Top課題組
A. 在美國成為終身教授到底有多困難終身教授大概是個什麼水平
不一定，看什麼學校。前面有人說過了，MIT這樣的地方整個運行模式就是從外面挖成名人物，自己的AP拿tenure很難很難。拿菲爾茲獎有點誇張了，但是基本上要做到一提這個方向，圈內人的第一反應就是你的名字的時候才可以說有戲。也有些不差錢的名校是明確說了，我今年招你們這3-4個新AP，是要你們競爭一個6年以後的tenure位置。這樣的競爭可想而知一般都是非常殘酷的，要知道在現在這個形勢下，能在好學校拿到AP的已經不是一般人了。當然這樣的人就算在top學校拿不到tenure，到下一個檔次比如排名十來名20多名的學校直接拿tenure也是很容易的事情。
但是再往下一個檔次難度就要小得多，從排名大概二三十名這個檔次往下，一直到連排名都沒有的社區學院，tenure-track AP大部分到最後都能拿到tenure。拿不到的一般都是有大的硬傷的，比如funding拿得太少，比如文章發的實在是不夠多不夠好，比如teaching evulation差得離譜（越差的學校教書越重要），比如過早介入系裡的政治斗爭或者得罪了某些得罪不起的人等等。對這些學校來說評tenure的意義在於老教授們挑選未來30-40年的同事，所以學術以外的東西和學術都很重要。比如我們系系主任的說法就是如果他們覺得這個人在這里拿tenure可能會有問題，那麼他們根本就不會招這個人。個別牛校可能規定不太一樣，但是一般情況下tenure-track到第三年的時候會有一次midterm term review，再就是第六年初提交的tenure and promotion package。這裡面實打實的東西就是發了多少文章、從外面拿了多少錢、有幾個學生畢業這些東西，然後還有X封外面的推薦信，X從8到20不等。變數比較大的可能就是推薦信了，比如你做的很好但是在系裡人際關系特別差的話，人家可以專門挑和你過不去的人要推薦信把你弄下去。在稍微上那麼一點檔次的學校裡面，拿到tenure以後天天過退休生活的人是很少的，真的很少。到這個時候你下面一幫學生博後等著你給他們弄錢吃飯呢，你自己25%到50%的工資也要靠你自己的基金來付。再說tenure以後還有評正教授呢，正教授往上還有distinguished professor呢，學校外面還有這個member那個fellow要評呢。對於那些什麼都拿到了的大牛們來說，你還要想想後人書寫歷史的時候要怎麼評價你呢，努力是沒有止境的。而且說句不那麼中聽的，一周70個小時坐在辦公室push別人和一周70個小時蹲在實驗室和老鼠房裡被別人push的感覺是不一樣的。另外你在研究上沒有進展了或者實驗室維持不下去了系裡自然會提高你的教學要求，一直提高到一學期教3-4門課這個樣子。當然對研究沒什麼要求的學校那完全是另外一回事，經常可以看到某個不入流的小學校一個系裡面七八個面容慈祥的老頭老太太，一年發的文章加起來趕不上一個好學校的新AP。
B. 大學裡面Professor和Dr(Doctor)，哪一個厲害
Dr(Doctor)指博士學位，而Professor指大學教授，是職稱；有Dr(Doctor)博士學位不一定能當教授，而教授不一定具備博士學位；原則上Dr(Doctor)是Professor的學生，學生再厲害也比不過老師。
教授的工作是在大學里針對他們所擅長的領域開課，或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。另外，教授也必須深耕自己專精的學科，以發表論文的方式來獲得商業上的合作機會（包括政府在科學上的顧問，或商業發明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。
在授課、訓練、提交論文與尋求商業合作這四個方向里要取得平衡，則要看學校、地點（國家）和時間額外因素。例如，在歐美的頂尖大學中，學校相當重視在獨一領域中專精的教授，而且常常將他們作為該校的宣傳重點。
C. 我想出國讀博，請問密蘇里科技大學的 Genda Chen （ 陳根達 ） 教授怎麼樣好畢業嗎好找工作嗎
據我了解，申請做陳根達教授的博士生很多，所以競爭性很強。
土木工程無論在哪個國家都直接關繫到人民的日常生活，所以工作機會多，在美國也是一樣的，即使在經濟蕭條時期，找工作也比較容易。但是本科畢業生就比較難了，因為美國人不願意讀博士，也很少有美國人讀碩士，所以要與美國人競爭，因而處於劣勢，而對於中國人來說，博士畢業後，反而容易找工作，畢竟有些更有深度的工作，本科生是做不了的。在美國土木工程在工業界的收入是中等。
雖然密蘇里科技大學土木工程專業排名五十左右，但是跟陳根達教授就讀的博士生很受歡迎，因為他的研究方向新穎，獨特，所以學生容易出成果，而且在學術界領先。一般來說，陳教授的學生在就讀期間，都會在世界權威學術雜志上發表幾篇學術論文。陳根達教授的學生們不僅在工業界基本上都找到了工作，近幾年來，更有一些學生在中國和美國的大學找到了工作。所以只要努力，跟隨陳根達教授學習畢業後，會有前途的。下面是陳教授的幾位學生在大學工作的介紹：
In March 2011, Dr. Chen』s former post doctor (January 2007 – February 2011), Dr. Dongming Yan （閻東明）, was offered an associate professor position at Zhejiang University, China.
In January 2012, Dr. Chen』s former Ph.D. student (graated in fall 2011), Dr. Zuocai Wang （王佐才），was offered a professor and Huangshan Young Scholar at Hefei University of Technology, China.
In August 2012, Dr. Chen』s former Ph.D. student (graated in summer 2012), Dr. Ying Huang, was offered an assistant professor position at North Dakota State University.
In August 2013, Dr. Chen』s former post doctor (April 2012 – July 31 2013), Dr. Zhibin Lin, was offered an assistant professor position at North Dakota State University.
In January 2017, Dr. Chen』s former Ph.D. student (graated in summer 2014), Dr. Chenglin Wu, was offered an assistant professor position at Missouri University of Science and Technology.
In August 2017, Dr. Chen』s former Ph.D. student (graated in fall 2013), Dr. Fujian Tan (唐福建), was offered an associate professor position at Dalian University of Technology, P.R. China.
In August 2018, Dr. Chen』s former Ph.D. student (graate in summer 2017), Dr. Yi Bao, was offered an assistant professor position at Steven Institute of Technology.
D. 中科院碩士申請美國TOP50博士
建議：
直接與心儀的學校相關專業的教授聯系，申請該教授的研究生（美國自然科學的博士研究生通常是由教授直接錄取）。
如果你的研究方向和該教授的方向一致，並且能給他/她帶去」新鮮空氣」，獲得資助並非難事。因此，你必須自己海選教授及學校，注意教授是否承擔研究任務及有經費。
碩士學習的成績當然是重要的參考依據，但你的研究方向及成果更重要。對教授的胃口至關重要。
和教授聯系，你的英文很重要。你還有時間與教授溝通，要注意自信而不浮躁，謙虛而不失分寸，討教授歡喜而不媚俗。
GRE和托福要過關，但別指望這些成績能給你帶來獎學金，上面的建議是獲得資助的首選。當然，GRE和托福高分能為你爭取資助加分。
祝你成功！
E. 聽說一個叫高錦的教授在開展免疫細胞療法，有了解的嗎
北京京蒙高科幹細胞技術有限公司(簡稱：京蒙幹細胞)，
是國家高新技術企業，中關村高新技術企業，是中國科學院北京生命科學院幹細胞轉化醫學研究基地。自2009年成立以來，公司始終致力於人體幹細胞基礎理論研究、應用技術的研發與產業化，提供專業的幹細胞技術服務及相關醫療保健生物產品，擁有臨床檢測、技術轉化中心、中試車間三大技術平台。
公司是中關村科技園首批建立「院士專家工作站」的科技企業，獲准成為中關村開放實驗室，並於2011年被《人民日報·健康時報》評選為「健康中國十大行業領袖單位」， 當選「2011年中關村高成長企業TOP100」前20名，公司董事長高錦教授被授予「2012年中關村高端領軍人才」榮譽稱號。公司是內蒙古自治區幹細胞醫學工程技術研究中心在京建立的異地幹細胞技術平台，中國醫葯生物技術協會再生醫學專業委員會會員單位。
京蒙幹細胞，不僅擁有由院士專家工作站及幹細胞領域國內外知名科學家、專業技術精英構成的國內頂尖技術研發生產團隊，還擁有國內最先進的幹細胞技術研發平台、細胞與分子臨床檢驗所(具獨立法人資格的第三方獨立醫學實驗室，也是國內首家從事幹細胞產品及細胞治療相關檢測的專業機構。)和符合GMP標準的萬級潔凈度的細胞中試生產車間及國際先進專業設備。現有員工100餘人，本科以上學歷佔90%以上，30%以上擁有博士以上學歷，50%以上擁有碩士以上學歷。
公司專業從事多種免疫細胞及成體幹細胞的體外分離、培養、擴增、誘導、分化及鑒定的基礎研究和臨床應用研究;ips轉化應用及新葯篩選等研究，並為臨床重大疾病的治療提供安全有效的幹細胞技術。
頂尖的研發實力，高品質的細胞生產、檢測，完整規范的SOP文件管理，嚴格規范的細胞採集、生產、質量控制、臨床應用和療效評價體系，全方位造就了「京蒙幹細胞」卓爾不群的技術引領地位。
秉持「科學、創新、合作、共贏」的企業理念，以生命科技尖端成果創造健康，造福人類，是京蒙幹細胞不懈的追求
F. 如何成為港大的教授，具體的詳細的 。謝謝
孩子這件事情不是你懸賞200分就能解決的。
我是港大的本科生，跟著老師做了大半年的科研了，對於他們還算有些了解。
首先，絕大多數老師都畢業於美國top20學校/program，這年頭faculty越來越難找了，top20的博士生都來我們這種綜排只有50的學校了。
其次，港大的教授平均年齡在40歲以上，我的老師2008年phd畢業，minnesota econ phd（這program是top 20的），現在還是助理教授。我們整個經濟系+金融系的正教授不超過10個，真是掰手指數的過來。。。
如果這是你的人生目標的話，我建議：1、上個好本科。國內的話僅限於清北這兩所，香港限港大和港科 2、成為系裡面的top 10%，並且在本科階段作出初步科研成績（submitted paper之類）3、被top 20phd錄取 4、phd畢業寫nb爆了的論文 5、RP爆發成為港大教授
G. 想申請去國外高校讀博士,請問，導師職稱(教授、副教授)會對申請獎學金有影響嗎
常春藤一般入學條件：
1.國內著名高中、大學在讀生，畢業生。
2.國內平均成績90-95以上，或GPA:3.55以上，學校及所在地區TOP10學生。
3.英語成績，TOFEL:100分以上，SAT：2200分以上，GRE:320分以上，GMAT:700分以上。
4.國內有藝術特長、體育特長、數學特長等優先考慮。
5.獲過相關比賽、國際競賽等獎項的優先考慮。
6.經濟擔保每年需要35萬人民幣
常春藤錄取中國學生的標准：
常青藤聯盟學校每所學校的入學標准均非常嚴格。每所學校的錄取標准什麼樣的學生得以上呢？當然是學習好、獨立精神強、有特長的學生。不過，學習成績並非這些學校錄取學生的唯一因素。學生是否具有獨立精神及能否適應學校緊張而有壓力的一年級新生生活也是他們考量的重要因素。
針對中國學生進入的總結：
1.國內優異的高中成績
2.SAT成績 （只有上了2200才會有競爭力，個別的還會要求SAT2成績）
3.Toefl 成績（上了110才有競爭力）
4.高中老師的推薦信
5.社會實踐活動的證明
6.獲獎證書
7.個人能力體現的發明製作
8.個性鮮明飽滿的個人陳述
9.言簡意賅能力突出的簡歷
H. 復旦大學有哪些教授的課是必須要去蹭的
計科狗答一波，首先推薦闞海斌老師的線性代數！（如果是文科生就算了吧。。。）
線性代數一般學校都有的課。如果想從事理工科方面的這門課是非常非常重要的！但由於這個課和高中脫節太大，矩陣的內容太抽象而復雜，很少有老師能夠講的深入淺出，大部分都是上的雲里霧里的。但是！闞老師這個課講得幾乎沒有半句廢話，每當一個新定義出現的時候都會先做好充足鋪墊，並且會給你講一下你學的這個在計算機科學里以後有什麼用，比如特徵值在人臉識別數據降維里都有什麼用，總之強烈推薦。
最後要說一句，學習知識的過程都是枯燥的，所謂的課程有趣也是需要你對老師講的內容有一些自己的理解看法之後才能產生思想的碰撞，而如果是專業課的話老師一學期16節課基本上課本內容都是剛好講完，所以還是需要私下對書本有了一定掌握之後再去蹭課啊~
I. 北京林業大學有哪些知名的教授
北林的知名教授很多，關鍵還是看你自己的專業和方向。這里的老師大多數內都很不錯，北林是容林學和風景園林學雙一流學科的高校，這些老師的專業技能也是過硬。我是園林學院的學生，簡單舉幾個身邊老師的例子，希望可以幫助到你：
張啟翔老師。園林植物界的大牛，看起來非常年輕，你根本想像不到他的真實年齡，他上課非常認真，並且樂於和學生交流，經常會讓我們提各種問題，他會很耐心地給我們解答。
此外，賈桂霞老師，羅樂老師，趙惠恩老師都很不錯，他們的專業造詣和為人都很值得我學習。
在這樣的環境中，只恨自己沒有上心努力學習了。希望能抓住一切時間來學習各方面的知識，不辜負這美好的青春吧。我愛北林，愛這里的老師！
希望我的回答對你有幫助~