科學小玩具

㈠ 簡單的科技小製作，兒童益智小玩具

這是先河文教用品廠的產品，你可以網路一下就找到了

㈡ 最簡單的科技小製作方法

空氣動力船：

步驟一：准備礦泉水瓶、電池盒、馬達、金屬夾子、雪糕棒、小木棒、風扇葉、雙面膠、白乳膠。

㈢ 大班幼兒科學類自製玩具及製作方法是什麼

工具：剪刀、針線。

材料：不織布、魔術貼。

方法步驟：

1、認識左右手

認識左手、右手時，老師要正面示範。

㈣ 簡單科學小製作怎麼做

取一未開易拉罐,在底部偏心處及同側罐壁上各錐一孔,倒出飲料.用兩根鐵內絲將罐扣扎在半個金屬容肥皂盒上,在盒中架一金屬小蓋(如香脂盒),里放酒精棉花,如圖所示.
實驗時,從側孔注入1/4罐清水,將側孔先堵塞.把肥皂盒漂浮在水上,如同小船.點燃棉花酒精加熱使水沸騰,蒸汽便從底孔噴出,船則前進.

㈤ 科學小製作方法

乒乓球賽

利用曲軸的縱向轉動，可以製作成有趣的「乒乓球賽」這件小玩具（圖1 ）。

製作方法是用一個長方形的包裝紙盒，拆開紙盒使反面向外重疊一次，在盒蓋兩端各割一個橫向小開口，並在紙盒兩端的中心各打一個小孔（圖2 ），用細鐵絲比著紙盒的長度彎成一根雙曲軸，使曲軸的彎曲處對准兩個小開口，曲軸的彎曲高度要小於紙盒厚度的一半，如果高度大了將搖不動（圖3 ）。

用硬紙片剪兩個執拍打球的人形，在人形底柱處穿一個小孔（圖4 ），安裝時把兩個人形從小開口處插下去．再通穿曲軸，把曲軸從紙盒兩端小孔穿出去，並把鐵絲的一個長出頭彎成搖柄形（圖5 ），最後收攏粘接紙盒，在紙盒中間粘一厚紙條作為球網，一件「乒乓球賽」的活動小玩意兒便做成了，如果你喜歡繪畫，還可以把人形和球台著色美化，使這件玩具更好看。

㈥ 有趣的STEM科學小實驗玩具有哪些

推薦三款暢銷的STEM科學小實驗玩具：

一、Be Amazing Toys 科學工具包
建立你自己的科學實驗室！超過內70個活動，好比容科學博覽會。套件配件應有盡有，包括試管、混合盤、杯子、盤子、電線、大理石、各種粉末、激活劑、紫外線敏感的珠子等等。
亮點：快樂地學習科學
年齡：8歲+
二、GALT Rainbow Lab 彩虹實驗
發現神奇的色彩世界！12個有趣實驗，包括用混色實驗，生長出多彩的果凍狀水晶。在試管中創造彩虹。透過彩虹眼鏡看世界等等。
亮點：快樂地學習科學
年齡：5歲+

三、The Young Scientists Series Set 5小小科學家
潛艇、色層分析、毛細管有何共通點？它們都使用獨特的水屬性來執行特殊的工作。通過此套件，可以看看潛艇是如何潛水和上升的、觀看彩色染料爬行色譜紙、在醫院里使用像醫生一樣的毛細管、觀察植物體內向上的水分運動等等。
亮點：體驗奇妙的科學
年齡：9歲+
有興趣可以去看看2018上海國際STEM科教產品博覽會。

㈦ 科學益智玩具

給您推薦幾個益智可以開發智力的玩具
1、拼裝積木
積木有助於開發智力，訓練孩子手眼協調能力，積木中的排列，接合，環形，對稱等對孩子的智力有好處。
這個我可以推薦幾個牌子給你，像小魯班（這個大人可能也很喜歡）小翰童之類的
2、拼圖
鍛煉小朋友的雙手運用技巧強化小朋友的觀察能力和集中精神能力，提升學習和推理能力，這是其他游戲產品所不能達到的。
還有角色扮演類游戲之內的。

㈧ 小學生科學小製作怎麼做

自製羽毛球
准備材料：空飲料瓶一隻，網套兩只，橡皮筋兩根，玻璃彈珠一顆，乒乓球一個。 製作過程： 1.取250毫升空飲料瓶一隻，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 3.將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處； 4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈珠，塞進瓶口，塞緊並露出1厘米左右； 5.剪下半隻乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。
2、自製香皂紙
製作材料和工具： 吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。 製作方法： 先把香皂切碎後放在飲料罐里，盛上適量的水後把裝了香皂碎片的飲料罐放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張塗透皂液，再取出白紙，晾乾就成了香皂紙。
編輯本段3、自製熱氣球
1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。 2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。 3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。 4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。
4、自製手電筒
材料： 1. 廢棄易拉罐 2.後瓦楞紙 3. 兩節1號電池 4. 塑料蓋一個 5. 燈泡一個 6. 導線一段 具體製作方法是：將一隻廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段導線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
5、自製太陽灶
首先要找一個大號手電筒上的凹面反光碗，然後再用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鑽出一個細孔，穿入一根直徑相當於孔徑的鐵絲，然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°的直角，之後各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。然後再將一根細竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然後，耐心調節竹簽長度，讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發出香味
編輯本段6、自製指南針
指南針，是我國古代四大發明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根據磁學原理製作的。 取三合板一塊， 鋸一直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在一張鉛畫紙上標好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，取一枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。根據尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀，並鑽一個直徑2毫米的孔，把一顆紐扣固定在指針上。用一塊永久磁鐵觸指針數次，使指針磁化。最後，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就這頭塗成紅色。
編輯本段科技小製作的特點
科技小製作的特點就在於一個「小」字。「小」在哪裡呢？ （1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生製作。 （2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。 3.活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小製作。主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃米」，是利用杠桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鍾表的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調製作中要注意安全。
參考資料： http://ke..com/view/1530042.htm

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