談話活動課題

1. 談話活動的主題步驟是什麼

步驟應該是首先提出談話的主題。然後大家圍繞主題，各抒己見，最後進行歸納性的總結。

2. 請問在談話活動應該注意哪些問題

反思你執教的一次語言教育活動——中班語言活動《我想》
中班語言活動《我想》活動目標1、感知動物明顯特徵，學說詩歌。
2、理解詩歌內容，根據句式仿編。
3、感覺人與動物和諧相處的美好情感。
活動准備1、自製多媒體課件：符合故事情節發展，動畫形象生動有趣，能激發幼兒的興趣，引起幼兒注意力。
2、小動物及小朋友與小動物玩耍的圖片，各種小動物布偶若干。
活動過程1、開始部分：出示小動物，引起幼兒興趣，引出課題。
2、基本部分：欣賞課件，結合圖片，理解詩歌內容。
3、提升部分：仿編詩歌。
4、結束部分活動反思本節課對於幼兒園中班的幼兒來說並不難。但在活動中出現了好多問題。
1、沒有設計一些能調動起幼兒積極的手段、方法，弄得課堂死氣沉沉。我感覺興趣是最好的老師，因此調動幼兒們的積極性。
2、在仿編詩歌的時候也沒有預期的好
望各位老師多多提意見。
答：1、談話活動要有具體幼兒感興趣的中心話題
2、要有新鮮感，貼近幼兒生活。
3、要有師生的交流，幼兒與幼兒的交流，要注意多方的信息交流。
4、不要要求幼兒統一認識，允許幼兒根據個人的感受發表見解。
5、在談話活動鼓勵幼兒願意交談，積極說話，善於表達個人的想法。
6、談話的內容要與幼兒的生活息息相關。
7、在談話過程中，教師要對幼兒進行指導與評價，對幼兒激發談話熱情，幫助幼兒養成傾聽的習慣。
答：興趣可以使學習不成為一種負擔，用幼兒發自內心的學習積極性來鼓勵他們開展閱讀活動，繪本閱讀會讓幼兒體會到閱讀的樂趣，從而終身受益，因為，優秀的繪本能給孩子帶來愉悅和幸福感。
1、要正確認識繪本作用，科學用好繪本
用好繪本開展早期閱讀活動，有利於培養幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，豐富幼兒的情感和閱讀經驗，為幼兒的終身學習打下良好的基礎。
2、開展多種形式的早期閱讀活動是科學利用繪本的必然途徑，針對幼兒不同個性，選擇貼近幼兒生活經驗內容的繪本故事。
3、以尊重幼兒興趣愛好、滿足幼兒發展的需要來選擇繪本。

3. 談話活動的設計要從哪四個方面考慮

談話活動的設計要從四個方面考慮，那就是要談什麼具體怎麼開始？怎麼結束？中間怎麼帶動？

4. 談話活動，我的理想是什麼，教案

郝副營長的故事我們都很熟悉了。「趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!」正是這樣美好的憧憬，這樣朴實無華的理想火種，點燃著郝副營長勇往直前的心。
【教學目標】
1、提高學生的口語交際能力。在口語交際中要講真話、吐真情、表達有條理、語氣語調適當，態度自然大方，還要耐心傾聽、進行評價。
2、使學生認識到樹立理想的重要性並樹立良好的理想觀。激發學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。
【教學重點】
在口語交際中繼續提高學生的口語交際水平，並使學生理解「理想」的含義與樹立良好的理想觀。
【教學難點】
使學生明確並樹立崇高的理想，激發學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。
【課前准備】
1、收集一些名人從小就樹立起崇高理想的事例。
2、收集有關理想方面的名人名言
【教具准備】多媒體課件
【教學過程】
課前談話：
1、交流名人名言。(課前我布置大家收集有關理想的名人名言，我們來分享一下彼此的所獲吧。)
2、什麼是理想呢?(你們善於收集、樂於表達、專於傾聽，真棒!高老師還讓同學們創編一句自己的名言，回答什麼是理想這個問題。誰來發布自己的名言!)
師：說得真好!老師堅信十幾二十年後，你們所說的一定會有被收入名人名言錄里的。是啊，理想是人們對未來的美好嚮往和追求，是人生奮斗的目標、導航的燈塔!每個人都有自己美好的理想，接下來讓我們走進今天的口語交際課一起來暢談自己的理想。
一、創設情境，導入新課。
1、板書課題。(板書課題)
2、課件出示：《懷揣夢想啟航》片段，你的理想和他們一樣嗎?如果不同，你的理想又是什麼呢?
3、閉目靜思，暢想理想。請閉上眼睛，靜思「長大後，我要成為一名……」，請睜開你明亮的雙眸，堅定的把你的的理想喊出來吧!
指名說、同桌再說、大聲對自己說。
二、暢談理想，明確目標
1、談名人的理想。
(1) 「趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!」(課件)
這是郝副營長的的理想。正是這樣美好的憧憬，這樣朴實無華的理想火種，點燃著郝副營長勇往直前的心。我們沒有理由不說，郝副營長的理想是崇高的。
(2)為中華之崛起而讀書。(課件出示)
88年前13歲的周恩來，—語驚人，掌聲四起。我們不會忘記周恩來為實現他的理想而刻苦讀書的歷歷往事：
圖書館，他專心致志，如飢似渴;旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦;
「大江歌罷掉頭東」，他東渡日本，為的是尋求救國救民的真理;
他遠涉重洋，赴法勤工儉學，為的正是中華之崛起……
讀書，他不滿足於學校，他投身社會，深入群眾，向工人學習;
讀書，他不滿足於國內，他放眼世界，投身巴黎公社，洋為中用……
讀書，周恩來不僅掌握了豐富的知識，為以後的革命工作打下了豎實的基礎，也讓他找到了救國救民的真理，更堅定了他的共產主義信念。
「志當存高遠。」有了遠大的理想就有了恆久的精神動力。名人的理想是那麼的崇高，那種奮斗精神永遠激勵著我們。
2、小組交流：每個人都有自己心慕已久的理想，你為什麼會有這樣的理想?理想的種子在你心中生根了，你准備怎樣做，讓它發芽、長葉、開花、結果呢?趕快把你的想法告訴你的學習夥伴吧，溫馨提醒：盡量把意思表達清楚，做到有中心、有條理。【1】自己的理想是什麼?【2】為什麼會有這樣的理想?【3】為實現這一理想，我現在該怎麼做同時，傾聽的同學要專注，及時提出問題，讓你的夥伴說好他的理想。
3、你們滔滔不絕，暢談理想，感染了老師，我也想談談我的理想，可以嗎?
「師者，傳道授業解惑也。」作為教師，我最大的理想就是事業有成，桃李滿天下。我國古代教育家孔子有弟子三千，其中得意門生七十二人，是事業有成的典範。近代、現代也有不少赫赫有名的教育家，像蔡培元、李大釗、陶行知、葉聖陶、呂叔湘等。當代的自然也不少，像我們的武校長就是其中的一位。作為一個普通教師的我，我熱愛自己從事的教育職業，熱愛我的學生，並全身心地投入到其中!我付出，我充實，我工作，我快樂。就這樣一干就是22個春秋，我教出了一批批優秀的學生，得到了學生、家長和社會的認可，如今，我教過的學生早已遍布大江南北，長城內外，我也因此獨享桃李滿天的喜悅。這就是我為之奮鬥了二十二年的理想，它不偉大也諱言崇高，但這卻是我這個普通的人民教師朴實的理想，它陪伴我走過了二十幾年風風雨雨，還必將陪伴我繼續走下去，直到我離開三尺講台的那一天!
4、你受到什麼啟發了?有什麼建議送給老師嗎?
(1)講真話、表真情。
(2)有中心、有條理。
(3)態度自然、大方。
(4)語氣、語調適當。
三、分組交流，推選代表。
1、接下來我們搞個演講賽，評選「小小演講家」。有信心當選嗎?那就先在小組里交流，對照以上目標評選出組內「小小演講家」參加全班競選。溫馨提醒：說者(1)講真話、表真情。(2)有中心、有條理。(3)態度自然、大方。(4)語氣、語調適當。聽者：(1)認真傾聽給予回應。(2)積極思考提出建議。
2、小組交流評議推薦選手。
四、多層互動，抒發激情
1、看到了我們每個小組都在緊張的備戰，為自己的選手出謀劃策，比賽馬上開始，注意：本組其他同學為拉拉隊員，用自己喜歡的方式為選手加油助威，其他小組分別推選一名評委參加評議。哪個小組的「小小演講家」願意參賽。

5. 如何拓展談話活動的話題

在幼兒園語言教育活動中,談話活動具有促進幼兒口語表達能力的功能。當前,談話活動最突出的問題就是教師不注意拓展話題,從而直接影響了談話活動的質量,削弱了談話活動的功能。那麼,呢?下面我介紹幾種方法。 延伸。假如教師所提的問題是「就事論事」型的,談話的內容就會平鋪直敘。如圍繞「我喜歡吃的糖果」這個話題,教師一般喜歡提這樣幾個問題:①你帶來了什麼塘果?②這種糖果是什麼樣的?③吃起來有什麼感覺?這樣的提問只能讓幼兒圍繞自己帶來的糖果談糖果的名稱、顏色、味道等,而無法滿足幼兒表達、交流的願望。這時,教師可以拓展話題,把話題延伸到幼兒已有的關於糖果的記憶,如:①你吃過什麼糖果?②它們是什麼樣的?③談談你覺得最有趣的糖果。這樣的提問既擴展了話題,又與幼兒的生活經驗密切相關,因此幼兒就會踴躍發表見解。有的幼兒說最有趣的是跳跳糖,因為吃到嘴裡會「僻僻啪啪」地跳;有的幼兒說最有趣的是口二沉八卜習二『L口衛二.目口哨搪,可以邊吃邊吹,等等。 另外,教師還可以把話題延伸到日常生活中,如:①在哪裡能買到糖果?商店裡的搪果是怎樣包裝出售的?

6. 談話活動的類型,重點思考談話活動中老師應該觀察什麼,怎樣去設計談話內容

這種談話活動一定要設計好自己的主題

主題范圍可以自己設置不同的步驟

按照步驟行走，應該是舉行的，非常有特色的方案

7. 大班談話活動有哪些內容

查找：大班優質語言談話教案《我喜歡的動畫片》PPT課件
【活動目標】
1、願意與老師、同伴圍繞話題進行交談，能耐心、專注地傾聽他人的談話，體驗語言交流的樂趣。
2、能用清晰、完整的語言說出自己喜歡的動畫片、動畫片里的卡通形象以及喜歡的理由。
3、嘗試用動作、游戲大膽表現動畫片里的角色。
【活動准備】
1、課件：有趣的卡通形象。
2、字卡：貓和老鼠；黑貓警長；喜羊羊和灰太狼；西遊記；大頭兒子小頭爸爸等。
3、游戲音樂。
【活動過程】
1、看課件，猜卡通形象，引出談話話題。
提問：剛才你們看到的這些卡通形象都是什麼裡面的角色？
2、圍繞話題進行交談：
（1）自由結伴交談：你喜歡看動畫片嗎？你看過哪些動畫片？
（2）集體交流：幼兒說出自己看過的動畫片，教師出示相應的字卡。
（3）小組交談：你最喜歡哪部動畫片？跟大家說說它的內容。
（4）集體談話：你最喜歡動畫片里的哪個角色？為什麼？
3、游戲：黑貓警長。
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