稻穀科學教案

A. 水稻的科普知識

水稻是我國最重要的糧食作物之一。全國水稻種植面積約占糧食作物面積的30％，產量接近糧食總產量的一半。

水稻的生長發育

一、水稻的一生

(一)水稻的生育過程 水稻一生，可以分為營養生長和生殖生長兩個時期。自種子萌發到幼穗分化開始，這一時期生長根、莖、葉，稱為營養生長期；幼穗分化到抽穗，這一時期幼穗莖葉同時生長，是營養生長和生殖生長並進時期；抽穗以後開花授粉和子粒灌漿、結實，稱為生殖生長期；不同生育時期之間有著互相聯系、相互制約的關系。協調好營養生長和生殖生長之間的關系，是水稻高產栽培的重要原則之一。

1．水稻的生育期 水稻從出苗到成熟叫生育期。

2．水稻的生育階段

(l)感溫性 水稻每完成一個階段的發育；需要一個最低的總熱量，進行生長點發生質變所必須的生化反應和植株的生長。這種總熱量以有效積溫、活動積溫和總積溫來表示。不同類型的水稻品種，對積溫都有一定的要求，並且相當穩定。 不同品種要求積溫不同，但生殖生長期要求的積溫在品種間並無多大差異，主要是營養生長期要求的積溫不同。晚熟品種，完成營養生長要求的積溫多。水稻各生育時期要求的積溫是穩定的，所以當溫度升高時，滿足所需積溫時間變短，生育期縮短；當溫度降低，滿足所需積溫時間變長，生育期延長。這便是水稻的感溫性，也稱感溫階段。

(2)感光性 水稻是短日照作物，對開花起誘導作用主要是長暗期的作用，必須超過某一臨界暗期才能引起生長點的質變，由營養生長轉向生殖生長。光照縮短，暗期加長，完成光周期誘導快，幼穗便提早分化。光照延長，暗期縮短，完成光周期誘導慢，幼穗分化延遲。這就是水稻的感光性，也稱感光階段。不同品種感光性不同，早熟種天數少，晚熟種天數多。

(二)水稻產量的形成 水稻產量是由單位面積上的穗數、每穗結實粒數和干粒重三個因素所構成。這三個因素，是分別在不同生育時期形成的。

1．穗數的形成 單位面積上的穗數，是由株數、單株分櫱數、分櫱成穗率三者組成的。株數決定於插秧的密度及移栽成活率，其基礎是在秧田期。所以育好秧，育壯秧，才能確保插秧後返青快、分櫱早、成穗多。決定單位面積上穗數的關鍵時期是在分櫱期。在壯秧、合理密植的基礎上，每畝穗數多少，便取決於單株分櫱數和分櫱的成穗率。—般分櫱出生越早，成穗的可能性越大。後期出生的分櫱，不容易成穗。所以積極促進前期分櫱，適當控制後期分櫱，是水稻分櫱期栽培的基本要求。

2.粒數的形成 決定每穗粒數的關鍵時期是在長穗期。 穗的大小，結粒多少，主要取決於幼穗分化過程中形成的小穗數目和小穗結實率。在幼穗形成過程中，如養分跟不上，常會中途停止發育，形成敗育小穗，減低結實率，造成穗小粒少。長穗期栽培的基本要求是培育壯桿大穗，防止小穗敗育。

3．粒重的形成 決定粒重及最後產量是在結實期。水稻粒重是由穀粒大小及成熟度所構成。子粒大小受谷殼大小的約束，成熟度取決於結實灌漿物質積累狀況。子粒中物質的積 累主要決定於這時期光合產物積累的多少。如水稻出現早衰或貪青徒長，以及不良氣候因素的影響，就會灌漿不好，影響成熟度，造成空秕粒，降低粒重，影響產量。因此，促進粒大、粒飽，防止空秕粒，是結實期栽培的基本要求。 以上三個產量因素，在水稻生長發育過程中，有著相互制約的關系。一般每畝穗數超過一定范圍，則隨著穗數的增多， 每穗粒數和粒重便有下降的傾向。所以水稻高產是穗數、粒數 和粒重矛盾對立的統一。其本質是群體和個體矛盾對立的統一。

二、水稻幼苗期的生長發育 水稻在秧田生長的時期，叫做幼苗期。幼苗期的生長可分 為稻種的萌發和秧苗的成長。

(一)稻種的蔭發 水稻的生長是從種子萌發開始的。當稻種吸水膨脹，胚根突破種殼露出白點時，叫做「露白」或「破胸」；當胚根伸出達種子長度，或胚芽伸出長達種子長度一半時，便稱為發芽。種子萌發的條件如下。

1．水分 稻種萌發，首先需要吸收足夠的水分。當種子吸水量達本身重量的25％時，就開始萌發。吸水快慢和水溫有關，水溫高吸水快，水溫低吸水慢。

2．溫度 水稻發芽最低溫度，粳稻為10℃，最適溫度為20—25℃，這種溫度下發芽整齊而健壯。最高溫度為40℃。因 此，水稻催芽要求溫度保持30—35℃，破胸後降至20—25℃， 促使根芽齊壯。

3.空氣 稻種在無氧水層下亦能發芽，但這種發芽是不正常的，往往芽長得快，而根生長很慢。因為稻種在有氧氣進行呼吸作用取得足夠的能量才能發芽。稻穀正常發芽時從空氣中吸取氧氣進行呼吸,叫有氧呼吸；當缺氧時便從種子有機物中奪取氧氣進行呼吸，叫無氧呼吸。所以稻種在正常發芽情況下，先長根、後長芽，相反則有芽無根。

(二)秧苗生長特點

1．地上部的生長 稻種發芽出苗時，最先是包在幼芽外面的芽鞘伸出地面，成為鞘葉。這片葉呈筒狀，不具葉片，也沒葉綠素。芽鞘伸長到一定程度，從中抽出l片葉來，具有葉綠 素，葉片很小，只見葉鞘，叫不完全葉。當這片葉長達l厘米左 右，秧田呈現一片綠色，便稱為出苗，或叫放青。以後每隔2— 3天，便有 l片葉長出，而且有葉片和葉鞘，稱之為完全葉，到第3片完全葉展開時，稱為「三葉期」。這時種子胚乳中養分耗 盡，幼苗進入獨立生活，故稱之為「離乳期」。

2．地下部生長 稻種發芽時，首先由胚根向下延伸長成種子根，如釘子一樣垂直扎人土中。種子發芽出苗時，主要靠它吸收水分和養料。接著在胚芽鞘節上開始發根，芽鞘節根一般有5條。首先長出2條，1—2天後又在對稱位置上長出2條，隨後再長出 l條，狀如雞爪，秧苗生長初期立苗主要靠這種根，從放葉至一葉—心期形成。三葉以後，依次從不完全葉及完全葉節上長出根來，統一稱為「節根」。它粗壯，具有通氣 組織。所以三葉後秧田裡可以經常保持水層了。

3．幼苗生長期對環境條件要求

( l)溫度要求 粳稻出苗最低溫度12℃，秈稻出苗最低 溫度14℃。這種溫度條件下，出苗率低，而且速度慢。出苗以後日平均溫度20℃左右，對於培育壯秧最有利。過高過低都不利。如低溫達到5—7℃時，就要防寒，否則稻菌受凍害。

(2)空氣要求 秧田裡有充足的氧氣幼苗才能正常生長。 秧苗在淹水情況下生長發育不良，根少、苗弱。尤其是在三葉期之前，淹水不利培育壯苗，因此，秧田育苗過程中，小水勤灌，不保水層，有利培育壯苗。濕潤育苗、乾旱育苗都是為了培育壯苗，滿足秧苗生長對氧氣的要求。

(3)水分要求 秧田對水分的需要，隨秧苗生長而增多。 出苗前只需保持田間最大持水量的40％一50％，就可滿足發 芽、出苗需要。三葉期以前也不需水層，土壤含水量為70％左 右。三時期以後土壤水分不少於80％，低了就會影響水稻生 長。

(4)光照要求 光照是培育壯苗的重要條件之一。因為光 照充足，秧苗才能利用空氣中的二氧化碳和根部吸收的水分、 養料，通過光合作用合成有機物，進行生長發育。

三、分櫱期的生長發育

(一)分櫱的生長

1．分櫱發生規律 水稻主莖基部有若干密集的莖節叫做分櫱節。每個節上長 l片葉，葉腋里有1個分櫱芽，成長為分櫱。著生分櫱的葉位，稱為櫱位。凡是從主莖上直接長出的分 櫱，稱為一次分櫱，由一次分櫱上長出的分櫱，稱為二次分櫱， 由二次分櫱上長出的分櫱，稱三次分櫱。依此類推。分櫱在主莖的節上，自下而上依次發生。一般分櫱的出現，總是和母莖相差3片葉子。 n葉伸出＝n一三葉分櫱第 l葉出現。

2．影響分櫱的因素

(l)分櫱的發生和秧苗營養狀況有關 尤其是氮素營養起主導作用。秧田期由於播種較密，養分、光照不足，基部節上 的分櫱芽大都處於休眠狀態。拔節以後生長中心轉移，上部節上的分櫱芽也都潛伏而不發。所以一般只有中位節上的分櫱節可以發育，但還和其他因素有關系。

(2)分櫱發生和溫度有關 分櫱生長最適溫度為30— 32℃，低於20℃或高於37℃對分櫱生長不利，16℃以下分櫱停止生長發育。

(3)分櫱的發生和光照有關 在自然光照下，返青後3天開始分櫱，給自然光照的50％時，13天開始分櫱，當光強降至自然光照強度的5％時，分櫱不發生，主莖也會死亡。

(4)分櫱的發生和水分有關 在分櫱發生時需充足的水 分。在缺水或水分不足時，植株生理功能減退，分櫱養分供應不足，常會乾枯致死。這就是「黃秧擱一擱，到老不發作」的原因。此外，分櫱還和品種特性有關，不同品種分櫱力有差別。本 田分櫱的發生，經歷由慢到快，再由快到慢的過程。當全田有 10％的苗分櫱出現時，稱為分櫱始期。分櫱增加最快時，稱為 分櫱盛期。到全田總莖數和最後穗數相等時，稱為有效分櫱終 止期。以後稱為無效分櫱期。全田分櫱數達最多時，稱為最高分櫱期。

(二)葉的生長 水稻葉片的生長，前3片葉在分櫱前出生，最後3片葉在長穗期長出，其餘的葉片都是在分櫱期生長。水稻主莖葉的多少，不同品種葉片數不同，一般早熟品種主莖有12一13片葉，中熟品種有14一15片葉，晚熟品種有 16一19片葉。分櫱前3片葉的生長，每3天左右長出 l片葉。 分櫱期葉片的生長，每5天長l片葉。撥節以後葉片的生長， 每7—9天長l片葉。葉片大小、長短有不同，中熟種以倒4葉最長，早熟種以倒3葉最長。葉片壽命長短有差別，早生 l一3 葉，壽命僅有10—20天，以後隨葉位上升，壽命遂漸增長，劍葉壽命最長，可達50—60天左右。

(三)根的生長 分櫱期也是根生長的主要時期，凡是從莖節上長出的根，稱為第一次根，第一次根上長出的分枝根， 稱為第二次根或第一次分枝，以後還可以長出第三、四次根。 水稻所有的節都有發根能力，隨葉片的出生，一節一節地向上發根。一般發根和出葉相差3個節位，分枝根的發生，又依次遞減一個節位。水稻的根有通氣組織，這種通氣組織和莖葉中類似組織相通連，成為地上部向根輸送氧氣的途徑，使水稻在 淹水缺氧情況下仍能生長。水稻根系發育和土壤中水、肥、氣、熱等狀況關系密切。如水稻根的生長，最適宜的溫度為28— 30℃，超過35℃生長受阻，低於15℃生長減弱，低於10℃停止生長。

四、長穗期的生長發育(拔節至抽穗) 水稻生長發育到分櫱末期，便開始莖稈節間的伸長(拔節)和幼穗分化，直到節間伸長完畢，幼穗長至出穗為止，稱為長穗期。水稻這一時期營養生長和生殖同時並進，一方面完成根、莖、葉等營養器官的生長發育，同時幼穗分化發育，形成生殖器官。

(一)根莖葉的成長

1．根的成長 水稻在分櫱期由各節上長出不定根，到拔節這個時期只有上部節位上還在繼續生出不定根外，主要是從不定根上長出分技根。這種根向下深扎。到抽穗期根的分布成為倒卵形。總根量達最高峰。

2．莖稈的成長 水稻拔節以後，地上部的幾個節間伸長， 成為明顯的可見莖稈。不同品種，其伸長節不同，早熟品種伸長一般3—4個，中熟品種伸長節一般5—6個，晚熟品種伸長節一般6—7個。節間的伸長自下而上逐個順序進行，根據它可以促使基部幾個節間在伸長期加強管理，使之短而粗壯抗倒伏奪高產。

3．葉的成長 水稻到了分櫱末期進入拔節之後，葉片由5天左右長 l葉，變為每隔7—9天才長1葉；壽命也延長了， 穗期的葉達40天以上；而且葉層分工明顯。上層葉製造的養分主要向生長中心幼穗輸送，下層葉製造的養分主要供節間和根系生長。葉面積和群體要適宜，如過早封行，會影響莖稈、 節間粗壯，根系活力早衰，結實不好。封行過晚，葉面積過小， 養分製造得少，積累得少，亦會影響壯稈大穗。一般以掌握劍 葉露尖封行比較合適。

(二)幼穗分化發育 水稻穗屬圓錐花序，有一主梗叫穗軸，穗軸上有節，叫穗節，最下一個節，稱穗頸節。穗節上長分枝，稱一次枝梗。再分枝長二次枝梗。由一次及二次枝梗上長小枝梗，末端著生小穗(花)。稻穗分化過程可劃分若干時期，而且劃法不一，比較簡明的劃法介紹於下。

1．枝梗分化期 包括第一苞原基分化、一次枝梗分化和 二次枝梗分化三個時期。第一苞原基分化期，指在生長錐的基部，劍葉原基上方，形成一個環狀突起，便是第一苞原基。是幼穗分化的標志。第一次枝梗分化期，生長錐膨大並出現橫紋； 從下向上分化出各一個一次枝梗原基突起，第一苞處長出白色苞毛，標志一次枝梗分化終止。第二次枝梗分化期，在一次枝梗原基兩側出現二次枝梗原基突起，順序與一次枝梗相反， 自上而下進行。二次枝梗分化結束時，幼穗全部被苞毛所覆蓋。幼穗長0．5一1．0毫米。

2．小穗分化期 包括小穗原基分化和雌雄蕊形成兩個時期。當上位的一次枝梗頂端出現護穎及近化小花外穎原基突起時，為小穗分化始期。接著分化出內、外穎原基。當雌雄蕊原基出現時，進入雌雄蕊形成期。分化的順序由頂向基部發展。一個枝梗則頂端小穗先分化，然後由基部向上分化。

3．減數分裂期 包括花粉母細胞形成和花粉母細胞減數 分裂兩個時期。即從花葯內花粉母細胞的發育充實，減數分裂，四分體形成的全過程。小穗向有效和退化兩極發展，退化小穗停留在雌雄蕊形成階段，成為敗育小穗或穎花。

4．花粉充實完成期 這時穗長定型，小穗達全長，主要是花粉粒的內容充實，花粉變成黃色，內、外穎全部變綠，雌雄孢子全部發育成熟，稻株開始抽穗開花。

(三)幼穗分化田間鑒定

1．根據常年出穗期推斷 幼穗開始分化，大致在出穗前 30—35天，二次枝梗分化大致在出穗前20—25天，減數分裂期，大致在出穗前10一15天左右。因品種、地域及栽培條件不同而異。

2．根據拔節情況推斷 自上而下第五節間伸長時幼穗開始分化，第四間伸長時小穗分化，第三節間伸長時減數分裂， 第二節間伸長時花粉粒形成及出穗期。

3．根據幼穗及小穗長度推斷 當幼穗長達0．5一1．0毫 米，幼穗為苞毛所覆蓋時，為二次枝梗分化期。幼穗長5—10毫米時，為雌雄蕊形成期。幼穗長1．5—4．0厘米時，為花粉母細胞形成期。當幼穗及小穗達全長一半左右時，為減數分裂期。幼穗及小穗接近全長時，為花粉內容充實完成期。

五、結實期的生長發育 水稻從出穗到成熟的過程叫結實期。這一過程約30—55 天，不同品種天數不同。

(一)開花授精 水稻幼穗自劍葉葉鞘中伸出，叫抽穗。一穗全部抽出約需 3—5天左右。全田有10％的稻株抽出葉鞘一半時，為始穗期。 有50％的植株出穗，為抽穗期。有80％出穗時，為齊穗期。穗 頂小穗露出劍葉葉鞘1—2天就開花。開花的順序和小穗發育 的順序相同。就一穗而言自上而下。就一枝梗而言，先頂端然 後自基部向頂端。每朵花自開穎、裂葯、散粉、授粉後花葯吐出 穎外。每朵花自開放到關閉1—2小時。一般每天上午9一10 時開花， 11—12時最盛，下午2—3時停止。開花最適宜溫度 為30—35℃，最低溫度為15℃。一個穗開花需5—8天左右， 授粉後約2—7分鍾花粉發芽，伸出花粉管，沿柱頭進入子房， 約30分鍾，到達胚珠，鑽進珠孔，進入胚囊，花粉管先端破裂， 放出兩個雄核，一個雄核與兩個極核融合形成一個大核，即胚 乳原核。一個雄核進入卵細胞內，進行授精，受精卵將來發育成胚。一般開花後9一18小時完成受精過程。

(二)灌漿結實

1．子粒形成 子房受精後第 l天就開始伸長，在開花後6—7天，米粒即可達最太長度，此時胚的各器官也大體完成， 開始具有發芽能力。8—10天，米粒達最大厚度。米粒鮮重開花後10天內增長最快，在25—28天達最大值。米粒乾重增加高峰期在開花後15—20天，開花後25—45天達最大值。

2．子粒成熟 水稻子粒成熟，一般分為乳熟、蠟熟、完熟幾個時期。一般開花3—5天進入乳熟期，這時子粒中有澱粉沉積呈乳白色。在此基礎上，白色乳液變濃，直至成硬塊蠟狀， 谷殼變黃，稱之為蠟熟期。在蠟熟後約7—8天進入完熟期，這時米粒硬固，背部綠色退去呈白色，水稻一生至此結束。

B. 稻子先生的故事教案

：1．觀察、解剖、區分水稻的根、莖、葉、果實，梳理植物特點。

2．從水稻的功用中感知農作物的概念，知道愛惜糧食。

3．激發幼兒的慾望及仔細觀察的興趣。

：1.去小區邊上的稻田裡觀察過種在田地里的水稻

2.人手一株水稻、水稻生長圖、水稻課件、剪刀、筐

過程：1．認識水稻的外形特徵。

①瞧，誰來和做朋友了呀？學習詞：水稻（一株、長在水裡）

②待會兒請你們每個人去拿一株水稻，仔細看一看、摸一摸、聞一聞，你會水稻的秘密呢？

③幼兒自由觀看（結伴看）。

④：說說的秘密（同伴補充），幼兒用完整生動的語言描述像？

a.如：根——像胡須——須根——紮根，吸收營養；稻穗——沉甸甸、一串串，黃了，代表熟了。

b.有疑問，有待驗證。如：莖捏上去軟軟的，猜猜也許裡面會怎麼樣？有辦法知道？

2．解剖水稻，梳理植物概念。

①水稻屬於哪一類？為？（果在哪裡→稻穗）

②，就來當回小小科學家，用剪刀把水稻的每個剪開來，看看水稻是可以分成植物的幾個。（商量，相同的同筐里）

③提問：你把水稻分成了哪幾個？（幼兒回答，師在黑板上畫各，驗證是植物）

④你在給水稻分家的時候，有新？

主要驗證：莖是空的→吹一下像吸管→捏上去軟軟的→輸送營養

3．梳理農作物的概念。

①金黃的稻穀里躲著誰呢？（米）

②是嗎？讓一起剝，看看到底？果然是米，看看米是怎麼樣的？（小、硬、白）每人試一粒，放嘴裡咬咬，別看小小一粒米，藏著許多營養，都離不開它，知道為嗎？（做飯，讓吃了不餓肚子）當？（糧食）

③農作物概念，你還知道哪些農作物？

4．教育幼兒要愛惜糧食。

①農作物是誰種的？誰見過農民伯伯種水稻（視頻水稻生長圖）

②老師當農民伯伯，請幼兒用身體動作表示生長過程。

③欣賞古詩「憫農」，知道米粒來得不容易，要愛惜。

5．延伸活動

看視頻水稻專家袁隆平爺爺和水稻的不同種類。

C. 中班美術教案稻米

設計思路

偶爾讀到《大米是怎麼來的》這本圖畫書，書中用淺顯易懂的文字和畫面介紹了大米的「誕生」過程，於是我把圖畫書推薦給了大班幼兒。在閱讀過程中，幼兒對農民種大米的情景產生了濃厚的興趣，當我找來相關視頻給幼兒看時，他們更是忍不住手舞足蹈，模仿起視頻中農民歡快勞動的場面。由此，我想到設計一個舞蹈活動，讓幼兒充分表現，進一步體驗、感受農民種大米時的心情。
根據圖畫書的內容和舞蹈表現的需要，我選擇了著名作曲家俞遜發創作的經典樂曲《揚鞭催馬運糧忙》，以農民種大米過程中的心情為線索，對樂曲進行了剪輯。第一段樂曲熱情歡快：表現農民播種時的快樂、期盼：第二段樂曲悠揚舒緩：表現農民勞作過程中的辛苦：第三段樂曲熱情奔放：表現農民收獲時的喜悅。
根據大班幼兒的年齡特點，我主要設計了回憶一欣賞一想像一表現這幾個環節，讓幼兒在活動過程中體驗農民種大米的心情，發現舞蹈創編的方法。

活動目標

1．回憶故事內容，進一步了解「大米是怎麼來的」，樂意伴隨著變化的樂曲用肢體動作來表現種大米的過程，體驗農民的心情。
2．發現創編舞蹈的簡單方法，感受用舞蹈動作表現快樂。

活動准備

1．幼兒經驗准備：
(1)幼兒已經閱讀過圖畫書《大米是怎麼來的》，已通過視頻等形式初步了解種大米的過程。
(2)幼兒會用動作表現心情或感受等。
2．教學材料准備：
(1)將圖畫書中的主要畫面製作成PPT。
(2)剪輯音樂《揚鞭催馬運糧忙》。
(3)幼兒裝扮用的頭巾、毛巾等若干。

活動過程

一、回憶故事，梳理過程
1．這幾天你們讀了一本書，這本書的名字叫什麼?主要講了一件什麼事情?
2．大米是怎麼來的?種大米的過程中農民做了哪些事情，他們的心情怎麼樣?
【設計意圖：此環節要求幼兒從兩個方面進行思考和回答：農民做了哪些事情?農民的心情是怎麼樣的?通過幼兒的回答，教師一方面可以了解幼兒對大米種植過程的熟悉程度，便於梳理提煉；另一方面也為後續的舞蹈表現做了情感鋪墊。】
3．根據幼兒的回答教師用PPT回應，播放農民勞作的過程：播種一培植一收獲。
4．小結：每年春天農民都會滿懷希望地去播種，經過很長一段時間辛苦地培植，他們要施肥、噴灑農葯、拔草，到了秋天就會迎來豐收。在這個過程中農民辛勤地勞作，有苦也有甜。
【設計意圖：此環節看似只是回憶導入，但實質是培養大班幼兒的傾聽、表達、梳理、提煉等能力。在幼兒回憶後教師播放PPT，呈現圖畫書中的主要畫面，更好地幫助幼兒梳理、提煉，進一步理解大米「誕生」的過程，為後面欣賞音樂與舞蹈表現打下基礎。】
二、欣賞樂曲，想像表現
1．欣賞樂曲，激發想像。
(1)第一遍欣賞：感受樂曲的變化。
①能不能用舞蹈動作把農民種大米的過程表現出來呢?跳舞需要用什麼伴奏呢(音樂)?
②這是一首什麼樣的樂曲，聽上有什麼感覺?樂曲有什麼變化，在不一樣的樂曲聲中農民分別會做什麼?
(幼兒傾聽樂曲時，教師結合樂曲的節奏以肢體動作來提示和幫助幼兒發現樂曲的變化，加深幼兒對樂曲的感受和想像。)
③小結：這段樂曲是有變化的，有快有慢，大家都覺得這段樂曲適合用來表演這個舞蹈。第一段熱情歡快，適合表演農民充滿期盼地播種和插秧時的愉快心情；第二段樂曲悠揚舒緩，適合表演農民辛勤勞作的場面，辛苦地施肥、噴灑農葯、拔草：第三段樂曲熱情奔放，適合表演農民迎接豐收的快樂心情。
【設計意圖：第一遍欣賞樂曲只要求幼兒能感受音樂節奏的變化和旋律所表達的情緒，聽出樂曲有三段，樂曲有變化，並嘗試想像將樂曲與不同的勞作場面進行相應的匹配。】
(2)第二遍欣賞：藉助畫面幫助想像。
①(播放PPT)聽一聽、看一看、想一想，每一段樂曲中農民分別會做什麼?他們會是怎麼樣的心情?你打算用什麼樣的動作來表現?
②要求：邊聽邊想，可以用各種動作來表現自己的感受。
(教師巡迴指導，觀察幼兒動作創編的情況，並提示幼兒進一步傾聽樂曲的變化。)
【設計意圖：第二遍欣賞增加播放PPT，根據樂曲的變化，PPT播放與之相匹配的場景，讓幼兒視覺與聽覺相結合，為他們充分發揮想像搭建階梯。】
2．分段創編，探索方法。
(1)師生共同創編第一段(互動要點：用優美的肢體動作表現農民的勞作，比較舞蹈動作與平時所做的動作的區別)。
①提問：你們能用舞蹈動作來表現播種、插秧嗎?
②幼兒嘗試聽音樂，用肢體動作表現播種、插秧，教師在一旁觀察、提示。
③教師請動作舒展、優美的幼兒在集體面前演示，大家一起尋找他們的優點。
④小結：可以把生活中和想像中的動作做得舒展一點、優美一點。
(做「播種」這個動作時可以提示幼兒發現：把生活中的動作做得舒展一點、優美一點：做「插秧」這個動作時可以提示幼兒從同伴的表現中發現舞蹈動作要合著音樂才會更美。)
(2)師生共同創編第二段(互動要點：探索動作和樂曲協調一致的表現方法)。
①提問：第二段樂曲可以表現農民在干什麼?他們做了哪些事?
②幼兒輪流嘗試表現：施肥、噴灑農葯、拔草。
(為了提升幼兒參與活動的興趣，三個動作用不同的方式出珊，如請個別幼兒表現，其餘幼兒猜猜表現的是什麼動作：全體幼兒共同表現及師生對比表現等。在做完三個動作後再引導幼兒體驗農民的辛苦，用擦汗、敲背等動作來表現。)
③提問：怎麼記住這么多的動作呢?記住了又怎麼編進這么長的一段樂曲里呢?
④小結：編舞蹈時如果有很多動作，可以先想一想動作的順序，如先干什麼，再干什麼，接著干什麼，最後干什麼。再根據樂曲的長短決定每個動作是否要重復，這樣就能順利地合上音樂了。
【設計意圖：第二段樂曲相對較長，動作也比較多，在幼兒共同編完四個動作並達成共識後，如何將動作連起來並合進音樂里是對幼兒新的挑戰。通過提問的方式，讓幼兒共同努力解決問題，體驗成功，從而自然地掌握創編舞蹈的小竅門。】
(3)師生共同創編第三段(互動要點：尋找用舞蹈表現快樂的方法)。
①提問：第三段樂曲可以表現什麼?收獲時人們的心情怎麼樣?很開心可以怎麼樣表現?
②小結：可以用快樂的表情、快樂的動作、快樂的舞步來表現開心、收獲的喜悅心情。
③幼兒嘗試運用自己想到的方法來表現。
【設計意圖：在分段創編的環節中，每一段的創編都應該有側重點，跟前兩段樂曲相比，這一段樂曲只要求幼兒表現出快樂的樣子，體現了教學的詳略，使活動輕松、不拖沓，但在過程中對舞蹈表現的方法還是要梳理和提煉的。】
三、裝扮表現，體驗快樂
1．教師合著樂曲完整表演舞蹈，幼兒發現教師表演的精彩點。
(1)提問：我表演得怎麼樣?哪裡比較好，為什麼?
(2)小結：我在表演前都會想，用哪些動作來表現農民的勞作過程；一邊表演一邊記，即記住動作的順序；一邊表演一邊聽，聽樂曲的變化。我把自己當成是一個農民，體驗著農民種大米時的心情，並用表情來告訴大家。
2．幼兒戴上頭巾(女孩)或毛巾(男孩)，合著樂曲再次表演，體驗表演的快樂。
【設計意圖：教師的表現是對幼兒所發現的創編方法的一個運用與梳理，並在此基礎上給予進一步的提升，如表情、動作連貫等。最後再讓幼兒裝扮並進行完整的表演，可滿足幼兒的需要，並真正意義上讓幼兒體驗成功與快樂。】

D. 從稻穀到大米中班語言活動的教案

活動目標：

1、初步嘗試稻草作畫，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。

2、通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。

活動重點：

嘗試根據自己的意願用稻草粘貼畫。

E. 稻穀 稻子 穀子分別是什麼有什麼區別

水稻原產亞洲熱帶,在中國廣為栽種後,逐漸傳播到世界各地.按照不同的方法,水稻可以分為秈稻和粳稻、早稻和中晚稻、糯稻和非糯稻.我國科學家袁隆平對雜交水稻的研究作出了巨大貢獻,被譽為「雜交水稻之父」.水稻所結稻粒去殼後稱大米或米.世界上近一半人口,都以大米為食.大米的食用方法多種多樣,有米飯、米粥、米餅、米糕、米線等.水稻除可食用外,還可以釀酒、製糖作工業原料,稻殼、稻稈也有很多用處.
穀子：學名：Setaria italica 別名：小米,粟 科屬：禾本科,狗尾草屬 分布區域：中國、日本、歐洲、阿拉伯、印度、巴基斯坦、朝鮮、法國、埃及 形態特徵：單子葉植物,株高60～120cm；莖細直,莖 穀子
桿常見的有白色和紅色,中空有節；葉狹披針形,平行脈；花穗頂生,總狀花序,下垂性；每穗結實數百至上千粒,子實極小,徑約0.1cm,谷穗一般成熟後金黃色,去皮後俗稱小米.生態習性：性喜高溫,生育適溫22～30度,海拔1000公尺以下均適合栽培 ,屬於耐旱穩產作物.原產中國,在中國北方有較廣泛的種植

F. 觀察水稻科學書哪一課

雞蛋是浮.
比如說死海,海水密度很大
密度越大,能提供的浮力越大
因為鹽溶進水,水的密度變大
就像死海能把人浮起來的道理是一樣的