科學教育自考
A. 誰有新版自考學前兒童科學教育00390考試大綱啊
國民教育系列中高等教育序列是指普通高等全日制畢業生、自學考試畢業生、成人高等教育畢業生、廣播電視大學畢業生、遠程教育畢業生等。頒發的文憑都是在教育部電子注冊的，中國高等教育學生信息網查詢。是被國家和社會承認的。
B. 哪位大哥有自考小學科學教育的資料筆記啊
自學考試之小學科學教育復習資料1
[ 2007-6-9 13:54:00 | By: 舉杯邀月 ]
一、填空
1、科學內涵主要包括以下方面：知識體系、創造活動、社會結構、社會生產力、文化形態。
2、科學知識包括：客觀事實；規律。
3、科學的活動包括三個基本要素：探索、解釋、考驗。
4、科學的社會結構，是由科學研究體系、科學後勤部門和科學管理機構等共同組成的。
5、科學勞動軟體為兩個方面，一方面是本學科、本領域的歷史資料，前人認識的成果，各種實驗資料、科技情報、圖書期刊等。它是科學研究的原材料。硬體是指各種科學工具、物質技術手段。
6、60年代科學教育的目標是培養科學家。1969年，美國著名心理學家羅傑斯明確提出，教育的目標應該是促進變化和學習，培養能夠適應變化和知道如何學習的人。
7、80年代的科學教育目標是，為培養科學家轉向面向全體學生而無論他今後是否從事科學工作。1985年，美國開始了以提高全美國人的科學素養為主要目標的科學技術教育計劃。提出了「為全美國人的科學」稱為「2061計劃」。1988年英國提出科學為大眾的觀點。
8、科學研究的一般方法包括觀察法、調查法、實驗法、數學方法、系統論方法、資訊理論方法、控制論方法、特殊研究方法等。
9、大腦有神經細胞140——150億。大腦分為左右兩個半球，中間以「胼胝體」相連。左半球是以線性方式處理輸入信息的，而右半球則以視覺空間的非線性方式處理輸入信息的。右腦開發理論的創立者，是美國醫學生理學家斯佩里博士。
10、斯佩里博士於1981年獲得了諾貝爾生理學、醫學獎。他的理論貢獻主要是腦——意識關系的論述，其中包括修改意識概念的學說。
11、左腦具有邏輯思維功能，主要分管思考、語言、書寫、計算、判斷、推理。右腦具有形象思維功能，負責操縱感覺領域如認識形體、鑒賞繪畫、欣賞音樂。左右腦平衡發展，是智力良好的基礎。人的顯意識功能主要集中在左半球，潛意識功能主要表現在右半球。
12、絕大多數的創造性工作都需要直覺和邏輯思維的有機結合。
13、操作能力這一概念包括除了實驗能力外，還包括科技活動的製作能力和生產勞動基本技能的操作能力。
14、神經科學是60年代末形成的一門邊緣學科，它研究人和動物神經系統的結構和功能，其目的在於揭示人腦的奧秘。
15、在建構哲學中，有兩個概念，一是「神經網路封閉性」，另一個是「認知結構封閉耦合」。
16、神經網路封閉性可用如下三個方框表示：人接受外來信息，產生行動的過程簡化為三個框框組成的路線。第一個是感受器接受信息，然後感受器傳遞給中樞神經，最後中樞經過加工傳送給效應器，效應器產生行動。
17、感受器除了接受外來信息（I）以外，還要接受效應器反饋的信息（S）。由於新信息占的比例太少，所以系統論就把它看作是封閉系統。
18、認知結構封閉耦合也用兩個方框表示。第一方框表示客體，就是我們認識的對象。第二個方框表示人。
19、我們把神經網路封閉性和認知結構封閉耦合這兩個概念結合起來，得到兩個結論：一、人在接受信息的時候，所感受的信息中絕大部分是自身把饋的信息（I：S=1：10萬）。二、即使來自外來客體的新信息也是經過主觀操作過的信息。於是，人對事物的認識有賴於人自身的認知結構，也就是說人的認知結構決定了人對客觀事物的認識水平。因此，從小逐步建立和完善學生們的認知結構是教育成敗的關鍵。
20、20世紀中葉的「會合論」認為，知識的發生、發展是由遺傳和環境兩個因素共同決定的，是「內在本性和外在條件復合的結果」。
21、皮亞傑強調知識的發生過程是通過主客體相互作用而不斷建構的過程。
22、教育的目的要求，措施都是外在東西如何使學生內在素質得到變化才是關鍵，根本的問題是如何內化，內化的好壞是教育效果的大小成正相關的。
23、STS教育包括科學，技術和社會。STS中的「科學」，不只是靜態的科學結論，而且包含動態的科學過程。技術是客觀的物質手段與主觀的精神因素相互結合的產物。
24、自然課和知識內容由4個系統和8個單元組成。4個系統是：生命科學、地球科學、物理科學、宇宙和空間科學。8個單元是：生物、人體、水和空氣、地球、力和機械、聲光熱、電和磁、宇宙。
25、科學教育評價的特徵：一是方向性和教育性。二是整體性和綜合性。三是動態性和主體性。四是科學性和可行性。
26、所謂學習情況的全面評價主要包含三個方面：一、認知領域：學習能力、智力水平、創造能力，知識、技能的掌握運用情況等。二是情感領域：興趣愛好，合作精神，自我發展傾向，態度，價值觀，社會性等。三是操作技能：口頭語言表達，實驗操作，勞動、美術創作，表演（語言與動作協調）等。
27、80年代我國生物學家把分子生物學（包括分子遺傳學）、細胞生物學、神經生物學與生態學列為當前生物科學的四大基礎學科，無疑是正確地反映了現代生命科學的總趨勢。
28、遺傳學（主要是分子遺傳學）不僅是20世紀下半葉生物科學的帶頭學科。促進生育生特學的蓬勃發展。
29、構成生物體的物質種類很多，但其中最重要的無疑是蛋白質和核酸。
30、蛋白質是生命活動的主要承擔者，而構成新陳代謝的所有化學變化，都是在酶的催化之下進行的，所有的酶都是蛋白質。蛋白質都是由20種氨基酸以肽連接而成的。
31、核酸是遺傳信息的承擔者，核酸分子是由許許多多核苷酸相連接的長鏈。根據核酸結構的不同分為兩種，一種叫脫氧核糖核酸，英文縮寫為DNA，另一種是核糖核酸，英文縮寫是RNA。
32、遺傳信息由DNA到RNA再到蛋白質的過程，是分子生物學研究的核心，通常稱之為中心法則。
33、一些著名的遺傳學把遺傳學概括稱為基因學，因為現代遺傳學主要是研究生物體遺傳信息傳遞與表達的學科。
34、人體是由細胞構成的，細胞由細胞膜、細胞質和細胞核等組成。在細胞核中有一種物質叫染色體，它由一些叫做脫氧核酸（DNA）的物質組成，DNA帶有生命的遺傳信息，它由兩條很長的以螺旋形式相互結合的「鏈」構成，「鏈」上帶有密碼。人約有10萬個基因，而每個基因是由密碼來決定的。人的DNA中共有30億個分子密碼，排列組成10萬個基因。
35、細胞生物學是研究細胞生命活動基本規律的科學，細胞的結構、細胞遺傳、細胞的繁殖與分化、細胞信息的傳遞與細胞的通訊等是細胞生物學的主要研究內容。
36、一個單一的受精卵細胞怎樣在發育過程中，逐漸分化成為一個由千千萬萬不同類型和不同功能的細胞組成的成熟個體，一直是細胞學研究的核心問題之一，也是發育生物學的中心內容。
37、發育生物學當今要解決的基本問題是，細胞的基因如何按一定的時空關系選擇性地表達專一性的蛋白質，從而控制細胞的分化與個體發育。
38、神經科學是研究人與動物神經系統（主要是腦）的結構和功能，在分子水平、神經網路水平、整體水平及行為水平闡明神經系統特別是腦的活動規律的學科群。
39、生物技術的核心支柱是基因工程（乃至蛋白質工程），與細胞工程、酶工程、發酵工程一起構成生物技術。
40、70年代，Berg首次利用內切酶把分屬兩個不同種屬的DNA蛋組到一起，創建了重組體DNA技術，即俗稱遺傳工程或基因工程。
41、1997年2月27日，英國刊登了格蘭愛丁堡羅斯林研究所的科學家威爾穆特等人利用克隆方法培養出一隻基因性狀與提供細胞的成年羊完全一致的綿羊「多利」。「克隆」是英文單詞「Clone」的音譯,其含義是無性繁殖。克隆技術在現代生物中稱為「生物放大技術」。多利就是利用一頭母羊的體細胞復制出來的。
42、未來農業發展主要靠基因工程。轉基因植物從1986年進入大田試驗。
43、氫能有「新一代綠色能源」之稱。可再生能源，有「液體黃金」之稱的乙醇。
44、物質結構研究的當代進展總結出如下規律：所有的粒子的運動遵循四種基本力的相互作用規律。誇克、輕子和傳播子（即傳遞力的粒子）是更為基本的粒子。四種基本力即：引力、電磁力和強力的相互間作用規律。
45、根據作用力的特點：粒子分強子、輕子和傳播子三大類。粒子物理研究的工具是高能加速器和粒子探測器，自60年代出現高能粒子加速器。
46、材料、能源和信息技術是現代文明的三大支柱。按大的類別來說，材料可以分金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料和復合材料四大類。按材料的使用性能來看，可以分為結構材料和功能材料兩大類。
47、激光的性質：一、定向發光。二、亮度極高。三、顏色極純。四、閃光時間可以極短。
48、激光器的結構基本上由以下三部分組成：工作物質、泵浦源、諧振腔。
49、目前利用和將來可望利用的能源：水力、地熱能、核能、岩石圈以外的其他能源包括風能、海洋的潮汐能和波浪能以及太陽能等。
50、水力發電具有很多優點：無污染、運行費用很低、水庫壽命一般比火電站和核電站長，而且水庫還有多方面的效益等等。
51、地熱能指地下熱岩和熱液中所儲存的能量，通常以三種形式存在：干蒸氣、濕蒸氣和熱水。
52、空間科學是以地球系統、大陽系、銀河系、局部宇宙、生命物質的起源和演化這些空間客體為對象，用新的手段和方法研究傳統的科學前沿難題，並不斷取得關鍵性進展的學科。
53、直到20世紀，以眾多觀測事實為依據的科學的宇宙起源和演化理論才正式宣告誕生。一是現代宇宙學的誕生，1916年，愛因斯坦提出廣義相對論。二是宇宙膨脹的發現，1924年，弗里德曼在廣義相對論的框架下，從理論上論證了宇宙要麼膨脹，要麼收縮，決不會保持靜止狀態。三是宇宙的年齡。四是輕元素的起源。五是微波背景輻射。六是宇宙的物理演化史。
54、環境是指與人類密切相關的、影響人類生活和生產活動的各種自然（包括人工干預下形成的第二自然）力量（物質和能量）或作用的總和。
55、構成環境的基本要素有：光、熱、土、水、氣、動植物、以及這些自然要素與人類長期共處所產生的各種依存關系。
56、環境的功能主要表現在兩方面：一是它是人類生存與發展的終極物質來源；二是它承受著人類活動產生的廢棄物和各種作用結果。
57、信息科學是以信息為主要研究對象、以信息及其運動規律為主要研究內容、以信息科學方法論為主要研究方法、以擴展人的信息功能特別是其中的智力功能為主要研究目標的一門新興的橫斷科學。
58、微電子技術是微小電子元器件和電路的研製、生產以及用它們實現電子系統功能的技術領域。在這個領域中最主要的就是集成電路技術。
59、集成電路是指以半導體晶體材料為基片，採用專門的工藝技術將組成電路的元器件和互連線集成的基片內部、表面或基片之上的微小型化電路或系統。
60、一般將集成100個晶體管以下的集成電路稱為小規模集成電路。集成100～1000個晶體的集成電路稱為中規模集成電路。70年代集成電路已經進入1000個以上元器件的大規模集成時代。80年代可以看作是超大規模集成電路的時代。
61、1946年馮·諾依曼製成世界上第一台電子數字計算機ENIAC。
62、計算機軟體：構成計算機基本部件的集成電路以及處部設備等部分，稱作計算機的硬體。為了完成管理計算機本身，或針對不同的信息處理任務而編制的程序，稱做計算機軟體。
63、軟體根據其所起的作用分成系統軟體和應用軟體兩大類。系統軟體就是指一種特殊的管理計算機系統或為計算機系統服務的程序。為了解決特定的問題所編制的程序稱為應用軟體，它是使用通用計算機解決特定任務的程序。
64、科技活動的方式：個人活動。科技社團活動。群眾活動。班級活動。
C. 自考教育科學研究方法
D. 自考小學教育專科中的《小學科學教育》和《科學技術社會》在哪裡有新版的
你好
購買自考教材或輔導教材的方式一般有三種：1、自考辦教材服務部：正版教材、一般原價出售，無折扣2、自考實體書店，根據書的質量有些差異，每個地區基本上都有幾個自考書店的3、網上書店購買：個人比較推薦的方式，一般網上都還是非常容易購買的，而且折扣也比較大。你直接網上搜書名就可以了。
E. 中學科學教育專業自考哪些學校招生
自考
是國家承認的成人學歷教育
也是社會認可度最高的
自考分小自考和大自考
也就是校考和社會自考
一樣的畢業證
畢業時間小自考比大自考短
中國地質大學 湖北經濟學院
F. 我是師范類科學教育專業的在校生想報明年的自考可以嗎而且還是去考自考醫學類專業的可以嗎如果可...
可以參加成人高考
成人高考是面向全社會的。不知道你現在學的是什麼學歷，各種自考的學歷和從高中考上的學歷有區別。社會認可度不高。如果你是專科，建議專轉本（現在可以轉一本）
如果你是本科對自己的專業前景沒信心，可以考研。這兩個先對來講都比成人高考更有認可度。而且你下的功夫都差不多。所以這兩種選擇性價比比較高。（就是劃算）
G. 四川師范大學科學教育學院小自考咋樣我被這個弄暈了http://.baidu.com/question/151231862.htmlf
那可能是你報考的專業在本科段沒有開設，或者你沒有看對，應該去找本科段的看，本來就分成專科段和本科段，如果你已經有專科文憑就去報考本科段的，如果沒有那個專業就找其他的專業！！！