廣東沒有省級課題能否評副教授

❶ 廣東省教育廳取消副教授職稱評審，沒有評職稱資格的學校怎麼辦

沒有評審資格的學校到有評審資格的學校申報評審。

❷ 廣東省在高職院校裡面從講師到評副教授要幾年 要科研項目嗎前幾名的有效

一般5年，當然要科研業績，論文至少10篇，核心至少3篇，至少是副主編，如果你特牛，2-3年也能破格評副教授。

❸ 廣東省高級資格評審為什麼沒有課題一欄

即可執業醫師考試國家醫學考試中心成績查詢入口差不多都是12月正式開通，參加了執業醫師筆試考生只

需輸入「姓名」、「身份證號」、「准考證號」即可查詢到那一年的執業醫師綜合筆試考試成績，
1999年臨床助理執業醫師分數線158分
2000年臨床助理執業醫師分數線166分
2001年臨床助理執業醫師分數線174分
公共衛生執業醫師：348

醫師資格證書發放時間與形式都是根據各個地方的政策來決定的，沒有一個准確的時間，你可以去你們那

個地方的地衛生局去打聽打聽啊，凡事都要自己主動哇。國家醫學考試上查詢
2005年臨床助理執業醫師分數線173分
2006年臨床助理執業醫師分數線183分
公共衛生執業助理醫師：143
具有規定學歷的中醫執業醫師：351
具有規定學歷的中醫執業助理醫師：182
師承或確有專長中醫執業醫師：351
醫師資格考試成績啦，有電腦，有網就行拉。登錄進去後，會有一個賬號密碼登錄平台，你直接對照你的

准考證及密碼，在國家醫學考試服務平台登錄界面填寫你的的賬號、密碼及驗證碼過後，點擊"考試成績"

圖標，點擊上面顯示的"查看成績"鏈接即可查詢成績。
2000年臨床助理執業醫師分數線166分
2001年臨床助理執業醫師分數線174分
醫師助理的成績查詢時間每年每個地區的公布時間不同，預計都是在12月份左右，比如2014年的成績查詢

時間是在12月31日；2015年的成績查詢入口於11月30日公布
鄉鎮執業醫師助理的分數應該就是180分上下吧，可以參考一下歷年臨床助理分數線，浮動不是特別大。
臨床執業醫師：363
臨床執業助理醫師：178
口腔執業醫師：360
口腔執業助理醫師：178

❹ 我的課題是省級二等獎，沒有申報成果，前5名可不可以申報高級教師職稱

可以，

❺ 在高職院校工作,如果要評副教授,評委最看重什麼科研成果

滿意答案熱心問友2012-06-15現在論文和著作都不起決定作用了。起作用的是省級課題至少一個以上主持，市廳級二到三個主持，或者參與的前三前五名吧，有國家級的前五的最好；然後是省級教學成果獎，名師，省級精品課程前五，再才是論文和著作了。指導學生獲全國性獎勵也算，不過比較次一些地位。現在不比以前了。更難.熱門、緊缺專業的好辦些，冷門、不緊要的專業又多人評的，能評上是很硬的了。通常都至少會有一個以上省級課題主持帶兩三個市廳級的主持，或四五個以上的前三前五名參與，再加省級教學成果獎或省級精品課程的前五名參與，如果是主持就更好。然後是cssci一到二篇，擴展版一到二篇以上，核心三到五篇以上，再加一些學報，專業核心期刊，著作主編副主編若干，參編沒用。然後校內有若干院級課題、教學獎、科研獎、指導獎、評上院級優秀教師一次以上等等，這樣才有可能去爭。理工的還要看有沒有橫向省級廳級課題、專利等等，也就是社會效益和應用價值。所以現在是越來越多，越來越難。凡事都趕早，和買房一樣。遲了就基本沒戲了。為什麼說遲了就基本沒戲，是因為一是條件越來越苛刻，指標就這么多，首先是全省同行先自相殘殺淘汰，僥幸進入了，評上了，還不一定在單位被聘用，現在各學校都出台了專業技術人員聘用指標，分十三級，評上的算第七級，但還要看是否有指標聘你，如果沒有了，對不起，你還只能做講師吧你訥。所以現在絕大多數年青教師根本就放棄去評副教授了，改走評高級工程師、經濟師、農經師、商務師、政工師、畜牧師、會計師等等，要好評一些。但這些也是有名額有指標的，所以他們就只能做做兼職，多賺點外快來生活了。何況絕大多數都是體制外的。補充：
大家在申請課題的時候也要注意，不要把一些看似省級廳級的課題誤以為是，比如說某省某研究會課題、某省某協會、學會課題、（社會）科學界聯合會課題等，這些實際都只能算院外的院級課題，盡管有些是直接受廳領導或直屬的。如：某省成人教育協會成人教育科研規劃課題、某省高職教育研究會課題等，其實都只能算院外院級課題；
省級課題一般是：省的名義發布的：如某省某年度自然科學規劃課題、哲學社會科學規劃課題、自然科學基金、社會科學基金（這個是最牛的）、全省高校教研教改課題，如：某省普通高校人文社科項目立項課題，某省高等學校思想政治教育課題；市廳級的如：廣州市哲學社會科學發展「十二五」規劃課題，廣東省科技廳農業攻關計劃項目課題。某廳某攻關計劃項目等。子課題只能算參與，不算主持。還有些地方性的就更低，和院內課題也差不多，不過由於是院外的，所以也比院內的不會低，至少比沒有好。如：某地級市某局立項課題；
而教育部高等學校高職高專某某類專業教學指導委員會的課題，充其量也只能算市廳級課題。省級的必須是以教育部或省政府每年公布的十二五規劃名義發布。各市、廳都有自己的規劃課題，算市廳級課題。含金量不低。省會市各局下面的規劃課題，也可算市廳級課題。補充：
另如果有幸能申請到或參與進985\211等重點院校、或省級科研單位的立項課題，與市廳級立項課題也有可比性。高職院校如果本身是正廳級別的立項課題，也有一定可比性。補充：
每個省不太一樣，說說最難評的幾個省吧：江蘇、浙江、廣東、福建、北京、上海、遼寧、河北、山東、廣西。中部、西部、黑龍江、內蒙都要好一點。凡是高職院校林立、教育發達的沿海省份，都是最難評的地區。如果您是上述地區從事高職教育事業的，恭喜了！基本上85%的都是講師身份退休的了。

❻ 向廣東教育學會申請的課題評副高職稱有用嗎

有用的，課題在評職稱中也是可以加分，當然前提是你必須要通過才行。
推薦你去58期刊網看看一些提高通過率的小技巧。

❼ 在高校評副教授職稱的要求是什麼

條件是：

①能勝任本專業一門或一門以上學科的教學工作，質量較高，成績優良；

②對本門學科具有系統而堅實的理論知識和比較豐富的實際經驗，在一定的業務范圍內，能夠密切聯系實際進行比較深入的研究工作，並取得顯著的成就，提出具有一定水平的科學論文，或者在生產技術方面有較大的貢獻，或者在業務技能上有較高的造詣；

③熟練地掌握一門外國語。

(7)廣東沒有省級課題能否評副教授擴展閱讀：

崗位職責

高校為創建世界一流研究型大學需要一流的師資隊伍，高水平的師資後備力量是一流師資隊伍的重要組成部分。

為加速培養造就一批博士後研究人員成為我校師資隊伍的有生力量，學校設立的崗位。特任副教授對外可稱為副教授，並可以此身份申報國家、中國科學院及省部級科研項目，參加各類學術交流活動。

❽ 我在助教時弄了個市級課題，在評講師前結題了，評副教授可以用這個項目來當主項目評么

我現在是土木講師 一般5年，當然要科研業績，論文至少10篇，核心至少3篇，至少是副主編，如果你特牛，2-3年也能破格評副教授。

❾ 副教授的評選條件

中國 1986 年規定，除思想政治、健康狀況等高等學校教師應達到的共同要求外，主要任職條件：任講師 5 年以上或獲博士學位後已任講師 2 年以上，且具有本門學科系統、堅實的理論基礎和較豐富的實踐經驗，熟練掌握一門外語；教學成績顯著；曾發表、出版一定水平的論文、專著或教科書，或在教學、科學技術工作方面有其他較大貢獻。

拓展資料：

崗位職責

高校為創建世界一流研究型大學需要一流的師資隊伍，高水平的師資後備力量是一流師資隊伍的重要組成部分。為加速培養造就一批博士後研究人員成為我校師資隊伍的有生力量，學校設立的崗位。特任副教授對外可稱為副教授，並可以此身份申報國家、中國科學院及省部級科研項目，參加各類學術交流活動。

副教授-網路

❿ 廣東省職稱中，博士一般幾年能評副教授

一般兩到三年是常見的，當然前提是需要您完成評選單位的有關要求，比如一定課時量，在一定級別發文章的數量，獲得某種級別的課題的數量等。有的單位如果名額比較少，則可能需要排名，這樣能否排上要看您以上方面在競爭者中的排序了。