教育科學刊物
1. 《中文科技期刊資料庫 教育科學 》簡稱《教育科學》是國家級嗎
什麼是國家級期刊？省級期刊？
國家級期刊：即由黨中央、國務院及所屬各版部門，或中國科學權院、中國社會科學院、各民 主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業學會主辦的會刊。另外，刊物上明確標有「全國性期刊」、「核心期刊 」字樣的刊物也可視為國家級刊物。
省級期刊：即由各省、自治區、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專科院校 主辦的學報（刊）。
2. 教育科學的期刊目錄
2014年01期目錄
1 人力資本視角下的工學專業教育收益差距研究 范靜波 1-6
2 「治理」視域下公民教育的實踐建構 葉 飛 7-12
3 省際中職生均經費支出差異性的實證研究——基於 2000—2011 年的面板數據分析 冉雲芳,石偉平 13-21
4 我國學前教育財政投入法律制度建設芻議 鄔平川 22-26
5 全球化視域下法學教育改革的思考 艾 琳 27-30
6 論當代我國高效課堂改革的成因與走向 龍寶新,張立昌 31-38
7 有效教學支持系統的現狀: 來自北京 S 區的實證研究 余 凱,侯玉雪 39-42
8 「四元多維」教師教育模式的理論建構與運行策略 艾小平,董澤芳 43-49
9 解決幼兒教師待遇問題——基於行業准入與人力資本收益的制度設計 康永祥,龐麗娟 50-55
10 C9 高校學科水平的現狀與對策研究——基於世界一流大學群體的比較 易高峰 56-61
11 高校發展型學生工作模式理論研究 盛 雲,楊連生,段志錦 62-68
12 大學生學術道德失范的現狀、心理歸因及影響因素 張英麗,程永佳 69-74
13 美國高校學生事務管理專項分工模式的運作與啟示 朱寧波,史仁民 75-78
14 教作為實踐的科學——美國科學教育實踐轉向的內涵、依據及啟示 林 靜 79-83
15 英美醫德教育模式對我國醫德教育的啟示 王 昕,黃蕾蕾 84-88
16 美英法三國高校的招生制度及其啟示 全 林,田祖國 89-96
3. 教育科學》是合法期刊嗎
《教育科學》是由遼寧省教育廳主管、遼寧師范大學主辦的教育理論刊物，為全國教育類核心期刊，中國人文社科核心期刊，CSSCI來源期刊。
辦刊宗旨
《教育科學》 以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，為繁榮教育理論研究，促進教育科學發展，介紹和推廣國內外成功的教育經驗、實驗和理論，繼承民族教育遺產，推動教育改革和發展服務。
(3)教育科學刊物擴展閱讀
【投稿須知】
1、論文要求：主題突出、內容充實、觀點明確、資料翔實、論證嚴密、邏輯清晰、語言文字合乎規范，有獨到見解，有一定的學術價值或實踐借鑒價值（來稿一律採用電子版本word文檔）；
2、文章的格式要求為：在題目下邊寫明作者姓名、工作單位、省份、城市、郵編，然後是摘要、關鍵詞、正文；很多作來者稿署名時須徵得其他作者同意，排好先後次序，接到錄用通知後不再改動（附個人聯系方式）；
3、文中如有計量單位，一律採用國際標准，來稿中的數理、計量和統計內容務請作者仔細驗證，慎重推導，反復核實；
4、文中如有參考文獻，應依照引用的先後順序用阿拉伯數字加方括弧在右上角標出，並在文尾按照引用的先後順序標注出引用參考文獻的作者名、引用文題名、出版處及出版日期。
4. 教育類核心期刊有哪些
1、教育研究：
《教育研究》雜志是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的全國性、綜合性教育理論學術刊物，創刊於1979年。創刊30年來，《教育研究》雜志始終堅持正確的辦刊方向。作為教育理論權威期刊，《教育研究》雜志始終關注教育理論的前沿問題，引領開展重大教育理論和實踐問題的探討。權威性高、覆蓋面廣、信息量大、實用性強，長期保持中文核心期刊排行榜教育總類第一等多項榮譽，重要的學術地位和廣泛的學術影響，因而成為我國歷次重大教育改革問題研究的主要平台。在教育界思想解放中發揮了先導作用。
2、教育與經濟：
《教育與經濟》雜志是由國家教育部主管，中國教育經濟學研究會和華中師范大學聯合主辦的我國唯一的一份教育經濟學專業學術性期刊。本刊及時反映國內外教育經濟理論與現實問題研究的新成果、新觀點和新動態。
《教育與經濟》雜志是由國家教育部主管，中國教育經濟學研究會和華中師范大學聯合主辦的我國唯一的一份教育經濟學專業學術性期刊。本刊及時反映國內外教育經濟理論與現實問題研究的新成果、新觀點和新動態。
多年來，在廣大讀者和作者的關懷下，這本刊物已經成為各級教育行政部門、各級各類學校和各位教育經濟學者探討教育經濟理論，研究教育經濟現實問題的必備刊物，同時也是國外教育經濟學界了解我國教育經濟學研究現狀的唯一刊物，並被教育學術界譽為中國的教育經濟學權威刊物。
3、全球教育展望：
《全球教育展望》由國家教育部主管、華東師范大學主辦、教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所編輯,聯合國教科文組織國際教育局、國際課程研究促進協會協辦。
《全球教育展望》由國家教育部主管、華東師范大學主辦、教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所編輯,聯合國教科文組織國際教育局、國際課程研究促進協會協辦。
4、比較教育研究：
本刊主要從事中外教育的比較研究；在比較教育學科建設和當代國外教育思想與理論經研究方面卓有成就；對傳播國外最新教育改基理念、方法作出了重要貢獻。
本刊主要從事中外教育的比較研究；在比較教育學科建設和當代國外教育思想與理論經研究方面卓有成就；對傳播國外最新教育改基理念、方法作出了重要貢獻。
5、中國教育學刊：
《中國教育學刊》是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦，面向基礎教育的綜合性學術刊物。創刊於1980年，1988年正式批准向國內外公開發行。
5. 教育科學》是正規期刊嗎 刊號cn50-9207/g，issn1671-5551
是正規期刊。
《教育科學》 國家級 2500字元/版 400 維普 CN50-9207/G ISSN1671-5551
刊物 級別 規格 價格 收錄 國內刊號 國際刊號
《醫葯》 國家級 2500字元/版 600 維普 CN50-9235/R ISSN1671-5837
《教育》 國家級 2500字元/版 400 維普 CN50-9238/G ISSN1671-5861
《科研》 國家級 2500字元/版 400 維普 CN50-9230/G ISSN1671-5780
《經濟》 國家級 2500字元/版 400 維普 CN50-9237/F ISSN1671-5853
《工業》 國家級 2500字元/版 400 維普 CN50-9231/TB ISSN1671-5799
(5)教育科學刊物擴展閱讀
期刊分類
以《中國大網路全書》新聞出版卷為代表，將期刊分為四大類：
(1)一般期刊，強調知識性與趣味性，讀者面廣，如我國的《人民畫報》、《大眾電影》，美國的《時代》、《讀者文摘》等;
(2)學術期刊，主要刊載學術論文、研究報告、評論等文章，以專業工作者為主要對象;
(3)行業期刊，主要報道各行各業的產品、市場行情、經營管理進展與動態，如中國的《摩托車信息》、《傢具》、日本的《辦公室設備與產品》等;
(4)檢索期刊，如我國的《全國報刊索引》、《全國新書目》，美國的《化學文摘》等。
6. 《教育科學》是什麼刊物
《科學教育》是教育部主管,華東師范大學主辦的期刊。
7. 教育部門認可的刊物都有什麼
教育部門認可的刊制物有以下五種：
1、《基礎教育課程》雜志是教育部主管、教育部基礎教育課程教材發展中心主辦的國家級正式刊物（月刊），為配合基礎教育課程改革的需要，2004年1月創刊。
2、《中國職工教育》雜志是1993年經國家新聞出版總署正式批准創刊的全國職工教育綜合性期刊，是中華全國總工會主管、中國工人報刊協會主辦的全國職工教育類核心期刊。
3、《新教育時代》是新教育時代編輯部出版的雜志，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平台，全面深入推動素質教育。
4、《藝術教育雜志》創辦於1977年，由中華人民共和國文化部主管，中國文化報社主辦的國家級藝術類核心期刊，國家一級藝術教育類大型期刊，每月一期。
5、《長春理工大學學報》是吉林省教育廳主管、長春理工大學主辦、長春理工大學學報編輯部編輯出版的人文社會科學類綜合性學術期刊，以反映高校教學與科研成果為主。
8. 教師教育科學雜志是正規期刊嗎
是的。首先看其是否有書號、出版社以及印刷單位；其次，印刷品是否質量粗糙，錯別字特別多，圖片模糊；將出版物拿到新聞出版部門，確認其是否合法。
近年來，某些不法分子利用專業技術人員評職稱心切而正規期刊又容量有限的情況 , 採用欺騙的手法 , 許諾協助刊登論文 , 四處組稿、約稿，收取所謂的「版面費」，將收集的論文印製成非法期刊，攫取高額利潤。
《教師教育科學》雜志是由全國教育科學研究會主管，全國教育科學研究會教師教育專業委員會主辦。
雙月刊，國內刊號：CN62—7238/G4、國際刊號：ISSN1726-5576，郵發代號64-41本刊為國家級教育類核心期刊、中國ASPT來源期刊、中國核心期刊遴選來源期刊。
(8)教育科學刊物擴展閱讀：
（1）無刊號的刊物。這是易辨別的非法刊物，既沒有國際國內刊號，也沒有內部准印證號。
（2）假刊號的刊物。比如《中國教育與教學》，其刊號為CN98—1813/G，這種刊號是胡亂編造的，根本不存在。
（3）冒用刊號的刊物。有些非法刊物為了蒙蔽讀者和作者，冒用其他刊物的刊號，單從刊號的真假難以辨別刊物的真偽，必須進行查詢。
9. 中國教育科學是什麼期刊
《中國教育科學》月刊由中國教育科學出版社主管，出版，由中國教育科學學會主辦，中國國際教育科學研究院，中國國際認證中心，南寧市汪廣仁中外科教文研究院協辦，教育家汪廣仁教授為主編。期刊正式創辦於1995年，主要刊發教育教學科研論文，經驗雜談等與教育相關的各類文章以及學生作品，面向中國以及海外公開發行。