科學管理是什麼

① 什麼是科學管理理論

要做管理理論的研究，一個很重要的問題就是不斷的問自己，到底什麼是「科學管理理論？」（What is scientific management theory?） 在做管理咨詢時，自己以及周圍的很多人認為科學管理或許就是知名著作裡面的理論。把那些大師們的大部頭通讀了讀明白了，能用來指導實踐了，就是掌握了「科學管理理論」了。在這樣的論調下，最為極端，最讓我詫異的，是一次某位頗有名氣的管理通俗書作者說他把德魯克的全套書全看完了，因此號稱自己學貫東西。這還猶自可，他隨之馬上鄙夷地說那些大學的教授都是吃飯的，說沒有一個人能象他這樣把德魯克的書全看完，說那些人都是沽名釣譽。對他的些許好感因了這番談話煙消雲散。 盡管那時我還不懂什麼是「科學管理理論」，但我想一定不會只是「德魯克如是說」這樣簡單。而且我相信決不是每一位大學教授都沽名釣譽。那樣的人肯定會存在，但是一樣有治學嚴謹，學術成果一流的學者。 帶著這樣的困惑聽了香港中文大學羅盛強教授的「科學管理理論」的講座。循著他英港夾雜的普通話，科學之門悄然打開了一條縫，一縷淺淡卻頑強的陽光在思維的黑暗中劃出了一道痕跡。 羅教授提到大部分投到北美一流學術雜志的英文論文被拒絕的最重要原因有二：
（1）沒有理論上的貢獻或是理論貢獻不足；則部分原因超過三分之二。
（2）嚴重的研究方法上的問題。在過去當Academy of Management Journal的副編輯的三年當中，羅教授發覺理論上的不足比方法上的不足更嚴重和普遍。研究方法論猶如練武術的外功，一年時間基本可以學會。理論猶如內功，一年半載是不可能有所建樹的，需要長時間的思考和積累。而且和練武術的內功一樣，需要好的導師引路。如果選擇的老師只重視外功，或內功工法不夠深厚，則學生的武功可能也就只能到一定層次了。 講座從自然科學的理論開始，繼而轉入管理學，看看為什麼管理學可以叫做社會科學。在討論過程中，也讓我們了解了怎樣的管理研究才叫做有理論貢獻的研究。 －－從現象中找到規律，把普遍的規律歸納成模型，就開始走向理論了。 －－什麼是理論貢獻？前人沒有提過的一個新的視角，而且這個新的視角有新的運用。new perspective.So what? 在這里，「新的視角」不是一個簡單的「新的看問題的角度」，它需要提出全新的視角，同時很重要的一點是從這個新視角出發能對問題做出完全不同的解釋，有完全不同的新的運用。 --「科學」的一個重要特徵是可以「證偽」（Karl Popper）。科學具有一定的適用范圍。在某范圍內被實證研究證實的理論，在其他條件下要能被「證偽」。愛因斯坦獲得諾貝爾獎並非因為他著名的相對論。因為盡管相對論是通過嚴謹的推論獲得的，但是在當時的科學條件下無法被證實。我們也知道牛頓的萬有引力理論是科學，同時我們也知道在光速情況下，萬有引力理論不再適用，而相對論能更好的解釋時空扭曲現象。管理科學也是如此，需要被「證實」和「證偽」。 一次講座不能解決所有的問題。但是如一絲新風拂過浮躁的學術研究氛圍。或許，什麼是科學理論的問題，需要我用一輩子的時間去思考和實踐。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－羅盛強教授相關鏈接：羅教授相關教學經驗： 羅教授現在香港中文大學商學院擔任本科生及博士班研究生的教學工作。在此之前，他曾在香港科技大學管理系擔任本科生，MBA及博士班研究生的教學多年及在澳大利亞新南韋爾斯大學的澳大利亞管理研究院的MBA課程任教三年。羅教授所擔任的教學相關課程主要有組織行為學，中國人力資源管理，選拔及薪資管理等。羅教授曾被邀請到北京大學光華管理學院、上海復旦大學和西安交通大學擔任客座教授，專門指導博士和研究生管理研究方法、人力資源管理和組織行為學。 教學及其他專業獎項記錄：香港中文大學管理系講座教授 (2007 – 現在)
美國Acadmey of Management Journal 副編輯（2004-2008）
英國Journal of Occupational & Organizational Psychology 顧問編輯 (2004 – 現在)
中國國家自然科學基金委員會管理科學部項目評議委員 (2006 – 現在)
美國Acadmey of Management Journal 優秀編委獎（1997-98）
香港科技大學組織管理學系特殊研究成就獎 （1997-98）
香港科技大學組織管理學系特殊貢獻及服務獎 （1996-97） 研究及著作： 羅教授的研究興趣主要在組織行為學，人力資源管理，以及管理學研究方法等領域。近十多年來，他的文章不斷地在《Journal of Applied Psychology》，《Academy of Management Journal》，《Academy of Management Review》，《Journal of International Business》，《Journal of Management》等國際一流學術期刊及其他學術期刊中發表。此外，他還參與了一些專業書籍的寫作及編輯工作。羅教授致力於管理學的研究發展，是Academy of Management，Society of Instrial and Organizational Psychology，Australian Human Resources Institute，American Psychological Association，及Hong Kong Institute of Human Resources Management 等多個學術組織的成員。

② 高中政治中科學管理是什麼意思

高中政治中科學管理是指：

應用科學方法確定從事一項工作的「最佳方法」.概括為：科學,而不是單憑經驗辦事；和諧 ,而不是合作；合作,而不是個人主義；以最大限度的產出 ,取代有限的產出,每人都發揮最大的工作效率,獲得最大的成功,就是用高效率的生產方式代替低成本的生產方式,以加強勞動力成本控制.

以下僅供參考：

科學管理 （Scientific Management)的創始人是弗里·溫斯洛·泰勒。泰勒的科學管理，是針對傳統的經驗管理而提出的，其中心問題是提高勞動生產率。

現代經管教育把科學管理概括為：科學，而不是單憑經驗辦事；和諧 ，而不是合作；合作，而不是個人主義；以最大限度的產出 ，取代有限的產出，每人都發揮最大的工作效率，獲得最大的成功，就是用高效率的生產方式代替低成本的生產方式，以加強勞動力成本控制。

③ 科學管理的概念是什麼

用科學的方法進行管理

④ 科學管理理論的主要思想是什麼

科學管理，泰勒的理念~
泰勒對科學管理作了這樣的定義，他說：「諸種要素——不是個別要回素的結答合，構成了科學管理，它可以概括如下：科學，不是單憑經驗的方法。協調，不是不和別人合作，不是個人主義。最高的產量，取代有限的產量。發揮每個人最高的效率，實現最大的富裕。」這個定義，既闡明了科學管理的真正內涵，又綜合反映了泰勒的科學管理思想。
幾個主要的觀點：
工作定額、對工人能力進行評級、標准化、計件工資、管理分工（尤指要建立專門的計劃層、）例外原則，等等~

⑤ 科學管理的基礎是什麼

科學管理的基礎是制度，只有良好的制度，才能把管理發揮得更好，只有良好的制度，才能讓科學發揮更大的作用

⑥ 什麼是科學管理原理

泰勒的科學管理

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http://www.sina.com.cn 2003/09/17 16:42 新浪教育

一、科學管理內容

泰勒於1856年出生在美國費城一個富裕的家庭里，19歲時因故停學進入一家小機械廠當徒工。22歲時進入費城米德維爾鋼鐵公司，開始當技工，後來迅速提升為工長、總技師。28歲時任鋼鐵公司的總工程師。1890年泰勒離開這家公司，從事顧問工作。

1898年進入伯利恆鋼鐵公司繼續從事管理方面的研究，後來他取得發明高速工具鋼的利。1901年以後，他用大部分時間從事寫作、講演，宣傳他的一套企業管理理論，即「科學管理----泰勒制」。代表作為《科學管理原理》泰勒的科學管理的內容概括起來主要有5條：工作定額原理、能力與工作相適應原理、標准化原理、差別計件付酬制、計劃和執行相分原理。

1、泰勒認為，為了發掘工人們勞動生產率的潛力，首先應該進行時間和動作的研究。

所謂時間研究，就是研究人們在工作期間各種活動的時間構成，它包括工作日寫實與測時。

所謂動作研究，是研究工人幹活時動作的合理性，即研究工人在幹活時，其身體各部位的動作，經過比較、分析之後，去掉多餘的動作，改善必要的動作，從而減少人的疲勞，提高勞動生產率。

所謂能力與工作相適應原理，即主張一改工人挑選工作的傳統，而堅持以工作挑選工人，每一個崗位都挑選第一流的工人，以確保較高的工作效率！

標准化原理是指工人在工作時要採用標準的操作方法，而且工人所使用的工具、機器、材料和所在工作現場環境等等都應該標准化，以利於提高勞動生產率！

2、泰勒認為，工人磨洋工的重要原因之一是付酬制度不合理，計時工資不能體現按勞付酬，干多干少在時間上無法確切的體現出來；他認為，要在科學地制定勞動定額的前提下，採用差別計件工資制來鼓勵工人完成或超額完成定額！

3、泰勒認為應該用科學的工作方法取代經驗工作方法；應該把計劃和執行分離開來。計劃由管理當局負責，執行由工長負責，這里的計劃包括三方面的內容：

(1)時間和動作研究

(2)制定勞動定額和標準的操作方法，並選用標准工具

(3)比較標准和執行的實際情況，並進行控制

二、泰勒科學管理的二重性

列寧認為：「泰勒制——也同資本主義其他一切進步的東西一樣，有兩個方面，一方面是資產階級剝削的最巧妙的殘酷手段，另一方面是一系列豐富的科學成就，即按科學來分析人在勞動中的機械動作，省去多餘的笨拙的動作，制定最精確的工作方法，實行最完善的計算和監督制度等等」

三、泰勒科學管理的貢獻

1、泰勒在歷史上第一次使管理從經驗上升為科學

2、講求效率的優化思想和調查研究的科學方法

四、泰勒科學管理的局限性

1、泰勒對工人的看法是錯誤的。他認為工人的主要動機是經濟的，工人最關心的是提高自己的金錢收入，即堅持「經濟人」假設。

2、泰勒的科學管理僅重視技術因素，不重視人群社會的因素。

3、「泰勒制」僅解決了個別具體工作的作業效率問題，而沒有解決企業作為一個整體如何經營和管理的問題。

⑦ 現代科學管理的主要內容是什麼

現代科學管理理論
這里所講的現代管理科學主是指上世紀四、五十年代以後迅速發展和豐富起來的管理理論和管理方法。政治、經濟、科技等方面的發展為現代科學管理理論的誕生提供了契機。現代管理科學的發展，實際上是在過去的古典科學管理和行為科學管理的基礎上，應用現代科學的思想方法和新的手段發展起來的。現代管理科學的特點，大致有以下幾個方面：
①管理思想的科學化。這主要體現在系統論、控制論、資訊理論在管理方面的應用，使管理者能夠以系統的觀點、發展的觀點去分析事物，重視信息，加強控制，提高管理效益。
②管理方法的數量化。管理科學已經由經驗型的、定性的管理，逐步向重視定量分析、科學預測方向發展。系統工程學的產生就是數學運籌學方法應用的產物。
③管理手段的電子化。由於電子技術和通訊技術的發展，運用電子計算機、電視、電訊等，使管理加快了速度，提高了精確度，解決了復雜運算的費時費力現象，推進管理日益科學化。
④管理人員的專業化。現代的管理者，不僅應該有較高的文化科學知識，而更重要的是要善於管理，能進行科學的管理。管理成為一種跨越各種專業知識的專業，稱之為「軟專業」。管理者應該是「軟專家」。
現代科學管理理論是以往的管理理論(不論是古典管理理論還是行為科學管理理論)和現代科學方法(如新三論)與技術(如電子計算機等)的有機綜合，它使管理理論走向了更高的層次和水平。