科學的申論

『壹』 申論是什麼

申論是指針對給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論的一種文體。

是隨著公務員錄用考試制度而出現、推行的一種新興文體。它的平均分在40左右。

作為一種選拔人才的測試方式，申論的命題非常准確、科學，它是在充分吸收策論、基礎寫作和公文寫作優點的基礎上，發展起來的一種以考查學生的實際能力為目標的科學的測評方式。

從字面上理解，「申」可以理解成申述、申辯、申明，「論」則是議論、論說、論證。所謂申論也就是對某個問題闡述觀點、論述理由，合理地推論材料與材料以及觀點與材料之間的邏輯關系。

(1)科學的申論擴展閱讀：

申論考試，要求考生具有比較豐富的常識，但不會對某種專業知識特別傾斜。由於考生來自各個方面，所學專業很不相同，所以申論考試中讓考生處理加工的材料大都具有普遍性、非專業性。

比如2000年考題，初看所給材料，可能以為學法律專業的考生會佔便宜，其實紅星新村居民狀告印刷總公司的事並不是從法律角度所能解決的問題。

再比如2001年考題，看似醫葯衛生問題，其實問題的解答與醫葯衛生專業知識水平高低並無關系。申論考試的試題，對學哪個專業的考生都是公平的。

『貳』 如何把科學發展觀的觀點運用到申論中

您好，中政申論很高興為您解答。首先，你需要對科學發展觀有一個全面深入的了解。雖然沒有到要全文背出來的地步，但是當你看到一個專題的時候，就必須要聯想到科學發展觀當中是怎麼樣表述的。其次，對於具體應用而言。可以作為必要性方面的內容進行闡述，也可以作為措施進行論述。如在闡述教育公平方面的意義時，就可以闡述為促進教育公平是貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，促進社會經濟全面協調可持續發展的基本要求。更多的內容與講解可以來中政申論。
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『叄』 《申論》是什麼鬼東西，為什麼要叫申論

申論是指針對給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論的一種文體，是隨著公務員錄用考試制度而出現、推行的一種新興文體。它的平均分在40左右。作為一種選拔人才的測試方式，申論的命題非常精確、科學，它是在充分吸收策論、基礎寫作和公文寫作優點的基礎上，發展起來的一種以考查學生的實際能力為目標的科學的測評方式。從字面上理解，「申」可以理解成申述、申辯、申明，「論」則是議論、論說、論證。所謂申論也就是對某個問題闡述觀點、論述理由，合理地推論材料與材料以及觀點與材料之間的邏輯關系。

『肆』 申論範文丨科學是呆板的嗎

科學是教條和機械的，另外科學的濫發展對大自然帶來不可預估的創傷！

『伍』 申論中政府科學決策的作文標題怎麼寫

大家好，我們的新中國已經成立幾十年了，雖然生活越來越富裕，科技越來越發達了。但是，我們的地球媽媽卻遭到了無情的破壞——沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……我們已經將地球糟蹋得面目全非。正因為這樣，所以我們要保護地球，讓地球媽媽回復以前那美麗的容貌！

俗話說，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。因此，我提出以下建議：

1、為了保護森林資源，為了讓有限的資源無限的循環，我們應該節約用紙。可以將廢舊的紙張裝訂起來當做草稿本。出去吃飯時不要用一次性餐具。剛不要砍伐樹木。

2、珍惜水資源。水是生命之源，所以我們一定要節約用水。一定不要讓水龍頭白白流水。我們可以用洗菜水、淘米水澆花，也可以用洗衣服的水沖廁所等好多節約用水的方法。

3、節約用電。我們經常可以看見這樣的情景：晚上開著燈睡覺，直到早上才關；玩電腦忘關機了，讓他發動很長時間；夏天開空調時，把溫度調到18度……這些不好的習慣，大家一定要改正。晚上睡覺時立馬關燈，電腦完好後馬上關機，開空調是要調到適當的溫度……

4、節約食物。我們應該讓媽媽買菜只買當天需要的，不要買太多的食物，不然都會浪費的。

『陸』 如何真正科學的學習申論

初學階段
目標：正確認識申論學習的過程，掌握一些基本的申論知識。時間：15小時。
學習任務：剛開始接觸申論，有必要將考試大綱閱讀一遍；重點了解歷年考試大綱的變化以及申論測試的環節；其次還需要了解申論測試的試卷結構和注意事項，以及評分標准。
學習方式與鞏固：制訂初步的學習計劃，同時將申論測試的注意事項以及歷年大綱的變化情況製成對照表，並牢記申論測試的評分標准。
應用總結階段
目標：在充分了解歷年真題的基礎上，掌握各個題型的命題規律和解題方法。時間：40小時。
學習任務：至少做完近五年公務員考試試題，並依據參考答案及評分標准進行評分。
學習方式與鞏固：每做完一套題，對照參考答案和評分標准認真總結得分和失分原因，同時總結不同題型的特點、命題規律以及自己的解題方法。
熟練提高階段
目標：強化訓練，保持狀態，提高做題的速度。時間：60小時。
學習任務：學會在最短的時間內抓住給定材料的主題，依據題目要求形成基本答題思路，在模擬練習中提高自己的閱讀能力、總結概括能力、分析判斷能力和語言表達能力。
學習方式與鞏固：開始限時做題，發現自己的強項類型和弱項類型，並找出其原因。
查缺補漏階段
目標：完善自己的知識體系，進一步提高解題能力。
學習任務：在明確自己弱項的基礎上進行有針對性的訓練。時間：40小時。
學習方式與鞏固：在考前每天堅持在規定時間內做完一套題，對自己的弱項加以完善。
高手階段
目標：不僅能夠迅速讀完材料，掌握材料大意，同時能夠快速形成解題思路。時間沒有限制。一般考生達到查缺補漏階段就足夠了。

『柒』 2021國考申論考場如何做到科學作答

距離2021國考已經很近了，申論學習成果已經基本定型。此時需要大家對於之前積累的方法技巧、知識儲備進行復盤，同時也要做好接下來新內容的疊加。為了幫助各位考生在最後的時間里准確進行考場復習，提出以下的建議：
一、合適的時間干合適的事情
從近幾年的考試時間安排來看，申論考察一般是下午兩點到五點，三個小時5道題目。材料規模多為7000字左右，閱讀加上作答時間就會相對非常緊張，因此建議大家以時間為節點索引提高得分率。
如試卷下發後通過5分鍾閱讀注意事項、題干要求和材料主要內容，做到心中有底有方向;具體作答時歸納概括類題型200字以內建議有效時間15分鍾;綜合分析300字以內建議有效時間25分鍾;提出對策500字以內建議有效時間35分鍾;貫徹執行500字以內有效時40分鍾;應用文寫作或者大作文60分鍾左右。
二、方法科學助力好成績
1.答題順序要合理。通過大多數考生的答題習慣和高分經驗來看，先材料再問題不如先問題再材料來的有效。因此建議大家以題干問題為索引，明確題目作答對象和作答要求，再回材料進行要點找尋，找尋時一般字數要求會遠低於材料篇幅，零散分布的情況下建議考生梳理邏輯作出明顯的序號標記，以便輕松書寫、要點清晰可見。因此，答題順序總結為「審題-找點-加工-書寫」。
2.閱讀方法得具備。除了答題順序合理提高做題效率外，面對冗長的材料閱讀方法也得應用得當。材料中文字的堆砌多為詞、句、段，因此建議各位考生熟悉申論常用詞、核心句和段落邏輯，掌握材料脈絡從而得重點。常用詞主要包括問題、原因、影響、對策等核心詞，並列、遞進、轉折等邏輯詞和高頻高檔詞等。核心句主要包括首句、尾句、中心句和權威人士、理論、政策變數。段落邏輯多為並列和總分。
3.政治素養須提升。通過近幾年的考查情況來看，政治綜合能力在申論考察中尤為重要。因此，在我們上考場後，大家針對題干、材料中的涉及政策表述的字眼應格外關注，從而喚醒自己的知識儲備，針對性作答。比如2020考試中涉及「堅持黨管人才，構建組織架構。堅持一把手抓、抓一把手，調整機構布局，整合人才工作的力量，明確職能職責。 」上升為「組織引領。堅持黨管人才，一把手抓、抓一把手;優化組織架構，調整機構布局、整合工作力量、明確職能職責。」更合適。

『捌』 國家公務員考試申論復習有什麼科學方法

一、研透真題，總結答題規律。
考試以多做真題為必由之路，研透國考歷年真題，把握題型、命題規律、掌握答題技巧為復習關鍵。然而諸多考生存在拿真題當模擬題使用、不會利用真題等誤區。真題的命制系統、科學，有研究價值，如果在復習期間嚴格按考試時間做真題，勢必缺少對真題材料的詳細閱讀，弄不清材邏輯架構，抓不住材料主題思想，每道題目也未必分清考察要素和答題要點，對成績提升幫助不會太大。因此，將材料閱讀透徹，將每類題目命題意圖揣測清楚，將答案要點尋找准確才是關鍵。建議考生們真題做三遍以上，做一遍，改一遍，總結一遍，弄清自己在哪些題型、哪些方面存在優勢和盲區，然後再有針對性加大復習重點。有了十套左右真題的積累之後，再去利用模擬題等輔導材料進行全真模擬，以強化自己的知識和技能，考生們可以通過瀏覽華圖教育申論真題專欄下載真題及解析進行復習備考。有了量的積累，在考場上才會有質的飛躍。
二、緊跟時政，廣泛積累素材。
歷年申論材料均以國家比較重大的理論政策和社會熱點為背景，這也預示著考生備考階段要對國家比較重大的理論政策和社會上關注度較高的熱點事件有一定積累，做到胸中有丘壑。進而挖掘其背後的內容實質，保證閱讀材料時能讀懂材料內容，寫作時有內容去擴充。考生可多瀏覽新華網、人民網時事政治頻道，多關注評論員文章等進行材料素材積累。也可對名言警句、原理效應等知識進行識記，以便在寫作中運用。

『玖』 弘揚科學精神，提升科學素養 申論範文

弘揚科學精神，提升科學素養
近些年來，我國的國民經濟持續快速發展，國力不斷增強，公民的科學素養也得到相應的提高。但是，一些公民未經辨別仍會相信非科學的「養生理論」；某些科研人員為追求經濟利益，成為偽科學、甚至邪教的俘虜；高校學術造假門、抄襲門也頻頻被媒體曝光。這表明，國家在大力弘揚科學精神地同時，也要提升公民的科學素養。
弘揚科學精神是我們面對任何事情必須堅持的一項原則。科學精神就是求知和探索精神，是人們從事一切科學認識活動的原動力。一切科學認識活動的基本特徵就是不斷探索未知世界的奧秘、不斷追求真理的過程。科學精神是科學認識活動中的價值標准和行為規范，是基於科學本質而產生的內在理念和精神氣質。無論是國際上還是國內學術界出現的編造事實偽造實驗數據、還是剽竊他人論文進行學術造假，都是嚴重背離了求真務實的科學精神，阻礙科學的發展與進步。因此，必須堅持弘揚科學精神來發展社會各項事業。
提升科學素養是當今政府的一項重要責任。科學素質是公民整體素質的重要組成部分，是一個國家和民族先進文明程度的重要標志。提升國民的科學素養是落實科學發展觀、全面建設小康社會、創新型社會，構建社會主義和諧社會的需要。根據第八次中國公民科學素養的調查結果，我國公民的科學素養與國外有很大的差距，所以必須不斷加強我國公民科學素養的培養。無論是無中生有的「水變油」，誇大其詞的「基因皇後」，還是肆意炒作的「納米」、遍地開花的「國內首創」，這些與科學精神相悖的不正常現象被炒的沸沸揚揚，都是由於公眾缺乏科學修養和理性的判斷，因此提升國民科學素養必須成為國家的重中之重。
弘揚科學精神、提升科學素養是我國一項長期堅持的工作。弘揚科學精神是崇尚科學、提高公民科學素養的根本途徑；提高公民的科學素養是社會進步，弘揚科學精神的推動力。弘揚科學精神、提升科學素養，有利於促進中華民族的偉大復興，有利於中國民族屹立於世界民族之林。在社會建設中，要弘揚科學精神，打擊各種偽科學和封建迷信，要提高公民的科學素養，普及科學常識，增強其理性判斷能力。國家應加強有關「弘揚科學精神，提升科學素養」的宣傳工作，使得全社會形成一種良好的氛圍；舉辦各種普及科學常識的講座和活動，使得科學知識、科學方法被大眾所掌握；調整學術浮躁的不良風氣，嚴厲打擊各種弄虛作假，以經濟或者個人利益為目的的學術研究和發明，以鼓勵科研事業的健康發展。
總之，在「以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥」已經成為我們整個社會的共識和核心價值觀的今天，有關政府及相關單位不僅要大力弘揚和倡導科學精神，而且要普及科學知識提高全體公民的科學素養。