——約翰生
自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。——寒涅卡
知識是治療恐懼的葯。——愛默生
知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。——切斯特菲爾德
知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。——托馬斯·富勒
重復是學習之母。——狄慈根

http://www.losn.com.cn/wisdom/science/index_science9.htm
http://www.losn.com.cn/wisdom/index_science.htm
http://www.tech.bloginfo.cn/科學家/category/435.html
很多的哦,麻煩你自己打開去看看,願你有所收獲!
講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。——蘇步青
在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

——馬克思

● 人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。

——馬克思

● 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

——馬克思

● 人的價值蘊藏在人的才能之中。

——馬克思

● 萬事開頭難，每門科學都是如此。

——馬克思

● 一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。

——馬克思

● 利用時間是一個極其高級的規律。

——恩格斯

● 社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。

——恩格斯

● 在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學中的每一個新發現，即使它的實際應用甚至還無法預見，都使馬克思感到衷心的喜悅，但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生革命影響的時候，他的喜悅就完全不同了。

——恩格斯

● 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。

——列寧

● 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。

——高爾基

● 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。

——伏爾泰

● 不要在已成的事業中逗留著！

——巴斯德

● 不知道並不可怕和有害。任何人都不可能什麼都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。

——托爾斯泰

● 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

——愛因斯坦

● 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。

——貝弗里奇

● 當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。

——巴斯德

● 冬天已經到來，春天還會遠嗎？

——雪萊

● 讀書而不思考，等於吃飯而不消化。

——波爾克

● 讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

——笛卡爾

● 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

——愛因斯坦

● 對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特徵之一。

——契訶夫

● 兒童游戲中常寓有深刻的思想。

——席勒

● 發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。

——巴而扎克

● 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

——愛迪生

● 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。

——愛因斯坦

● 好動與不滿足是進步的第一必需品。

——愛迪生

● 好奇心造就科學家和詩人。

——法朗士

● 合理安排時間，就等於節約時間。

——培根

● 即使通過自己的努力知道一半真理，也比人雲亦雲地知道全部真理還要好些。

——羅曼·羅蘭

● 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。

——馬爾頓

● 金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

——諾貝爾

● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

——歌德

● 今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

——裴斯泰洛齊

● 具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。

——泰勒

● 科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。

——杜威

● 科學沒有國境，但科學家有祖國。

——巴斯德

● 科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。

——巴甫洛夫

● 科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。

——巴甫洛夫

● 浪費時間是一樁大罪過。

——盧梭

● 理想的書籍是智慧的鑰匙。

——托爾斯泰
1.如果我們過於爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近於正確。---卡爾·波普爾

2.「難」也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚（中國）

3.我真想發明一種具有那麼可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至於戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。---諾貝爾（瑞典）

4.只有順從自然，才能駕馭自然。---培根（英國）

5.真理的大海，讓未發現的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探尋。---牛頓（英國）

6.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國）

7.凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。---愛因斯坦（美國）

8.人的天職在勇於探索真理。---哥白尼（波蘭）

9.我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。---牛頓（英國）

10.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種「偶然的機遇」只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。---華羅庚（中國）

11.一個科學家應該考慮到後世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德 （法國）

12.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂於用自己的發明去為他人服務。---富蘭克林（美國）

13.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。---愛迪生（美國）

14.我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。---愛迪生（美國）

15.發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。---愛因斯坦 （美國）

16.一切推理都必須從觀察與實驗得來。---伽利略 （義大利）

17.要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。---巴甫洛夫 （俄國）

18.我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。---戴維 （英國）

19.感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。---戴維 （英國）

20.我堅持奮戰五十餘年，致力於科學的發展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是「失敗」。---湯姆遜
21.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。---茅以升（中國）

22.運動是一切生命的源泉。---達·芬奇（義大利）

23.科學的基礎是健康的身體。---居里夫人（法國）

24.沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---愛因斯坦（美國）

25.我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。---居里夫人（法國）

26.科學是沒有國界的，因為她是屬於全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬於祖國的。---巴斯德（法國）

27.我願用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。---巴甫洛夫（前蘇聯）

28.歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始於異端，終於迷信。---赫胥黎（英國）

29.總有一天，真理會取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。---赫胥黎（英國）

30.使人們寧願謊言，而不願追隨真理的原因，不僅由於探索真理是艱苦的，也不僅由於真理會約束人的想像，而且是由於謊更能迎合人類某些惡劣的天性。---培根（英國）

31.目前的時代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會認識真理。---帕斯卡（法國）

32.研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發現到真理；當我們找到時，就要證明真理；當我們審查時，就要把它同謬誤區別開來。---帕斯卡（法國）

33.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國）

34.探索真理比佔有真理更為可貴。---愛因斯坦（美國）

35.追求客觀真理和知識是人的最高和永恆的目標。---愛因斯坦（美國）

36.在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮台！---愛因斯坦（美國）

37.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。---愛因斯坦（美國）

38.真理可能在少數人一邊。---柏拉圖（希臘）

39.最初偏離真理毫釐，到頭來就會謬之千里。---亞里士多德（希臘）

40.沒有一個人能全面把握真理。---亞里士多德（希臘）

夠了？？

⑶ 關於愛科學的名言

1、科學賜於人類最大的禮物是什麼呢？是使人類相信真理的力量。 —— 康普頓

2、熱愛科學就是熱愛真理，因此，誠實是科學家的主要美德。 —— 費爾巴哈

3、傳播知識就是播種幸福。科學研究的進展及日益擴大的領域將喚起我們的希望，而存在於人類身心上的細菌也將逐漸消失。 —— 諾貝爾

4、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。 —— 愛因斯坦

5、科學的永恆性就在於堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的。 —— 卡·馮·伯爾

6、在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。 —— 高爾基

7、科學技術是第一生產力。 —— 鄧小平

8、科學家的成就是全人類的財產，而科學是最無私的領域。 ——高爾基

9、科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規律和結論。——達爾文

10、科學是人類智慧的結晶和碩果，展望科學的未來，人類將高舉科學的火炬登上宇宙的天堂。——霍金

⑷ 關於我們愛科學的內容有哪些

《我們愛科學》雜志創刊於1960年，是我國最早創刊的少兒科普期刊，也是唯一一家國家級少兒科普期刊。由共青團中央主管，中國少年兒童新聞出版總社主辦。
《我們愛科學》旨在傳播科學知識，激發創造靈感，啟迪科學智慧，培養科學素質。
具體大致包含有：生命遐想、熱點追蹤、全息探秘、科學快艇、宇宙奧秘、少
年軍校、地球護衛隊、可愛的動物、科學探險營、動物SOS、水世界、身邊的科學、快樂科學課、電腦小玩家、主題公園、大開眼界、故事魔盤、酷玩街、動手DIY、科漫樂園等二十餘個欄目.

⑸ 關於愛科學的公益用語

點燃科學夢，鑄就中國夢。
1、 樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
2、 地球是我家，綠化靠大家。
3、 一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
4、 來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
5、 綠色是地球的本色。
6、 紅花綠草滿園栽，風送花香蝶時來。
7、 保護環境，保存希望。
8、 追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
9、 環保不分民族，生態沒有國界。
10、 森林是氧氣的製造工廠。
11、 人類與自然互助，文明共環境和諧。
12、 讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融。
13、 生命來源自然，健康來自環保。
14、 萬涓成水、匯「綠」成「和」。
15、 一滴雨露，挽救一個生命;一片藍天，拯救一個地球。
16、 打造一方凈土，共享一片藍天。
17、 讓環保紮根現在，用綠色昭示未來。
18、 同心描綠色， 眾手繪藍天。
19、 把藍天留給你我,讓綠水環繞人間。
20、 藍天美麗因為有白雲, 大地錦綉因為有草木。
21、 景隨愛護生, 綠由雙手植, 禍從污染起, 福自環保來。
22、 節約用水，從點滴開始。
23、 惜水愛水節水，從我做起。
24、 節約用水，重在合理用水，科學用水。
25、 節約用水保護水資源，是全社會共同責任。
26、 浪費用水可恥，節約用水光榮。
27、 保護水環境，節約水資源。
28、 節約用水造福人類，利在當代功在千秋。
29、 愛惜生命之源，「關」住滴滴點點。
30、 強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。
六、「文明行車、文明出行」公益廣告類
1、 心頭常記紅綠燈，文明平安伴我行。
2、 關愛生命，文明出行。
3、 人人遵章守紀，路路暢通文明。
4、 安全與守法同在，事故與違法相隨。
5、 與文明同行，讓平安相伴。
6、 車是城市流動的風景，人是顯示文明的標簽
7、 交通注重一分安全，生活增添一份安寧。
8、 文明交通眾人講，和諧社會大家享。
9、 牽手文明交通，共創文明城市。
10、 文明出行，安全一程；文明駕駛，安全一生。
11、 情牽文明之行，心系安全之路。
12、 紅綠燈奏響安全暢通曲，你我他共擎文明一片天。
13、 遵規是交通的通行證，文明是交通的座右銘。
14、 交通文明個個參與，文明交通人人受益。
15、 細微之處顯公德修養，文明駕駛從點滴做起。
16、 文明緊隨一路，平安相伴一生。
17、 駕車守章，交通順暢；文明行路，遠離事故。
18、 一分小心十分安全，百般留意千日平安。
19、 慢行緩行遵章行，人好車好秩序好。
20、 車人互讓，交通順暢。
21、 車讓人，人讓車，車讓車，讓外賓。
22、 紅燈面前人人平等，綠燈面前禮讓三先。
23、 文明是城市的流行語，法規是交通的時尚標。
24、 路好車好文明最好，快行慢行安全才行。
25、 讓出的是座位，得到的是尊重。
26、 車輪沿著法規走，文明牽著你我手。
27、 依次上下，扶老攜幼，同坐文明車！
28、 道路因禮讓而寬廣，城市因文明而美麗。
29、 你讓我讓，道路通暢；你擠我擠，損人害己。
30、 文明在腳下更在心裡。

⑹ 一篇關於愛科學用科學學科學的作文。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星.園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲.噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴.
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長.我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發出沙沙地笑聲.在陽光下顯得更加美麗.
參觀完校園,才知道鬱郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看.
校園,美麗的校園,我愛你.

⑺ 關於愛科學的名言警句

1、打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號，我們大部分的偉大發現應歸功於「如何」，而生活的智慧大概就在於逢事都問個「為什麼」。巴爾扎克

2、聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神。這些都是科學研究成功所需的其它條件。貝弗里奇

3、「難」也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。——華羅庚（中國）

4、從科學園地採收的果實，如同農人的收獲一樣，常常是工作與幸運和有利的情勢的共同產物。貝齊里烏斯

5、「問號」，是打開任何一門科學的鑰匙。（法國）諺語

6、傳播知識就是播種幸福。……科學研究的進展及日益擴大的領域將喚起我們的希望，而存在於人類身心上的細菌也將逐漸消失。諾貝爾創新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現前所未見的東西

⑻ 愛科學的名言有哪些

當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
游手好閑的學習並不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛 克
知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識。——托爾斯泰
多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴。——馬 戈
作為心智脂肪儲備起來的知識並無用處，只有變成了心智肌肉才有用。——斯賓塞
知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。——羅曼·羅蘭
知識有兩種，其一是我們自己精通的問題；其二是我們知道在哪裡找到關於某問題的知識。——約翰生
自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。——寒涅卡
知識是治療恐懼的葯。——愛默生
知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。——切斯特菲爾德
知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。——托馬斯·富勒
重復是學習之母。——狄慈根
科學知識的名人名言
不知則問，不能則學，雖能不讓，然後為德。聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。——荀況
不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。——荀況
凡事都要腳踏實地去作，不馳於空想，不驁於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度作事，則功業可就。——李大釗
講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。——蘇步青
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。——朱熹
學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉
要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鑽研則要求深，廣和深也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。——吳晗
獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。 ——華羅庚
知識的問題是一個科學的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。——毛澤東
懶於思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是"愚蠢"。——高爾基
知識的歷史猶如一隻偉大的復音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音。——歌 德
知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有扎實的基礎，要注意復習和鞏固，不能急於求成。——谷超豪
只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。——高爾基
除了知識和學問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想像、見解和信仰中建立起統治和權威。——培根
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究中的實在因素。——愛因斯坦
知識就是力量。——培 根
天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪。——培 根
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌 德
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！！！——高爾基
有教養的頭腦的第一個標志就是善於提問。——普列漢諾夫
我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根