實驗性研究課題舉例

『壹』 有關校園的研究性課題題目請列舉幾個出來

提供一些研究性學習的參考題目，供參考。數學研究性學習課題1、銀行存款利息和利稅的調查 2、氣象學中的數學應用問題 3、如何開發解題智慧4、 購房貸款決策問題 5、 有關房子粉刷（裝修）的預算6、 日常生活中的悖論問題7、 關於數學知識在物理上的應用探索8、 黃金數的廣泛應用9、 餘弦定理在日常生活中的應用10、股票（基金）投資中的數學 11、環境規劃與數學12、數學的發展歷史13、以「養老金」問題談起14、中國體育彩票中的數學問題15、解答應用題的思維方法 16、中國電腦福利彩票中的數學問題 17、如何安置軍事偵察衛星18、丈量教學樓 19、如何存款最合算 20、哪家超市最便宜 21、數學中的黃金分割22、通訊網路收費調查統計23、計算器對運算能力影響24、數學靈感的培養25、二次函數圖象特點應用26、購房貸款決策問題政治課研究性學習課題1、對錢的看法2、對公交車上某一現象的探究3、各超市物品的價格4、調查本市部分商店的服務情況及發展前景5、對某一侵權行為的解析6、加入WTO對本市經濟發展的影響7、對汽車超載問題的調查研究8、農村家庭消費結構變化的思考9、關於假貨問題的思考10、中學生與網路世界11、中學生成為教學（學習）主人問題探究12、人與自然（經濟與環境）13、中學生人生價值（人際關系、社會公德）14、學生的勞動觀（家庭、學校、勞動狀況）15、中學生的消費狀況16、金錢與人生17、知與行（終身學習等）18、中學生心理承受能力研究 語文研究性學習課題1、剖析趙本山小品的藝術風格 2、校園設計之我見 3、關注青少年上網聊天 4、揚州市的建築風格 5、詩詞雅韻 6、珍愛生命，遠離毒品 7、大話《三國》 8、撩開圖書館神秘面紗 9、80年代新生活調查10、 被遺棄的角落11、中外科幻文學的發展12、有關低齡出書的思考13、我們生活中的廣告14、廣場文化15、書店管理與圖書館規劃16、怎樣評價林黛玉與薛寶釵17、古典小說與武俠小說的歷史背景及文學考究對現實生活的影響18、廣告的昨天、今天、明天

『貳』 求大學生研究性學習課題一個~~~急！！！

白色污染塑料袋問題
校園關系
家庭關系
環保
傳統節日
這些是我自己做過比較好做的社會問題。
研究方案一般是：1.確定問題 2.查找資料 3.問卷調查 4.數據分析 5.匯總研究 6.展示成果
再列一些給你：
一、哲學類
1. 解放思想，實事求是與中國特色社會主義新道路的開創
2. 「三個代表」重要思想與唯物史觀的發展
3. 以人為本，全面、協調、可持續發展觀對社會主義建設規律認識的深化
4. 科學技術是第一生產力的理論與實踐
5. 理論創新、制度創新、科技創新對經濟社會發展重要作用的典型調查
6. 堅持群眾觀點、貫徹立黨為公、執政為民宗旨的典型調查
7. 社會轉型期人們思想觀念變的調查與分析
8. 在發展市場經濟中加強社會主義道德建設的典型調查
9. 社會主義初級階段人的全面發展研究
10. 網路社會中人們交往關系的變化與倫理道德的新課題研究
11. 社會主義榮辱觀調查
12. 封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析
13. 加強科學精神、科學思想、科學方法教育經驗和做法的調查研究
14. 當代大學生人生追求的調查與分析
15. 當代青年個性化發展的調查與哲學思考
二、經濟類
16. 全面建設小康社會的理論與實踐研究
17. 新型工業化道路研究
18. 農業勞動力轉移對策研究
19. 人民幣匯率問題研究
20. 結合地方經濟發展進行社會主義新農村建設調查
21. 溫州企業發展的現狀與思考（溫州模式的再思考）
22. 我國與周邊地區經濟一體化問題研究
23. 壟斷行業改革問題研究
24. 地方性中小金融機構發展研究
25. 浙江省「山海協作」項目調查
26. 農民收入問題研究
27. 農民賦稅負擔問題調查
28. 民間投資問題調查
29. 貧困大學生問題研究
30. 地下錢庄問題研究
31. 公共事業民營化的案例研究
32. 實施西部大開發戰略的調查研究
33. 人才市場、技術市場發展調查
34. 各類企業建設現代企業制度的典型調查
35. 個體、私營等非公有制企業典型調查
36. 農業產業結構調整典型調查
37. 農業產業化研究
38. 產業結構調整和優化調查研究
39. 名牌戰略案例分析
40. 城鎮化的調查和分析
41. 生態環境產業發展調查研究
42. 暑期居民消費新高潮的調查
43. 暑期居民的新消費趨向
44. 商家頻繁推出促銷政策的分析與比較
45. 物價上漲居民的反映與承受能力
46. 超市連鎖經營或會員制若干思考
47. 企業在建立「現代企業制度」方面的經驗與做法
48. 企業文化構建過程中的問題
49. 營銷政策方面經驗
50. 當地經濟開發區建設的特色
51. 城建投資規模是否適度的調查
三、社會學類
51. 稅費改革給農村帶來的變化的調查
52. 當代中國農村家庭結構與功能變遷調查
53. 社會安全感現狀和原因調查分析
54. 目前職業的社會聲望研究
55. 生活方式的改變與生活滿意度的調查分析
56. 單位制度和社會歸屬感研究
57. 社會誠信度現狀及其影響調查
58. 社會公平感與納稅行為的關系研究
59. 新社會階層的調查研究
60. 就業方式、就業觀念變化調查研究
61. 家庭保姆問題調查
62. 社區服務問題研究
63. 家庭暴力問題研究
64. 老年人家庭贍養問題
65. 婦女地位及婦女問題調查研究
66. 當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究
67. 社會生活中中介組織的現狀、成因及發展趨勢
68. 城市與農村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析
69. 農地徵用中侵犯農民利益情況調查
70. 農民對土地的意識變遷及其成因調查
71. 社會轉型期的社會政策和社會援助工作研究
72. 城市中農民工現狀調查
73. 公民的環境生態意識及其測量研究
74. 大眾傳播中表達的價值觀對受眾的影響調查
75. 時尚的社會心理學研究
76. 網路發展及其對青少年影響研究
77. 下崗職工再就業問題
78. 城市居民最低生活保障問題
79. 社會保障體系任一組成部分的發展情況
80. 規范勞動力市場管理和拓展就業渠道的途徑問題
81. 社區治安存在的問題和因地制宜的防範措施
82. 普通居民家庭的收入情況
83. 城市臨時人員尤其是外來民工的子女受教育問題
84. 農村產業結構調整與農民增收調查
85. 村鎮精神文明建設的現狀與對策
86. 農村勞動力外流對農業的影響
87. 青年農民素質教育的調查與思考
88. 農村家庭收入與支出結構分析
89. 當地農民文化生活現狀及文化產業結構調查
五、教育類
90. 學生迷戀網路問題調查研究
91. 大學生結婚的理性思考
92. 稅費改革對農村義務教育的影響
93. 新一輪課改的跟蹤調查研究
94. 中小學暴力事件調查
95. 中小學學生道德現狀調查
96. 加強中小學國防教育問題研究
97. 現代科技發展與社會主義市場經濟對高等教育的影響及對策
98. 推進素質教育的調查研究
99. 學生創新精神和實踐能力培養的調查研究
100. 調整教育結構，擴大高等教育規模的調查研究
101. 我國遠程教育發展調查與研究
102. 學校實行科學社區管理調查與研究
103. 大學生校外租房問題調查
104. 如何看待學生課桌文化問題
105. 大學學生戀愛行為調查與思考
106. 如何看待大學安全問題
107. 怎樣處理學校食堂和學生關系問題的調查研究
108. 學生罷餐的理性思考
109. 學生集會問題調查研究
110. 新時期大學教師和學生關系調查與研究
111. 學校如何節約水電調查與研究
112. 大學生文明舉止問題調查研究
113. 大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究
114. 當代大學生價值取向和心理素質的調查研究
115. 加強和改進高校德育工作調查
116. 新時期學生幹部在學校管理中的作用
117. 學生宿舍通宵問題調查與研究
118. 大學生信用問題調查與研究
119. 貧困大學生鑒定標准與方法研究
120. 加入WTO、留學潮和教育的改革開放研究
121. 從學生角度看高校教師隊伍建設
122. 大學生創業的理性思考
123. 職業技術教育發展與改革調查研究
124. 高校畢業生就業問題研究
125. 中國優秀傳統文化與大中小學教育
126. 民辦教育發展典型調查
127. 少數民族教育發展調查
128. 基礎教育中的素質教育問題
129. 農村適齡兒童、少年接受義務教育情況調查
130. 農村中小學基礎設施情況調查
六、管理類
131. 食品安全狀況調查
132. 我國私營企業二次創業問題調查
133. 中國家族企業問題調查研究
134. 信息化對企業價值增值作用調查與分析
135. 中國企業家隊伍成長與發展的調查與分析
136. 企業在創新中發展典型調查
137. 非法傳銷活動的調查與分析
138. 非營利組織的作用及其法制化、規范化調查研究
139. 影響中國基層政府行政管理的因素調查研究
140. 反腐倡廉典型調查和案例分析
141. 中國行政審批制度改革調查與分析
142. 衛生服務中心及私人診所狀況調查
143. 公共部門中人力資源管理調查與分析
144. 城市化進程中的政府作用和行政改革研究
145. 村民自治中的問題與對策研究
146. 加入WTO後商會（企業家協會）現狀調查與分析
147. 醫療管理體制改革研究
148. 服務型政府建設個案研究
150. 城市社區發展調查與研究
151、其他，可結合政治、經濟、社會、文化、自然環境、社會環境等方面，聚焦一些熱點、對社會發展有實效的問題展看調查。
以上課題僅供參考。

『叄』 跪求研究性學習課題示例

開題報告是有格式要求的。課題名稱、選題背景、理由、國內外成果綜述、研究內容、目標、方法、步驟、預期成果等。請參考我設計的一個開題報告：

1、課題名稱: 關於人工智慧的可行性研究
2、課題的來由: 隨著時代的發展，社會分工日趨復雜，並且有的工種具有一定的危險性，另一方面，隨著經濟水平的提高，人們產生了越來越高的生活需求，越來越多人的迫切需要從消費水平進入享受水平，人們生產的目的是為了追求更好的生活。二者之間的矛盾導致現有人力無法滿足社會生產發展的需要，急切需要一種更為發達、效率更高的生產工具代替人力進行生產流程，只有這樣才能最大顯得的提高人們的生活質量，現代人工作的壓力、緊張和心理疾病才有可能得到根本的緩解，也才有利於我們和諧社會的構建。隨著計算機技術的不斷發展，我們從中看到了希望。就是依託計算機技術來開發人工智慧，進入生產、生活領域。
3、研究的目的及意義: 本課題研究通過探討人工智慧的原理明確開發人工智慧的可行性。開發人工智慧將極大地提高社會生產力，將有助於改善我們的生活質量，將有助於社會、文化、教育等改革。
4、活動計劃與活動步驟：（含分工）
（1）組長負責進行資料收集、查詢、整理，完成人工智慧相關文獻綜述；
（2）兩組員負責通過資料查詢了解人工智慧原理等相關理論知識；
（3）兩組員通過訪談計算機專家了解人工智慧的可行性；
（4）全體組員通過訪談、觀察了解工廠工人工作壓力情況和人們生活狀況，了解人們的需要；
（5）全體組員對查詢和收集的資料進行整理分析，完成研究。
5、可行性分析:
（1）我們課題組對計算機技術非常感興趣，具有較好的基礎，尤其是人工智慧感興趣；
（2）我們聯繫到了計算機專業的教師和科研院所的計算機專家作為指導教師；
（3）人工智慧理論研究成果比較多，對我們課題的研究提供了豐富的基礎性支撐；
（4）我們收集到了比較多的相關資料和書籍等。
6、小組分工:（參見4）
7、研究方法：文獻研究法、訪談法、觀察法等。
8、預期成果：論文、研究報告、訪談調查報告
9、表達形式：幻燈展示、實驗模型、口頭匯報

『肆』 課題研究的基本方法有哪些

課題研究的基本方法有：分解課題研究目標，抓准研究切入點、明確研究思路，確定研究方法、開展理論思維，提出研究假設、根據課題類型，搞好研究設計。具體是

（一）分解課題研究目標，抓准研究切入點。

1、確定研究目標。確定研究方向或研究主題、總體目標。研究目標可分平行目標、層次目標和綜合目標等。

2、選定研究切入點：一是從基礎性的、容易的、關鍵性的問題中選定；二是從已經成功的經驗中去尋找；三是從學校教育面臨的實際問題中去尋找；四是從教育發展的趨勢中去尋找；五是從教育科學理論中去尋找。

（四）根據課題類型，搞好研究設計。

1、應用性研究課題的設計。

這類課題，重點是研究如何把教育科學的基礎理論知識轉化為教育技能、教育方法和手段，使教育科學知識同實際教育教學銜接起來，達到某種預定的實際目標。

課題特點：應用性、時代性、效益性和靈活性。

課題設計：要突出「應用」。

2、經驗研究性課題的設計。

經驗研究性總結分為一般性經驗總結和科學性經驗總結兩個層次。

課題特點：在教育實踐中進行的教育科研；具有預先提出的、十分明確的科研目的，工作目的與科研目的一致；有意識地運用教育科研的有關方法；依據科研思路，有計劃、有步驟地進行；採用一定的方法，有意識、有目的地搜集資料，搜集的資料全面、完整等等。

課題設計：要突出通過經驗總結得出理性認識和揭示規律的主題。

3、實驗性課題設計。

實驗性課題是在一定教育理論或假設指導下，通過實驗探究變數關系揭示教育規律的活動。

課題要求：研究者必須有一個關於解決該問題的設想或初步的特徵理論；用比較嚴密的研究程序組織研究，便於重復驗證；預設實驗條件，把變數明確區分，加以控制；對測量的事物規定操作定義。

課題設計：要突出「實驗」的特點，充分體現實驗要求。

(4)實驗性研究課題舉例擴展閱讀：

實施課題研究

1、認真搜集資料。怎樣搜集資料，一是圍繞研究主題的指導思想，根據課題研究需要進行資料收集；二是設計科學、明確的搜集資料的工具；三是採用適當的科學方法廣泛搜集資料；四是按計劃進行收集和採集基礎材料和原始數據；五是注重資料、數據的客觀性。

2、制訂調查計劃。通過調查手段搜集資料，必須搞好調查計劃設計。設計調查計劃內容包括明確調查題目、闡明調查目的、選定調查單位、規定調查規模、研究調查對象、說明調查方法、編寫調查提綱、擬定調查順序和時間安排等等。

『伍』 研究性課題怎麼做

一、研究性學習的選題

1、基本原則

（1）選題必須具有實際價值

a、所選擇的研究課題是否符合自己的學習生活實情，是否有利於促進自己身心的全面發展；

b、所選擇的研究課題是否符合科學原理和事物發展的規律，在相應的科學知識領域具有一定的研究價值。

（2）選題必須具有科學性

a、選定的問題要有科學性；

b、選題的事實依據，研究課題是從實踐中產生的，具有很強的針對性；實驗經驗同時又為課題的形成提供一定的依據；

c、選題以科學理論為依據，即有理論基礎。

（3）選題必須具體而明確

只有對問題有清晰透徹的了解，才能有效地把握研究的對象和方向，因此，不宜把課題選得太寬、太大、太復雜。

（4）選題要新穎和有獨創性

要做到選題新穎，就要把研究課題的選擇放在了解有關學科領域過去的實踐成果和研究成果的基礎上，沒有這個基礎，任何新發展、新突破都是不可能的。

（5）選題必須具備可行性

a、客觀條件。首先具備必要的資料、設備、時間、技術、人力准備等客觀條件外；其次還需要有科學上的可能性。

b、主觀條件：要權衡研究者自身條件尋找結合點，選擇能發揮自己優勢特長的課題。

c、時機問題。

選題既要善於抓住新課題，又要注意把握研究的時機。只有把握好問題研究的時機，才更容易獲得一些有價值的研究成果。

二、研究性學習課題方案的制訂

設計課題方案實際上是學生對整個研究活動的全面規劃的過程。它包含「選題依據」、「課題研究目的」、「各階段活動安排」（包括各研究階段的預期時間、主要任務、研究方法和預期階段目標）、所需「研究條件」、「預期研究成果」以及「家長意見」、「教師意見」等。

三、課題研究的開題評價

課題方案是否可行，是否科學合理，在正式開題研究之前，還應進行充分的論證。評價標准包括三方面：

1、研究課題的選擇（佔40%）

（1）課題名的文字表述簡潔、准確、明了；

（2）選題具有事實依據或理論依據，符合科學的原理和事物發展的規律；

（3）選題符合自己及現實的主客觀條件，具有現實性和可行性；

（4）選題能使學習反映出對自己原有認識水平的突破，具有創新性。

2、課題方案的制訂。（佔40%）

（1）對課題的研究目的明確、目標具體；

（2）對課題研究內容（課題概述）的文字表述簡潔明了，重點突出；

（3）課題的各個研究階段的任務明確，安排周密，分工具體；

（4）課題研究方法的選擇恰當，切實可行，具有可操作性。

3、方案的陳述與答辯。（佔20%）

（1）陳述人對本組課題方案熟悉，胸有成竹，語言表述清楚；

（2）陳述人及小組成員能正確回答指導老師及同學們的提問，有應變能力，能自圓其說。

各課題小組根據師生們論證後提出的意見，進一步地修改和完善課題方案。

『陸』 什麼是無關變數緊扣「動作練習促進幼兒智力發展的實驗研究」的課題,舉例說明。

無關變數，抄也稱控制變數，指與襲自變數同時影響因變數的變化、但與研究目的無關的變數。在你說的這個課題里邊，動作聯系是自變數，兒童智力發現是因變數，除此以外能影響幼兒智力的其他因素都成為無關變數，比如說生活環境，營養攝入等等，這些都會影響幼兒智力，但是不是你研究的對象。在做實驗的時候要盡量保證無關變數一致。

『柒』 大學生創新性實驗項目課題

看你是想做軟體方面的還是硬體方面的吧，
要是軟體方面的你可以嘗試編程或者是專系統模擬的實屬驗啊，比方說現在地震災害多發，你可以做一個地震預警系統，災害預警系統……
硬體方面嘛，我覺得現在太陽能電子方面挺新穎的，你可以參考一下，（我們當時就想過，沒成行）~~~
不過我覺得這種項目申請，你最好是找好指導老師的，首先說單憑學生的能力是很難完成的，再有很多時候，這種事都是導師給你課題，再讓你去研究，……
我當時就想參加大學生創新設計項目的，想了好久，最後放棄了，真的挺可惜的，希望你好好准備啊！

『捌』 研究性課題書寫格式

課題研究實施方案基本格式》

課題名稱

一、目的、意義（問題提出）

1、研究的背景、現狀分析、碰到的問題。

2、目的、意義（為什麼研究？價值是什麼？解決什麼問題？）

二、研究目標

本課題要解決的具體問題所要達到的目標要求。

三、研究內容

實現研究目標要研究的具體問題，實驗類課題還要研究假設。

四、研究范圍

1、對研究對象的總體范圍界定；

2、對研究對象模糊概念進行界定（例：「後進生」）；

3、對關鍵概念（變數）的界定。

五、研究對象

課題研究的直接對象。

六、研究方法

1、根據課題的性質、類型選擇具體的一種或幾種研究方法（例行動研究法、調查法、實驗法）；

2、如何進行研究。

七、研究的程序

設計研究步驟、時間規劃、管理措施。

八、研究成果形式

研究報告或論文，其他有關材料。

九、研究組成員及分工

十、經費預算情況。

如何實施立項課題

嘉興市教科所 朱建人

一、 課題立項的意義

1、 是對申報課題價值的認同。

2、 是對科研課題進行規范管理的有效途徑。

3、 能對課題申報者的研究實施必要的指導與幫助。

4、 是一份責任與使命而不是榮譽稱號。

二、 立項後的研究准備工作

1、 研討修訂方案——這是課題順利完成的基礎。

要點：集思廣益；批判思維；精益求精。

方案的基本結構：

⑴課題名稱：語言最少化（指明對象、內容、研究方法）。

⑵目的、意義：回答為什麼（對課題進行前瞻性思考和對真實問題的揭示）。

⑶國內外相關課題的研究綜述：回答「誰在做」（廣泛檢索，擇要闡述）。

⑷課題的界定：回答「是什麼」（課題內涵的揭示與外延的框定以及操作路徑的提煉）。

⑸課題研究的目標：回答「怎麼樣」（真實問題的對應面）。

⑹課題研究的方法和途徑：回答「怎麼做」的問題（技術創新）、策略或措施。

⑺課題研究的對象：確定被試。

⑻課題研究的步驟：准備——實施——總結。

⑼課題研究的成果形式：專著、研究報告、論文、產品等。

⑽課題研究的主要成員：專業、職稱、職務等。

⑾經費預算：資料費、咨詢費、差旅費、成果包裝費等。

2、 合理進行組內分工——這是課題有序進行的保證。

要點：職責明確；合作互動；資源共享。

3、 及時建立相關制度——這是課題獲得成效的保障。

要點：民主氛圍；學研製度；工作進程。

4、 獲得必要的經費支持

三、 立項後的實施操作

1、 認真操作研究方案——「按圖紙施工」

2、 認真積累相關資料——有檔案意識

3、 重視研究者自主建構——求實踐創新

4、 重視過程的反饋調整——要與時俱進

四、 課題研究的結題工作

1、 成果形成的一般過程

A、 整理篩選研究資料——多多益善，去粗取精。

B、 研討分析研究結果——先發散後聚斂。

C、 悉心策劃成果形式——內容決定形式。

D、認真撰寫研究報告——態度決定一切。

E、 驚心包裝課題成果——多一些受眾意識。

2、 優秀成果的基本特徵

A、 科學性——觀點正確，材料確鑿，邏輯嚴密，表述充分。

B、 創新性——有新觀念、新思路、新方法。

C、 規范性——文體感強，語言得體，形式恰當。

D、可讀性——簡潔、生動、流暢、避免套話，不故弄玄虛。

3、優秀成果產生的基礎條件

A、 課題操作的扎實性——做

B、 理論學習的深入性——思（頂天立地搞科研）

C、 成果形式的認真性——

『玖』 求一些生活中的小實驗作為研究性學習的課題，實驗最好是有關環保的

可以做一個布袋子呀，綠色的，豈不是又環保又美觀