科學周記表

『壹』 小學科學實驗記錄表

實驗記錄表

控制__________條件的種子發芽觀察記錄表

實驗開始時間_____________ 小組成員______________

種子的變化
觀察到變化的內時間
當日容的氣溫

（°c）

實驗組
對照組

種子膨大
1

2

種皮破裂
1

2

出現根
1

2

長出葉
1

2

『貳』 科學周記怎麼寫

不就是在一周中你發現的科學現象做一篇記錄，就跟日記差不多

『叄』 有沒有六年級的科學周記，急急急！字數不用太多，大約一百字就行

你自己瞎寫就可以了科學小學可以不用學那是個副科小考只考語文數學是主要的其他無所謂

『肆』 周記：關於科學 急急急！！！！

差不多先生宣 近年來，隨著計算機技術的發展，數字控制技術已經廣泛應用於工業控制的各個領域，尤其是機械製造業中，由於數控化加工可以讓機械加工行業朝高質量，高精度，高成品率，高效率方向發展,最重要的一點是還可以利用現有的普通車床，對其進行數控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。 近年來,我國世界製造業加工中心地位逐步形成，數控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業城市都非常緊缺，再加上數控加工人員從業面非常廣，我們機電一體化專業里也開設了數控技術這門課程，為了提高我們的就業能力,進一步提高我們的數控技術水平，讓我們更清楚更明白更真實地學習數控技術，第十七、十八周，我們在學校進行了為期兩周的數控實習，經過兩周的學習我對數控有了進一步的了解，學習到了不少數控知識和技術。 還沒開始實習的時候，我就在網上搜索相關知識，了解到數控技術是指用數字、文字和符號組成的數字指令來實現一台或多台機械設備動作控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴於數據載體和二進制形式數據運算的出現。 現在，數控技術也叫計算機數控技術，目前它是採用計算機實現數字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控製程序來執行對設備的控制功能。由於採用計算機替代原先用硬體邏輯電路組成的數控裝置，使輸入數據的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現，均可通過計算機軟體來完成. 在實習過程中,老師耐心地給我們講解數控軟體上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數控這個門檻，還適當地給我們布置些作業，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務。在完成任務之餘，我們還發揮自己的想像空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。 時光總是匆匆而逝，很快兩個星期就這樣過去了。大三了，我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試才能有所突破，有所創新。兩的數控實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束後根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

『伍』 一年科學課班級記錄表怎麼記

一、記錄本的作用
1、學會記錄的方法 讓學生記錄學習中的點點滴滴 。2、另一種復習形式內 記錄的同時相當於又把容知識點復習了一遍，可算是另一種形式的復習。
二、記錄本的內容
1、封面---學校，姓名，一張生活照片，一些個人簡介 。 2、首頁---本書的目錄。3、內容---每節課的重點內容，可以是板書。
三、記錄本的內容形式
1、照片---取材於課上的實驗，也可以是課後實驗。 2、插圖---在記錄本上可以畫些可愛的人物，使畫面更加動感豐富。 3、表格---實驗中的表格以及數據記錄，可學習表格的設計 。4、文字---最簡單的記錄方式，把板書和重點記錄下來。5、格言---提升記錄本的檔次。
四、記錄本的記錄方法
1、課堂上記錄部分文字。 2、插圖，繪畫，照片等等，於課後去完成 。 3、盡量用多種顏色的筆。
五、記錄本的激勵作用
1、班級展示精美科學的記錄本，給予獎勵，同時激勵其他同學 。2、全校展示六、相冊中附有記錄本的模板。

『陸』 周記大全

疊被子
清晨，一縷陽光灑進窗口，鳥兒在枝頭鳴叫，我伸了個懶腰，睜開朦朧的睡眼，穿上衣服，剛想跑出去玩。這時，我看到床上那亂成一堆的被子，眼前立刻出現媽媽做家務的辛苦，我心想：不如今天給媽媽一個驚喜，被子我來疊。
說干就干，我拿起被子，使勁甩了甩，皺巴巴的被子頓時變得平平的，我心裡暗暗高興：疊被子也不過如此嗎，難不倒本小姐。正當我得意忘形時，困難出現了！由於被子太大，我一不留神，手一松，被子掉在地上，剛想拉上來，不料腳踩在上面，我手一拉，腳沒站穩，撲通一聲，跌了個「狗啃泥」，我氣極了，頭發都像要著火了，可越急，被子就越亂，最後，被子疊得像個漢堡。
正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，爸爸來了，我忙向爸爸請教。爸爸開始示範，只見爸爸輕而易舉，幾下就搞定了。我看了，嘻嘻一笑：這不是像折紙一樣嗎，簡單！
又該我疊了，這次，我不再手忙腳亂，像折紙一樣對折再對折，一個既漂亮又整潔的小魔方就亮相了。贊同