校本課題模板
課題研究實施方案基本格式》
課題名稱
一、目的、意義（問題提出）
1、研究的背景、現狀分析、碰到的問題。
2、目的、意義（為什麼研究？價值是什麼？解決什麼問題？）
二、研究目標
本課題要解決的具體問題所要達到的目標要求。
三、研究內容
實現研究目標要研究的具體問題，實驗類課題還要研究假設。
四、研究范圍
1、對研究對象的總體范圍界定；
2、對研究對象模糊概念進行界定（例：「後進生」）；
3、對關鍵概念（變數）的界定。
五、研究對象
課題研究的直接對象。
六、研究方法
1、根據課題的性質、類型選擇具體的一種或幾種研究方法（例行動研究法、調查法、實驗法）；
2、如何進行研究。
七、研究的程序
設計研究步驟、時間規劃、管理措施。
八、研究成果形式
研究報告或論文，其他有關材料。
九、研究組成員及分工
十、經費預算情況。
如何實施立項課題
嘉興市教科所 朱建人
一、 課題立項的意義
1、 是對申報課題價值的認同。
2、 是對科研課題進行規范管理的有效途徑。
3、 能對課題申報者的研究實施必要的指導與幫助。
4、 是一份責任與使命而不是榮譽稱號。
二、 立項後的研究准備工作
1、 研討修訂方案——這是課題順利完成的基礎。
要點：集思廣益；批判思維；精益求精。
方案的基本結構：
⑴課題名稱：語言最少化（指明對象、內容、研究方法）。
⑵目的、意義：回答為什麼（對課題進行前瞻性思考和對真實問題的揭示）。
⑶國內外相關課題的研究綜述：回答「誰在做」（廣泛檢索，擇要闡述）。
⑷課題的界定：回答「是什麼」（課題內涵的揭示與外延的框定以及操作路徑的提煉）。
⑸課題研究的目標：回答「怎麼樣」（真實問題的對應面）。
⑹課題研究的方法和途徑：回答「怎麼做」的問題（技術創新）、策略或措施。
⑺課題研究的對象：確定被試。
⑻課題研究的步驟：准備——實施——總結。
⑼課題研究的成果形式：專著、研究報告、論文、產品等。
⑽課題研究的主要成員：專業、職稱、職務等。
⑾經費預算：資料費、咨詢費、差旅費、成果包裝費等。
2、 合理進行組內分工——這是課題有序進行的保證。
要點：職責明確；合作互動；資源共享。
3、 及時建立相關制度——這是課題獲得成效的保障。
要點：民主氛圍；學研製度；工作進程。
4、 獲得必要的經費支持
三、 立項後的實施操作
1、 認真操作研究方案——「按圖紙施工」
2、 認真積累相關資料——有檔案意識
3、 重視研究者自主建構——求實踐創新
4、 重視過程的反饋調整——要與時俱進
四、 課題研究的結題工作
1、 成果形成的一般過程
A、 整理篩選研究資料——多多益善，去粗取精。
B、 研討分析研究結果——先發散後聚斂。
C、 悉心策劃成果形式——內容決定形式。
D、認真撰寫研究報告——態度決定一切。
E、 驚心包裝課題成果——多一些受眾意識。
2、 優秀成果的基本特徵
A、 科學性——觀點正確，材料確鑿，邏輯嚴密，表述充分。
B、 創新性——有新觀念、新思路、新方法。
C、 規范性——文體感強，語言得體，形式恰當。
D、可讀性——簡潔、生動、流暢、避免套話，不故弄玄虛。
3、優秀成果產生的基礎條件
A、 課題操作的扎實性——做
B、 理論學習的深入性——思（頂天立地搞科研）
C、 成果形式的認真性——
❷ 校本教研任務模板是什麼樣的
教版教研任務模板是什麼樣的？是研製出來的
❸ 請問做校本小課題的研究需要些什麼過程
1.先徵集各位同仁的建議；
2.集體形成決議；
3.針對本校實際，根據決議，搜集有關資料，整理匯編。
4.結合編寫內容，學生生活實際，進行及時修改。
❹ 學校校本課題一般如何弄啊
你可以去新華書店買啊，學校一般都從哪進的。
❺ 課題研究與校本課程的區別是什麼
課題研究的范圍比較寬，在各個學科，各個領域都可以確立課題進行研究，積累經版驗，撰寫論文，研究出科研權成果。校本課程是立足學校的實際情況，可以是一個領域，也可以是多個領域的，但是要以一個領域為主，進行深入的研究，編寫教材，進行授課，再修改教材，最後確定校本教材！
❻ 中學小本課題怎麼寫
在中學校本課題研究撰寫中要先對其方向的確定，其次進行相關信息的資料以及驗證考察等，然後就是對課題研究的格式要點以及流程信息事項等，這些方面進行全面的了解掌握，有關課題研究上的問題事項大家可以來咨詢期刊目錄網在線編輯人員。