大科學家的小故事閱讀答案

❶ 《大科學家的小故事》閱讀答案

愛因斯坦是當代偉大的物理學家。他遇事愛思考、研究，常常從一點小事中受到啟發。有一次，他要把牆上的一副舊畫換下來。就搬來移架梯子，一步步爬上去。突然，他又想起了一個問題，chén
sī
(
沉思
)起來，忘記了自己在做什麼。這么一分神，使他從梯子上摔了下來。摔倒地上以後，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什麼會筆直摔下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的路線運動的。愛因斯坦想到這里馬上站起來，一瘸一拐地走到桌邊，提起筆把自己的想法記下來。這對他正在研究的問題——相對論，又很大的啟發。
愛因斯坦是個非常珍惜時間的人。有一次，天上下著毛毛細雨，愛因斯坦頭戴寬邊帽，在橋頭上來回〈踱〉步，時而停下來思考，時而提筆在卡片上寫著什麼。〈湊
〉巧，他的一位朋友坐著馬車過來，探出頭來問：「你在這兒干什麼呢？」「噢，我是應約在等一個學生。」朋友下了車又問
：「瞧！衣服都濕了
，
一定等了好長時間
，不可惜您的時間
。」
這時，愛因斯坦舉起手中的卡片一晃：「不，不！我非常有益的度過了這段時間，在這段時間里，我得到了一個出色的想法呢！」
愛因斯坦的生活十分簡朴，穿戴也很普通。他未成名時，經常穿著一件舊大衣，步行在紐約fán
huá（
繁華
）的大街上。有位朋友碰見他，看他穿的大衣破舊極了，就勸他添件新的。他笑著說：「沒關系，反正在紐約誰也不認識我。」數年後，他成為赫赫有名的物理學家，工作、待客仍穿那件舊大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三勸他換件新大衣，否則實在太不相稱了。愛因斯坦雙手一攤又笑了：「沒關系，反正這里的每個人都認識我了！」
1、給畫線的句子加上適當的標點符號。（3分）
2.在文中找出下面詞語相應的反義詞或近義詞。
（4分）
反義詞：
彎曲——
（
筆直
）
嶄新——
（
破舊
）
近義詞：
愛惜——
（
珍惜
）
大名鼎鼎——
（赫赫有名
）
5、在文中找出五個表示手部動作的詞語，寫在下面的括弧里。（5分）
（
搬
）
（
提
）
（
記
）
（
寫
）
（
舉
）
6、文中的「不相稱」指的是愛因斯坦的名聲
與
服飾不相稱。（2分）
7、文中講了三個小故事，請用兩三個詞語把每個故事的內容簡述下來。
愛因斯坦想起問題，從梯子上摔了下來。
愛因斯坦在卡片上寫著東西。
朋友碰見勸他添件大衣。
樓主，為了回答你這個問題，我看了一篇文章，還得自己想答案幫你解答，一定採納啊。http://..com/question/20871

❷ 大科學家的小故事閱讀

題目中的「大」字是對愛因斯坦身份的高度評價，而「小」字則是從生活中的小事入手，以小見大表現愛因斯坦的高尚品質。

❸ 大科學家愛因斯坦的小故事閱讀答案 急急急急急急急！！！我在線等！！

愛因斯坦小時候並不活潑，三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真的思考。

在四、五歲時，愛因斯坦有一次卧病在床，父親送給他一個羅盤。當他發現指南針總是指著固定的方向時，感到非常驚奇，覺得一定有什麼東西深深地隱藏在這現象後面。他一連幾天很高興的玩這羅盤，還糾纏著父親和雅各布叔叔問了一連串問題。盡管他連「磁」這個詞都說不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什麼能指南。這種深刻和持久的印象，愛因斯坦直到六十七歲時還能鮮明的回憶出來。

愛因斯坦在念小學和中學時，功課屬平常。由於他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡，曾經公開罵他：「愛因斯坦，你長大後肯定不會成器。」而且因為怕他在課堂上會影響其他學生，竟想把他趕出校門。

❹ 讀了大科學家的小故事這篇文章你從中受到了什麼啟發

死亡與夜色為友，揭開了黃泉的一角，覬覦這生命，時機一到，他便降臨到你身邊。

❺ 師昌緒:大科學家的小故事閱讀答案

大科學家的小故事 （27分）

愛因斯坦是當代偉大的物理學家。他遇事愛思考、研究，常常從一點小事中受到啟發。有一次，他要把牆上的一副舊畫換下來。就搬來移架梯子，一步步爬上去。突然，他又想起了一個問題，chén

sī ( )起來，忘記了自己在做什麼。這么一分神，使他從梯子上摔了下來。摔倒地上以後，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什麼會筆直摔下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的路線運動的。愛因斯坦想到這里馬上站起來，一瘸一拐地走到桌邊，提起筆把自己的想法記下來。這對他正在研究的問題——相對論，又很大的啟發。

愛因斯坦是個非常珍惜時間的人。有一次，天上下著毛毛細雨，愛因斯坦頭戴寬邊帽，在橋頭上來回〈渡 踱〉步，時而停下來思考，時而提筆在卡片上寫著什麼。〈湊 揍〉巧，他的一位朋友坐著馬車過來，探出頭來問：「你在這兒干什麼呢？」「噢，我是應約在等一個學生。」朋友下了車又問 瞧 衣服都濕了 一定等了好長時間 不可惜您的時間 這時 愛因斯坦舉起手中的卡片一晃：「不，不！我非常有益的度過了這段時間，在這段時間里，我得到了一個出色的想法呢！」

愛因斯坦的生活十分簡朴，穿戴也很普通。他未成名時，經常穿著一件舊大衣，步行在紐約fán huá（ ）的大街上。有位朋友碰見他，看他穿的大衣破舊極了，就勸他添件新的。他笑著說：「沒關系，反正在紐約誰也不認識我。」數年後，他成為赫赫有名的物理學家，工作、待客仍穿那件舊大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三勸他換件新大衣，否則實在太不相稱了。愛因斯坦雙手一攤又笑了：「沒關系，反正這里的每個人都認識我了！」

1、給畫線的句子加上適當的標點符號。（3分）

2.在文中找出下面詞語相應的反義詞或近義詞。 （4分）

反義詞： 彎曲—— （ ） 嶄新—— （ ）

近義詞： 愛惜—— （ ） 大名鼎鼎—— （ ）

5、在文中找出五個表示手部動作的詞語，寫在下面的括弧里。（5分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

6、文中的「不相稱」指的是愛因斯坦的 與 不相稱。（2分）

7、文中講了三個小故事，請用兩三個詞語把每個故事的內容簡述下來

、給畫線的句子加上適當的標點符號。（3分）
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2.在文中找出下面詞語相應的反義詞或近義詞。 （4分）

反義詞： 彎曲—— （ 筆直 ） 嶄新—— （ 破壞）

近義詞： 愛惜—— （珍惜） 大名鼎鼎—— （赫赫有名）

5、在文中找出五個表示手部動作的詞語，寫在下面的括弧里。（5分）

換、搬、提、記、舉、攤

6、文中的「不相稱」指的是愛因斯坦的 衣著 與 名聲（地位） 不相稱。（2分）

7、文中講了三個小故事，請用兩三個詞語把每個故事的內容簡述下來

1.愛研究、思考
2.珍惜時間
3.生活簡朴

❻ 師昌緒：大科學家的小故事 閱讀答案

50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發展。然而，一些留學知識分子的回國，使中國的命運得到了根本的轉折，正是他們，挺直了中國的脊樑。
鄧稼先就是這些留學生之一，當時他聽說中國的科技狀況，放棄了博士學位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！
他回到中國，參加了原子彈的研製工作。鄧稼先不怕困難，經常帶領工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的(gebi)戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險監制原子彈。終於，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨後，鄧稼先又以驚人的速度研製成功了（qing）氫彈、東方紅衛星。鄧小平爺爺提到鄧稼先，說：「兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！」
這些知識分子中，還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作，是為了什麼呢？

❼ 大科學家的小故事這個短文文中講了三個小故事，請用一兩個詞語把每個故事的內容簡述下來。

一點宇桐非個

❽ 閱讀:大科學家小故事一題

question

❾ 師昌緒：大科學家的小故事閱讀答案

1.文章具體寫了師昌緒這個大科學家的哪幾個小故事？
2.請在文中的橫線處填寫最能表達師昌緒當時心理活動的一句話。（當他在舊金山登上克利夫蘭號輪船甲板時，他熱淚盈眶——填寫）
3.怎樣理解「師先生真是心裡美」中「心裡美」的含義？
4.「遲暮夕陽余熱暖，情真意切育英才。」這兩句詩表達了師昌緒夫婦怎樣的思想感情？
5.鄧稼先，師昌緒……我們祖國的星空，因為有了這一批無私奉獻、敢於擔當的「科學之星」而無比燦爛。請你再列舉出兩位這樣的科學家，並簡要概括他們的傑出成就。

❿ 大科學家的小故事閱讀答案，各位高手進！！

、給畫線的句子加上適當的標點符號。（3分）
: " , , ? ? "

2.在文中找出下面詞語相應的反專義詞屬或近義詞。 （4分）

反義詞： 彎曲—— （ 筆直 ） 嶄新—— （ 破壞）

近義詞： 愛惜—— （珍惜） 大名鼎鼎—— （赫赫有名）

5、在文中找出五個表示手部動作的詞語，寫在下面的括弧里。（5分）

換、搬、提、記、舉、攤

6、文中的「不相稱」指的是愛因斯坦的 衣著 與 名聲（地位） 不相稱。（2分）

7、文中講了三個小故事，請用兩三個詞語把每個故事的內容簡述下來

1.愛研究、思考
2.珍惜時間
3.生活簡朴