五年課題研究

1. 小學生五年級研究報告

、課題的界說 聯合國教科文組織為21世紀提出的教育口號是"Learning to be"——學會生存！「學會生存」講的是人如何充分發揮自己的所有潛能，以適應世界和時代的發展和變化。生存教育是從培養人的各種生存生活能力的角度去強調教育，以發掘人的各種潛能，增強人的生存生活意識和能力，使之適應世界和時代的發展變化。 本課題中的生存生活教育，是在個體生存、生活的基礎上，遵循生存和生活的規律和原則，培養學生生存生活意識，培養學生維持生存和生活必需的良好習慣和基本能力的教育。通過教育，讓學生珍惜生命，熱愛生活，充分認識並努力實現生存的最大價值，讓自己和他人的生活越來越美好。通過教育，逐漸使學生養成生存和生活必需的良好習慣，提高生存和生活必需的能力，以適應謀求生存和發展的需要。 二、研究目的 1．增強學生的生存生活意識。 2．引導學生認識現實狀況，逐步完善基本生活常識。 3．培養學生初步的生存和生活的習慣、生存和生活的能力。 三、研究內容： 1．學習、吸收生存生活教育的相關理論，形成適合小學生存生活教育的新認識。 2．探索小學生生存和生活教育的目標和內容。 3．探索小學生生存生活教育意義和基本理念。 4．探索進行小學生存生活教育的途徑、方法。 四、研究的方法 行動研究法：注重教師的教育行為，在教育中發現問題、解決問題，再發現問題，再解決問題。 經驗總結法：每次活動都有計劃、有方案、有檢查、有總結。通過經驗總結，不斷深化研究，取得成果。 文獻法：從眾多的資料中查找出有關生存生活教育的理論和實踐經驗。 調查法：在教育理論的指導下，運用觀察、列表、問卷、訪談以及測驗等科學方式，獲得數據，開展研究。

2. 五年級研究報告怎麼寫

一、問題的提出
我們現在才剛剛上小學。可我發現我們班戴眼鏡的同學特別多，有的同學的視力甚至低於了4.5，這也許會給他們以後的生活、學習以及工作帶來諸多不便。所以，我們小組想藉助這次機會，去研究一下小學生的視力下降主要涉及到了哪幾個因素。我們希望通過這次活動，能為那些眼睛還未近視的同學提供一些幫助。

二、調查方法
1. 自製調查問卷，隨機發放到一部分小學生手上，了解一下他們在平時的用眼情況，製成統計表（見副表）。
2.走訪有關部門，了解一般小學生的用眼衛生情況，獲取本校同學體檢時的視力記錄。
3.通過多種途徑，搜集小學生做眼保健操的情況。

三、調查情況和資料整理
說明：發放調查問卷100餘份，收回100份。有效問卷88份，統計結果如下：
（一）患有近視眼的同學：34人（38.64%）
在近視同學中，用眼衛生情況分別如下：
1、你作業時的姿勢怎麼樣？
A 很好 1（2.94%） B 一般 29（85.29%） C 很差 4（11.76%）
2、你一天花多少時間上網？
A 不上網 19（55.88%） B 半小時 3（8.82%） C 一小時 5（14.71%） D 二小時以上 7（20.59%）
3、一天花多少時間看電視？
A 半小時 11（32.35%） B 一小時 13（38.24%） C 二小時以上 10（29.41）
4、做完作業會不會到窗口往外看？
A 經常 3（8.82%） B 偶爾 23（67.65%） C 從不 8（23.53%）
5、做眼保健操認真嗎？
A 非常認真 10（29.41%） B 偶爾 22（64.71%） C 不認真 2（5.88%）
6、經常躺在床上看書嗎？
A 經常 28（82.35%） B 偶爾 4（11.76%） C 從不 2（5.88%）
7、是否經常在搖晃的車廂中看書？
A 經常 0（0%） B 偶爾 7（20.59%） C 27（79.41%）
8、看電視時是否把電燈關掉？
A 是 9（26.47%） B 不是 25（73.53%）
（二）不患有近視眼的同學：54人（61.36%）
在未近視同學中，用眼衛生情況分別如下：
1、你作業時的姿勢怎麼樣？
A 很好 9（16.67%） B 一般 42（77.78%） C 很差 3（5.56%）
2、你一天花多少時間上網？
A 不上網 33（61.11%） B 半小時 4（7.41%） C 一小時 14（25.93%） D 二小時以上 3（5.56%）
3、一天花多少時間看電視？
A 半小時 11（20.37%） B 一小時 24（44.44%） C 二小時以上 19（35.19%）
4、做完作業會不會到窗口往外看？
A 經常 13（24.53%） B 偶爾 28（51.85%） C 從不 13（24.07%）
5、做眼保健操認真嗎？
A 非常認真 27（50%） B 偶爾 26（48.15%） C 不認真 1（1.85%）
6、經常躺在床上看書嗎？
A 經常 44（81.48%） B 偶爾 6（11.11%） C 從不 4（7.41%）
7、是否經常在搖晃的車廂中看書？
A 經常 0（0%） B 偶爾 8（14.81%） C 從不 46（85.19%）
8、看電視時是否把電燈關掉？
A 是 16（29.26%） B 不是 38（70.37%）

四、結論
通過調查統計顯示，不良的用眼衛生習慣是導致視力下降的主要原因。
五、原因分析
1.通過調查問卷的方式，我們得出了會對視力下降造成影響的地方主要集中在以下幾點：
⑴做作業時的姿勢不良。
⑵每天花在上網、看電視上的時間比較多。
⑶做眼保健操時不夠認真，時不時要睜開眼睛。
⑷經常躺在床上看書的人數超過八成。

六、活動建議
⑴盡量不要在傍晚5點30分以後不開電燈看書或做作業。
⑵做作業時要嚴格做到「一拳一尺一寸」的目標。
⑶晚上看電視、或者使用電腦，盡量不要關燈，因為這是導致視力下降的一個重點。
⑷不要長時間坐在電視、電腦前，更不要長時間玩游戲。
⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。
⑹不要輕易去戴其它同學的眼鏡.

3. 吳慶麟的近五年研究課題

1.西方認知心理學革命對教育理論及實踐的影響（負責人），國家教委博士點基金，1996-1999。
2.自閉症兒童研究（負責人），上海市教委，1998。
3.教育心理學碩士研究生課程建設（負責人），華東師范大學211工程建設項目，1998-2000。
4.知識、學習與創造性的培養（負責人），上海市教委，1999.12-2000.12。
5.教育心理學研究生網路課程建設（負責人），華東師范大學，2000.9-2001.9。
6.21世紀初我國教育心理學的改革與發展的研究（負責人），全國教育科學十五規劃教育部重點課題，2002.1-2005.12。
7．教育心理學本科生網路課程建設（負責人），華東師范大學，2002.1-2003.12。
8．專長心理學及其教育應用（負責人），華東師范大學211工程建設子項目，2003.1-2005.12。

4. 小學五年級研究報告怎麼寫

於小學近視問題的研究報告看下面:
一、課題的提出：

我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。

二．調查方法：

1．查閱有關書籍，了解普通人是怎麼近視的。

2．調查詢問同學，了解他們是怎麼近視的。

3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。

4. 通過班級博客發表問卷。

三、調查情況和資料整理：

我班共有11個人近視。

我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。

四、結論

通過對調查問卷的分析，我發現：

1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。

2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3.抗疲勞眼葯水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！

5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用葯不當之類的，我們可以盡量避免；……

我提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力，每學習50分鍾後，應當休息10分鍾。

5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。

要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要……

5. 五年級研究報告主題有哪些

關於漢語能否走向世界的研究報告
一、問題的提出
現在，我們的身邊有越來越多的人開始學習英語。英語已經成了一門重要學科。可以說，現在的國際語言已成為英語。而我們的母語－－漢語，能走向世界嗎？
二、調查方法：
1、到圖書館查閱有關資料
2、上網查閱有關資料
三、調查情況和資料整理。
1、英語和漢語的使用人數。
目前世界上以英語為母語的人數約為4億
目前世界上以漢語為母語的人數約為13億
2、英語和漢語的拼寫和發音。
英語的拼寫與發音完全沒有規則可循，拼寫比較混亂，發音也可以有數十種方法。
漢語中無時態變化，動詞、形容詞也無變化，無連讀，語言簡練，發音清晰，語速緩慢。
3、英語與漢語的學習難度
現代英語免去了名詞和形容詞的復雜的變化。所以說，英語的第一個特點就是結構比較簡單，因此比較明白、易學。
漢語語法雖然不難學，但漢字相對來所，就有很高的難度了。漢字中有許多形似、音似的字，每個漢字能有許多釋義，且有多音字等。所以，漢字是一種十分難學的文字。
四、結論。
經過英語與漢語的對比，可以發現，漢語語法比較簡單，但漢字學習起來十分困難。英語本身具有兩個特點：結構簡單、表達力強。這對於國際交往十分方便，相比漢語來說，這也是一個巨大的優勢。
所以，我們可以下一個結論，漢語想要走向世界，將面臨著許多現實的問題。因此，漢語很難走向世界。

6. 五年級研究報告範文

關於漢語能否走向世界的研究報告
一、問題的提出
現在，我們的身邊有越來越多的人開始學習英語。英語已經成了一門重要學科。可以說，現在的國際語言已成為英語。而我們的母語－－漢語，能走向世界嗎？
二、調查方法：
1、到圖書館查閱有關資料
2、上網查閱有關資料
三、調查情況和資料整理。
1、英語和漢語的使用人數。
目前世界上以英語為母語的人數約為4億
目前世界上以漢語為母語的人數約為13億
2、英語和漢語的拼寫和發音。
英語的拼寫與發音完全沒有規則可循，拼寫比較混亂，發音也可以有數十種方法。
漢語中無時態變化，動詞、形容詞也無變化，無連讀，語言簡練，發音清晰，語速緩慢。
3、英語與漢語的學習難度
現代英語免去了名詞和形容詞的復雜的變化。所以說，英語的第一個特點就是結構比較簡單，因此比較明白、易學。
漢語語法雖然不難學，但漢字相對來所，就有很高的難度了。漢字中有許多形似、音似的字，每個漢字能有許多釋義，且有多音字等。所以，漢字是一種十分難學的文字。
四、結論。
經過英語與漢語的對比，可以發現，漢語語法比較簡單，但漢字學習起來十分困難。英語本身具有兩個特點：結構簡單、表達力強。這對於國際交往十分方便，相比漢語來說，這也是一個巨大的優勢。
所以，我們可以下一個結論，漢語想要走向世界，將面臨著許多現實的問題。因此，漢語很難走向世界。過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年裡健康吉利。隨著社會經濟的發展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那麼大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進行了合作調查，以下是我們的調查報告。

一. 調查目的：了解中小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地作出評價，並提出中肯的建議。

二.調查時間：2007年2月18日～20日（大年初一至初三）

三.調查地點：1.家中2.學校3.社區

四.調查對象：20名中小學生

五.調查方法：1.電話采訪2.上網查詢

六.調查問題：1.你今年獲得了多少壓歲錢？去年呢？

2.你的壓歲錢來源有哪些？請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少？

3.你計劃如何消費你的壓歲錢？請分別說出你計劃在買書、捐款、遊玩、其他各多少？

4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少（用百分比表示）

5.你的壓歲錢的實際消費是多少？

七.調查過程：我和朱令儀進行了分工調查，每人調查十人。主要是採取電話采訪的形式，調查對象主要是同學、朋友和親戚。我還採取了網路調查的方式。我和朱令儀調查完後再匯總到一起，由我製成表格。在調查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學的壓歲錢還未拿完，有些同學不願意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。

八.調查結果：（一）這次調查2007年最少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；2006年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。

（二）2007年中學生的壓歲錢平均值為882.78元，2006年壓歲錢的平均值為930.56元。 2007年小學生壓歲錢平均值為1650元，2006年平均值為1425元。

（三）中小學生的壓歲錢主要來源於自己的親戚，一般來源於父母的比較少，而且每年的數額較固定。來源於長輩（爺爺輩）的變化較小，但 每年還是有一些波動。

（四） 2007年中學生的滿意度為77.72%，2006年為76.94%；2007年小學生的滿意度為90%，2006年為80%。大家2007年的滿意度都高於2006年。

（五）小學生的壓歲錢明顯高於中學生，因為中學生已經長大了，家長和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那麼多壓歲錢。

（六）大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費，而中學生的壓歲錢則是用來買書、遊玩，並且一部分存起來買自己喜歡的東西。

（七）只有少數同學的壓歲錢沒有結余，其他大部分同學都有80%的結余。

（八）50%的同學表示願意拿出一部分錢捐款，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學堅決不願意捐款。

九.調查結論：

1.大家的壓歲錢數額日益增多，並與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣。

2.壓歲錢主要來源於親戚，說明登門拜年的中華傳統仍然頗為流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開銷。

3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。

4.大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀啊！大家要正確地認識和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。

5.大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有了支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。

6.將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不願意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！

十．建議：①壓歲錢在我國傳統中有著重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費之風。

②我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的調查中，這種情況並不少見。如果家長實在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養我們的理財能力。

③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。

④建立自己的心願集，平時就把自己想完成卻不能完成的願望記下來，到了使用壓歲錢時，從心願集里選取有意義且可以實現的願望，滿足自己舊年的心願。
關於小學近視問題的研究報告看下面:
一、課題的提出：

我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。

二．調查方法：

1．查閱有關書籍，了解普通人是怎麼近視的。

2．調查詢問同學，了解他們是怎麼近視的。

3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。

4. 通過班級博客發表問卷。

三、調查情況和資料整理：

我班共有11個人近視。

我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。

四、結論

通過對調查問卷的分析，我發現：

1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。

2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3.抗疲勞眼葯水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！

5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用葯不當之類的，我們可以盡量避免；……

我提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力，每學習50分鍾後，應當休息10分鍾。

5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。

要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。 關於青少年近視的研究報告
一、問題
據調查,我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什麼患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎麼近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同二、調查分析：
大多數同學都是因為平時不注意保護眼睛而造成近視的。不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等.），則是現代青少年近視眼大增的主要原因。還有一部分青少年的近視原因是營養不良、環境影響等其它因素所造成的。最典型的近視原因是：
1用眼時間太長；
2看電視太近；
3看的電視畫面濃度太深、色彩太刺眼；
4 寫作業時的姿勢不正確；
5 在光線太強的陽光下看書；
6在光線太弱的光下看書；
7長時間的用電腦；
8不合理飲食；
9在教顛簸的車子里看書；
10遺傳因素；
學作了一次調查。四、調查結果：
通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。五、建議
（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鍾或到戶外走動，調節眼睛肌肉。
（三）在課間十分鍾堅持做眼保健操。
（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來後悔!
⑤建立自己的賬目，記錄自己用錢的各項數據，更好地使用我們的壓歲錢 古人傳遞信息主要用以下方法：飛鴿，烽火，快馬，暗號，手語，
1，古代：郵驛傳遞制度，鴻燕傳書。
2，現代：電報，網路通訊。
從人類的傳播歷史來說，人類傳播信息方式的演變呈現這樣一個脈絡：視覺文化、聽覺文化（直觀的感受、「看的精神」）——概念性文化（「讀的精神」）——新的視與聽的文化（「新的看的精神」）。
因此，我們絕對有理由相信，在將來的某一天，圖像信息會占據主流，文學也會退到一種極其邊緣的位置，取而代之的是一種能聽能看甚至能觸能聞的多媒體藝術。但是，文字是不會像有些人預測的那樣，被圖像完全取代的，因為文字是積累知識的主要手段，是人類獲得抽象思維不可或缺的環節，是人類傳播不能缺少的傳播媒介。
古代信息傳遞的方式:
1.用候鳥，特別是鴿，雁等作傳輸工具
2.作內餡的方式,如藏在魚肚,餅類,包子等
3.以特殊聲音,如鍾聲,鼓聲,鞭炮聲等
4.以燈光,火光,如孔明燈.烽火台等
5.還有其他記號,擺設等,如誘敵的記號
現代信息傳遞的方式:
1.有線通訊傳輸,如電話,傳真,電報,電視等
2.無線通訊傳輸,如對講機,BP機(以淘汰),行動電話,收音機
3.數字通訊傳輸,最熟悉的,連網的電腦,數字電視
4.紙張通訊傳輸,如書信,報紙等

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關於漢語能否走向世界的研究報告
一、問題的提出
現在，我們的身邊有越來越多的人開始學習英語。英語已經成了一門重要學科。可以說，現在的國際語言已成為英語。而我們的母語－－漢語，能走向世界嗎？
二、調查方法：
1、到圖書館查閱有關資料
2、上網查閱有關資料
三、調查情況和資料整理。
1、英語和漢語的使用人數。
目前世界上以英語為母語的人數約為4億
目前世界上以漢語為母語的人數約為13億
2、英語和漢語的拼寫和發音。
英語的拼寫與發音完全沒有規則可循，拼寫比較混亂，發音也可以有數十種方法。
漢語中無時態變化，動詞、形容詞也無變化，無連讀，語言簡練，發音清晰，語速緩慢。
3、英語與漢語的學習難度
現代英語免去了名詞和形容詞的復雜的變化。所以說，英語的第一個特點就是結構比較簡單，因此比較明白、易學。
漢語語法雖然不難學，但漢字相對來所，就有很高的難度了。漢字中有許多形似、音似的字，每個漢字能有許多釋義，且有多音字等。所以，漢字是一種十分難學的文字。
四、結論。
經過英語與漢語的對比，可以發現，漢語語法比較簡單，但漢字學習起來十分困難。英語本身具有兩個特點：結構簡單、表達力強。這對於國際交往十分方便，相比漢語來說，這也是一個巨大的優勢。
所以，我們可以下一個結論，漢語想要走向世界，將面臨著許多現實的問題。因此，漢語很難走向世界。

北京市西什庫小學靳征程水是寶貴的自然資源，現在全世界有八十多個國家約20億人口正面臨著水資源的危機，有26個國家的三億多人生活在缺水狀態中。我國按人口平均水資源佔有量處在世界中下水平，居世界第127位，只相當於世界人均水資源佔有量的四分之一，而北京人均水資源佔有量約300立方米，只有全國人均水資源佔有量的八分之一，是全世界人均水資源佔有量的三十分之一，遠遠低於國際公認的人均1 000立方米的缺水下限。北京現在的地下水位與80年代初相比已下降了552米，目前北京的地面正以每年10毫米至20毫米的速度下沉。
對洗車用水量的調查
洗車店沖洗汽車用的都是自來水，這些洗車店每天洗車大約在20輛至30輛，有的高達80輛，沖洗每輛汽車最多用水50千克，最少也要10千克，如果沖洗每輛汽車用水平均按30千克計算，6家洗車店一天共沖洗汽車200輛，那麼30千克×200=6 000千克=6噸，一年(365天)為200輛×365=73 000輛，30千克×73 000=2 190噸。通過計算可以看出，僅6家洗車店每年就有2 190噸水被用掉了。
分析討論
洗車店沖洗汽車用的都是自來水，僅西城區就有六百多家洗車店，一年就用去1 314 000噸水。相當於兩個什剎海的水(什剎海水容積為510 000立方米)。全市又何止六百家洗車店?每年又有多少個1 314 000噸水呢?那簡直是難以讓人相信的數字。況且，洗車業還有迅速發展的趨勢。
建議與措施
1．要利用廣播、電視、報紙、標語、板報等大力宣傳北京市嚴重缺水的現狀，從而增強人們的節水意識。
2．希望有關部門強制安裝洗車水處理循環系統。
3．各單位要制定措施限制司機洗車次數，教育司機自己用水桶盛水洗車。
4．鼓勵發展電腦洗車，以形成規模、網路。
5．希望房管部門要在樓房聚集的住宅區安裝節水沖便器，改造老式沖便器水箱浮子高度。

學生吃肯德基調查研究報告

2009年08月14日 作者：戚芸 學校：茅以升實驗學校 班級：四（1）班
1、問題的提出：

總聽大人說肯德基是垃圾食品，可是我還是鬧著要去吃，於是我想，小學生吃肯德基到底有沒有傷害呢？如果有，又有多大傷害呢 ？所以，我對此進行了調查。

2、調查方法：

（1）從網上了解小學生吃肯德基是否有害。

（2）通過報紙了解小學生吃肯德基是否有害。

3、調查情況和資料的整理：

（1）導致肥胖：一份肯德基快餐提供的能量大致為1400千卡，佔3歲兒童每日供給標準的88%-113%，13歲兒童的49%-63%。其脂肪提供的能量占總能量的40%-59%。一份肯德基快餐脂肪提供的能量占總能量的50%左右，而維生素的環幕含量不足脂肪量10%。

（2）損害少年兒童的智力：一個炸雞腿相當於60支煙的毒素，不僅造成身體營養失衡，而且對兒童大腦的發育有年重損傷。

（3）致癌物質含量很高：漢堡.炸薯條.炸雞等食物中含有大量的「丙烯醯胺」，這種物質可導致基因突變，損害中樞和周圍的神經系統，誘發良性或惡性腫瘤。

4、結論:

小學生經常吃肯德基，容易血壓.血脂.膽固醇升高，可能會肥胖，有心臟病，高血壓.糖尿病等心血管和內分泌系統。炸和烤容易產生癌症物質，而且會對兒童的智力造成永久性的傷害。專家告誡我們：最好不要在晚上進食洋快餐，以免造成消化不良；不宜多吃油炸食品，盡量多吃蔬菜果品，以補充維生素和礦物質的攝入不足；注意每日的膳食平衡，限制食用洋快餐的頻率。所以，肯德基對我們的身體是有害的，我們應該盡量少吃或不吃肯德基。

課題的界說 聯合國教科文組織為21世紀提出的教育口號是"Learning to be"——學會生存！「學會生存」講的是人如何充分發揮自己的所有潛能，以適應世界和時代的發展和變化。生存教育是從培養人的各種生存生活能力的角度去強調教育，以發掘人的各種潛能，增強人的生存生活意識和能力，使之適應世界和時代的發展變化。 本課題中的生存生活教育，是在個體生存、生活的基礎上，遵循生存和生活的規律和原則，培養學生生存生活意識，培養學生維持生存和生活必需的良好習慣和基本能力的教育。通過教育，讓學生珍惜生命，熱愛生活，充分認識並努力實現生存的最大價值，讓自己和他人的生活越來越美好。通過教育，逐漸使學生養成生存和生活必需的良好習慣，提高生存和生活必需的能力，以適應謀求生存和發展的需要。二、研究目的1．增強學生的生存生活意識。2．引導學生認識現實狀況，逐步完善基本生活常識。3．培養學生初步的生存和生活的習慣、生存和生活的能力。三、研究內容： 1．學習、吸收生存生活教育的相關理論，形成適合小學生存生活教育的新認識。 2．探索小學生生存和生活教育的目標和內容。 3．探索小學生生存生活教育意義和基本理念。 4．探索進行小學生存生活教育的途徑、方法。 四、研究的方法 行動研究法：注重教師的教育行為，在教育中發現問題、解決問題，再發現問題，再解決問題。 經驗總結法：每次活動都有計劃、有方案、有檢查、有總結。通過經驗總結，不斷深化研究，取得成果。文獻法：從眾多的資料中查找出有關生存生活教育的理論和實踐經驗。 調查法：在教育理論的指導下，運用觀察、列表、問卷、訪談以及測驗等科學方式，獲得數據，開展研究。

如果語文書是人教版的那就選這篇吧呵呵，小朋友祝你好運！
1
一、研究背景：
目前，中小學生課務較重，課後除了完成作業之外，不是玩游戲就是看電視。眼睛的負擔很重，平時參加體育活動又較少，所以學生的視力情況不容樂觀。為此組織學生在綜合實踐網路小課題研究活動中開展眼睛和視力情況的調查。
二、研究的目的意義：
根據衛生部、教育部的聯合調查，目前我國學生近視發病率接近60%，居世界第二位，人數居世界之首。高中生近視率已達70%以上，患者人數超過6000萬。因此，普及愛眼護眼常識已迫在眉睫。通過調查研究，讓學生知道眼睛對於當前和今後的學習工作是何等的重要，應該注意用眼衛生，認真做好眼保健操，看書寫字姿勢要正確，平時注意飲食營養，積極參加體育鍛煉。同時通過操作計算機的過程達到熟練掌握計算機相關的操作技能。
三、研究方法：
1、學生自己選擇和修改調查項目，分若干小組進行，具體由組長負責，老師配合輔導。
2、二年級和五年級學生的視力測試情況從校醫務室視力檔案中獲取，然後輸入電腦進行分析統計。
3、調查學生及家庭成員視力情況由每位學生填表統計。
4、網上收集有關眼睛構造、常見眼睛疾病、如何愛眼護眼的知識。
4、其他調查方式由小組與各組長討論制定，並隨時調整實施。
5、做好活動情況的記錄和形成的資料歸檔工作。
6、將各種調查數據製作電腦小報和電子幻燈片，撰寫個人活動調查心得體會。

四、研究組織：
以班級為單位，分八個自然小組由語文小組長兼調查小組組長。具體以組員個人為主開展調查。基本以計算機教室的網路設備進行資料的積累和整理工作。老師起組織、協調、幫助提供有關學校統計資料及其它材料工作。老師還進行有關計算機操作的學習指導以及參與資料匯總工作。
五、研究過程：
一、 項目調查
1、2004年二年級和五年級學生的視力測試情況與分析。
2、目前五年級學生一天作業量和完成的時間調查。
3、學生寫字姿勢和做眼保健操姿勢准確情況的調查。
4、學生配戴眼鏡的近視度、人數比例與價格情況。
5、學校教室採光要求（網上了解），我校採光情況調查分析。
6、平均一天看電視的時間統計。
二、了解眼睛構造、近視眼形成的原因：
1、網上查找資料，了解眼球構造。
2、網上查找資料，了解近視眼形成的原因。
3、預防近視的措施和做法有哪些。
六、研究結果：
1、學生個人提交調查電腦小報一份，小組完成PPt幻燈片一份。
2、調查組匯總編制二份電腦小報、二份PPt幻燈片，寫出調查總結報告二份。（其中有有關電腦使用情況的調查的總結匯報材料）。
3、學生完成活動參與的心得體會及建議文稿一份。
七、結論和建議：
通過這次調查活動，大家都達到了這樣一個共識：知道了視力不良是目前影響學生身心健康的發病率較高的學生常見疾病，如此下去，這勢必影響我中華民族健康素質。眼睛的用處太大了，我們每天學習、生活、勞動……無論什麼都離不開眼睛。每個小朋友都知道，如果沒有眼睛，那就什麼也看不見了，怎麼能更好地為「四個現代化」做出應有的貢獻呢？我們真切地感受到，要好好保護眼睛。
1．我們發現，沉迷於電子游戲中，對眼睛和身心都有極大傷害。同學們表示，要認真做眼保健操，平時就是要保持「一拳、一尺、一寸」的寫字姿勢，飯前便後要洗手，要保持良好的照明環境，不能多看電視。連續看書一小時左右,要休息片刻,或者向遠處眺望一會。
2.我們應該做到三不要：
（1）、不要在光線暗弱和直射陽光下看書、寫字。
（2）、不要躺在床上和走路時或者在動盪的車廂里看書。
（3）、遇到難題可以上網去查找你所需要的資料。你們多去找資料，不要老是玩游戲，一定要保護好眼睛。總之要做到事還有許多許多，同學們，讓我們一起來保護我們自己的眼睛吧！
3．五（2）班周洪楊同學建議，要改變學生沉迷於游戲之中的不良習慣，可以自己試著製作一個小游戲，這不是比玩游戲有趣多了？去試試flash吧，如果你學會了它，那麼動畫、小游戲都不在話下了。這真的很有趣，不信試試？五（3）班徐芊芊同學建議學校里還可以搞食品營養問題的活動，因為現在許多同學都喜歡吃肯德基、麥當勞，卻不喜歡吃蔬菜，對食品營養問題很不重視，所以希望通過這個活動讓同學們認識到不注意食品營養問題的嚴重性。
總之，我們五年級三個班級在網路綜合實踐小課題研究中 ，進行了對眼睛與視力情況的調查，我們從中知道用眼護眼有很多學問，目前學生的視力情況不容樂觀，我們要做的事情還很多很多。
實踐中我們通過計算機和網路開展活動，開闊了我們的視野、提高了我們的能力、獲得了許多知識。

希望對你有幫助，呵呵。但是可不能每一篇都抄哦，要有自己的想像力。

2
近視的:
據調查,我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什麼患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎麼近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調查。
二、調查問卷
1.你是不是近視?
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近視的?（不近視的可不答）
A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近視多少度?
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
三、調查分析：導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時間太長
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業時的姿勢不正確
5 在光線太強的陽光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長時間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操
四、調查結果：
通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。
五、建議
（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鍾或到戶外走動，調節眼睛肌肉。
（三）在課間十分鍾堅持做眼保健操。
（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來後悔!
前我的家的面積只有現在的一半，有一個客廳、一個卧室，我就在那裡度過了我的嬰幼兒時期，我對那時的記憶是朦朧的、模糊的，聽媽媽講那時家裡只有一個小彩電、小冰箱、半自動洗衣機、布藝沙發，燒的是蜂窩煤……那是一個簡陋而溫暖的家。現在讓我帶你參觀一下我的新家吧：

我的新家有一個大客廳、兩個卧室、一個書房，還有一個小小的儲藏室，以前我就在爸爸媽媽的卧室里住，而現在我有了自己的天地，我也有自主權裝飾我這溫暖的小天地了：我的被單、床罩、窗簾都是維尼熊的，我的衣櫃里裝滿我的衣服，我還有了書櫃、書桌，我把這兒稱為「快樂學習天地」，我還在牆上貼滿了我喜歡的海報，那一張張海報透出我的天真、快樂，我有了一架鋼琴，每天沉浸在音樂的世界中，不管是悲傷還是歡快都使我陶醉，我漸漸有了一些玩具熊，每天晚上我會向它們訴說我當天的傳奇故事；我家的客廳里有一個大的電視、皮製沙發、搖搖椅、大書櫃，還有我去海南撿的許多貝殼……你說我的家變了嗎？
四、結論
從壞變好，人何嘗不希望呢，但要變化是需要一代又一代的艱苦奮斗，讓我們好好學習，使我沒的主國拜年得更得更加輝煌燦爛！

8. 五年級研究報告作文

如果語文書是人教版的那就選這篇吧呵呵，小朋友祝你好運！
1
一、研究背景：
目前，中小學生課務較重，課後除了完成作業之外，不是玩游戲就是看電視。眼睛的負擔很重，平時參加體育活動又較少，所以學生的視力情況不容樂觀。為此組織學生在綜合實踐網路小課題研究活動中開展眼睛和視力情況的調查。
二、研究的目的意義：
根據衛生部、教育部的聯合調查，目前我國學生近視發病率接近60%，居世界第二位，人數居世界之首。高中生近視率已達70%以上，患者人數超過6000萬。因此，普及愛眼護眼常識已迫在眉睫。通過調查研究，讓學生知道眼睛對於當前和今後的學習工作是何等的重要，應該注意用眼衛生，認真做好眼保健操，看書寫字姿勢要正確，平時注意飲食營養，積極參加體育鍛煉。同時通過操作計算機的過程達到熟練掌握計算機相關的操作技能。
三、研究方法：
1、學生自己選擇和修改調查項目，分若干小組進行，具體由組長負責，老師配合輔導。
2、二年級和五年級學生的視力測試情況從校醫務室視力檔案中獲取，然後輸入電腦進行分析統計。
3、調查學生及家庭成員視力情況由每位學生填表統計。
4、網上收集有關眼睛構造、常見眼睛疾病、如何愛眼護眼的知識。
4、其他調查方式由小組與各組長討論制定，並隨時調整實施。
5、做好活動情況的記錄和形成的資料歸檔工作。
6、將各種調查數據製作電腦小報和電子幻燈片，撰寫個人活動調查心得體會。

四、研究組織：
以班級為單位，分八個自然小組由語文小組長兼調查小組組長。具體以組員個人為主開展調查。基本以計算機教室的網路設備進行資料的積累和整理工作。老師起組織、協調、幫助提供有關學校統計資料及其它材料工作。老師還進行有關計算機操作的學習指導以及參與資料匯總工作。
五、研究過程：
一、 項目調查
1、2004年二年級和五年級學生的視力測試情況與分析。
2、目前五年級學生一天作業量和完成的時間調查。
3、學生寫字姿勢和做眼保健操姿勢准確情況的調查。
4、學生配戴眼鏡的近視度、人數比例與價格情況。
5、學校教室採光要求（網上了解），我校採光情況調查分析。
6、平均一天看電視的時間統計。
二、了解眼睛構造、近視眼形成的原因：
1、網上查找資料，了解眼球構造。
2、網上查找資料，了解近視眼形成的原因。
3、預防近視的措施和做法有哪些。
六、研究結果：
1、學生個人提交調查電腦小報一份，小組完成PPt幻燈片一份。
2、調查組匯總編制二份電腦小報、二份PPt幻燈片，寫出調查總結報告二份。（其中有有關電腦使用情況的調查的總結匯報材料）。
3、學生完成活動參與的心得體會及建議文稿一份。
七、結論和建議：
通過這次調查活動，大家都達到了這樣一個共識：知道了視力不良是目前影響學生身心健康的發病率較高的學生常見疾病，如此下去，這勢必影響我中華民族健康素質。眼睛的用處太大了，我們每天學習、生活、勞動……無論什麼都離不開眼睛。每個小朋友都知道，如果沒有眼睛，那就什麼也看不見了，怎麼能更好地為「四個現代化」做出應有的貢獻呢？我們真切地感受到，要好好保護眼睛。
1．我們發現，沉迷於電子游戲中，對眼睛和身心都有極大傷害。同學們表示，要認真做眼保健操，平時就是要保持「一拳、一尺、一寸」的寫字姿勢，飯前便後要洗手，要保持良好的照明環境，不能多看電視。連續看書一小時左右,要休息片刻,或者向遠處眺望一會。
2.我們應該做到三不要：
（1）、不要在光線暗弱和直射陽光下看書、寫字。
（2）、不要躺在床上和走路時或者在動盪的車廂里看書。
（3）、遇到難題可以上網去查找你所需要的資料。你們多去找資料，不要老是玩游戲，一定要保護好眼睛。總之要做到事還有許多許多，同學們，讓我們一起來保護我們自己的眼睛吧！
3．五（2）班周洪楊同學建議，要改變學生沉迷於游戲之中的不良習慣，可以自己試著製作一個小游戲，這不是比玩游戲有趣多了？去試試flash吧，如果你學會了它，那麼動畫、小游戲都不在話下了。這真的很有趣，不信試試？五（3）班徐芊芊同學建議學校里還可以搞食品營養問題的活動，因為現在許多同學都喜歡吃肯德基、麥當勞，卻不喜歡吃蔬菜，對食品營養問題很不重視，所以希望通過這個活動讓同學們認識到不注意食品營養問題的嚴重性。
總之，我們五年級三個班級在網路綜合實踐小課題研究中 ，進行了對眼睛與視力情況的調查，我們從中知道用眼護眼有很多學問，目前學生的視力情況不容樂觀，我們要做的事情還很多很多。
實踐中我們通過計算機和網路開展活動，開闊了我們的視野、提高了我們的能力、獲得了許多知識。

希望對你有幫助，呵呵。但是可不能每一篇都抄哦，要有自己的想像力。

2
近視的:
據調查,我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什麼患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎麼近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調查。
二、調查問卷
1.你是不是近視?
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近視的?（不近視的可不答）
A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近視多少度?
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
三、調查分析：導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時間太長
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業時的姿勢不正確
5 在光線太強的陽光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長時間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操
四、調查結果：
通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。
五、建議
（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鍾或到戶外走動，調節眼睛肌肉。
（三）在課間十分鍾堅持做眼保健操。
（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來後悔!
前我的家的面積只有現在的一半，有一個客廳、一個卧室，我就在那裡度過了我的嬰幼兒時期，我對那時的記憶是朦朧的、模糊的，聽媽媽講那時家裡只有一個小彩電、小冰箱、半自動洗衣機、布藝沙發，燒的是蜂窩煤……那是一個簡陋而溫暖的家。現在讓我帶你參觀一下我的新家吧：

我的新家有一個大客廳、兩個卧室、一個書房，還有一個小小的儲藏室，以前我就在爸爸媽媽的卧室里住，而現在我有了自己的天地，我也有自主權裝飾我這溫暖的小天地了：我的被單、床罩、窗簾都是維尼熊的，我的衣櫃里裝滿我的衣服，我還有了書櫃、書桌，我把這兒稱為「快樂學習天地」，我還在牆上貼滿了我喜歡的海報，那一張張海報透出我的天真、快樂，我有了一架鋼琴，每天沉浸在音樂的世界中，不管是悲傷還是歡快都使我陶醉，我漸漸有了一些玩具熊，每天晚上我會向它們訴說我當天的傳奇故事；我家的客廳里有一個大的電視、皮製沙發、搖搖椅、大書櫃，還有我去海南撿的許多貝殼……你說我的家變了嗎？
四、結論
從壞變好，人何嘗不希望呢，但要變化是需要一代又一代的艱苦奮斗，讓我們好好學習，使我沒的主國拜年得更得更加輝煌燦爛！

9. 五年級研究報告，快點！

近視的:
據調查,我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什麼患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎麼近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調查。
二、調查問卷
1.你是不是近視?
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近視的?（不近視的可不答）
A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近視多少度?
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
三、調查分析：導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時間太長
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業時的姿勢不正確
5 在光線太強的陽光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長時間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操
四、調查結果：
通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。
五、建議
（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鍾或到戶外走動，調節眼睛肌肉。
（三）在課間十分鍾堅持做眼保健操。
（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來後悔!
前我的家的面積只有現在的一半，有一個客廳、一個卧室，我就在那裡度過了我的嬰幼兒時期，我對那時的記憶是朦朧的、模糊的，聽媽媽講那時家裡只有一個小彩電、小冰箱、半自動洗衣機、布藝沙發，燒的是蜂窩煤……那是一個簡陋而溫暖的家。現在讓我帶你參觀一下我的新家吧：

我的新家有一個大客廳、兩個卧室、一個書房，還有一個小小的儲藏室，以前我就在爸爸媽媽的卧室里住，而現在我有了自己的天地，我也有自主權裝飾我這溫暖的小天地了：我的被單、床罩、窗簾都是維尼熊的，我的衣櫃里裝滿我的衣服，我還有了書櫃、書桌，我把這兒稱為「快樂學習天地」，我還在牆上貼滿了我喜歡的海報，那一張張海報透出我的天真、快樂，我有了一架鋼琴，每天沉浸在音樂的世界中，不管是悲傷還是歡快都使我陶醉，我漸漸有了一些玩具熊，每天晚上我會向它們訴說我當天的傳奇故事；我家的客廳里有一個大的電視、皮製沙發、搖搖椅、大書櫃，還有我去海南撿的許多貝殼……你說我的家變了嗎？
四、結論
從壞變好，人何嘗不希望呢，但要變化是需要一代又一代的艱苦奮斗，讓我們好好學習，使我沒的主國拜年得更得更加輝煌燦爛！

10. 近五年主持科研項目包括5年前立項的嗎

近五年主持的科研，項目應該就是不包括五年前立項的項目了