盲審修改後答辯

❶ 我的碩士論文今年盲審,上交兩份論文 一個月後返回一個意見，修改後答辯 一個半月之後返回一個意見

如果兩份意見都是修改後答辯 那就沒問題 如果有一份不同意答辯就必須修改後繼續送去審查 直到同意答辯為止。

❷ 碩士論文盲審結果是一個良。一個及格，結論是修改後答辯，不用再送審，自己學校答辯會有通過不了的嗎

題主需要弄清盲審和外審的區別，一般碩士論文是送外審，博士論文是送盲審，版但看問題描述外審權可能比較大。修改後答辯，我們學校要求是需要導師書面證實論文已按照評閱意見修改，最後決定能否參加答辯的還是學校，如果學校同意答辯的話，通過率還是能保證的，碩士論文答辯委員會人員名單基本是導師或教學秘書根據學校要求安排，多少要給導師留點面子吧，只要穩定發揮、正常准備就行，不需要壓力那麼大。博士答辯需要找兩位校外同行參加，學校負責安排，需要做好可能被刁難的心理准備，但最終論文過不過，主要還是看論文質量，所以外審/盲審過，只要答辯正常發揮，不要得罪或頂撞老師，答辯前後認真根據評閱意見修改論文，通過答辯基本沒問題。

❸ 請問，研究生論文盲審，第一個老師給的建議是合格，同意答辯。另一個老師給的建議合格，同意答辯，做較大

通常會送給兩個以上的導師來評閱，一般是會屏蔽自己的導師

導師的評審結果一般是
1、同意答辯
2、稍作修改同意答辯
3、修改，答辯再議

當所有導師都選1的話，可以直接進入答辯環節
當有一個導師選擇了2，且沒有導師選擇3的時候，給你打回論文讓你按要求修改，然後進入答辯環節
當有一個導師選擇了3的時候，你的論文就算是盲審未通過了，需要推遲答辯，修改後是否能獲得答辯資格還得看二次盲審的結果

盲審意見一定要認真對待，讓你改的話也是重點按照他們的意見改，因為你最後答辯時，一定至少有一個你論文的盲審導師，他肯定會仔細詢問他所提出的那些意見你是否都改善了，而最關鍵的是，在你答辯通過之前，你都不知道這個盲審導師是誰。

❹ 我看過您之前的提問「碩士論文盲審，一份直接同意答辯，一份要修改後再送審」現在遇到同樣的情況。

那就突出一點創新之類的唄，哪怕一個新穎點！ 比如說在你核心章節中的某一個小節是你自己研究出來的

❺ 盲審結果，這個修改後答辯是什麼情況

不會很難的。放心。盲審是其他學校的人來檢查。答辯是自己學校的老師檢查。不會太為難你的。一般都會先讓你自己演示你做的畢業設計，主要就說你做了什麼，做到什麼程度，解決了什麼問題。老師在這個過程中給了什麼幫助。然後老師會象徵性的提一到兩個問題關於你的畢設。不會太難。回答錯了也沒太大的事。不會不讓你畢業的。

❻ 江蘇大學的碩士論文盲審倆份一份70分以上，一份意見一般（60），都是修改後答辯，請問會延期還有影響

盲審過了就會學院正答後不會延期的。

通過盲審的學位論文，由研究生部通內知學位評定分委員會和導容師及研究生，進行學位論文答辯。定為不合格的學位論文由研究生部通知研究生本人及導師，進行論文的修改；如研究生本人及導師對盲審結果有異議，可填寫「復審申請表」申請復審。

責任學位評定分委員會在接到「復審申請表」後，應組織有關專家或分委員會成員對被盲審為不合格學位論文及盲審意見進行評議，如認同盲審結果，則應責成指導教師負責指導研究生在規定的期限內對論文進行認真修改。其盲審費用由導師或研究生承擔。

(6)盲審修改後答辯擴展閱讀：

1、研究生部根據每年申請學位論文答辯的學科、專業研究生分布情況制定出盲審方案，並交分管校長審批。

2、研究生部根據盲審方案，抽出需進行論文盲審的研究生名單，與申請學位論文答辯的研究生名單核對無誤後，將盲審論文的信息通知本人及學科所屬學院。

3、被抽出參加盲審的研究生應在接到通知的二天內，按規定格式製作論文（隱去作者和導師姓名），碩士生論文一式二份，博士生論文一式三份，報送研究生處。

❼ 研究生抽到盲審 一個同意答辯 一個修改後答辯 一個不同意答辯 能順利畢業嗎

您好，158教育在線為您服務。

研究生盲審，評審人不知道你是誰，你也回不知道評審人是誰。答如果能找到那個不同意答辯的評審人，好好溝通，或許可以改變主意。建議向導師虛心請假，請給予指點，好好修改論文。祝您好運!

如有疑問，歡迎向158教育在線知道提問。

❽ 碩士論文盲審修改後答辯還需要交給盲評老師看嗎

這樣一來，研究生也就幾乎成了「本科五年生」甚至「本科六年生」，難以得到真正的科學研究訓練，除了多念幾年課程外、與本科生並無本質區別，自然達不到研究生培養的真正目標。當然，隨著我國研究生教育的發展，上述情況已得到顯著改善，研究生一進校即投入科學研究已逐漸在大部分課題組形成風氣。但這並不意味著所有研究生已正確理解了研究生與本科生的本質區別，仍然不時有研究生習慣於當「本科五年生」，而遲遲進入不了研究生的角色。

這樣一來，研究生也就幾乎成了「本科五年生」甚至「本科六年生」，難以得到真正的科學研究訓練，除了多念幾年課程外、與本科生並無本質區別，自然達不到研究生培養的真正目標。當然，隨著我國研究生教育的發展，上述情況已得到顯著改善，研究生一進校即投入科學研究已逐漸在大部分課題組形成風氣。但這並不意味著所有研究生已正確理解了研究生與本科生的本質區別，仍然不時有研究生習慣於當「本科五年生」，而遲遲進入不了研究生的角色。

❾ 盲審一個准予答辯,一個修改後答辯,一個不予答辯,結果是怎麼樣的

看每個學校的規定，一般是沒機會答辯了

❿ 碩士論文盲審，一份直接同意答辯，一份要修改後再送審。專家給的修改意見是無創新之類的，這讓我咋改呀

那就突出一點創新之類的唄，哪怕一個新穎點！

比如說在你核心章節中的某一個小節是你自己研究出來的